小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文句子專項(xiàng)突破訓(xùn)練及答案

1、小學(xué)六級(jí)冊(cè)語(yǔ)文子項(xiàng)突破練及答一 按求句。1我們應(yīng)該把歡呼聲和掌聲分一半給孫晉芳。（改為反問(wèn)句） _2最大的裂維已經(jīng)堵住了。風(fēng)依然可以進(jìn)來(lái)。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并為一句話） _3外面?zhèn)鱽?lái)沉重的皮鞋聲和叫喊聲。（修改病句）_4一束陽(yáng)光透過(guò)葉縫照在她的滿頭銀發(fā)上。（縮句） _二 根要改句。1更有趣的是他在破船里拾到許多錢，但錢在孤島上又有什么用呢？（改成陳 述句）_2其實(shí)我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)兒又何必介意呢？（改成陳述句） _3魯濱遜在島上定居下來(lái)，過(guò)著寂寞的生活。（改成雙重否定句） _4魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。（縮句） _三 按求句。1閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（

2、用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話） _2魯迅先生對(duì)我說(shuō)：“曹先生的書只收你一塊錢本錢；我那本，是送你的?！?（改為間接引語(yǔ)）_1 / 3風(fēng)也停了，山中一下變得非常幽靜。（改寫成擬人句） _4沒有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事情了。（改為反問(wèn)句） _四 按求成子習(xí)1這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服， 既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）_2我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭 獻(xiàn)。（以花為描寫對(duì)象仿寫一句） _ 3我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我生長(zhǎng)，秋令我昏昏睡 去。（仿寫排比句） _ 4其實(shí)，我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)兒又何必介意呢

3、?。ǜ臑殛愂鼍洌?_五 按求句。1燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的 時(shí)候。（仿寫句子）_，有_的時(shí)候；_，有的時(shí)候；_， 有_的時(shí)候。2您不是說(shuō)買菜回來(lái)就走嗎？（改為陳述句） _3總之她很久之前就答應(yīng)了，就在那個(gè)星期天帶我出去玩。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造 句）_4老師和藹的笑容和抑揚(yáng)頓挫的聲音經(jīng)常在我耳邊響起。（修改病句）2 / _六 根要完句練。1老漢冷冷地說(shuō)；“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _2新中國(guó)成立了，全國(guó)人民怎么不激動(dòng)萬(wàn)分呢？（改為陳述句） _3她來(lái)祭奠兩個(gè)人，她丈夫和她兒子。她哭泣著說(shuō)：“_?！保ù藭r(shí)此刻，她會(huì)對(duì)丈夫和兒子說(shuō)些什么 呢？）4歷

4、史偉人之所以讓后人銘記的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是無(wú)證 可考的坊間情事。（修改病句）_七 句訓(xùn)。1一隊(duì)隊(duì)戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員高高興興地走進(jìn)華麗的少年宮。（縮句） _2那挑山工想了想說(shuō)：“我們哪里有近道，還不是和你們一條道？”（改為轉(zhuǎn) 述句）_3共產(chǎn)黨員什么困難都能克服。（改為雙重否定句） _4這里的景色那么美，怎能不使我們流連忘返呢？（改為陳述句） _5如果你種下的是葵花，秋天你將收獲一片金黃。（仿寫句子）如果你種下的是西瓜，_天你將收獲_如果_。八 按求句。3 / 1.我兩手空空。我心滿意足。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話。） _2.仿寫一個(gè)人入迷的樣子。偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸

5、長(zhǎng)脖子，恨不能從我們肩膀上探過(guò) 來(lái)，被那虎視眈眈的老師看出了破綻。 _3.太陽(yáng)把天烤成這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？（改成陳述句） _九 按求句。1.富有激情和超凡想象力的炎黃子孫，描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢(mèng)。（縮句） _2.年輕而富有才華的音樂(lè)家肖邦，離開自己的祖國(guó)。（改為雙重否定句） _3.他告訴我們：“當(dāng)時(shí)，我讓你們傳看的是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨。你們 根據(jù)錯(cuò)誤信息得出錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？”（改為轉(zhuǎn)述句） _4.這支鋼筆是他的，不是我的。（改動(dòng)標(biāo)點(diǎn)，使句子的意思相反） _十 按求句。1媽媽責(zé)怪我說(shuō)：“你總是把毛筆弄丟！”（改為轉(zhuǎn)述句） _2破課桌，儼然一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句

6、） _3老師正在全神貫注地玩竹節(jié)人。（用加點(diǎn)成語(yǔ)造句） _4在老師的教導(dǎo)下，我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。（修改病句） _4 / 5荷葉上的露珠晶瑩透亮。（改為比喻句） _十、 按求句。1.孩子們都還健康，沒什么可抱怨的。（改成反問(wèn)句） _2.車廂里一片寂靜，靜得可怕。（運(yùn)用夸張手法描寫寂靜的程度） _3.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（仿寫句子） _4.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。（仿寫句 子）_十、 按求句。1.世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？（改成陳述句） _2.這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲的歌曲要單調(diào)些。（仿照句子寫一寫）這顏色比_，比_。3.小軍對(duì)我說(shuō)：

7、“如果明天不下雨， 我就和你一起去河邊釣魚?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述 句）_4.一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（仿寫擬人句） _十、 按求句1.我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵(lì)著我們。（縮寫句子） _2.這個(gè)富有創(chuàng)意的雕塑，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。（修5 / 改病句）_3.漁夫問(wèn)桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改為轉(zhuǎn)述句） _4.老人守望著莊稼。（擴(kuò)句，要求至少擴(kuò)兩處） _十、 按求句。1.你怎么就不向窗外看一眼呢？（改為陳述句） _2.穿上新雨衣去上學(xué)，我當(dāng)然高興了。（改為反問(wèn)） _3.我很激動(dòng)。（改為夸張句）_十、 按求句。1照樣子，寫句子。例句：你想發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含的科

