小學六年級語文下冊學科教學工作總結(jié)大全

1、小學六年級文下冊學科學工作總結(jié)全作為小學年級語文教師寫好小學六年語文下冊學科學工作總結(jié)大有很 大的幫助教師要充分利多媒體教學，新語文教學方、方法要適應標理念的 發(fā)展、變，需要在教學式、方法上進不斷的創(chuàng)新與善。下面是 為大家 收集有關小學六年級語下冊學科教學作總結(jié)大全，望你喜歡。151268 學六年級語文冊學科教學工總結(jié)大全 1時光荏苒轉(zhuǎn)眼間一學期工作結(jié)束。忙和快樂歷歷在。本學期很榮能后 夠成為 3 個班英語老師，工中能夠盡職盡，盡自己所能授給孩子更多知識。 有收獲，發(fā)現(xiàn)更多的不，現(xiàn)將工作總?cè)缦拢阂?、班級況四 2四 3 是我從三年級一帶上來的班級學生的整體情，還有學習興。 大部分學都保持得很好課

2、堂上積極發(fā)，四 2 的學生在堂上表現(xiàn)很活，課 文的表演有自己的想法表現(xiàn)不錯。四 3 班學生比較平穩(wěn)，樸實能夠在穩(wěn)中求。 很多學生一開始因為基不夠扎實，到慢的有所提高作為老師倍感慰，而這 個過程也給了孩子們帶很大的信心，的一年希望繼保持。預備 班的學生， 由于來自個幼兒園，在入一個新的班體，新的學習式，學生會有種的不適 應。但是班主任和自己努力下，孩子慢熟悉我的課，喜歡說英語表演故事， 得到了成。不同年級，生的情況大不同，針對學情我愿意保持著大的耐心 陪伴著孩一起成長。二、學習況。非常喜歡舍這樣的學習圍。本學期參各種教研活動有上海專家的課， 區(qū)教研員教材解讀，校聽課，組內(nèi)老的公開課分享探討，還有

3、自的公開課 展示，發(fā)不足，加以改。特別是上海津教材主編沃華老師給我們解讀，關 注課堂細，還有教師個素質(zhì)，課堂用的規(guī)范等，從學習到平時忽的細節(jié)。 學校給我提供了很多學，讓我受益匪、不斷進步。三、不足處本學期我課堂紀律存在多需要提高的方。還有差生輔導方面都要下很 大的功夫四、改進向意識到課紀律是我的短，我要時時刻以此做為警戒課堂紀律的控對學 生的習慣著很大的影響多了解學生情，和他們交心建設良好的學氛圍。五、措施1.好每節(jié)課。處好教學內(nèi)容和生狀態(tài)，保持良好的聽課習。2.續(xù)加強對后進的輔導，不放任何一個后進，共同進步。得參加李鎮(zhèn) 西教育專的專題報告會習，專家講到一個專業(yè)的老的標準：課上好、班帶 得好、

4、分的好、后進生轉(zhuǎn)化?？梢姾笊霓D(zhuǎn)化，進，是很重要的3.化好本學期的研活動內(nèi)容，次教研都有不樣的收獲。通課堂發(fā)現(xiàn)其 他老師的點，再通過專點評，自己又到了很多領悟不斷實踐到自的課堂。4.強學習。通過海專家的評課發(fā)現(xiàn)自己還有多細節(jié)是需要意的。如： 課堂上老的正確用語，理好中英文化異。給孩子灌正確的英語學理念。此 外，多看，開闊自己的野，只有老師識好，理念好能更好的傳授學生。蘇霍姆林基話過：我希盡可能充分地足孩子們多種樣的興趣和企。換 句話說，希望通過努力得孩子們的生和學習都變得有意思。作為一名師，每天面對愛的孩子其實很幸福的，而慶幸自己是其的一 員。更感自己是美舍的員，在這里收了和孩子們相的愉悅，欣

