小學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃

1、Word - 7 -小學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃學(xué)校數(shù)學(xué)工作方案 篇1這學(xué)期，我連續(xù)接任六班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期，我連續(xù)以“雙向五環(huán)”的高效課堂教學(xué)方法，塑造出一批擅長思索、勇于實(shí)踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的同學(xué)群體，構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成、布滿活力的數(shù)學(xué)課堂。我方案從以下幾方面進(jìn)行：一、思想方面：我將始終如一地喜愛我們的學(xué)校，擁護(hù)和支持校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作支配，喜愛本職工作。注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，起到表率作用，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、課堂教學(xué)方面：我深知課堂才是做老師的根本，是同學(xué)歡樂學(xué)習(xí)的樂園。我結(jié)

2、合雙向五環(huán)教學(xué)方法，方案從三方面進(jìn)行課堂教學(xué)說數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)?！罢f數(shù)學(xué)”指數(shù)學(xué)溝通。課堂上師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的合作溝通，能夠構(gòu)建公平自由的對(duì)話平臺(tái)，使同學(xué)處于樂觀、活躍、自由的狀態(tài)，能消失始料未及的體驗(yàn)和思維碰撞火花，使不同的同學(xué)得到不同的進(jìn)展。“做數(shù)學(xué)”，數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，要不斷賜予同學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)在動(dòng)手動(dòng)腦中操作，在實(shí)踐中體驗(yàn)數(shù)學(xué)。通過實(shí)踐活動(dòng)，可以使同學(xué)獲得大量的感性學(xué)問，同時(shí)有助于提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)同學(xué)求知欲。“用數(shù)學(xué)”在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要聯(lián)系同學(xué)的生活實(shí)際，讓同學(xué)在生活中感知數(shù)學(xué)，從而使同學(xué)不再覺得數(shù)學(xué)是皇冠上的明珠而高不行及，不再覺得數(shù)

3、學(xué)是脫離實(shí)際的海市蜃樓而虛無飄渺。這樣，既可加深對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)問的理解，又能讓同學(xué)切實(shí)體驗(yàn)到生活中到處有數(shù)學(xué)，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的價(jià)值。最終我會(huì)樂觀協(xié)作班主任孔老師做好同學(xué)的平安、思想、生活等方面的工作。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。學(xué)校數(shù)學(xué)工作方案 篇2一、工作思路本學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)教研工作將緊緊圍繞“提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)老師專業(yè)成長”這一中心目標(biāo)，堅(jiān)持以深化課程改革為中心，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)教學(xué)討論為重點(diǎn)，以教研組建設(shè)為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化討論、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的功能，努力提升全區(qū)新課程實(shí)施水平，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二

4、、主要工作（一）、改善學(xué)習(xí)方式，增加課程實(shí)施意識(shí)。1.學(xué)習(xí)新課標(biāo)，提升理論素養(yǎng)。關(guān)心老師理解、內(nèi)化、踐行20 xx版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，仍舊是本學(xué)期教研工作的重要任務(wù)。老師在學(xué)習(xí)新課標(biāo)時(shí)，要重視核心概念的解讀，在正確把握概念的基礎(chǔ)上有效提升同學(xué)的核心力量;要重視新課標(biāo)的案例式解讀，使教學(xué)理念在詳細(xì)教學(xué)實(shí)踐中得到落實(shí)。老師可借助于省“學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)”“武進(jìn)小數(shù)群 ”等平臺(tái)，樂觀參與互動(dòng)溝通，實(shí)現(xiàn)問題研討、資源共享的目的。2.研讀新教材，把握教學(xué)內(nèi)容。今年秋季，全省學(xué)校數(shù)學(xué)各班級(jí)都將使用新教材。為了做好新舊教材的順當(dāng)連接工作，這學(xué)期一方面要連續(xù)做好低班級(jí)下冊(cè)的教材分析(一下、二下的“教材修改說明與實(shí)施建

