預防校園暴力主題教育課件模板_第1頁
預防校園暴力主題教育課件模板_第2頁
預防校園暴力主題教育課件模板_第3頁
預防校園暴力主題教育課件模板_第4頁
預防校園暴力主題教育課件模板_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、預防校園暴力欺凌主題教育PPT模板your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here, or by copying your text, select paste in this box.匯報人:李老師匯報時間:2021.X.X目錄CONTENTSClick here to enter textClick here to enter textClick here to e

2、nter text校園欺凌的主要表現行為Click here to enter textClick here to enter textClick here to enter text校園欺凌需要承擔的后果Click here to enter textClick here to enter textClick here to enter text校園欺凌的特點Click here to enter textClick here to enter textClick here to enter text如何讓欺凌遠離校園?01030204校園欺凌的主要表現行為PART ONE傳播關于受害者的消

3、極謠言和閑話。對受害者的重復的物理攻擊,身體或物件。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)。干涉受害者的個人財產、教科書、衣裳等,損壞,或通過他們嘲笑受害者。校園欺凌表現Click here to enter textClick here to enter textClick here to enter text校園欺凌的主要表現行為欺凌者明顯地比受害者強,而欺凌是在受害者未能保護自己的情況下發(fā)生恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的,威脅受害者跟隨命令。叫受害者侮辱性綽號;指責受害者無用。粗言穢語、喝罵。Click here to enter textClick here to enter te

4、xtClick here to enter text校園欺凌的主要表現行為讓受害者遭遇麻煩,或令受害者招致處分。中傷、譏諷、貶抑評論受害者的體貌、性取向、宗教、種族、收入水平、國籍、家人或其他Click here to enter textClick here to enter textClick here to enter text校園欺凌的主要表現行為分派系結黨:孤立、杯葛或排擠受害者。網上欺凌(Cyberbullying),即在網志或論壇上發(fā)表具有人身攻擊成份的言論。敲詐:強索金錢或物品。Click here to enter textClick here to enter textCl

5、ick here to enter text校園欺凌的主要表現行為打架,斗毆 打恐嚇,威脅,逼迫受害者做不愿意做的事情嚇辱罵,諷刺,貶低,中傷受害者罵網上散播謠言,人身攻擊傳損壞受害者書本衣服等個人財物毀Click here to enter textClick here to enter textClick here to enter text校園欺凌的主要表現行為校園欺凌的特點PART TWO校園欺凌的特點:低齡化,反復性,群體性。6.1% 的人經常被高年級人欺負87% 曾遭受過不同程度的暴力行為32.5% 的人偶爾被人欺負49% 的人承認對其他同學有過不同程度的暴力行為Click her

6、e to enter textClick here to enter textClick here to enter text校園欺凌的特點校園欺凌需要承擔的后果PART THREE我國有關校園欺凌的相關規(guī)定:對于因民間糾紛引起的打架斗毆或者損毀他人財物等違反治安管理行為,情節(jié)較輕的,公安機關可以調解處理。經公安機關調解、當事人達成協議的,不予處罰。經調解未達成協議或者達成協議后不履行的,公安機關應當依照本法的規(guī)定對違反治安管理行為人給予處罰,并告知當事人可以就民事爭議依法向人民法院提起民事訴訟。 Click here to enter textClick here to enter text

7、Click here to enter text校園欺凌需要承擔的后果治安處罰法民法通則未成年人保護法侵犯人身、財產權利的行為和處罰有下列行為之一的,處10日以上15日以下拘留,并處500元以上1000元以下罰款;情節(jié)較輕的,處5日以上10日以下拘留,并處200元以上500元以下罰款:(一)組織、脅迫、誘騙不滿16周歲的人或者殘疾人進行恐怖、殘忍表演的;(二)以暴力、威脅或者其他手段強迫他人勞動的;(三)非法限制他人人身自由、非法侵入他人住宅或者非法搜查他人身體的。Click here to enter textClick here to enter textClick here to ent

8、er text校園欺凌需要承擔的后果第四十條 脅迫、誘騙或者利用他人乞討的,處10日以上15日以下拘留,可以并處1000元以下罰款。反復糾纏、強行討要或者以其他滋擾他人的方式乞討的,處5日以下拘留或者警告。第四十一條 Click here to enter textClick here to enter textClick here to enter text校園欺凌需要承擔的后果有下列行為之一的,處5日以下拘留或者500元以下罰款;情節(jié)較重的,處5日以上10日以下拘留,可以并處500元以下罰款:(一)寫恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的;(二)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的;(三)捏

9、造事實誣告陷害他人,企圖使他人受到刑事追究或者受到治安管理處罰的;(四)對證人及其近親屬進行威脅、侮辱、毆打或者打擊報復的;(五)多次發(fā)送淫穢、侮辱、恐嚇或者其他信息,干擾他人正常生活的;(六)偷窺、偷拍、竊聽、散布他人隱私的。Click here to enter textClick here to enter textClick here to enter text校園欺凌需要承擔的后果第四十二條 毆打他人的,或者故意傷害他人身體的,處5日以上10日以下拘留,并處200元以上500元以下罰款;情節(jié)較輕的,處5日以下拘留或者500元以下罰款。Click here to enter textC

10、lick here to enter textClick here to enter text校園欺凌需要承擔的后果第四十三條 有下列情形之一的,處10日以上15日以下拘留,并處500元以上1000元以下罰款:(一)結伙毆打、傷害他人的;(二)毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿14周歲的人或者60周歲以上的人的;(三)多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。猥褻他人的,或者在公共場所故意裸露身體,情節(jié)惡劣的,處5日以上10日以下拘留;猥褻智力殘疾人、精神病人、不滿14周歲的人或者有其他嚴重情節(jié)的,處10日以上15日以下拘留。Click here to enter textClick here t

11、o enter textClick here to enter text校園欺凌需要承擔的后果第四十四條 已滿14周歲不滿18周歲應當從輕或是減輕處罰已滿14周歲不滿16周歲犯故意殺人,故意傷害,致人重傷或是死亡,強奸,搶劫,販毒,放火,爆炸,投毒罪的應當負刑責14周歲以下完全無刑事責任已滿16周歲應當負刑事責任Click here to enter textClick here to enter textClick here to enter text校園欺凌需要承擔的后果如何讓欺凌遠離校園?PART FOURClick here to enter textClick here to ent

12、er textClick here to enter text如何讓欺凌遠離校園?全力實施年輕家長的社區(qū)培訓制,把家長學校和社區(qū)文化建設聯系起來,營造健康科學的育兒觀。傾力打造書香校園,用傳統文化的精華滋養(yǎng)青少年的心靈。 Click here to enter textClick here to enter textClick here to enter text如何讓欺凌遠離校園?強化社會治安,落實犯罪必懲原則,形成強有力的法律威懾。逐步推行人文教育,關注學生的終身發(fā)展。 開展豐富多彩的集體活動,培養(yǎng)同學間友愛互助的良好氛圍。凈化各種傳媒,推行影視觀賞等級制,減少污染源。當自己的安全受到威脅時不輕言放棄,當他人的生命遭遇困境需要幫助時,在確保自己安全的情況下,盡自己所能及時伸出援助之手。我們一定要記?。鹤屛覀兪掷忠黄鹋?,徹底掃除校園暴力,創(chuàng)建安全、和諧的美麗校園! Click here to enter textClick here to enter textClick here to enter text如何讓欺凌遠離校園?演示完畢 感謝您的觀看!your conten

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論