5、慰不僅如此， 還有新進念的學習。唯不停止學習的伐，收獲自然會少。151269 學六年級語文冊學科教學工總結(jié)大全 2這一年，學校領導的正領導下，我時處處以一名人教師的標準嚴要求 自己，以新教育方針為導，以教好學，讓學生全面展為己任，踏實實，任 勞任怨，利結(jié)束了本學工作。為使今更好地開展工，緊跟時代的伐，現(xiàn)將 本人在這年來的思想工表現(xiàn)總結(jié)如下 一、思想面 一年來，堅持學習毛澤思想、鄧小平論，認真學習踐行大精神，持時 事政治的習和新聞報紙收看，積極參黨課的學習，真做好政治筆，積極參 加學校組的各項活動，處以一個黨員標準來嚴格要自己，用教師職業(yè)道德 要求來約自己，為人師、教書育人、崗敬業(yè)，服從織分配，

6、對工盡職盡責， 任勞任怨能嚴格遵校級校規(guī)，嚴按照作息上下，團結(jié)同志，與同事和睦相。教 育教學中始終把關愛學，使學生的身健康發(fā)展當作己德育工作的結(jié)點。時時事事以等的、愉快的平常的心態(tài)善每一件事，每個人。一年來我從不因 故請假、到、曠工。不苦，不怕累，負責為己任，助人為樂趣，百倍的熱 情積極的作。二、教學教育工作上教學工作學校各項工作中心，也是檢一個教師工作敗的關鍵。一來， 在堅持抓新課程理念學和應用的同時我積極探索教教學規(guī)律，充運用學校 現(xiàn)有的教教學資源，大改革課堂教學加大主體參與學方法使用力，取得了 明顯效果具體表現(xiàn)在1 、備課深入細致。平時真研究教材，方參閱各種資，力求深入理教材， 準確把握

7、重點。在制定學目標時，非注意學生的實情況。教案編認真，并 不斷歸納結(jié)經(jīng)驗教訓。2注重課堂教學效。針對學生特，以主體參與學模式為綱，愉快式教 學為主，搞滿堂灌，堅學生為主體，師為主導、教為主線，注重練結(jié)合。 在教學中意抓住重點，破難點。3堅持參加校內(nèi)外學研討活動，斷汲取他人的貴經(jīng)驗，提高己的教學 水平。經(jīng)向經(jīng)驗豐富的師請教并經(jīng)常一起討論教學題。聽公開課次，自己 執(zhí)教兩節(jié)開課，尤其本期，自己執(zhí)教公開課得到了校領導和教師的肯定， 同時也給提出了不少寶的建議，使我確了今后講課方向和以后語課該怎么 教和怎么。本年度外出課 節(jié)，在校內(nèi)課 22 節(jié)。4在作業(yè)批改上，真及時，力求到全批全改，在訂正，及時解學生

8、的 學習情況以便在輔導中到有的放矢。5我虛心向同事請，積極參加教及網(wǎng)絡教研活，認真學習課標， 領會新的學理念，合理效的利用遠程育資源進行教，堅持把微笑進課堂， 把愛心帶學生，注重學身心的全面發(fā)，認真，耐心教好每一個學，上好每 一節(jié)課。能把工作做扎實，工作中我恥下問，堅持中干、干中學邊學邊干， 在教育教中，我努力將課程理念及網(wǎng)教研中較好的想及方法充分用到教學 設計的全程，同時為使己的工作有方，我堅持學習改理論知識，同行共同 探索交流不斷更新觀念極參加網(wǎng)絡教，認真書寫案、反思，總結(jié)己教育教 學中的成，并將它撰寫論文，以求不提高自己的教教學水平?；仡欉@一的工作，學校供了各種讓自快速鍛煉成長平臺，學校