8、學(xué)真理嗎？請(qǐng)閱讀昆蟲記吧！你想走進(jìn)奇妙無(wú)比的昆蟲世界嗎？請(qǐng)閱讀昆蟲記吧！你想_請(qǐng)閱讀魯濱遜漂流記吧！ 2走吧，您不是說(shuō)買菜回來(lái)就走嗎？（改為陳述句） _3我已經(jīng)用鍋爐鋼板把洞口的大門封上了。誰(shuí)也不會(huì)再在洞里失蹤了。（用關(guān) 聯(lián)詞將兩句話合為一句）_答6 / 一、1.我們難道不應(yīng)該把歡呼聲和掌聲分一半給孫晉芳嗎？2.雖然最大的裂縫已經(jīng)堵住了，但是風(fēng)依然可以灌進(jìn)來(lái)。3.外面?zhèn)鱽?lái)沉重的皮鞋聲。4.陽(yáng)光照在銀發(fā)上。二、1更有趣的是他在破船里拾到許多錢，但錢在孤島上沒有用。2其實(shí)我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)兒也不必介意。3魯濱遜不得不在島上定居下來(lái)，過(guò)著寂寞的生活。4魯濱遜看到痕跡和人骨。三、1.雖然閏土回

9、家去了，但是我還深深地思念著閏土。2. 魯迅先生對(duì)他說(shuō)，曹先生的書只收他一塊錢本錢，魯迅先生那本，是送他 的。 3.示例：風(fēng)也停了，山中的一切都睡熟了，非常幽靜。4.難道還有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事情嗎？四、1. 樹木既能綠化環(huán)境，又能造出新鮮空氣，既能平衡生態(tài)環(huán)境，又能保護(hù)地 球。 2. 我是春風(fēng)送來(lái)的天使，我是綠葉呵護(hù)的寵兒，我是蜂蝶親吻的笑 靨。3. 大地是一位巨人，綿延的丘是他起伏的胸肌，茂密的森林是他的頭發(fā)和胡 須，火紅的太陽(yáng)是他手上飄走的紅氣球。4.其實(shí)，我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)兒不必介意。五、1.春天走了 再來(lái) 太陽(yáng)落山了 再升起 雨停了 再下2.您是說(shuō)買菜回來(lái)就走。3.

10、成功是需要信心的，是需要耐心的，是需要恒心的，總之，絕非易事。4.老師抑揚(yáng)頓挫的聲音經(jīng)常在我耳邊響起。六、1.老漢冷冷地說(shuō)，可以退黨，到他那兒報(bào)名。2.新中國(guó)成立了，全國(guó)人民激動(dòng)萬(wàn)分。3. 老伴啊，鄉(xiāng)親們和我來(lái)看了他們都很好，你放心吧！兒子，不要怨你爹， 他是黨員??！必須給鄉(xiāng)親們做出榜樣，你一定會(huì)理解你爹的，是不是？ 4. 歷史偉人之所以讓后人銘，在于其思想和人格的不朽，而不是無(wú)證可考的 坊間情事。七、1.少先隊(duì)員走進(jìn)少年宮。2.那挑山工想了想說(shuō)，他們哪里有近道，還不是和我們一條道？3.共產(chǎn)黨員沒有什么困難不能克服。4.這里的景色那么美，使我們流連忘返。5.夏 一份甘甜 你種下的是臘梅，冬天你

11、將收獲一院芳香八、1.雖然我兩手空空，但是我心滿意足。7 / 2. 他靜靜的看著這本書，窗的吵鬧聲，楊樹上的鳥叫聲，屋外電視傳出的嬉 笑聲，都無(wú)法讓他分神，他完全的沉浸在這本書中，他的眼中已是半城煙沙， 兵臨池下下，金戈鐵馬，他的耳邊飄蕩的是風(fēng)聲鶴啶、戰(zhàn)鼓鳴鳴3.太陽(yáng)把天烤成這樣干，不能長(zhǎng)云彩。九、1.炎黃子孫描繪夢(mèng)。2.年輕而富有才華的音樂(lè)家肖邦不得不離開自己的祖國(guó)。3. 那個(gè)人告訴他們，當(dāng)時(shí)那個(gè)人讓他們傳看的是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨。 他們根據(jù)錯(cuò)誤信息得出錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？4.這支鋼筆是他的？不，是我的。十、1.媽媽責(zé)怪我說(shuō)，我總是把毛筆弄丟。2.他說(shuō)話的口氣，儼然是一個(gè)偉大的政治家。3.觀眾們?nèi)褙炞⒌赜^看魔術(shù)師的精彩表演。4.在老師的教導(dǎo)下，我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，改正了學(xué)習(xí)方法。5.荷葉上的露珠如珍珠般晶瑩透亮。十一、1.孩子們都還健康，難道還有什么可抱怨的嗎？2.車廂里一片寂靜，靜得好像都能聽見一根針掉在地上。3.木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。4.那朵盛開的花朵，紅艷艷的，像一束燃燒的火焰。十二、1世界上沒有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的。2七色的彩虹更絢爛五彩的花兒更奪目3小軍對(duì)我說(shuō)，如果明天不下雨，他就和我一起去河邊釣魚。4春天到了，小草從土里探出了頭。十三、1.事跡激勵(lì)著我們。2.這個(gè)富有創(chuàng)意