【初中道德與法制教學課件】單元教學課件

1、九上道德與法治第三單元教學課件文明與家園 第一課時 單元啟蒙課核心素養(yǎng)目標1.提綱挈領，培養(yǎng)學生整體意識，整體感知本單元核心內容并找出關鍵詞。2.能夠根據核心詞建構起基本的單元知識框架，整體把握單元內容。第三單元 文明與家園2.你認為本單元核心詞有哪些？文明、家園、中華文化、傳統(tǒng)美德、民族精神、社會主義核心價值觀；綠色發(fā)展、生態(tài)文明1. 粗讀本單元內容 抓住單元題目、單元引言、課題、課前引言、框題、目題，抓整體，提綱挈領。3. 請同學們在筆記本上建構單元知識框架文明與家園生態(tài)文明精神文明精神家園生命家園 單元立意 本單元以“建設文明中國”為主題，進行社會主義核心價值觀教育。文明是社會進步、國家

2、發(fā)展的目標，守望精神家園、共筑生命家園是實現國家富強、人民幸福的必由之路。本單元從“守望精神家園”和“建設美麗中國”兩個視角，展現了我國文化建設和生態(tài)文明建設所取得的歷史性成就、所面臨的現實挑戰(zhàn)和所作出的積極應對，要把對文明進步與發(fā)展的殷殷追求化作守望與建設美好家園的實際行動。第三單元 文明與家園（五大文明）中華文化傳統(tǒng)美德民族精神社會主義核心價值面發(fā)展挑戰(zhàn)和諧共生綠色發(fā)展可持續(xù)發(fā)展第二課時 單元活動課（一）漢字的奧秘核心素養(yǎng)目標：1.通過活動體會中華文化的源遠流長與博大精深;樹立中華民族自豪感、自信心。2.通過活動感悟文化的作用，培養(yǎng)學生文化認同。3.能說出中國特色社會主義文化的內涵 1.從

3、以下漢字中任選一個字彧詞，對其進行解析。 （懶、贏、聰明、和諧、富、順、煩、壽） 2.介紹文字演變史及與漢字相關故事？ 3. 你還了解哪些中華文化？（文化典籍、科技工藝、文學藝術、琴棋書畫、考古發(fā)現等） 4.通過以上內容，說說你對中華文化方面的心理感受如何？ 活動一： 漢字的奧秘 活動二：文化的價值 生活中處處有文化，校服文化、課桌文化、本班文化、學校文化、當地文化、中華文化，從以上選取一方面的事例進行介紹，并說明文化的價值。第三課時 主題活動探究課中華傳統(tǒng)美德核心素養(yǎng)目標： 1通過故事會，理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念、人文精神和傳統(tǒng)美德。弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正

4、義、尚和合、求大同的核心理念。 2.領悟偉大建黨精神的內涵，能夠以恰當的方式弘揚愛國主義精神，開展中國共產黨人的精神譜系教育；理解社會主義先進文化和革命文化，堅定文化自信，弘揚民族精神,培養(yǎng)中華民族自豪感。 3.通過視頻觀看，理解社會主義核心價值觀的內涵及其重要意義,在日常生活和社會活動中自覺踐行。 請同學們說出下列故事或名言中包含哪些思想理念，人文精神和傳統(tǒng)美德？1.林則徐虎門銷煙、蘇武牧羊、岳母刺字2.程門立雪、張良拜師3.曾子殺豬、一諾千金4.頭懸梁，錐刺骨、鑿壁偷光、5.包公的故事6.楊震拒金7.臥冰求鯉的故事8.大禹治水9.孔融讓梨10.項橐七歲為師11.民為貴，社稷次之，君為輕”孟

5、子。12.“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。(孟子) 13.和為貴、和氣生財、家和萬事興、君子和而不同 小人同而不和 14.人心齊、泰山移；獨腳難行，孤掌難鳴；一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。15.大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。主題活動-聽故事，學做人 偉大的事業(yè)需要偉大的精神，偉大的精神托舉偉大的夢想。一百年前，中國共產黨的先驅們創(chuàng)建了中國共產黨，形成了

