六年級(jí)上冊(cè)語文課件第1課：草原｜部編版-(共17張)

1、草 原12022/9/29草 原12022/9/27老舍先生22022/9/29老舍先生22022/9/27小丘（qi） 渲（xun）染 勾勒（l） 翠色欲流 駿（jn）馬 迂(y)回 襟(jn)飄帶舞 馬蹄（t） 鄂 （）溫克 羞澀（ s） 摔跤（jio） 舞蹈（ do） 天涯(y) 蒙（mng）古包 同行（xng）1. 給下列加線字注音32022/9/29小丘（qi） 渲（xun）染 勾勒（用墨線勾勒的中國畫用墨渲染的中國畫42022/9/29用墨線勾勒的中國畫用墨渲染的中國畫42022/9/27小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

2、52022/9/29小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫看見一條迂回的明如玻璃的帶子河！62022/9/29看見一條迂回的明如玻璃的帶子河！62022/9/271.自讀課文，想想課文主要寫了什么內(nèi)容？2. 認(rèn)真讀課文，概括每一段意。（分小組討論，寫在黑板上） （1）作者初次見到的草原景色 （2）初入草原，快到陳巴爾虎旗時(shí)看到的景色，以及主人幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。 （3）蒙古包外親切相見的情況 （4）蒙古包內(nèi)互相敬酒的情況 （5）斜陽下的話別 3. 本文是按照什么順序?qū)懥嗽L問的過程？總體感知（草原美景）（歡迎遠(yuǎn)客）（親切相見）（盛情款待）（聯(lián)歡話別）（1）草原的美麗景色（2）

3、蒙古族人民熱情好客的情景72022/9/291.自讀課文，想想課文主要寫了什么內(nèi)容？總體感知（草原美景）草原美景歡迎遠(yuǎn)客親切相見熱情款待聯(lián)歡話別事情發(fā)展順序？82022/9/29草原美景歡迎遠(yuǎn)客親切相見熱情款 草原這次，我看到了草原。92022/9/29 草原這次，我看到了草原。92022/9/那里的天比別處的天更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。多么多么102022/9/29那里的天比別處的天更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。112022/9/29在天底下，一碧千里，而并不茫茫。1

4、12022/9/27羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。把比作白色的大花 羊群122022/9/29羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。132022/9/29這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久132022/9草原空氣 天空顏色線條景 美草原景色的特點(diǎn)作者的心情總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩因?yàn)樽髡呤堑谝淮慰吹讲菰?，處處感到新奇，?duì)滿眼翠綠感到驚訝。所以，作者要久立四望，留連草原的景色。

5、但還是覺得看不夠，就想用詩歌來抒發(fā)自己的感情。清鮮明朗美麗柔和142022/9/29草原空氣 天空顏色線條景 美草原景色的特點(diǎn)作者的心情總想高歌拓展練習(xí)：1.看著彩圖，向老舍先生學(xué)習(xí)，想象一下羊群在草原上的美，用比喻句來描述。（自己寫）2.用“既又；既又”和“那么那么”造句例：我們的教師既寬敞又明亮，既干凈又整潔。 他既聰明又好學(xué)，既漂亮又善良。 城市里，高樓是那么壯觀，馬路是那么寬敞。 學(xué)校里，老師是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生是勤勉好學(xué)。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。152022/9/29拓展練習(xí)：1.看著彩圖，向老舍先生學(xué)習(xí)，想象一下羊群在草原上握手再握手，笑了再笑。162022/9/29握手再握手，笑了再笑。162022/9/27空氣清鮮天空明朗顏色美麗線條