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文檔簡介
1、2019-44-18這是中國第一部連續(xù)10年跟蹤零零后孩子成長的系列紀錄片,一共五集,濃縮了10年里5個孩子,“從幼兒園,到小學(xué),再到中學(xué)”的成長歷程。被評為2017年度中國最具影響力十大紀錄片。用10年記錄一群“零零后”從2006年開始,北京師范大學(xué)紀錄片中心,從一所幼兒園開始跟蹤記錄十多位00后孩子,從幼兒園到小學(xué)再到中學(xué),持續(xù)10年時間,最后打磨出了五集紀錄片零零后。零零后片段建議在WIFI下觀看“十年,對于宇宙只是眼皮眨動的一瞬間,對于昆蟲卻是漫長的生死輪回?!绷懔愫蟮目倢?dǎo)演張同道說,當(dāng)時中國紀錄片正處于低迷時間,自己沒敢有這么宏偉的設(shè)想,可沒想到這一拍,就是十年。零零后是中國唯一一部
2、長時間記錄孩子成長的系列紀錄片,通過對孩子以及他們家庭的記錄,引發(fā)對當(dāng)代教育方式、親子關(guān)系、二孩政策等熱點話題的思考10年記錄,不同個性的孩子在不同的教育模式下成長為不同的人,有經(jīng)歷青春叛逆期的,有與父母關(guān)系發(fā)生變化的,有成長過程中自我意識發(fā)生改變的,而每一個孩子的成長歷程都是不可復(fù)制的生命故事。.錫坤錫坤是一個不善溝通的孩子。小時候的錫坤可以說是“熊孩子”,他會把小朋友的鞋、足球扔進垃圾桶,把放整齊的東西弄亂,把高處的東西扔到低處,他會一個人探索幼兒園的每一個角落。“這是對世界空間的探索。”幼兒園老師沒有阻止錫坤的行為,而是每天在孩子們放學(xué)后,整理垃圾箱,把鞋子撿回。進入小學(xué)的錫坤,依舊沉默
3、寡言,長期焦慮孩子成長的媽媽鼓勵他多與同學(xué)交流,同時伴隨他青春期的到來,媽媽開始思考,該如何放手。.萌萌萌萌,曾經(jīng)在幼兒園哭著要爸爸的小女孩轉(zhuǎn)眼長大,與父母的關(guān)系卻越來越疏遠。13歲的萌萌,最多的時候是和耳機與手機在一起。父親對她說話不回答,父母邀她出門不愿意。萌萌是零零后中唯一一個需要面對二胎妹妹出生的孩子。她說,她根本就不想要這個妹妹,所以她對妹妹幾乎是無視的,很少跟她玩?;貞涍^往的時光,感性的媽媽眼含熱淚,而萌萌也逐漸開始體會青春成長的酸甜苦辣。.梁昊天劉嘉陽梁昊天和劉嘉陽是幼兒園的玩伴,也是性格迥然不同的兩人。十年前,幼兒園里的梁昊天內(nèi)向敏感,難以融入集體活動,劉嘉陽卻一呼百應(yīng),深受小
4、朋友喜愛。十年后,兩人作出了截然不同的選擇。梁昊天認為自己更適合中國傳統(tǒng)教育,努力備戰(zhàn)中考,劉嘉陽則明確認識到自己更適合國際化教育,出國留學(xué)。幼兒園里的孩子們,成群結(jié)隊玩游戲,只有一一總是單獨一個人。一一是一個很個性的女孩,從小如此。兩三歲的時候,她就不喜歡跟任何人玩,一個人吃飯睡覺玩耍。老師擔(dān)心她性格變得內(nèi)向孤僻,不利于成長,于是便勸解她,讓她多交朋友??墒且灰徽f:“我就喜歡自己玩兒,我覺得一個人玩兒挺好的?!薄懊總€人有自己的選擇,我有這個權(quán)利?!鄙狭诵W(xué),升了初中,一一明白了團體的意義,有了自己的朋友,但她還是享受一個人獨處的時光這部紀錄片,無需人為的戲劇性,也沒有意外的沖突和高潮,只是把
