2022年九年級語文下冊第一單元2梅嶺三章習(xí)題課件新人教版

1、第一單元2*梅嶺三章結(jié)構(gòu)圖解內(nèi)容概括內(nèi)容側(cè)重表現(xiàn)的革命精神第一章身處絕境革命到底激勵自己至死不渝，誓與反動派血戰(zhàn)到底的革命精神 第二章回顧征程激勵戰(zhàn)友勉勵同志 關(guān)心國家命運(yùn)，切盼人民解放的革命精神第三章展望未來實(shí)現(xiàn)理想展望未來 樂觀堅(jiān)定的革命信念和甘為信仰犧牲的革命精神 中國古典詩歌的分類1.詩。(1)古體詩：四言古詩；五言古詩；七言古詩。(2)樂府詩：標(biāo)題有的加上“歌”“行”“歌行”“引”“曲”“吟”等名稱。2.近體詩(形成于唐代)。(1)絕句：五言絕句；七言絕句。(2)律詩：五言律詩；七言律詩；排律。3.詞：又稱“詩余”“長短句”“倚聲”“填詞”，詞有定格、句有定數(shù)、字有定聲，以兩宋成就最

2、高。4.曲(又稱“詩令”，以元代成就最高)。(1)散曲：小令；套數(shù)(散套)。(2)戲?。弘s?。粋髌?。)1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A.艱難(jin)旌旗(shn)投身革命(shn)B.閻羅(yn) 捷報(ji) 血雨腥風(fēng)(xn)C.諸君(z) 烽煙(fn) 取義成仁(rn)D.創(chuàng)業(yè)(chun) 門懸(xun) 人間遍種(zhn)【解析】A.旌(jn)；B.腥(xn)；C.諸(zh)。D2.下面的詩句中使用了典故的一項(xiàng)是()A.斷頭今日意如何B.旌旗十萬斬閻羅C.此頭須向國門懸 D.人間遍種自由花C3.指出下列句子使用的修辭手法。(1)斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。()(2)旌旗十

3、萬斬閻羅。()(3)血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。()(4)取義成仁今日事，人間遍種自由花。()設(shè)問借代借喻引用、借喻4.試賞析下面詩句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。后死諸君多努力，捷報飛來當(dāng)紙錢。_“飛”形象地寫出了捷報傳來時的情景，輕快、歡欣，富有生命力和感情色彩，表現(xiàn)了詩人對革命事業(yè)充滿樂觀主義的堅(jiān)定信念。5.閱讀下列文字，完成第(1)(2)題。 讀書，要善于發(fā)現(xiàn)。A.我們都崇拜英雄，喜歡英雄。B.呼喚英雄是人類永恒的情結(jié)。C.說起英雄，我們可能第一時間首先會想到?jīng)_鋒陷陣、保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士，鋤強(qiáng)扶弱、伸張正義的好漢；D.其實(shí)，通過閱讀名人傳，使我認(rèn)識到了那些敢于直面人生的苦難，甘愿犧牲個人幸福為人類創(chuàng)造精神家園的

4、人，同樣也是令人敬仰的英雄。通過傳記，我們會發(fā)現(xiàn)，書中的三位精神巨人，都是人類歷史上極富天才且貢獻(xiàn)至偉的人物。讀書，還要善于辨別。一個真正的讀者應(yīng)具備基本的判斷力和鑒賞力，能夠辨識一本書的優(yōu)劣，本能地拒斥劣書，傾心好書。_一旦你的靈魂足夠豐富和深刻，你就會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)上升到了一種高度，不再能容忍那些貧乏和淺薄。(1)文段畫線句子A，B，C，D中沒有語病的一句是()B(2)在文段空白處依次填入句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()只要堅(jiān)持這個標(biāo)準(zhǔn)，靈魂的品質(zhì)和對書的判斷力就自然會同步得到提高。這種能力部分地來自閱讀的經(jīng)驗(yàn)，但更多地源自一個人靈魂的品質(zhì)。當(dāng)然，靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的，讀好書也是提高的途徑，二者之間有一種良性循環(huán)的關(guān)系。重要的是一開始就給自己確立一個標(biāo)準(zhǔn)，每讀一本書，一定要在精神上有收獲，能夠開啟你的心智。A. B.C. D.B示兒陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