（新疆一模）2025屆高三高考適應(yīng)性檢測(cè)分學(xué)科第一次模擬考試 生物試卷（含答案解析）

絕密★啟用前2025年自治區(qū)普通高考適應(yīng)性檢測(cè)分學(xué)科第一次模擬考試生物學(xué)試卷本試卷共12頁，滿分100分，考試用時(shí)100分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。一、單項(xiàng)選擇題(本題共25小題，每小題2分，共50分)1.立克次氏體專性寄生于真核細(xì)胞內(nèi)，是一類介于細(xì)菌與病毒之間，而接近于細(xì)菌的原核生物。下列有關(guān)說法正確的是A.立克次氏體不含生物膜結(jié)構(gòu)B.立克次氏體內(nèi)有DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物C.立克次氏體的核酸徹底水解后產(chǎn)生6種產(chǎn)物D.一個(gè)立克次氏體是一個(gè)系統(tǒng)，但不是一個(gè)生命系統(tǒng)2.生命是以物質(zhì)為基礎(chǔ)的。下列關(guān)于組成生物體的物質(zhì)敘述正確的是A.自由水的元素主要以離子形式存在，而結(jié)合水的元素主要以化合物分子形式存在B.血液中的麥芽糖進(jìn)入人體脂肪組織可轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿.由于動(dòng)物脂肪的脂肪酸中存在碳碳雙鍵，熔點(diǎn)較高，室溫時(shí)呈固態(tài)D.蛋白質(zhì)經(jīng)蛋白酶處理后，依然可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)2025年自治區(qū)普通高考適應(yīng)性檢測(cè)分學(xué)科第一次模擬考試生物學(xué)試卷第1頁共12頁3.細(xì)胞質(zhì)中有許多忙碌不停的細(xì)胞器，它們既有合作，又有分工。下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是A.線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值小于外膜B.溶酶體內(nèi)的水解酶首先是在游離的核糖體上合成C.能形成多糖的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體、高爾基體等D.不只植物細(xì)胞中含有液泡，植物細(xì)胞液泡中的色素可用無水乙醇提取4.細(xì)胞質(zhì)中Na?的積累會(huì)抑制胞質(zhì)酶的活性等，稱“鹽脅迫”。植物根部細(xì)胞能通過如下圖所示的多種“策略”來降低鹽脅迫，下列說法錯(cuò)誤的是A.協(xié)助液泡吸收H?的蛋白質(zhì)也可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能B.協(xié)助從細(xì)胞外運(yùn)輸Na?到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的蛋白質(zhì)，會(huì)與Na?結(jié)合C.當(dāng)土壤板結(jié)時(shí),SOS1和NHX運(yùn)輸Na?的速率會(huì)下降D.鹽脅迫條件下，植物根部細(xì)胞降低Na?毒害的“策略”是使Na?進(jìn)入液泡或排出細(xì)胞5.如圖為雙脫氧核苷三磷酸(ddNTP)與脫氧核苷三磷酸(dNTP)的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是A.dNTP結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，是因?yàn)橄噜弮蓚€(gè)磷酸基均帶負(fù)電而相互排斥B.若在進(jìn)行DNA復(fù)制的反應(yīng)體系中加入ddNTP，子鏈的ddNTP間也會(huì)形成磷酸二酯鍵C.圖中ddNTP中的五碳糖名稱是脫氧核糖D.若X表示OH，堿基為A時(shí)，該物質(zhì)可為C?化合物的還原直接提供能量2025年自治區(qū)普通高考適應(yīng)性檢測(cè)分學(xué)科第一次模擬考試生物學(xué)試卷第2頁共12頁6.下圖為光合作用過程中部分物質(zhì)的代謝關(guān)系示意圖(①~⑦表示代謝途徑)。Rubisco是光合作用的關(guān)鍵酶之一，CO?和O?競(jìng)爭(zhēng)與其結(jié)合，分別催化(C?的羧化與氧化。(C?羧化固定CO?經(jīng)光合碳循環(huán)合成糖；C?氧化則產(chǎn)生乙醇酸(C?,C?經(jīng)過一系列反應(yīng)后，其中一部分又重新形成(C?A.上圖中類囊體薄膜直接參與的代謝途徑只有①過程B.光呼吸發(fā)生場(chǎng)所是過氧化物酶體和線粒體C.光呼吸過程對(duì)于植物的危害之一是造成了能量的損耗D.上圖光合碳循環(huán)過程中，當(dāng)(CO?突然升高時(shí),ATP及NANPH也會(huì)升高7.分化、衰老、死亡是正常細(xì)胞通常所要經(jīng)歷的管程，下列有關(guān)說法正確的是A.ATP水解酶基因是否表達(dá)常作為判斷細(xì)胞是否分化的依據(jù)之一B.細(xì)胞一旦發(fā)生分化，就會(huì)失去分裂增殖的能力C.細(xì)胞凋亡過程中也會(huì)新合成蛋白質(zhì)D.產(chǎn)生白化病和頭發(fā)變白的部位雖然不同，但產(chǎn)生原因是相同的8.野生灰色銀狐有一種變種，在灰色背景上出現(xiàn)白色斑點(diǎn)，稱白色銀狐，該性狀基因(A)對(duì)野生灰色性狀基因(a)為顯性，這對(duì)基因位于常染色體上，且A基因純合時(shí)會(huì)導(dǎo)致胚胎死亡。某銀狐群體中野生型個(gè)體占60%，白色銀狐個(gè)體占40%，隨機(jī)交配得到F?,F?雌、雄個(gè)體隨機(jī)交配得到F?。