5、議”PPT在“武進(jìn)小數(shù)群”的共享里)。學(xué)校要進(jìn)一步改善教材分析活動(dòng)的內(nèi)容與方式，要以單元教材分析為切入口，關(guān)心老師仔細(xì)領(lǐng)悟蘇教版數(shù)學(xué)教材的修訂說明與實(shí)施建議。除此以外，其他班級(jí)也要關(guān)注教材調(diào)整變化狀況，以使教材使用能順當(dāng)過渡。（二）、強(qiáng)化學(xué)科常規(guī)，著力課堂教學(xué)，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。1.增加執(zhí)行常規(guī)意識(shí)。為使 “減負(fù)增效” 真正落到實(shí)處，要仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)常州市中學(xué)校課堂教學(xué)建議，以使教學(xué)常規(guī)成為老師的教學(xué)習(xí)慣，成為學(xué)校的教學(xué)常態(tài)。本學(xué)期各層面的課堂觀摩活動(dòng)要切實(shí)關(guān)注老師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)狀況、同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成狀況等，以引導(dǎo)老師在實(shí)踐中仔細(xì)執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī)。2.加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。進(jìn)一步發(fā)揮教研

6、組作用，提高教研工作的有序性和實(shí)效性，從而有力推動(dòng)校本教研的開展。要切實(shí)重視備課組的建設(shè)，把集體備課真正落到實(shí)處。（三）、改善教研方式，提高討論實(shí)效，增加課程實(shí)施力量。1.開展課堂教學(xué)討論。本學(xué)期將依據(jù)新課程的要求，開展各層面的課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，以期進(jìn)一步改善老師的教學(xué)行為與同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。2.開展教學(xué)專題討論。依據(jù)省、市教研室的工作支配及區(qū)實(shí)際，本學(xué)期將以“線段、直線、射線”為討論主題，可圍繞主題，綻開充分調(diào)研，圍繞老師的困惑，同學(xué)的困難，有針對(duì)性地開展討論，并樂觀組織課堂教學(xué)實(shí)踐，特殊是就“如何引導(dǎo)同學(xué)想象，建立幾何概念”形成討論閱歷或成果。四月份，常州市將圍繞這一主題開展同題異構(gòu)活動(dòng)。區(qū)

7、教研室也將擇優(yōu)推選優(yōu)秀課堂或優(yōu)秀文章參加觀摩溝通活動(dòng)。3.開展課題討論。應(yīng)根據(jù)教研室的要求，加強(qiáng)課題的過程管理，切實(shí)開展研討活動(dòng)，不斷積累資料與閱歷，取得預(yù)期成果。（四）、樂觀搭建平臺(tái)，優(yōu)化培育機(jī)制，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。1.校本研修進(jìn)一步做實(shí)。教研組要提高校本研修的針對(duì)性與實(shí)效性。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，加強(qiáng)對(duì)有效課堂的探究;要連續(xù)重視青年老師的培育工作。2.仔細(xì)參與協(xié)作片、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)。樂觀參與數(shù)學(xué)老師基本功競賽、各級(jí)專題研討活動(dòng)、課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)等形式，一方面宣揚(yáng)推廣學(xué)校的數(shù)學(xué)課改閱歷，展現(xiàn)課改成果，另一方面也為廣闊老師搭建專業(yè)進(jìn)展的平臺(tái)，供應(yīng)展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)。二月：1.備課組長會(huì)議2.制訂各類方案3.召開畢業(yè)班老師、家長、同學(xué)會(huì)議三月：1.申報(bào)區(qū)級(jí)課2.參與“小數(shù)報(bào)杯小小數(shù)學(xué)家”其次輪評(píng)比活動(dòng)3.隨堂課開頭考核4.教研活動(dòng)5.參與市學(xué)校數(shù)學(xué)新課程實(shí)施成果展現(xiàn)活動(dòng)四月：1.參與市學(xué)校數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動(dòng)2.教研活動(dòng)3.區(qū)新老師課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)五月：1.數(shù)學(xué)計(jì)算競賽2.教研活動(dòng)3.參與區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)3.參與市學(xué)校數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)