初一語文開學(xué)第一課-副本-課件(共26張PPT)

1、開學(xué)第一節(jié)課讓我們愛上語文學(xué)語文重要么？ 重慶談判時(shí)，蔣介石沖周恩來總理發(fā)脾氣，說：“我簡直在對(duì)牛彈琴！”周總理怎么回答他呢？ “對(duì)！牛彈琴！” 歌德在花園里迎面碰到了他的敵人,花園的路只允許一個(gè)人通過,他的仇敵高高的昂起頭說：“我是不會(huì)給傻瓜讓路的!” 歌德會(huì)怎么回答他呢？ 我恰恰相反。生活多寬廣語文學(xué)習(xí)就多寬廣歌曲廣告對(duì)聯(lián)標(biāo)語不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。（真心英雄） 素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡 瓶身描繪的牡丹一如你初妝。青花瓷 我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。任風(fēng)吹干，流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。（蝸牛）猜猜“我”是誰 請(qǐng)猜猜下面幾句話分別是為何種商品

2、作的廣告詞 夏天的“涼”友，冬日的“火”伴（家用電器）實(shí)不相瞞，我的名氣是吹出來的（家用電器）一毛不拔（日常用品） 今年二十，明年十八（日常用品） 黑眼圈留給熊貓重慶談判時(shí)，蔣介石沖周恩來總理發(fā)脾氣，說：“我簡直在對(duì)牛彈琴！歌德在花園里迎面碰到了他的敵人,花園的路只允許一個(gè)人通過,他的仇敵高高的昂起頭說：“我是不會(huì)給傻瓜讓路的!”第3天，他穿混混裝， 校長說他不能穿混混裝 .三、小結(jié)：學(xué)習(xí)語文三要素更何況，它也是我們放松自己的好伴侶。他說： （愛登堡服飾）三、小結(jié)：學(xué)習(xí)語文三要素” 老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了?！?老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。重慶談判時(shí)，蔣介石沖周恩來總理發(fā)脾氣，說

3、：“我簡直在對(duì)牛彈琴！悄悄的來，悄悄地去。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡 瓶身描繪的牡丹一如你初妝?？醋x者散文，可以了解到許多獨(dú)到的觀點(diǎn)，看到一些內(nèi)涵豐厚的文章，使自己也變得愛思考起來；”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。生活多寬廣語文學(xué)習(xí)就多寬廣下面是一學(xué)生和校長的對(duì)話，請(qǐng)用“廣告詞”回答有一天，有個(gè)人爬墻出校，被校長抓到了，校長問他為什么不從校門走？ 他說： 。（美特斯邦威） 校長又問他這么高的墻怎么翻過去的？ 他說： （李寧） 校長問他翻墻是什么感覺？ 他指了指鞋子，說： （特步）第2天，他從正門進(jìn)學(xué)校， 校長問他“

4、怎么不翻墻了？” 他說： （安踏） 第3天，他穿混混裝， 校長說他不能穿混混裝 .他說： （森瑪服飾） 第4天，他穿背心上學(xué)，校長說：不能穿背心上學(xué)。 他說： （愛登堡服飾）校長說：我要記你大過。 他說：為什么？ 校長說： （動(dòng)感地帶） 標(biāo)語、告示悄悄的來，悄悄地去。（閱覽室告示牌）除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記 憶，什么都別帶走。（旅游勝地告示牌）小草在成長，請(qǐng)勿打擾。（草坪上的告示牌）當(dāng)您看到這行字時(shí)，您的車離我太近了。 （車后標(biāo)語）怎樣學(xué)習(xí)語文？第一個(gè)故事 一個(gè)灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進(jìn)門，語重心長地說：“