6、堅持真理、堅守理想,踐行初心、擔當使命,不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，這是中國共產黨的精神之源。一百年來,中國共產黨弘揚偉大建黨精神，在長期奮斗中構建起中國共產黨人的精神譜系。請同學們以時間（革命時代、社會主義建設時期、改革開放時期、中國特色社會主義新時代）為線索，完成中國共產黨人的精神譜系圖的繪制。中國共產黨人的精神譜系圖問題探究： 任選其中一例，講講其中的故事，并說明這種精神的作用。革命時代社會主義建設時期改革開放年代中國特色社會主義新時代觀看視頻：華坪女高校長張桂梅 問題探究：主人公是如何踐行社會主義核心價值觀的？ 為進一步落實社會主義核心價值觀，我校決定向全校學

7、生發(fā)出“踐行社會主義核心價值觀，做文明中學生”的倡議。請寫一份倡議書。 倡議書倡議書親愛的同學們： 為落實社會主義核心價值觀，建設文明校園，我們都應該有主人翁的精神，從現在做起，從小事做起，爭做文明、負責任的中學生。我們倡議： 在教室里： 在校園里： 在餐廳里： 在宿舍里： 同學們，行動起來吧！學校年月日第四課時 主題探究課綠色發(fā)展道路核心素養(yǎng)目標1.能夠結合視頻內容說出我國在發(fā)展中面臨哪些具體問題2.能夠說明中國解決這些問題的必要性3.能夠從多角度分析說明中國如何走綠色發(fā)展道路 自主學習1. 自讀課本九上第74-87頁正文內容2. 獨立完成課時練第六課選擇題 要求：獨立做題核對答案紅筆改錯整

8、理錯題。3.舉例說明我國發(fā)展中還遇到了哪些問題（影響、制約我國經濟發(fā)展的問題）主題活動-發(fā)展中的問題視頻中國的稀土資源1.視頻反映我國發(fā)展中的什么問題？發(fā)展不平衡不協(xié)調、人口、資源、環(huán)境問題、粗放式發(fā)展、經濟轉型升級、經濟下行壓力增大、國際大環(huán)境 主題活動-解決問題的原因 1.你對中國稀土資源的開發(fā)和使用有什么想法？為什么？2.請從多個角度分析說明我國合理開發(fā)利用資源的必要性 主題活動-解決問題的對策1.綜合考慮，你認為我國應該如何解決稀土資源問題？2.中國如何走綠色發(fā)展道路，建設生態(tài)文明，實現經濟社會的可持續(xù)發(fā)展？（可以從指導思想、發(fā)展理念、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展道路、基本國策、科技創(chuàng)新、法治建設、

9、低碳生活等方面思考）第五課時 單元總結課文明與家園生態(tài)文明精神文明精神家園生命家園文化堅定文化自信中華傳統(tǒng)美德 民族精神國情堅持綠色發(fā)展道路思想觀念國策戰(zhàn)略法治制度科技創(chuàng)新社會主義核心價值觀源遠流長博大精深精神追求精神標識精神動力黨的領導繼承創(chuàng)新開放包容發(fā)展中國特色社會主義文化精神力量文化基因（精髓）（愛國主義）精神支柱精神紐帶精神動力價值追求價值導向價值引領（最深層內核）人口資源環(huán)境問題制約經濟社會發(fā)展轉變發(fā)展方式國家層面社會層面公民層面企業(yè)要處理好經濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的關系堅持綠色生活方式特 征 核心素養(yǎng)目標：學生自己梳理本單元知識，以“文明與家園”為核心詞，建構單元思維導圖，并能夠自己

10、講解給同學聽。第六課時 單元檢測課核心素養(yǎng)目標： 通過紙筆測試，發(fā)現問題，進而查漏補缺。1.【2022河北中考】我們要善于從中華文化的寶庫中汲取智慧。下列傳統(tǒng)文化與現代智慧對應正確的是（ ）A. B. C. D. 序號傳統(tǒng)文化現代智慧“行己有恥”“止于至善”權利義務相統(tǒng)一“天人合一”“道法自然”建設生態(tài)文明“親仁善鄰”“協(xié)和萬邦”走和平發(fā)展道路“民惟邦本，本固邦寧”“凡治國之道，必先富民”勇于開拓創(chuàng)新單元檢測題C2.【2022河北中考】.中國引領全球氣候變化談判進程，積極推動巴黎協(xié)定的簽署、生效、實施；中國累計批準實施30多項與生態(tài)環(huán)境有關的多邊公約或議定書，嚴格履行條約義務；中國在綠色經濟、