5、十年的記錄匯集,就可以直接看出,孩子們的變與不變。導(dǎo)演張同道原本堅持自由放養(yǎng)的教育觀,在這十年里,同樣發(fā)生了變化。每個孩子的基因和生長環(huán)境不同,所以適合的方法也不同,沒有最好的教育方法,只有最合適的教育方法。零零后給父母的啟示適當(dāng)放手錫坤媽媽幾乎把全部心血都放在了孩子身上。為了陪伴孩子,搬家,辭職,但也沒有覺得后悔過。錫坤媽媽對孩子事無巨細,給孩子撐傘、提書包。錫坤小學(xué)畢業(yè),參加夏令營,媽媽打來電話,把穿什么顏色的衣服都安排妥當(dāng)。當(dāng)錫坤不想表演魔術(shù)時,還趕到現(xiàn)場幫助孩子“解圍”。兒子對母親很依賴,遇到困難不會自己解決,而是想著“媽媽會幫助”。畫面中,仿佛媽媽無時無刻不陪伴在錫坤身邊。錫坤媽媽也
6、渴望一份自我的空間,希望早點撒手把兒子推出去獨立,但屢屢又不忍放手。其實,很多時候,孩子并不像家長所想象的那樣脆弱。父母過度的保護會讓孩子產(chǎn)生依賴心理,失去了獨立去見識社會,開展社交的技能。父母不可能陪伴孩子一輩子,讓孩子有能力在這個社會自由行走才是對孩子最好的愛,因此必須適當(dāng)放手,從小培養(yǎng)孩子的自主性,讓孩子真正作為一個獨立的生命個體,自由成長。聆聽孩子的內(nèi)心小時候很黏爸爸媽媽的萌萌,到了初中卻和父母的關(guān)系越來越疏遠。迎來了青春叛逆期的她覺得父母無聊,和自己年齡相差很大的妹妹沒有共同語萌萌的爸媽一直在為孩子的改變焦慮,卻沒能在看到孩子發(fā)生變化時,嘗試和孩子進行溝通,也沒能真正去了解孩子內(nèi)心的
7、想法。同時,生下“二孩”之前,父母沒有做通萌萌的思想工作,也沒有讓萌萌做好成為姐姐的心理準備,甚至萌萌還說并沒有特別想要一個妹妹。紀錄片中的他們幾乎無交流,而萌萌的爸媽也將過多的關(guān)心給了妹妹,忽略了對萌萌情緒的疏導(dǎo),反而不斷“強行”讓萌萌跟妹妹一起玩。甚至用拿送禮物的方式來交換她陪妹妹的時間,其實這并不是一個很好的處理方法。另外,萌萌父母在教育孩子上也是不統(tǒng)一的,媽媽對萌萌的態(tài)度是寵愛的,而爸爸則是較為嚴厲的,并且父母還會因為某些觀點不同而發(fā)生爭執(zhí)。這樣,孩子其實很混亂,分不清對錯。父母是孩子成長路上最重要最親密的人,當(dāng)孩子有想法時,最想要傾訴的人就是父母。所以,家長們再忙也要多和孩子說說話,
8、試著了解孩子真實的想法,讓孩子感受到你的愛。特別是如今放開“二孩”政策,這群獨生子女一夜之間變成了哥哥姐姐,心理落差需要重視,需要父母更多的關(guān)愛和營造公平的家庭氛圍。尊重孩子的思想與性格一一是一個特立獨行的女孩,喜歡獨處,總是一個人玩,畫風(fēng)也和其他小朋友截然不同。當(dāng)幼兒園老師勸她交朋友,她說:“我就是喜歡一個人玩?!薄拔矣袡?quán)利這樣?!薄懊總€人都有自己的選擇?!奔o錄片里沒有太多關(guān)于一一和她父母相處的鏡頭,展現(xiàn)更多的是她自己的思想和行為方式。但看得出來,媽媽很尊重一一,能站在孩子的視角平等看待她,從來不覺得女兒不交朋友奇怪,不覺得她獨處不好,把孩子當(dāng)成一個正常的人。但也會積極配合大李老師引導(dǎo)孩子與