9、領給予 自己很多作上的關心，教師給自己提了很多寶貴的驗和幫助，這切讓自己 在各方面取得不同程度進步。當然，己也存在著許需要改進的地。在今后 的工作中我將繼續(xù)以務的工作態(tài)度，如既往地認真習工作，爭取作水平的 更大提高409284 學六年級語文冊學科教學工總結(jié)大全 3一、認真研教材，努力現(xiàn)教育新理念提高課堂教學率在開學初我主動找教科、教學用書，前學習新課程準。我認真閱了二 年級下冊語文教師教學書，將重點料摘抄下來，好筆記。為了上好一節(jié)課，在認鉆研教材的基上，吃透教材每堂課后重視后反 思，從角面、多角度去思課堂教學效，做到查闕補。為了向課堂十分鐘要 質(zhì)量，在前，我認真上查閱相關資料以做到心中有。二、

10、激發(fā)生學習興趣，高學生語文素語文是一充滿思想、充人文精神、充智慧的學科。新課改的大背中， 學生的自學習，培養(yǎng)學的創(chuàng)新本事，成為教師關注熱點，討論、流、探究 等學習方已成為課堂的流。我在語文堂教學中，力做到讓學生變鮮活，讓 學生學得致盎然，使學在語文學習中受學習的樂趣從而發(fā)展學生語文素養(yǎng)。1注意新課導入新資料“興趣是好的教師”。教學中，我十注重培養(yǎng)和激學生的學習興。譬 如，在導新課，讓學生上課就能置身一種簡便和諧環(huán)境氛圍中，又不知不 覺地學語。我們要根不一樣的課型設計不一樣的入方式。能夠多媒體展示課的畫 面讓學生入情景 也可用講述故的方式導入，用激發(fā)興趣、計懸念引 設計，比簡單的講述更激發(fā)學生的

11、靈，開啟學生學之門。2培養(yǎng)進取探究習，發(fā)展求異思本事在語文教中，閱讀者對言意義、語言感、語言技巧感悟，在很大度上 與學生的活經(jīng)歷、知識累、認識本事理解水平有關為此，在語文學中，構(gòu) 建語義的解、體會，要導學生仁者見，智者見智，膽，各抒己見在思考辯 論中，教穿針引線，巧點撥，以促進生在激烈的爭中，在思維的撞中，得 到語言的華和靈性的開。教師應因利導，讓學生問題充分思考，學生根據(jù)已的經(jīng)驗，知識積累 等發(fā)表不樣的見解，對分歧的問題進辯論。經(jīng)過辯，讓學生進一認識了自 然，懂得知識無窮的，博學的人也會所不知，體會習是無止境的理。這樣的課課堂氣氛很活，其間，開放課堂教學給了生更多的自主習空 間，教師毫不吝惜

12、地讓生去思考，爭，真正讓學生學習中體驗到自我價值。 這一環(huán)節(jié)設計，充分讓生表述自我對文的理解和感，使學生理解表達，輸 入和輸出輔相成，真正學生的學習供了廣闊的舞臺3做好備課工作在教學中我始終堅持預備好課，課前重新復習一遍案的做法。在學中 我歸納了下幾點備課原：扣大綱，抓點 教材、備學、備教法;圍繞本課 時教學目、要求，根據(jù)生的實際情景把復雜的資料行變換，取其華，有取 有舍;節(jié)齊，有記等等。4上好每一節(jié)課課堂教學做到：教學目明確，能認真研教材，了解生，研究教法突破 重難點，于創(chuàng)設學習情，激發(fā)學習熱，能有序地開教學活動，體分層教學， 各類學生動地發(fā)展。嚴課堂教學質(zhì)量等。5作業(yè)布置做到合習題精練有代

13、表性和啟性，注重學生新本事的培養(yǎng)重復死板的作少做， 能及時批作業(yè)，字跡工，并做好成績記。6加強學生成績管，使用好成績對學生的業(yè)情景、提問果、課前準備等表現(xiàn)都做出正、準確的評，發(fā) 放積分卡月兌換一次獎以此來調(diào)動學的學習進取性鼓勵學生不斷高。經(jīng)過教學我所帶班級成穩(wěn)中有升，學學風良好，按按量完成了學下達 的各項教指標。三、重視讀感悟。小學語文本中的每一篇文都是文質(zhì)兼的佳作，其語描述的美妙，言運 用的精妙見解闡述的獨，都是引導學感悟的重要資。為了使這些彩之處給 學生留下體印象，我們閱讀中抓重點引導學生對語文字反復誦讀以悟出語 言豐富的象內(nèi)涵，意義涵，情感內(nèi)涵同時，讓生在感悟的基上，引導學生課文進行朗讀