11、國際環(huán)境公約履約等領域，開展了一系列提高發(fā)展中國家環(huán)境管理能力的項目和活動，金球80多個國家受益。這些事實最適宜說明（ ）中國積極參與全球環(huán)境治理B. 中國為世界經濟發(fā)展作出貢獻C. 中國為發(fā)展中國家提供幫助D. 中國堅持保護環(huán)境的基本國策A3.【2020河北中考】2020年的中國抗疫，在中華民族史冊、人類發(fā)展史冊上寫下悲壯雄渾的篇章。從白衣戰(zhàn)士沖鋒在前的身影里，從無數普通人堅守崗位的執(zhí)著中，從祖國四面八方馳援的物資洪流中我們體會到新時代中國人民的精神品格是（ ）自強不息、百折不撓 量力而行、和而不同顧全大局、甘于奉獻 揚善抑惡、見利思義A B. C. D. B4.【2020河北中考】2020

12、年的中國抗疫，在中華民族史冊、人類發(fā)展史冊上寫下悲壯雄渾的篇章。面對患者，廣大醫(yī)務工作者不分貧富性別年齡一視同仁，不放棄每一個生命，最大限度提高治愈率、降低病亡率。這其中包含的價值追求是（ ） 自由 平等 生命至上 生命永恒A B. C. D.C5.【2020河北中考】中醫(yī)藥學是中國古代科學的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的一把鑰匙。在幾千年的發(fā)展進程中，中醫(yī)藥形成了獨特的宇宙觀、生命觀、健康觀、疾病觀、防治觀，在疾病預防、治療、康復等方面有獨特優(yōu)勢，在全民健康中發(fā)揮著重要作用。據此可知，中醫(yī)藥（ ）歷史悠久、底蘊深厚 凝聚著中華民族的智慧不忘本來、一成不變 能夠治愈人類一切疾病A B C. DA

13、6.【2019河北中考】筷子不僅是一種進食工具，也具有深厚的文化內涵。發(fā)明于中國的筷子，至今已有三千多年的歷史?？曜右活^圓、一頭方，象征“天圓地方”，反映古代中國人對世界最樸素最基本的看法：筷子的標準長度是七寸六分，代表人有“七情六欲”，是不同于一般動物的情感動物。這讓我們感受到中華文化（ ） 源遠流長 簡單明了 一成不變 充滿智慧A. B. C. D.A7.【2019河北中考】筷子不僅是一種進食工具，也具有深厚的文化內涵.團聚時，父親及時攔住孩子焦急的筷子示意長輩優(yōu)先來“明禮”：回到家，母親不停地用筷子給子女夾菜來表達“關愛”：過春節(jié)，把鄰居家的孤單老人請到自家餐桌遞上一雙筷子來“睦鄰”這些

14、場景反映出（ ）筷子是最好的進食工具 筷子傳承著優(yōu)良家風 教育決定著民族未來 中華傳統(tǒng)美德代代相傳A. B. C. D.D8.【2019河北中考】在杭州至黃山鐵路修建過程中，曾投巨資有效防止泥漿滲漏污染水體，也曾頻頻給古樹“讓路”，盡最大可能不影響古樹林的生長。這樣做的直接目的是( )A.發(fā)展旅游產業(yè) B.保護生態(tài)環(huán)境C.節(jié)約自然資源 D.促進經濟發(fā)展B9.【2018河北中考】“十二五”期間，我國積極推進大規(guī)模國土綠化，共完成造林4.5億畝、森林撫育6億畝，成為全球森林資源增長最多的國家。我國積極推進大規(guī)模國土綠化的意義在于( )改善生態(tài)凈化空氣增加資源種類建設美麗中國A. B. C. D.D

15、10.【2018河北中考】五十多載寒來暑往，河北塞罕壩林場幾代人持續(xù)造林護林100多萬畝，將原來“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒山禿嶺修復成“藍天白云游，綠野無盡頭”的“華北綠肺”，從人與自然關系角度看，塞罕壩的生態(tài)變遷給我們的啟迪是（ ）自然資源與生態(tài)環(huán)境相互影響人類要主動改善生態(tài)環(huán)境人類善待自然,自然則滋養(yǎng)人類自然能滿足人類的一切需要A. B. C. D.B11.【2017河北中考】河北省雄縣有“中國溫泉之鄉(xiāng)“的稱號，全縣的六成面積蘊藏地熱資源，這里的地熱水儲量豐富富，埋藏較淺，出水溫度較高，回答下面兩題。 過去，雄縣冬季取暖主要靠燒煤，自2009年開始，這里實施地熱代替煤取暖，地熱代替煤取

