《軟件工程》教學(xué)大綱

1、軟件工程教學(xué)大綱課程性質(zhì)：必修課總學(xué)時：48課程類型：專業(yè)課學(xué)分：3開課教研室:計算機軟件適用專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)教學(xué)大綱說明一、本課程的地位、作用與任務(wù) 要內(nèi)容包括軟件生存周期模型、可行性分析、需求分析、概要設(shè)計、具體設(shè)計、面對對象分析與設(shè)計、編碼、軟件質(zhì)量與質(zhì)量保證、項目方案與管理。本課程的開設(shè)旨在使同學(xué)通過學(xué)習(xí),把握軟件項目開發(fā)和維護的一般過程，把握軟件開發(fā)的.二、課程的教學(xué)基本要求等課程.基本概念和基本學(xué)問：軟件與軟件工程,生存周期與軟件開發(fā)模式，結(jié)構(gòu)化分析、設(shè)計與編碼，面對對象分析、設(shè)計與編碼，軟件的評審、測試與維護，項目方案與項目管理?；炯寄?能用軟件工程的方法參與軟件項目的分

2、析、設(shè)計、實現(xiàn)和維護. 重點:系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實現(xiàn)、系統(tǒng)維護難點：需求分析、軟件測試課程的教學(xué)要求在每一章教學(xué)內(nèi)容之后給出，大體上分為三個層次:了解、理解和把握. 解的基礎(chǔ)上加以機敏應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容一、本課程的理論教學(xué)內(nèi)容1、 概論課程的教學(xué)要求給出，三個層次：了解、理解和把握。教學(xué)內(nèi)容、軟件軟件的進展、軟件的定義、軟件的特點、軟件的種類、軟件工程的概念軟件危機與軟件工程的定義、軟件工程的目標(biāo)軟件工程的原則、軟件生存周期與軟件開發(fā)模型瀑布模型、原型模型、螺旋模型、基于四代技術(shù)模型、面對對象與組件模型、混合模型教學(xué)要求把握：軟件和軟件工程的基本概念了解:軟件生命周期及軟件開發(fā)的各個模型2、

3、可行性分析教學(xué)內(nèi)容、可行性爭辯的任務(wù)、可行性爭辯的步驟、系統(tǒng)流程圖、成本/效益分析教學(xué)要求了解:可行性分析的步驟3、需求分析教學(xué)內(nèi)容、需求分析的任務(wù)與步驟需求分析的任務(wù)、需求分析的步驟、需求分析的原則、需求分析方法面對數(shù)據(jù)流的分析方法基本符號、基于數(shù)據(jù)流的分析方法、數(shù)據(jù)字典面對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的分析方法JacksonWarnierOrr、需求規(guī)格說明與評審教學(xué)要求：把握:需求分析的方法理解:需求分析的任務(wù)和原則4、概要設(shè)計教學(xué)內(nèi)容、概要設(shè)計的任務(wù)與步驟 概要設(shè)計的任務(wù)、概要設(shè)計的步驟、軟件設(shè)計的概念與原則模塊化、抽象、信息隱蔽和局部化、模塊獨立性、結(jié)構(gòu)設(shè)計的評價原則、概要設(shè)計的方法面對數(shù)據(jù)流的設(shè)計方法

4、基本概念、變換分析、事務(wù)分析、設(shè)計優(yōu)化原則面對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計方法JacksonWarnierOrr、概要設(shè)計文檔與評審教學(xué)要求把握：軟件設(shè)計的概念與原則，概要設(shè)計的步驟、方法了解：概要設(shè)計文檔與評審5、具體設(shè)計教學(xué)內(nèi)容、具體設(shè)計的任務(wù)與原則具體設(shè)計的任務(wù)、具體設(shè)計的原則、具體設(shè)計的方法程序流程圖PFC、N-SPADHIPO過程設(shè)計語言PDL、具體設(shè)計方法的選擇、具體設(shè)計規(guī)格說明與評審教學(xué)要求把握：具體設(shè)計方法了解：具體設(shè)計規(guī)格說明與評審6、面對對象的分析與設(shè)計方法教學(xué)內(nèi)容、面對對象方法的基本概念和特征、面對對象分析確定對象、確定屬性、定義操作、對象間通信、面對對象設(shè)計面對對象設(shè)計概念、面對對象

5、設(shè)計方法、程序構(gòu)件及接口、細節(jié)設(shè)計、UMLUMLUMLUML、面對對象實例分析與設(shè)計建立用例、確定表、設(shè)計對象的交互作用、指定聯(lián)系、查找繼承、分析對象行為、設(shè)計系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)教學(xué)要求把握：面對對象的基本概念和特征了解：面對對象分析與設(shè)計方法及UML7、編碼教學(xué)內(nèi)容、程序設(shè)計語言程序設(shè)計語言分類、程序設(shè)計語言特點、程序設(shè)計語言選擇、編程風(fēng)格、編程效率、編程平安、面對對象編程技術(shù)教學(xué)要求 把握：一般的編碼原則 了解:面對對象編程的特點8、軟件質(zhì)量與質(zhì)量保證教學(xué)內(nèi)容、軟件質(zhì)量的定義、影響軟件質(zhì)量的因素、軟件質(zhì)量保證策略、軟件質(zhì)量保證活動、軟件質(zhì)量保證標(biāo)準(zhǔn)、軟件評審、結(jié)構(gòu)化的軟件測試軟件測試的概念和原

6、則測試的概念、測試的原則、測試的方法軟件測試技術(shù)白盒測試、黑盒測試軟件測試的步驟軟件測試過程、軟件測試步驟、單元測試、綜合測試、確認(rèn)測試、系統(tǒng)測試糾錯技術(shù)、面對對象的軟件測試面對對象分析和面對對象設(shè)計的模型測試面對對象分析和面對對象設(shè)計模型的正確性面對對象的測試策略面對對象的單元測試、面對對象的組裝測試、面對對象的確認(rèn)測試面對對象軟件測試用例設(shè)計部結(jié)構(gòu)可用于類層次上的測試方法面對對象類的隨即測試、類層次的分割測試類間測試用例設(shè)計多重類測試、按行為模型導(dǎo)出的測試、軟件測試方案與測試分析報告、軟件維護逆向工程和再生工程教學(xué)要求把握：軟件質(zhì)量保證的概念、策略和方法，軟件評審或測試的方法和步驟。了解：

7、軟件維護過程9、項目方案與管理教學(xué)內(nèi)容、軟件項目特點、管理的特殊性及軟件管理功能、確定項目的工作要求、確定軟硬件資源、人員的方案及組織、成本估算及把握、進度方案、軟件配置管理、軟件管理方案教學(xué)要求了解：項目方案與管理的基本內(nèi)容課時安排二、建議學(xué)時安排表課時安排序號教學(xué)內(nèi)容講課試驗習(xí)題小計1一緒論222二軟件需求分析443三 軟件設(shè)計224四 軟件編碼445 軟件測試446 軟件維護447七 增量模型228 結(jié)構(gòu)化方法229九 Jackson2210十 面對對象基礎(chǔ)4411十一 面對對象的方法6612十二軟件質(zhì)量與質(zhì)量保證4413軟件工程管理技術(shù)4414軟件工程環(huán)境44合計4848四、使用教材及主要參考書教材：張海藩編軟件工程導(dǎo)論 北京清華高校出版社。參考書：鄭良松劉海研陸麗娜等編軟件工程西安電子科技高校出版社。五、考核方式本課程接受平常作業(yè)與筆試相結(jié)合的方式，