下列有關(guān)敘述正確的是A.F?中白色銀狐個(gè)體的比例為8/25B.與F?相比，F(xiàn)?中A基因頻率升高C.F?中野生型個(gè)體的比例為5/7D.F?中a基因頻率為5/62025年自治區(qū)普通高考適應(yīng)性檢測(cè)分學(xué)科第一次模擬考試生物學(xué)試卷第3頁共12頁9.蜜蜂是一種社會(huì)性昆蟲，每個(gè)蜜蜂種群由蜂王、工蜂和雄蜂三種不同的蜜蜂組成，下圖示意不同蜜蜂的形成過程。據(jù)圖判斷，下列說法正確的是A.雄蜂產(chǎn)生精子時(shí)，在減數(shù)第一次分裂的后期發(fā)生同源染色體分離B.蜜蜂精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合形成受精卵的過程中發(fā)生了非同源染色體自由組合C.由圖可推斷蜜蜂的性別決定是由環(huán)境決定的D.上述過程能說明生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果10.玉米通常為雌雄同株，雌花序長在葉腋，由第3號(hào)染色體上的顯性基因B控制；雄花序長在頂端，由第2號(hào)染色體上的顯性基因T控制，其基因型、性別和表現(xiàn)型的關(guān)系如下表：基因型性別表現(xiàn)型B_T_兩性頂端長雄花序，葉腋長雌花序B_tt雌性頂端和葉腋都長雌花序bbT_雄性頂端長雄花序，葉腋不長花序bbtt雌性頂端長雌花序，葉腋不長花序下列說法正確的是A.B基因只控制葉腋是否長雌花序，T基因只控制頂端是否長雄花序B.若后代全為雄株，則親代基因型只能是bbTT和bbttC.基因型為BbTt的個(gè)體自交，后代兩性：雌性：雄性=9：3：4D.Bbtt與bbTt雜交所得的子代再隨機(jī)交配所得的后代中兩性個(gè)體占5/162025年自治區(qū)普通高考適應(yīng)性檢測(cè)分學(xué)科第一次模擬考試生物學(xué)試卷第4頁共12頁

11.遺傳病不僅給人類健康帶來巨大的威脅，也給家庭帶來無盡的悲慘。下列關(guān)于遺傳病的說法正確的是A.用于基因檢測(cè)的材料可以是人的毛發(fā)、血液，但不能是唾液B.遺傳病的表現(xiàn)與性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象不一定是伴性遺傳C.攜帶致病基因的個(gè)體不一定患遺傳病，不攜帶致病基因的個(gè)體一定不患遺傳病D.抗維生素D佝僂病是一種伴X染色體顯性遺傳病，X?Y與XDX12.遺傳信息控制生物性狀，并代代相傳，是生物學(xué)的基本概念之一。下列有關(guān)說法正確的是A.基因表達(dá)的產(chǎn)物也可以參與基因的表達(dá)B.DNA分子中每個(gè)脫氧核糖上均連接著一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別位于DNA和RNA上D.梅塞爾森和斯塔爾利用放射性同位素(1?N)標(biāo)記技術(shù)，證明了DNA的半保留復(fù)制原理13.家蠶是ZW型性別決定生物，1975年科學(xué)家斯特魯尼科夫利用性連鎖平衡致死原理育成幾乎只產(chǎn)雄蠶的家蠶品系，l?和l?是Z染色體上的致死基因，W染色體上沒有其等位基因，現(xiàn)用正常雌蛾Z(艸)W與平衡致死系雄蛾雜交，結(jié)果如圖。下列說法錯(cuò)誤的是A.l?和l?屬于隱性致死基因B.基因l?與l?屬于等位基因，來源于基因突變C.若沒有人為干涉，群體中I?和l?的基因頻率會(huì)不斷下降D.若上述親本雜交后代中出現(xiàn)少數(shù)雌性家蠶，則可能是父本減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生了基因重組14.生物界的統(tǒng)一性是由于所有的生物都有共同的祖先，而生物的多樣性和適應(yīng)性是進(jìn)化的結(jié)果。下列有關(guān)說法正確的是A.“所有生物的生命活動(dòng)都是靠能量驅(qū)動(dòng)的”是生物都有共同祖先的有力證據(jù)B.適應(yīng)的含義就是指生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)C.適應(yīng)相對(duì)性的根本原因是遺傳的穩(wěn)定性與環(huán)境不斷變化之間的矛盾D.進(jìn)化的原因是生物為了適應(yīng)環(huán)境而不斷產(chǎn)生適應(yīng)環(huán)境的變異2025年自治區(qū)普通高考適應(yīng)性檢測(cè)分學(xué)科第一次模擬考試生物學(xué)試卷第5頁共12頁15.人和高等動(dòng)物體內(nèi)都分布著許多能分泌激素的內(nèi)分泌腺(或細(xì)胞)，這些激素分泌后經(jīng)體液運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶器官或靶細(xì)胞而發(fā)揮作用。下表有關(guān)激素對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是選項(xiàng)激素分泌部位靶器官或靶細(xì)胞靶器官或靶細(xì)胞的響應(yīng)A促胰液素小腸黏膜胰腺促進(jìn)胰液的分泌B甲狀腺激素甲狀腺下丘腦抑制促甲狀腺激素的分泌C生長激素垂體幾乎全身所有細(xì)胞調(diào)節(jié)生長發(fā)育D醛固酮腎上腺皮質(zhì)腎小管、集合管促進(jìn)Na?的重吸收16.秋季來臨氣溫變化無常，當(dāng)人體體溫波動(dòng)時(shí)，皮膚及人體內(nèi)部的溫度感受器會(huì)將信息傳入體溫調(diào)節(jié)中樞，通過產(chǎn)熱和散熱反應(yīng)，維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。下列有關(guān)敘述正確的是A.炎熱環(huán)境下，皮膚血管收縮，汗腺分泌增多，從而增加散熱B.