初中數(shù)學(xué)七年級上冊第三章 整式及其加減整式_第1頁
初中數(shù)學(xué)七年級上冊第三章 整式及其加減整式_第2頁
初中數(shù)學(xué)七年級上冊第三章 整式及其加減整式_第3頁
初中數(shù)學(xué)七年級上冊第三章 整式及其加減整式_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、整式一、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情分析 (留白)了解單項式、多項式、整式、多項式的項和次數(shù),以及常數(shù)項等概念.二、教學(xué)目標通過具體實例了解單項式、多項式、整式、多項式的項和次數(shù),以及常數(shù)項等概念.讓學(xué)生經(jīng)歷新知的形成過程,培養(yǎng)比較、分析、歸納的能力,由單項式與多項式歸納出整式,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。通過數(shù)學(xué)探究活動,提高學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點:掌握整式和多項式的項及其次數(shù)、常數(shù)項的概念。教學(xué)難點:掌握整式和多項式的項及其次數(shù)、常數(shù)項的概念。四、教學(xué)準備多媒體課件、投影儀、電腦五、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)師、生活動設(shè)計意圖活動創(chuàng)設(shè)情景,引入新課某學(xué)校的操場如圖所示,由一個

2、長方形和兩個半圓組成.兩個半圓的面積是多少?整個操場的面積是多少? 這兩個式子都是代數(shù)式,那么不同的代數(shù)式之間又有哪些區(qū)別和聯(lián)系呢?設(shè)計意圖:提供學(xué)校操場計算面積的問題情境,目的是使學(xué)生了解整式的實際背景,進一步理解字母表示數(shù)的意義,認識代數(shù)式的表示作用?;顒?講授新課單項式的相關(guān)概念用含有字母的式子填空 棱長為a的正方形的表面積為_ ;體積為 。 鉛筆的單價為x元,圓珠筆的單價是鉛筆的單價倍,圓珠筆的單價是 元.一輛汽車的速度是vkm/h,它t小時的行駛路程為 km. 一個圓的半徑是r cm,它周長是 cm.、思考: 以上各式中運算有什么共同特點? 設(shè)計意圖:進一步豐富整式的實際背景,使學(xué)生

3、再一次體會代數(shù)式的表示作用。二、概念學(xué)習(xí)上面各式的運算中數(shù)字和字母之間,字母與字母之間的運算都是乘法運算(都是表示字母與數(shù)字、字母與字母的積).這樣的式子叫做單項式,單獨的一個數(shù)或一個字母也是單項式.例如:像等是單項式。注意:像等不是單項式。設(shè)計意圖:引出單項式的概念,學(xué)生能夠識別單項式。練一練:下列式子中哪些是單項式?方法總結(jié):單獨一個數(shù)或一個字母也是單項式.不含加減運算,單項式只含有乘積運算.單項式數(shù)字因數(shù)與字母可能一個或多個.可以含有除以數(shù)的運算,不能含有除以字母的運算思考:單項式中的數(shù)字和字母各有何意義呢? 定義:單項式中數(shù)與字母相乘,通常把數(shù)字因數(shù) 叫做系數(shù);所有字母的指數(shù)的和叫做這

4、個單項式的次數(shù).典例精析例1 寫出下列各單項式的系數(shù)和次數(shù):3a,r2,eq f(a,7),eq f(2,3)x2y,a2bc,xy2.例2 用單項式填空,并指出它們的系數(shù)和次數(shù). 1. 每包書有12冊, n包書有_冊; 2. 底邊長為a,高為h的三角形的面積是_; 3. 一個長方體的長和寬都是2a,高為h,它的體積_; 4. 一臺電視機原價為a元,現(xiàn)按原價的九折出售,這臺電 視機現(xiàn)在的售價為_; 5. 一個長方形的長為,寬為a,面積是_.練一練 歸納總結(jié):1.單項式的系數(shù):單項式中的數(shù)字因數(shù)若一個單項式只含有字母因數(shù),那么它的系數(shù)就是1或1;若單項式是單獨一個數(shù),則系數(shù)就是它本身 2.單項式