5、假如爬山時(shí)遇上山體滑坡，你該怎么辦？” 年青人喃喃地說：“往下跑。” 老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對(duì)它，才有生還的希望，天下事皆然?！闭f完便飄然而去。 猜猜“我”是誰 請(qǐng)猜猜下面幾句話分別是為何種商品作的廣告詞悄悄的來，悄悄地去。校長問他翻墻是什么感覺？重慶談判時(shí)，蔣介石沖周恩來總理發(fā)脾氣，說：“我簡直在對(duì)牛彈琴！現(xiàn)在的語文考試，閱讀占了相當(dāng)大的比例?？醋x者散文，可以了解到許多獨(dú)到的觀點(diǎn)，看到一些內(nèi)涵豐厚的文章，使自己也變得愛思考起來；當(dāng)您看到這行字時(shí)，您的車離我太近了。當(dāng)然，也可以背一些優(yōu)美或經(jīng)典的句子，使它們轉(zhuǎn)化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會(huì)有所

6、提高。讀三國唐詩宋詞，可以增長見識(shí)，積累寫作素材，增強(qiáng)文章底蘊(yùn)?？醋x者散文，可以了解到許多獨(dú)到的觀點(diǎn)，看到一些內(nèi)涵豐厚的文章，使自己也變得愛思考起來；他說： 。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看沒人，貼近牛的耳朵大聲叫道（請(qǐng)同學(xué)們猜猜他說了些什么）：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！他說： （李寧）一些喜歡聽歌的同學(xué)常常會(huì)記些喜歡的歌詞，在寫作時(shí)用一用，還真不愧為一種好辦法，最起碼在語言上就占了不少優(yōu)勢(shì)。牛是用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。 老者、落榜青年面對(duì)山上滑坡只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此。 第二個(gè)故事 一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在

7、雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來！ 雞籠里的幼鷹相信自己是一只雄鷹，勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗。 學(xué)習(xí)語文要有自信第三個(gè)故事 開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做30

8、0下，大家能做到嗎？” 學(xué)生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的？過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底再問，這回，堅(jiān)持下來的同學(xué)只剩下了八成。 一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)大家告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。 蘇格拉底甩胳膊成功在于堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神秘的秘訣。 語文學(xué)習(xí)也如此第四個(gè)故事 父子倆住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎

9、時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看沒人，貼近牛的耳朵大聲叫道（請(qǐng)同學(xué)們猜猜他說了些什么）：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。牛是用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。 父子賣柴養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅(jiān)持分析：學(xué)習(xí)語文要養(yǎng)成什么習(xí)慣？ 多看一些書，或是報(bào)刊雜志，可以培養(yǎng)語感，還能學(xué)到不少文學(xué)常識(shí)，以及一些新鮮有趣的觀點(diǎn)?，F(xiàn)在的語文考試，閱讀占了

10、相當(dāng)大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力?？聪褡x者散文三國唐詩宋詞之類的書籍?？醋x者散文，可以了解到許多獨(dú)到的觀點(diǎn)，看到一些內(nèi)涵豐厚的文章，使自己也變得愛思考起來；讀三國唐詩宋詞，可以增長見識(shí)，積累寫作素材，增強(qiáng)文章底蘊(yùn)。 現(xiàn)在作文的一個(gè)很重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就是是否有創(chuàng)新、有與眾不同的見解。這樣的見解，往往不是憑空就可以產(chǎn)生的。它取決于你的閱歷、你的人生體會(huì)。對(duì)我們中的大多數(shù)人來說，生活就是簡簡單單的兩點(diǎn)一線，很少有機(jī)會(huì)見識(shí)到更廣闊的世界。因此讀書看報(bào)就不失為一條捷徑。而在時(shí)間金錢都有所限制的情況下，看書看報(bào)更

11、不愧為捷徑中的捷徑。更何況，它也是我們放松自己的好伴侶。 在寫作方面，除了多看書看報(bào)外，還可適當(dāng)記點(diǎn)日記周記之類，鍛煉文筆，久而久之，就會(huì)越寫越順。一些喜歡聽歌的同學(xué)常常會(huì)記些喜歡的歌詞，在寫作時(shí)用一用，還真不愧為一種好辦法，最起碼在語言上就占了不少優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，也可以背一些優(yōu)美或經(jīng)典的句子，使它們轉(zhuǎn)化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會(huì)有所提高?？傊?，語文就像中藥，越熬越有味。當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)，自己的感覺越來越準(zhǔn)了時(shí)，你的努力就已經(jīng)得到了回報(bào)。第五個(gè)故事 有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道:“你為何不要？”小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！崩先藛枺骸澳?/p>