寒冷環(huán)境下，機(jī)體血糖分解加快，儲(chǔ)存的ATP增加，產(chǎn)熱大于散熱C.溫度感受器興奮時(shí)K?以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞酵饬鱀.下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，下丘腦能感受體溫的變化17.當(dāng)人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)機(jī)體會(huì)出現(xiàn)一些正常的調(diào)節(jié)反應(yīng)，使細(xì)胞外液滲透壓回到正常水平，在調(diào)節(jié)過程中不會(huì)出現(xiàn)的是A.細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，能感受其變化的感受器位于下丘腦B.細(xì)胞外液滲透壓升高后，神經(jīng)元細(xì)胞外的Na?濃度大于細(xì)胞內(nèi)的Na?濃度C.細(xì)胞外液滲透壓回到正常水平后，與調(diào)節(jié)前相比單位體積細(xì)胞外液中溶質(zhì)微粒數(shù)會(huì)減少D.抗利尿激素在下丘腦細(xì)胞中合成增加，由垂體釋放后隨血液定向流動(dòng)到腎小管和集合管，增加對(duì)水的重吸收18.人體內(nèi)的血糖在一定范圍內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定，離不開胰島素和胰高血糖素的調(diào)節(jié)。下列關(guān)于健康人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié)敘述正確的是A.胰島素在細(xì)胞內(nèi)可以直接參與糖原的合成B.靶細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性降低，會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)的胰島素分泌量減少C.胰島素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素D.正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進(jìn)食后的情況相比，血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值低2025年自治區(qū)普通高考適應(yīng)性檢測(cè)分學(xué)科第一次模擬考試生物學(xué)試卷第6頁共12頁19.活化的T細(xì)胞表面含有PD-1蛋白，當(dāng)其與配體PD-L1蛋白結(jié)合后，能抑制T淋巴細(xì)胞增殖，這對(duì)防止自身免疫病的發(fā)生、發(fā)展起重要作用。對(duì)這一現(xiàn)象科學(xué)家以小鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示(圖中PD-1??表示PD-1基因缺失小鼠；PD-1??表示攜帶該基因的正常小鼠；非特異性蛋白表示與PD-1不能結(jié)合的蛋白質(zhì))。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.PD-1蛋白異?？赡軙?huì)導(dǎo)致自身免疫病B.該實(shí)驗(yàn)的因變量是T細(xì)胞的增殖能力，非特異性蛋白屬于無關(guān)變量C.如果腫瘤細(xì)胞能夠產(chǎn)生配體PD-L1，會(huì)使腫瘤細(xì)胞獲得免疫逃逸的機(jī)會(huì)D.圖中A、B組對(duì)照表明在攜帶PD?1基因的正常小鼠體內(nèi)，只有當(dāng)PD-1蛋白和PD-L1蛋白同時(shí)存在，才能抑制T淋巴細(xì)胞的增殖20.如圖所示為某種病毒侵入人體后機(jī)體發(fā)生的免疫調(diào)節(jié)過程。下列有關(guān)敘述正確的是A.激活B細(xì)胞只需要T細(xì)胞的作用B.甲、乙、丙都屬于抗原呈遞細(xì)胞，都能夠識(shí)別抗原C.甲是記憶細(xì)胞，B細(xì)胞增殖后大部分分化為漿細(xì)胞，小部分分化為甲D.吞噬細(xì)胞中的溶酶體參與殺滅病毒屬于細(xì)胞免疫21.農(nóng)民會(huì)適時(shí)摘除棉花的頂芽以促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育，從而使它多開花多結(jié)果，摘除頂芽后解除了植株頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象，可以重塑株型，改善植株通風(fēng)透光條件，合理分配營養(yǎng)，多結(jié)鈴、結(jié)大鈴，解除頂端優(yōu)勢(shì)、調(diào)節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)分配都與生長素有關(guān)。下列有關(guān)敘述正確的是A.頂芽和側(cè)芽部位都可以觀察到生長素的極性運(yùn)輸，該過程不消耗能量B.摘除頂芽之前，頂芽和側(cè)芽都可以合成生長素C.側(cè)芽部位的生長素可以作為催化劑參與細(xì)胞代謝過程D.頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的形成是由于頂芽部位生長素濃度比側(cè)芽高，生長素對(duì)頂芽的促進(jìn)作用強(qiáng)而生長快2025年自治區(qū)普通高考適應(yīng)性檢測(cè)分學(xué)科第一次模擬考試生物學(xué)試卷第7頁共12頁