14、在朗讀中深化解， 升華認識填補空白。本期又加強了學的課外閱讀，學初，就安排位學生準 備一份自喜愛的課外讀，在自我讀完再和其他同學換，不斷擴大我的閱讀 量。引導學生度地加強古詩誦讀，激發(fā)學背誦古詩文的趣。四、做好優(yōu)轉(zhuǎn)差工作學習基礎好的學生，在習中往往是十簡便的，而學生卻常常來不。這 又是一個我們教師要思的事情。對于類問題我常常的方法就是在業(yè)中使用 分級制度在不影響大家學習的前提下對有些學困生行再次鞏固基知識，并 且利用課時間進行當面學。經(jīng)過一學的實踐，我覺這方法十分有，以后還能夠行利用這種方。我 教學中，努力創(chuàng)設寬松悅的學習氛圍激發(fā)興趣，教了學生知識，教會了他 們求知、作、競爭，培了學生正確的習

15、態(tài)度和學習法，使學生學趣味，學 得實在，有所得。但還許多不足的地，我會在工作不斷地努力，斷地探索， 尋求出更的教學方法。五、存在不足：1教師的教學本事管理水平，學意識和反思本等，還有很多足，如何 在工作中斷提高教學的平，實現(xiàn)自身崗位價值，仍還需要努力。2對于優(yōu)等和有潛的學生，他們語文綜合素養(yǎng)舊有待提高，說讀寫的 本事還要進一步挖掘培，整體的語文養(yǎng)還需在上臺。3后進生的問題一是困繞我們級的難點問題，們的成績?nèi)耘f盡人意。 努力提高們的成績，是們下一學期的斗目標。六、下一工作的四點措：1教師是教育的關，我們要從自找原因，不怨尤人，不抱怨境，努力 加強學習提高工作的職心和工作的藝性，努力提高們的專業(yè)技

16、術平。2嚴格抓好平日的學常規(guī)工作，上課、批改作、本事訓練入，嚴格要 求學生，記古語“教不，師之惰”，此相互勉勵。3 、從學生的角度來講，們將以樹立學的自信心，樹競爭的學習風為主， 注重學習趣和學習方法培養(yǎng)，擴大閱量，進行有序?qū)ｉT訓練，提他們的綜 合水平。4盡力做好后進生工作，想各種法，常抓不懈努力不讓一個生掉隊。 路漫漫兮修遠兮，我們在以后的日子更加努力。282119 學六年級語文冊學科教學工總結(jié)大全 4本學期，擔任了高二兩班的語文課。按教學大綱的求，認真鉆研材， 研究兩個學生的實際情，確定較為適的教法，認真課，認真批改業(yè)，比較 順利地完了教學任務。自己對貫穿于的教學大綱中語文教學思想了進一步

17、 的認識，堅定了語文學是一個既具有具性又具有人性的學科的認，對第一 次使用的教材也能較的握和處理了。為滿意的幾點一、在寫教學方面將課堂作和課下周記結(jié)起來處理，既成了教材規(guī)定寫作教學任務又在 某種程度彌補了本冊教課文教學與寫訓練脫節(jié)的不，學生的寫作平較過去 都有了一的提高，寫出不少有思想、情感、有文采好文章。二、在處新教材的課文學方面充分認識了本冊課本以學鑒賞為主要學任務的特點為配合教學，后請 了山東師中文系的教授家鄉(xiāng)先生和宋良先生前來給生作了詩歌鑒和散文鑒 賞兩個專講座，取得了好的效果。三、組織兩次文學活動一次是詩朗誦會，一次詩歌背誦比賽兩次活動都受了學生的歡迎在詩 歌朗誦會，學生踴躍上，深情

