人教部編版九年級(jí)語文上冊(cè)第一課《沁園春·雪》課件(共24張)

1、沁園春雪毛澤東篇名解釋沁園春雪： “沁園春”是詞牌名?！把笔菢?biāo)題。詞牌是詞的格式的名稱，它決定了這首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)和平仄聲韻。標(biāo)題是詞的內(nèi)容的集中體現(xiàn)，它概括了詞的主要內(nèi)容。沁園春雪意為：一首用“沁園春”的詞牌寫成的關(guān)于雪的詞。毛主席親筆書寫沁園春雪 毛澤東（1893-1976） 1893年12月26日，生在湖南省湘潭縣韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。 中國(guó)人民的領(lǐng)袖、馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人、書法家寫作背景 1936年2月，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前，在陜北的清澗縣，毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上觀察地形，觀賞

2、風(fēng)光，面對(duì)蒼茫大地，胸中豪情激蕩，過后寫下這首詞。 1945年8月，抗戰(zhàn)勝利后，為了國(guó)家的前途和人民的利益，毛澤東同志親赴重慶和國(guó)民黨談判，其間，民主人士柳亞子先生請(qǐng)他寫詩(shī)，毛澤東就把這首詞抄給他，隨后在新民晚報(bào)公開發(fā)表.感悟朗誦容易錯(cuò)讀的字詞：分外: 應(yīng)讀(fn) 不讀(fn)妖嬈: 應(yīng)讀(ro) 不讀(yo)稍遜風(fēng)騷: 應(yīng)讀(xn) 不讀(sn)成吉思汗: 應(yīng)讀(hn) 不讀(hn)數(shù)風(fēng)流人物: 應(yīng)讀(sh ) 不讀(sh)一首好詩(shī)就像一幅美麗的畫請(qǐng)你發(fā)揮想象描繪一下沁園春 雪毛澤東北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公

3、試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈看紅妝素裹，分外妖嬈江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武略 輸 文 采唐太宗唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣， 數(shù)風(fēng)流人物， 還看今朝。走進(jìn)沁園春雪的世界上闋（想一想）1、你認(rèn)為，上闋寫的是什么？寫景2、描繪了何地何時(shí)之景？ 北國(guó)雪景3、總領(lǐng)上闋的句子是哪些？ 北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄（做一做）、上闋分幾層意思？理出寫景順序三層：前三句 概寫極目萬里、動(dòng)靜結(jié)合 中間七句 具體寫氣勢(shì)磅礴、生機(jī)盎然 后三句 想象之景紅白交映、艷麗多姿議一議如何理解“山舞銀蛇，原弛蠟象”？此句包含了作者的浪漫想象，運(yùn)用比喻，賦予雪境以生命感。山

4、跟山綿延起伏，被雪掩蓋著，登高望去象銀白色的蛇在舞動(dòng)。高而上平的山丘，在漫天飛舞的襯托下，象白蠟色的象群在奔跑。練一練發(fā)揮你的想象，用散文化的語言描繪“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”的景象。你看，紅日冉冉升起，放射出萬道霞光，染紅了天邊的白云，映紅了高原上皚皚白雪，云海茫茫，雪山巍巍，花松翠柏，郁郁青青，紅日白雪交相輝映，祖國(guó)就象一位紅裝素裹的少女，格外妖艷多姿。下闋（思考）、全詞一氣呵成，渾然天成，這有賴于上下闋的自然過渡，請(qǐng)找出過渡句?！敖饺绱硕鄫伞笨偨Y(jié)上闋寫景，“嬌”字表現(xiàn)女性美，與上文“紅裝素裹，分外妖嬈”相照應(yīng)“引”字引出下面評(píng)古內(nèi)容。祖國(guó)河山如此壯麗美好，使得古往今來無數(shù)英雄為之

5、傾倒、作者評(píng)論了哪幾位英雄人物？包含了作者什么感情？為何要評(píng)論他們？秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗“惜”字可看出包含了惋惜兼有批判，“略輸文采”、“稍遜風(fēng)騷”、“只識(shí)”一一做了貶謫。 作者以”往昔“與”今朝“對(duì)比，”英雄“與”風(fēng)流人物“對(duì)比，突出今朝英雄主宰江山的歷史作用?！跋А敝泻?，肯定他們，就是肯定中華民族是一個(gè)英雄輩出的民族；“惜”中含貶，在贊揚(yáng)他們長(zhǎng)于武功的同時(shí)，委婉指出短于文治的缺點(diǎn)（略輸、稍遜、只識(shí)）；“惜”中寓志，“惜”并不是苛求古前人，蘊(yùn)含無產(chǎn)階級(jí)后來居上豪邁氣概，及超越歷代英雄人物的自信“惜”中含有哪些意思？“風(fēng)流人物”指什么人？最后三句意義何在？能建功立業(yè)的英雄人物，對(duì)一個(gè)時(shí)代有極大影響的英雄人物。事過境遷，千古風(fēng)流人物都已過去，而今，真正才華橫溢、文采飛揚(yáng)，能夠領(lǐng)略和欣賞江山秀美的人，能夠促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一繁榮，還得算是今天的革命英雄，革命領(lǐng)袖，表現(xiàn)了毛澤東同志“天下大任，舍我其誰”的英雄豪情。上闋：下闋： 描寫北國(guó)風(fēng)光評(píng)論歷史人物冰封 雪飄長(zhǎng)城 大河 山舞 原馳須 紅裝