22.獨(dú)腳金內(nèi)酯(GR24)是近年來發(fā)現(xiàn)的一種新型植物激素，科研人員用GR24處理野生型和突變體植物，結(jié)果如圖1；用GR24和生長素類似物(NAA)處理野生型植物，結(jié)果如圖2。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.由圖1分析可知GR24可以抑制野生型植物產(chǎn)生側(cè)枝B.由圖1分析可知突變體植物不能合成GR24激素C.圖2實(shí)驗(yàn)中使用的激素濃度屬于無關(guān)變量D.由圖2分析可知GR24的作用機(jī)理是通過促進(jìn)NAA的作用抑制側(cè)枝生長23.酵母菌繁殖速度受溫度和營養(yǎng)物質(zhì)等多種因素的影響，某學(xué)習(xí)小組為了探究溫度對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響，進(jìn)行了4組實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是溫度/℃不同時(shí)間酵母菌種群數(shù)量/(×10?個(gè)·mL?1)0h2h4h6h8b10h12h14h201.21.83.04.07.813.220.319.4251.22.03.85.88.919.519.018.5301.23.57.215.235.188.288.181.0351.24.89.220.175.273.170.268.1A.若增加酵母菌初始種群數(shù)量，則在同一溫度條件下該組酵母菌種群數(shù)量達(dá)到K值的時(shí)間將縮短B.若計(jì)數(shù)板1個(gè)大方格中有16個(gè)中方格，4個(gè)中方格中酵母菌總數(shù)為40個(gè)，則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量為1.6×10?個(gè)(計(jì)數(shù)板規(guī)格1mm×1mm×0.1mm)C.每隔2小時(shí)定時(shí)取樣檢測(cè)酵母菌細(xì)胞數(shù)量，繪制種群數(shù)量變化曲線，屬于構(gòu)建物理模型D.分析表格數(shù)據(jù)可知，在不同溫度條件下酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間變化的規(guī)律都是先增加后減少，并且都有一個(gè)種群數(shù)量增長速率最大的時(shí)間段2025年自治區(qū)普通高考適應(yīng)性檢測(cè)分學(xué)科第一次模擬考試生物學(xué)試卷第8頁共12頁

24.那拉提草原是世界著名的四大草原之一，位于新疆伊犁地區(qū)，草原上有大量耐寒冷的嵩草、苔草、禾草和雜類草等。下列有關(guān)該草原生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是A.草原上穩(wěn)定的種群具有穩(wěn)定型年齡結(jié)構(gòu)，性別比例為1：1，種群數(shù)量達(dá)到K值B.草原上的植物往往葉片狹窄，表面有絨毛或蠟質(zhì)層，能抵抗干旱，草原上兩棲類、魚類及其他水生動(dòng)物非常少見C.草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞都是沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的D.如果要研究草原生態(tài)系統(tǒng)中流入第二營養(yǎng)級(jí)的能量去向，則只需研究第二營養(yǎng)級(jí)的呼吸消耗量和增長量即可25.新疆巴音布魯克國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是全國第一個(gè)天鵝自然保護(hù)區(qū)，除天鵝外，該自然保護(hù)區(qū)還有其它國家一級(jí)二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物22種，植物160多種。巴音布魯克自然保護(hù)區(qū)四周雪山環(huán)抱，水源補(bǔ)給以冰雪融水和降雨混合為主，形成了大量的湖泊、沼澤草地和草原。這些直接體現(xiàn)了生物多樣性中的A.物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.基因多樣性和物種多樣性C.種群多樣性和物種多樣性D.基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性二、簡(jiǎn)答題(本題共5小題，共50分)26.(10分)CO?既是呼吸作用的產(chǎn)物，也是光合作用的反應(yīng)物，在生物的生命活動(dòng)中具有十分重要的作用。回答下列問題。(1)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生CO?的場(chǎng)所有，消耗CO?的場(chǎng)所有。(2)若給某綠色植物澆灌H??O，并置于適宜光照下一段時(shí)間，則該植物體內(nèi)含1?O的物質(zhì)有。(填字母，不全不得分)A.CO?B.糖類C.O?D.丙酮酸(3)為探究CO?是否是光合作用的原料，某同學(xué)用黑藻設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：2025年自治區(qū)普通高考適應(yīng)性檢測(cè)分學(xué)科第一次模擬考試生物學(xué)試卷第9頁共12頁BTB(溴麝香草酚藍(lán))水溶液顏色變化可反映出水中二氧化碳含量變化，原理如圖1所示。①比較甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，(填“能”或“不能”)說明黑藻光合作用利用了水中的二氧化碳。②有同學(xué)質(zhì)疑，光照是否會(huì)引起B(yǎng)TB水溶液中二氧化碳含量減少?為回應(yīng)這一質(zhì)疑，應(yīng)在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上補(bǔ)充一組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案：向BTB水溶液中吹入氣體至溶液顏色變?yōu)辄S色，，若BTB水溶液顏色呈現(xiàn)黃色，則證明光照不會(huì)引起B(yǎng)TB水溶液中二氧化碳含量減少。