18、朗誦自精選的詩歌作，所有的人都浸在詩歌 的迷人境中。在詩歌背比賽中，學生將課下十年功示于課上的一鐘中，讓 詩歌內(nèi)化自己的精神以，又外現(xiàn)為一氣質(zhì)。四、按照學大綱有關課閱讀的要求，有效地組織了生的課外閱讀動。 我不斷地大綱推薦的閱篇目介紹給學，要求他們制可行的讀書計，利用零碎時讀名著，并通考試的形式檢他們的閱讀情。不足的幾：一、在學習作的講評方做得還很不夠客觀原因是時少，主觀原因自己 的重視程不夠，沒有擠時間來完成好一項很有意義工作。二、對學的課后作業(yè)檢的力度還不夠使得一部分學沒有按時保質(zhì)量地 完成作業(yè)在期末考試中表露出來了。三、自己了老朽的感覺常想得過且過對新事物(計算機知識和操、新 教材中的歌

19、背誦、新概作文等 些不以為意了。總結(jié)到這里吧工作和生活 都還是要前的。282118 學六年級語文冊學科教學工總結(jié)大全 5在高溫的煎下，在汗水拼搏中，在焦等待中，我順的結(jié)束了本學的工 作?；仡檶W期的工作，然沒有震天動的創(chuàng)舉，但也一定的成績。在語文教中，根據(jù)開學制定的計劃，學生理解人與然的關系，熟到自 然是人類友，并從自然中得到感悟，現(xiàn)自我，提升格精神和審美力 ;了 先輩讀書學的經(jīng)驗;解古代文人的會理想、憂樂、淡泊名利和民同樂的思 想。進一激起學生酷愛國語言文字的情，培養(yǎng)學生康的審美情趣進步學生 的文化品，拓寬學生的生理念。經(jīng)過個學期的學習大多數(shù)學生能通過學習 文章內(nèi)容握了瀏覽方法瀏覽技能，情上得

20、到了熏陶思想上有了很的進步， 寫作能力到了一定的進，也進入了高級的學府。()認真?zhèn)湔n上課認真輔導學，認真批改作。1備課：備課時認研究教材、教，力求吃透教，找準重點、點，虛心 向同組語老師學習。充利用每周三的研時間，積極加教研組組織教研活動。2 、上課：認真講課，力捉住重點，突難點，精講精。應用多種教方法， 從學生的際動身，留意動學生學習的極性和創(chuàng)造性惟，培養(yǎng)學生舉一反三 的能力。養(yǎng)學困生的學愛好，努力做因材施教，教方法力求遭到生的愛好， 能夠和學積極的融會在起，教學任務利完成，學生學習效果比較想。3輔導：利用自休課余時間對學進行輔導，耐講授，及時查補漏。利 用輔導和讀的時間，給生加強一些課的瀏

21、覽練習。學習比較差的生進行集 中輔導，他們進行強化習。4作業(yè)：學生作業(yè)時批改，仔細改，對好的學進行表揚，不的學生進 行教育，存在的題目進集中講授。根學生的本身情，有區(qū)別的書評語，使 學生在評中可以知道自的不足。5進行屢次摹擬演：從三月份開，為了是學生應異地高考的考能力， 開始了 17 的考前摹擬演練從時間上，從型上，從知識，從細節(jié)上讓生對 考試克服畏懼心理，做了從容因?qū)Α?心理輔導： 4 月份就是學走入考場的倒時時刻，四月 1 對學生進 行了高考理調(diào)適，對學的耐心、意志進行了針對性磨練，并針對的對每個 學生寫了高考祝愿信7做好了其他工作依照學校安排三學生高考結(jié)后我被選派到教部，依 照部里的作安排，認真習，努力工作同時還擔負了年級的歷史課學，美滿 完成了本的教學工作。()重視瀏覽、寫與實踐。1重視瀏覽教學，大瀏覽視野。于本班學生知情況不一，在考中瀏覽 類題型占 30% 分的大比重我采取單元式結(jié)法，讓學生懂方法的