會計憑證概述-《基礎(chǔ)會計》課題

1、【課題】會計憑證概述 【教材版本】張玉森，陳偉清.中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材一一基礎(chǔ)會計.北京:高等教育出版社,2011張玉森.中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書一一基礎(chǔ)會計教學(xué)參考書.北京：高等 教育出版社，2011張玉森.中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書一一基礎(chǔ)會計習(xí)題集.北京：高等教育 出版社,2011中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套多媒體課件一一基礎(chǔ)會計.北京：高等教育出版社,2011 【教學(xué)目標(biāo)】.知識目標(biāo)：了解會計憑證的概念和種類。.能力目標(biāo)：知道使用會計憑證的基本道理；區(qū)別會計憑證的不同種類?！窘虒W(xué)重點、難點】.教學(xué)重點：了解會計憑證的概念。.教學(xué)難點：理解會計憑證的種類?！窘虒W(xué)

2、媒體及教學(xué)方法】.教學(xué)媒體：配套多媒體課件基礎(chǔ)會計第四章第一節(jié)。.教學(xué)方法：對各種會計憑證進行足夠的感性認識，以到達從感性認識到理性認識的升 華；選兒筆學(xué)生熟悉的經(jīng)濟業(yè)務(wù)寫在黑板上（一直保存），以這些實例貫穿全過程，采用將 理論融入實際的方式講授。【課時安排】1課時【教學(xué)過程】板書：2013年2月1日，某公司開出轉(zhuǎn)賬支票10000元購入A料，驗收入庫；2013年2月3日，銷售甲產(chǎn)品收到支票20000元存銀行；2013年2月7日,車間制造甲產(chǎn)品領(lǐng)用A料10000元，制造乙產(chǎn)品領(lǐng)用A料20000 元，制造丙產(chǎn)品領(lǐng)用A料30000元，車間一般耗用A料5000元，管理部門耗用B料10000 元，銷售機

3、構(gòu)耗用B料2000元。一、導(dǎo)入新課在第三章，我們學(xué)習(xí)了賬戶和復(fù)試記賬法，學(xué)習(xí)了借貸記賬法的運用，了解了記賬的基 本程序：根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)編制會計分錄；根據(jù)會計分錄登記賬戶（為檢查賬戶記錄的正確與否, 還要進行試算平衡）上面所說的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，實際工作中為“原始憑證”，上一章所學(xué)的會計分錄，實際工作 中是填制到“記賬憑證”上的。原始憑證和記賬憑證稱之為“會計憑證”。二、講授新課（一）會計憑證概述.會計憑證的概念學(xué)生看黑板例題1:2003年2月1日，某公司開出轉(zhuǎn)賬支票10000元購入A料，驗收入庫。教師通過例題，分析、說明經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生和進行處理的依據(jù)：證明這項業(yè)務(wù)發(fā)生和進行處理的依據(jù)是轉(zhuǎn)賬支票的存根聯(lián)（原

4、始憑證）、增值稅專用發(fā) 票或普通發(fā)票（原始憑證）、材料入庫單（原始憑證）、付款憑證（記賬憑證）。這些單據(jù) 都屬于會計憑證。教師結(jié)合案例，使用配套光盤一一第四章第一節(jié)，學(xué)生看演示：演示發(fā)票、入庫單、付款憑證等會計憑證教師分析歸納：通過發(fā)票、收料單、付款憑證等會計憑證實物的展示，同學(xué)們能夠看到：會計憑證能記 錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)（購買的什么材料，數(shù)量，單價，金額）、能明確經(jīng)濟責(zé)任（有經(jīng)辦人員的簽名 蓋章），是登記賬簿的依據(jù)，由此得出會計憑證的概念：會計憑證是記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟責(zé)任的書面證明，是登記賬簿的依據(jù)。2.填制和審核會計憑證的意義使用配套光盤一一第四章第一節(jié)，學(xué)生看演示：制單 記賬 編表結(jié)合配套光

5、盤，教師分析講解：每一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生時，首先必須填制和審核憑證，如差旅費報銷業(yè)務(wù)，先要填制“差 旅費報銷單”，然后填制“轉(zhuǎn)賬憑證”（詳細具體）。登記有關(guān)賬簿，如“管理費用明細賬”（分類匯總）。編制有關(guān)報表，如“資產(chǎn)負債表”（全面綜合）；并及時報送給有關(guān)部門（如上級主 管部門）。教師歸納、整理：會計憑證的意義：1、是會計核算的依據(jù)一一及時、準(zhǔn)確、真實地填制和審核會計憑證，是會計核算的基 礎(chǔ)，是確保會計核算資料的客觀性、正確性的前提條件。2、是會計監(jiān)督的依據(jù)一一通過會計憑證的填制和審核，監(jiān)督、檢查企業(yè)、行政事業(yè)單 位發(fā)生的每項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的合法性、真實性。3、是界定責(zé)任的依據(jù)一一通過填制和審核會計憑證

6、，明確經(jīng)辦經(jīng)濟業(yè)務(wù)的部門和個人 的經(jīng)濟責(zé)任，促使企業(yè)、行政事業(yè)單位加強崗位責(zé)任制，提高管理水平。（二）會計憑證的種類在實際經(jīng)濟活動中，會計憑證形式繁多，按其用途和填制程序的不同，可分為原始憑 證和記賬憑證兩類。三、課堂練習(xí)1、會計憑證是記錄,明確 的書面證明，是 的依據(jù)。按照填制的程序和用途不同，會計憑證可分為 和。2、會計核算的三個不同基本環(huán)節(jié)是、 ,會計核算的初始環(huán)節(jié)為 o3、會計憑證可以（）A.記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)B.明確經(jīng)濟責(zé)任C.登記賬簿D.編制報表4、會計憑證按填制程序和用途分為（）A.原始憑證B.自制原始憑證C.記賬憑證D.記賬憑證匯總表四、小結(jié)本局部內(nèi)容的知識點為：會計憑證的概念和種類

7、；通過學(xué)習(xí)要知道使用會計憑證的基本 道理；區(qū)別會計憑證的不同種類。五、作業(yè)使用配套基礎(chǔ)會計習(xí)題集P39-40六、教學(xué)反思本節(jié)課鍛煉了學(xué)生的鑒別能力和分析能力，能區(qū)分各種是否是原始憑證并能正確的分 類，為學(xué)生今后實際工作打好基礎(chǔ)。突出了新時代以“學(xué)”為主，而不是傳統(tǒng)的以“教”為 主的教學(xué)理念，從分析到操作，從質(zhì)疑到拓展，都突出了學(xué)生的主體地位：使學(xué)生掌握了自 主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的方法，以適應(yīng)新時代終身學(xué)習(xí)的需要；分組討論原始憑證的 鑒別，在討論過程中培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識與團隊精神。會計憑證的概述一、會計憑證的概念 二、會計憑證的意義 三、會計憑證的分類【板書設(shè)計】2013年2月I日，某公司開出轉(zhuǎn)賬支票10000元購入A料,會計憑證的概述一、會計憑證的概念 二、會計憑證的意義 三、會計憑證的分類驗收入庫；2013年2月3日，俏售甲產(chǎn)品收到支票20