5、的次數(shù)應(yīng)是該單項式中所有字母的指數(shù)和,與系數(shù)的指數(shù)沒關(guān)系,如 x2y3的次數(shù)是5,而不是9;單獨一個數(shù)的次數(shù)是0. 3.是常數(shù),不要把當成字母三、多項式的相關(guān)概念1.溫度由t下降5后是 。2.買一個籃球需要x元,買一個排球需要y 元,買一個足球需要z元,買3個籃球、5個排球、2個足球共需要 元.3.如圖三角尺的面積為 。4.如圖是一所住宅區(qū)的建筑平面圖,這所住宅 的建筑面積是 . 議一議它們是單項式嗎?這些式子有什么共同特點?與單項式有什么關(guān)系?上述幾個式子都是兩個或者多個單項式相加的形式.概念學(xué)習(xí)多項式有關(guān)概念1.幾個單項式的和叫做多項式2.在多項式中,每個單項式叫做多項式的項3.不含字母的

6、項叫做常數(shù)項4.多項式里次數(shù)最高項的次數(shù)就是多項式的次數(shù)多項式:單項式與多項式統(tǒng)稱為整式.例3 下列整式中哪些是單項式?哪些是多項式?是單項式的指出系數(shù)和次數(shù),是多項式的指出項和次數(shù):要點歸納:(1)多項式的各項應(yīng)包括它前面的符號(2)多項式?jīng)]有系數(shù)的概念,但其每一項均有系數(shù),每一項的系數(shù)也包括前面的符號(3)要確定一個多項式的次數(shù),先要確定此多項式中各項(單項式)的次數(shù),然后找次數(shù)最高的(4)一個多項式的最高次項可以不唯一例4 已知是關(guān)于x、y的六次多項式,求m的值,并寫出該多項式.變式:若關(guān)于x的多項式不含二次項和一次項,求m、n的值.做一做1.多項式是單項式_,_,_的和,它是_次_項式

7、. 2.多項式的常數(shù)項是_,二次項是_,二次項的系數(shù)是_.四、多項式的應(yīng)用例5 如圖所示,用式子表示圓環(huán)的面積當 cm, cm時,求圓環(huán)的面積( 取 )例6 小紅和小蘭房間窗戶的裝飾物如圖所示,它們分別由兩個四分之一圓和四個半圓組成(半徑分別相同)(1)窗戶中能射進陽光的部分的面積分別是多少?(2)你能指出其中的單項式或多項式嗎?它們的次數(shù)分別是多少?做一做a、b,分別表示長方形的長和寬,則長方形的周長l cm,面積s= ,當 a2 cm,b3 cm時,l cm, s ;(2)分別表示梯形的上底和下底,h表示梯形的高,則梯形面積s= , 當a-2cm,b=4cm,h=5cm時,s= 。當堂練習(xí)

8、:1.下列式子中,哪些是單項式?哪些是多項式?哪些是整式?2.判斷正誤: (1)多項式的次數(shù)2( ) (2)多項式的一次項系數(shù)是1( ) (3)-x-y-z是三次三項式( )一個關(guān)于字母x的二次三項式的二次項系數(shù)為,一次項系數(shù)為,常數(shù)項為7,則這個二次三項式為 4.如圖,某居民小區(qū)有一塊寬為2a米,長為b米的長方形空地,為了美化環(huán)境,準備在此空地的四個頂點處各修建一個半徑為a米的扇形花臺,在花臺內(nèi)種花,其余種草.如果建造花臺及種花費用每平方米為100元,種草費用每平方米為50元.那么美化這塊空地共需多少元?設(shè)計意圖:引出單項式的次數(shù)與系數(shù)。設(shè)計意圖:單項式的系數(shù)就是單項式中的數(shù)字因數(shù);單項式的次數(shù)就是單項式中所有字母指數(shù)的和,只要將這些字母的指數(shù)相加即可.設(shè)計意圖:根據(jù)多項式的項數(shù)是多項式中單項式的個數(shù),多項式的次數(shù)是多項式中次數(shù)最高的單項式的次數(shù)。設(shè)計意圖:此題考查了多項式,解題的關(guān)鍵是弄清多項式次數(shù)是多項式中次數(shù)最高的項的次數(shù).設(shè)計意圖:這里提供的例題與教科書引入時類似的問題,一方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論