16、暖（）有助于改善空氣質量說明自然資源取之不盡解決了我國協(xié)調發(fā)展問題符合建設綠色生態(tài)宜居城的要求。ABCDC12.【2017河北中考】按照可持續(xù)發(fā)展的要求，雄縣在利用地熱資源過程中，應該（）采取先進技術提高利用效率強化節(jié)約意識堅持各項工作都服從經濟效益做到開發(fā)與保護并重。A BCDD13.【2021河北中考】閱讀材料，完成下列要求。（10分） 材料一 已有3000多年歷史的漢字，是表意文字的典型代表。中國人的思想感情，大都可以用漢字來表述。如“國”，甲骨文，左邊是一個方框，象征一片土地，右邊是戈，表示以兵戈來保衛(wèi)這片土地。到金文，在表示“國土”的“口”外邊加了“國界”，仍表達以“戈”衛(wèi)“國”的意

17、思。到了小篆時期，在“或”之外又加了一個方框，表示國界、疆域。（見下圖）材料二 中華經典詩文意境深遠，蘊含著豐富的道德資源。屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的感慨、范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟、陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的情懷、林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之” 甲骨文 金 文 小 篆的豪情、魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的志向中國歷史上無數的仁人志士，用詩文表達內心對人生道德境界的追求。 材料三 從拼上老命也要改變蘭考面貌的焦裕祿，到拖著有病之軀還在救治新冠肺炎患者的張定宇；從把青春和生命獻給脫貧事業(yè)的黃文秀，到長期獻身艱苦偏遠山區(qū)教育事業(yè)的張

18、桂梅；從為“中國天眼”殫精竭慮的南仁東，到為中華民族的航天夢嘔心瀝血的孫家棟無私而忘我的奮斗，是奮斗者永遠的座右銘。（1）從國家安全的視角看，材料一中“國”的字形演變反映了古人怎樣的思想觀念？（2分）（2）材料二中的詩文所表達的共同的人生道德境界是什么？（3分）（3）揭示材料三中的奮斗者在處理個人與國家關系上共同的價值追求。（2分）（4）結合以上材料及問題，跨越時間的長河感悟中華文化，你能得出一個什么認識？（3分）答：守衛(wèi)國土安全。答：憂國憂民,道濟天下的愛國情懷。答：國家利益至上。答：中華文化源遠流長,薪火相傳、歷久彌新；愛國情懷是中華文化的重要內容,代代相傳。14.【2020河北中考】閱讀

19、材料，完成下列要求。 (10分） 馬莊村記事 記事二 自1988年組建農民樂團以來，陸續(xù)建立了馬莊村文化中心、農民文化中心廣場、圖書館;多年開展“馬莊十佳”評選活動，評出“身邊好人”“新時代好青年”“最美家庭”;開辦鄉(xiāng)村道德講堂，組織開展好家風、好家訓宣講活動。 記事三 2001年，關閉三座煤礦。2002年開始，先后投入300萬元修復采煤塌陷地1300 畝，栽植生態(tài)林800余畝，綠化3萬余畝。大力推行秸秤化沼氣，杜絕秸秤焚燒污染，建立了全國首座秸秤太陽能沼氣循環(huán)利用示范站。依托潘安湖景區(qū)，發(fā)展起鄉(xiāng)村旅游，整修房屋、河道，打造環(huán)村水系 ，游客人數和旅游收入大幅增長( 1）結合記事二，指出馬莊村這

20、樣做的目的。 ( 3分）( 2）對記事三所述馬莊村的做法進行簡要評價。 ( 3分）答：滿足村民美好生活需要（或豐富村民文化生活）形成良好村風民風（或培育文明新風）加強道德建設（或加強精神文明建設），提高村民思想道德素質（或傳承中華傳統(tǒng)美德）、培育社會主義核心價值觀。馬莊村堅持綠色發(fā)展，走生產發(fā)展，生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。馬莊村追求人與自然和諧共生，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，追求綠色生產生活方式馬莊村正確處理了經濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的關系，踐行了綠水青山就是金山銀山的理念。 英雄榜（二）袁隆平，致力于雜交水稻研究，幾十年不辭辛勞地輾轉于湖南、云南、海南、廣東等地，經過多年反復試驗，成功培育