27.(10分)細(xì)胞分裂是重要的生命活動(dòng)，下圖甲、丙是兩種二倍體生物的細(xì)胞分裂相關(guān)圖像，圖乙是每條染色體上的DNA含量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)圖甲細(xì)胞處于期(填文字)，產(chǎn)生圖甲細(xì)胞中的變異類型是。(2)圖丙處于圖乙中的段，當(dāng)表示減數(shù)分裂時(shí)，圖乙該段包括。(填細(xì)胞分裂時(shí)期)(3)若圖丙為基因型為AaBb的二倍體生物體內(nèi)一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，一對(duì)同源染色體在染色體復(fù)制后彼此配對(duì)，非姐妹染色單體進(jìn)行了交換，該精原細(xì)胞此次有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞，均進(jìn)入減數(shù)分裂，若此過程中未發(fā)生任何其它變異，則減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中，基因組成為AABB的細(xì)胞所占的比例是。28.(10分)單鏈RNA病毒分為(+)RNA病毒和(-)RNA病毒。(+)RNA可以直接作為翻譯的模板，而(-)RNA則需要先復(fù)制形成互補(bǔ)的(+)RNA才能進(jìn)行翻譯，如圖為丙型肝炎病毒的增殖過程，①~⑦表示相應(yīng)生理過程，請(qǐng)回答下列問題。2025年自治區(qū)普通高考適應(yīng)性檢測(cè)分學(xué)科第一次模擬考試生物學(xué)試卷第10頁共12頁

(1)丙型肝炎病毒屬于RNA病毒，該病毒侵入宿主細(xì)胞后，⑤過程通常是在③過程之(填“前”或“后”)發(fā)生。(2)①~⑦過程發(fā)生堿基配對(duì)的過程有，它們的配對(duì)方式(填“完全相同”或“不完全相同”)。④消耗的尿嘧啶核糖核苷酸的數(shù)目與⑤消耗的相同。(3)用3?S標(biāo)記離體的肝臟細(xì)胞，然后用不含任何標(biāo)記的丙型肝炎病毒去感染這些細(xì)胞，假設(shè)肝臟細(xì)胞沒有裂解，那么最后檢測(cè)到(填“沉淀”“上清液”或“沉淀和上清液”)存在放射性。29.(10分)在人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程中，神經(jīng)系統(tǒng)扮演了主要角色，它通過復(fù)雜而精巧的調(diào)節(jié)，使得機(jī)體能夠高度的協(xié)調(diào)一致與穩(wěn)定。請(qǐng)回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題。(1)血壓是指血液在血管內(nèi)流動(dòng)時(shí)作用于血管壁的側(cè)壓力，它是推動(dòng)血液在血管內(nèi)流動(dòng)的動(dòng)力。當(dāng)我們走進(jìn)考場(chǎng)，可能會(huì)出現(xiàn)血壓上升、心跳加快，但是通過機(jī)體的調(diào)節(jié)又能很快恢復(fù)正常，神經(jīng)調(diào)節(jié)參與了該調(diào)節(jié)過程。請(qǐng)用文字和箭頭寫出圖甲中的一條神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧。從神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應(yīng)上分析，圖甲中控制心臟的交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)興奮時(shí)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)(填“相同”或“不相同”)，在考場(chǎng)上盡管有尿意，但是我們?nèi)匀荒軌虮镒∧蚨却荚嚱Y(jié)束，這一現(xiàn)象說明。(2)圖乙是記錄神經(jīng)動(dòng)作電位的實(shí)驗(yàn)示意圖。在圖示位置給予一個(gè)適宜電刺激，可通過電極1和2在靈敏電流計(jì)上記錄到如圖丙所示的電位變化。如果在電極1和2之間的a點(diǎn)阻斷神經(jīng)動(dòng)作電位的傳導(dǎo)，然后給予同樣的電刺激時(shí)，請(qǐng)?jiān)趫D丁中畫出電流計(jì)記錄到的電位變化圖。2025年自治區(qū)普通高考適應(yīng)性檢測(cè)分學(xué)科第一次模擬考試生物學(xué)試卷第11頁共12頁(3)某同學(xué)為了探究交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)對(duì)心率的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：取身體健康、生長狀況相同的活兔隨機(jī)分為數(shù)量相等的甲、乙、丙三組，進(jìn)行以下處理并檢測(cè)三組兔的心率，甲組不作任何處理，乙組，丙組進(jìn)行手術(shù)并切斷支配心臟的交感神經(jīng)。如果交感神經(jīng)對(duì)心率具有興奮作用，則預(yù)期可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是。30.(10分)2023年10月，習(xí)近平總書記在進(jìn)一步推動(dòng)長江經(jīng)濟(jì)帶高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“進(jìn)一步推動(dòng)長江經(jīng)濟(jì)帶高質(zhì)量發(fā)展，更好支撐和服務(wù)中國式現(xiàn)代化。”堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)長江生態(tài)環(huán)境保護(hù)修復(fù)，積極促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型，“一江碧水向東流”美景重現(xiàn)。研究人員對(duì)長江流域某地生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)關(guān)系進(jìn)行了初步分析，結(jié)果如下表所示。營養(yǎng)級(jí)同化量(t·km?2·y?1)未利用(t·km?2·y?1)分解者分解呼吸量(t·km?2·y?1)I238043252287713850Ⅱ?19875471224Ⅲ67161239(1)區(qū)分水生群落和草原群落的重要特征是。該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定太陽能的總量為1t?km?2?y?1。從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率大約為%(保留一位小數(shù))。(2)據(jù)報(bào)道，2015年到2019年長江經(jīng)濟(jì)帶人均生態(tài)足跡由0.3212hm2下降至(0.2958hm2,5年的下降率為7.91%。人均生態(tài)承載力從(0.4607hm2下降到(0.4498hm2,，5年的下降率為2.37%。結(jié)合上述數(shù)據(jù)分析，長江經(jīng)濟(jì)帶這5年處于(填“生態(tài)盈余”或“生態(tài)赤字”)，長江經(jīng)濟(jì)帶這2025年自治區(qū)普通高考適應(yīng)性檢測(cè)分學(xué)科第一次模擬考試生物學(xué)試卷第12頁共12頁

2025年自治區(qū)普通高考適應(yīng)性檢測(cè)分學(xué)科第一次模擬考試生物學(xué)參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本題共25小題，每小題2分，共50分)題號(hào)l2345678910111213答案BDBBACCCDBBAB題號(hào)141516171819202122232425答案CBDDCBCBBCBA1.B立克次氏體是原核生物，具有細(xì)胞膜，A錯(cuò)誤；生物體內(nèi)的DNA復(fù)制或轉(zhuǎn)錄時(shí)都會(huì)有DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物的形成，B正確；原核生物含DNA和RNA兩種核酸，徹底水解后產(chǎn)生8種產(chǎn)物，C錯(cuò)誤；立克次氏體是單細(xì)胞原核生物，一個(gè)立克次氏體是一個(gè)系統(tǒng)，但也是一個(gè)生命系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。2.D水中的元素都主要以化合物分子形式存在，A錯(cuò)誤；在人體血液中沒有麥芽糖，B錯(cuò)誤；動(dòng)物脂肪的脂肪酸中存在碳單鍵，熔點(diǎn)較高，室溫時(shí)呈固態(tài)，C錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)經(jīng)蛋白酶處理后，形成的短肽中依然含有肽鍵可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，D正確。3.B線粒體內(nèi)膜上含有許多有氧呼吸酶、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜，A錯(cuò)誤；溶酶體內(nèi)的水解酶首先是在游離的核糖體上合成，再轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，B正確；線粒體不能形成多糖，C錯(cuò)誤；液泡中色素是水溶性的，無法用有機(jī)溶劑無水乙醇提取，D錯(cuò)誤。4.B據(jù)圖協(xié)助液泡吸收H?的蛋白質(zhì)是H?泵，同時(shí)也是催化ATP水解的酶，故也可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，A正確；由圖協(xié)助從細(xì)胞外運(yùn)輸Na?到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的Na?通道，不會(huì)與Na?結(jié)合，B錯(cuò)誤；SOS1和NHX運(yùn)輸Na?屬于協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)的主動(dòng)運(yùn)輸：需要消耗能量，土壤板結(jié)時(shí)通氣狀況差，有氧呼吸受阻，供能不足，主動(dòng)運(yùn)輸速率會(huì)下降，C正確；鹽脅迫條件下，植物根部細(xì)胞降低Na?毒害的“策略”是使Na?進(jìn)入液泡或排出細(xì)胞，D正確。5.AdNTP結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，是因?yàn)橄噜弮蓚€(gè)磷酸基均帶負(fù)電而相互排斥，A正確；ddNTP中3’無-OH,無法形成磷酸二酯鍵,B錯(cuò)誤;ddNTP中3’無-OH,不是脫氧核糖,C錯(cuò)誤;若X表示OH,堿基為A時(shí),該物質(zhì)為脫氧ATP,不是ATP,故D錯(cuò)誤。6.C上圖中類囊體薄膜直接參與的代謝途徑只有①和⑥過程，A錯(cuò)誤；光呼吸發(fā)生場(chǎng)所是過氧化物酶體、線粒體和葉綠體，B錯(cuò)誤；光呼吸過程對(duì)于植物的危害之一，是造成了能量的損耗，C正確；光合碳循環(huán)過程中，當(dāng)CO?突然升高時(shí)，C?會(huì)升高，ATP及NANPH消耗也會(huì)升高,故ATP及NANPH會(huì)下降,D錯(cuò)誤。7.CATP水解酶基因是管家基因，是否表達(dá)不能作為判斷細(xì)胞是否分化的依據(jù)之一，A錯(cuò)誤；已分化的細(xì)胞，也可能不能再分裂增殖，如B細(xì)胞，B錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡過程中也會(huì)新合成蛋2025年自治區(qū)普通高考適應(yīng)性檢測(cè)分學(xué)科第一次模擬考試·生物學(xué)參考答案第1頁京建武卷資料