9、人交友。紀錄片中,劉嘉陽的媽媽也是非常尊重兒子的意見,她說人生就是經(jīng)歷,給孩子選擇生活的自由。劉嘉陽選擇了留學(xué),最初申請了美國的學(xué)校,又臨時改變主意,決定去日本留學(xué),媽媽覺得,這是兒子的人生,始終尊重他的意見。其實每個孩子都有自己的思想和對事物的看法,有時候父母不能完全理解孩子的想法,但至少要做到尊重孩子的個性,尊重孩子的選擇。當(dāng)然,在尊重孩子天性的同時,作為父母,也要給予孩子適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。正如紀錄片總導(dǎo)演張同道說,“假如世界上沒有兩片相同的葉子,那么尊重每個孩子的個性是教育的起點?!奔彝ソ逃龍猿只蚋淖冊诩o錄片播出后,有觀眾指出,片中所拍孩子太局限,不能代表全體,但拋開地域和家庭背景等因素
10、,有些話題還是共通的。而什么是成功的教育,從來就沒有標準答案。孩子在成長中需要學(xué)習(xí)的很多,身為父母,需要學(xué)的,同樣也很多家庭教育的實質(zhì)是改變父母自己陪伴孩子成長,不是一個旁觀的過程,而是應(yīng)該參與其中,當(dāng)孩子成長的時候,父母也需要陪著孩子一起成長,孩子才能感受到成長的力量。正如零零后第二集中,萌萌媽媽一回想過去那個甜美粘人的女兒就潸然淚下,而萌萌說“我不知道她為什么會為我難過,也許是我長得太快了”。教育家孫云曉曾說,家庭教育的實質(zhì)是改變父母自己,而這種改變的關(guān)鍵就是自覺自愿地與孩子一起成長。當(dāng)萌萌和爸爸一起買眼鏡時,萌萌對爸爸說“你不懂我的觸”。這或許是從網(wǎng)絡(luò)語言改動來的,也可能是萌萌自己的圈子
11、里比較流行的話。但這也顯現(xiàn)了父母與孩子之間微妙的關(guān)系。當(dāng)孩子在成長的同時,家長也要嘗試著學(xué)習(xí)新東西,了解孩子的世界,更好的理解孩子,與孩子共同成長。父母學(xué)會控制自己的情緒紀錄片第三集中,有一個情景是爸爸陪兒子梁昊天備戰(zhàn)小升初。爸爸希望孩子狠勁兒地學(xué),但梁昊天覺得自己做不到。題目做不出來爸爸會發(fā)火,逼得梁昊天大喊“閉嘴”。相信這也是很多陪過孩子做作業(yè)的父母最熟悉的場景。梁昊天爸爸在訪談中談到,其實發(fā)火對孩子的傷害挺大的,但當(dāng)時想不到那么多后果,沒有控制自己的情緒。孩子則說道,當(dāng)爸爸發(fā)脾氣時,覺得自己一點話語權(quán)都沒有,根本沒法和爸爸交談。其實情緒真的是可以感染的,而且壞情緒要比好情緒傳播得快。有些父母常常給孩子定規(guī)矩,自己卻隨便發(fā)脾氣,不懂得控制自己的情緒,這是很不好的事情。要知道,小孩子對自己的信心最初就是來源于大人,因此無論家長還是老師,都要保持一顆平常心,多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,多對孩子進行鼓勵。正在養(yǎng)育“00后”“10后”一代的父母們,在片中或許也能夠看到自己和孩子的影子。而什么是成功的教育,從來就沒有標準答案。
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