白質(zhì)，C正確；產(chǎn)生白化病的原因是基因突變，頭發(fā)變白的原因是酪氨酸酶活性降低，D錯(cuò)誤。8.C野生型個(gè)體(aa)占60%,白色銀狐(Aa)個(gè)體占40%,則a的頻率為(60%+1/2×40%=80%,,A的頻率為20%,F?AA:Aa:aa=4:32:64,,AA致死,則F?Aa:aa=32:64=1:2,Aa、aa分別占1/3、2/3,即F?中白色銀狐個(gè)體的比例為1/3,,A錯(cuò)誤;AA致死,A頻率會(huì)下降,B錯(cuò)誤；F?中A、a的頻率分別為1/2×1/3=1/6、5/6,，隨機(jī)交配，F(xiàn)?中AA1/36,Aal0/36,aa25/36,AA致死,Aa:aa=2:5,F?中野生型個(gè)體(aa)的比例為5/7,C正確；F?中a基因頻率為：5/7+1/9.D據(jù)圖可知，雄蜂是單倍體，不存在同源染色體，故推測(cè)其減數(shù)分裂過程中，不存在同源染色體分離，A錯(cuò)誤；非同源染色體自由組合發(fā)生于減數(shù)分裂過程中，不會(huì)發(fā)生于受精作用過程中，B錯(cuò)誤；由圖可推斷蜜蜂的性別決定是由染色體組數(shù)目決定的，C錯(cuò)誤；由蜂王和工蜂的形成來看，生物的性狀還受環(huán)境影響，D正確。10.BB基因只控制葉腋是否長雌花序，T基因則控制頂端花序的性別，A錯(cuò)誤；若后代全為雄株，則親代基因型只能是bbTT和bbtt，B正確；基因型為BbTt的個(gè)體自交，后代兩性：雌性:雄性=9:4:3,C錯(cuò)誤;Bbu與bbTt雜交所得的子代為BbTt(兩性):Bbtt(雌性):bbTt(雄性):bbtt(雌性)=1:1:1:1,隨機(jī)交配,雌性配子:BT:1/3×1/4=1/12,Bt:1/3×1/4+1/3×1/2=1/4,bT:1/3×1/4=1/12,bt:1/3×1/4=1/3×1/2+1/3×1=7/12,雄性配子:BT:1/2×1/4=1/8,Bt:1/2×1/4=1/8,bT:1/2×1/4+1/2×1/2=3/8,bt:1/2×1/4+1/2×1/2=3/8,故所得的后代中兩性個(gè)體占29/96,D錯(cuò)誤。11.B人的毛發(fā)、血液、唾液都可以用來進(jìn)行基因檢測(cè)，A錯(cuò)誤；遺傳病的表現(xiàn)與性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象不一定是伴性遺傳，也可能是從性遺傳，B正確；不攜帶致病基因的個(gè)體可能患染色體異常遺傳病，C錯(cuò)誤；XDY與XDXD患病程度比XPX12.A基因表達(dá)的產(chǎn)物(如tRNA、酶)也可以參與基因的表達(dá)，A正確；DNA分子中每個(gè)脫氧核糖上連接著兩個(gè)磷酸(或一個(gè)磷酸)和一個(gè)堿基，B錯(cuò)誤，DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)都位于DNA上，C錯(cuò)誤；1?N無放射性，故D錯(cuò)誤。13.BZ+l1Z+l2存活，知l?和l?屬于隱性致死基因，A正確，基因l?與l?屬于非等位基因，B錯(cuò)誤；l?和l?是致死基因，若沒有人為干涉，群體中14.C不是所有生物的生命活動(dòng)都是靠能量驅(qū)動(dòng)的，如滲透吸水，A錯(cuò)誤；適應(yīng)不僅是指生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，也包括生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，B錯(cuò)誤；適應(yīng)相對(duì)性的根本原因是遺傳的穩(wěn)定性與環(huán)境不斷變化之間的矛盾，C正確；進(jìn)化的原因是基因頻率的改變，D錯(cuò)誤。15.B甲狀腺分泌甲狀腺激素，由于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，甲狀腺激素可以作用于下丘腦，抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，B錯(cuò)誤。16.D炎熱環(huán)境下，皮膚血管舒張，汗腺分泌增多，從而增加散熱，A錯(cuò)誤；寒冷環(huán)境下，機(jī)體血糖分解加快，ATP和ADP的轉(zhuǎn)化速率加快，但儲(chǔ)存的ATP基本不變，B錯(cuò)誤；溫度感受2025年自治區(qū)普通高考適應(yīng)性檢測(cè)分學(xué)科第一次模擬考試生物學(xué)參考答案第2頁共5頁

器興奮時(shí)K?以協(xié)助擴(kuò)散的方式外流，C錯(cuò)誤。17.D激素隨血液運(yùn)輸是不定向的，可以流向全身各處。18.C作為激素，胰島素不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不提供能量，不起催化作用，也不直接參與肝糖原的合成，A錯(cuò)誤；靶細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性降低，組織細(xì)胞攝取的葡萄糖會(huì)減少，血糖偏高會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)的胰島素分泌量增加，B錯(cuò)誤；正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進(jìn)食后的情況相比，血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值高，D錯(cuò)誤。19.B據(jù)題中信息，PD-1蛋白與其配體結(jié)合能抑制T淋巴細(xì)胞增殖，而T細(xì)胞過度激活會(huì)使機(jī)體免疫功能過強(qiáng)，PD-1蛋白異常可能導(dǎo)致自身免疫病，A正確；該實(shí)驗(yàn)的因變量是T細(xì)胞的增殖能力，而非特異性蛋白屬于自變量，B錯(cuò)誤；如果腫瘤細(xì)胞能夠產(chǎn)生配體PD-L1，當(dāng)其與T細(xì)胞表面的PD-1蛋白結(jié)合后，能抑制T淋巴細(xì)胞增殖，會(huì)使腫瘤細(xì)胞獲得免疫逃逸的機(jī)會(huì)。20.C激活B細(xì)胞需要T細(xì)胞的作用和病毒的直接刺激作用，A錯(cuò)誤；乙是漿細(xì)胞分泌的抗體，甲、乙、丙都不屬于抗原呈遞細(xì)胞，B錯(cuò)誤；吞噬細(xì)胞中的溶酶體參與殺滅病毒屬于非特異性免疫，D錯(cuò)誤。21.B生長素的極性運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，A錯(cuò)誤；生長素是信號(hào)分子，不是催化劑，C錯(cuò)誤；頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的形成是由于側(cè)芽部位生長素濃度比頂芽高，側(cè)芽生長被抑制，而頂芽優(yōu)先生長，D錯(cuò)誤。22.B在外源添加GR24的情況下，GR24、對(duì)突變體植物幾乎沒有影響，原因可能是突變體植物體內(nèi)缺乏相應(yīng)受體。23.C每隔2小時(shí)定時(shí)取樣檢測(cè)酵母菌細(xì)胞數(shù)量然后繪制種群數(shù)量變化曲線屬于構(gòu)建數(shù)學(xué)模型。24.B穩(wěn)定的種群性別比例不一定是1：1，種群數(shù)量不一定達(dá)到K值，A錯(cuò)誤；信息傳遞不是都沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的，C錯(cuò)誤；如果要研究草原生態(tài)系統(tǒng)中流入第二營養(yǎng)級(jí)的能量去向，除了研究第二營養(yǎng)級(jí)的呼吸消耗量和增長量以外，還要研究第二營養(yǎng)級(jí)生物遺體殘骸的量和被下一營養(yǎng)級(jí)同化的能量，D錯(cuò)誤。25.A天鵝自然保護(hù)區(qū)內(nèi)有大量不同種類的生物和特殊的地理環(huán)境，能夠體現(xiàn)物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。二、簡(jiǎn)答題(本題共5小題，共50分)26.(每空2分,共10分)(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體(基質(zhì))(2分)葉綠體(基質(zhì))(2分)(2)ABCD(2分)(3)①能(2分)②不加入黑藻，置于光照條件下一段時(shí)間，觀察溶液顏色變化(2分)【解析】(1)葉肉細(xì)胞通過無氧呼吸或有氧呼吸作用產(chǎn)生CO?，其場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體(基質(zhì))，而消耗CO?則是通過光合作用暗反應(yīng)，其場(chǎng)所是葉綠體(基質(zhì))。(2)該綠色植物在適宜光照下既可以進(jìn)行光合作用又可以進(jìn)行呼吸作用。當(dāng)進(jìn)行光合作2025年自治區(qū)普通高考適應(yīng)性檢測(cè)分學(xué)科第一次模擬考試·生物學(xué)參考答案第3項(xiàng)共5頁

用時(shí)H218O中的1?O進(jìn)入1?O?,，植物呼吸作用第二階段利用H218O(3)①由于乙在黑暗中黑藻只能進(jìn)行呼吸作用，結(jié)果乙的BTB變黃，說明黑藻進(jìn)行呼吸作用時(shí)產(chǎn)生大量(CO?,，而圖甲在光照條件下，黑藻既能進(jìn)行光合作用，又能進(jìn)行呼吸作用，進(jìn)行呼吸作用時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量(CO?,，但BTB顏色依舊是藍(lán)綠色，說明呼吸作用產(chǎn)生的大量(CO?被光合作用吸收了；②“光照是否會(huì)引起B(yǎng)TB水溶液中二氧化碳含量減少”實(shí)驗(yàn)唯一不同的變量是光照，因此“為回應(yīng)這一質(zhì)疑，應(yīng)在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上補(bǔ)充一組實(shí)驗(yàn)”和甲形成對(duì)照試驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)方案是：向BTB水溶液中吹入氣體至溶液顏色變?yōu)辄S色，不加入黑藻，置于光照條件下一段時(shí)間，觀察溶液顏色變化。若BTB水溶液顏色呈現(xiàn)黃色，“則證明光照不會(huì)引起B(yǎng)TB水溶液中二氧化碳含量減少”。27.(每空2分,共10分)(1)減數(shù)第二次分裂后(減數(shù)分裂Ⅱ后)(2分)基因突變或基因重組(“基因重組”回答成“染色體互換”也給分)(不全不給分)(2分)(2)BC(2分)(G?期)、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期(2分)(3)1/4(2分)【解析】(1)圖甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，產(chǎn)生圖甲細(xì)胞的原因可能是減數(shù)