教學(xué)期末個(gè)人總結(jié)(8篇)

1、Word - 30 -教學(xué)期末個(gè)人總結(jié)(8篇) 大班幼師個(gè)人教學(xué)期末總結(jié) 幼兒教導(dǎo)直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長，下面是搜集收拾的大班幼師個(gè)人教學(xué)期末總結(jié)，歡迎閱讀。 大班幼師個(gè)人教學(xué)期末總結(jié)1 我們都習(xí)慣用一瞬間的功夫來形容時(shí)光的流逝。這不，轉(zhuǎn)瞬間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，心得的又是什么呢?還是認(rèn)真地回顧一學(xué)期的工作吧! 一、仔細(xì)反思，教學(xué)工作趕緊抓勤。 在新綱要的指引下，我園實(shí)施了新課程幼兒園整合課程活動(dòng)。作為一名工作多年的老師，雖說有無數(shù)教學(xué)閱歷。但是，在實(shí)施新課程的過程中，我還是碰到了許多困窘。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先趕緊時(shí)光認(rèn)真閱讀新的教材。了解教

2、材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自己的教導(dǎo)行為舉行仔細(xì)的反思。找出相宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施;找到不相宜的行為，分析緣由。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提升。 二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。 作為教導(dǎo)工，想要在專業(yè)進(jìn)展上有新的心得，就必需不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身進(jìn)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組老師一起學(xué)習(xí)新綱要、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能按照自己的特征，相互協(xié)助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特征等。正

3、是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而出色。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)比產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)比產(chǎn)生的;還有我們班級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反愧家長會(huì)座談內(nèi)容、郊游注重事項(xiàng)及支配、區(qū)域環(huán)境的布置等都是利用教研活動(dòng)來完成的。特殊是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清晰明快、內(nèi)容出色新穎、形式給予變換，得到領(lǐng)導(dǎo) 和教師的全都好評(píng)?？梢?，要想有成果，教研組的工作必需抓實(shí)抓細(xì)。 三、促進(jìn)聯(lián)系，愛好班工作抓頭抓尾。 園內(nèi)的愛好班工作向來是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的活動(dòng)形式舉行了改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒有轉(zhuǎn)變。我們依然本著為家長服務(wù)、為幼兒進(jìn)展的精神來組織愛好班的工作的。新學(xué)期開頭了，如何

4、讓家長伴侶放心的讓孩子參與愛好班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必需抓好宣揚(yáng)，也就是抓好這個(gè)頭。所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了愛好班活動(dòng)的通知書，全園的老師也大力地宣揚(yáng)和動(dòng)員，使得報(bào)名的家長不斷增強(qiáng)。我們開了一個(gè)好頭。在愛好班活動(dòng)的囫圇學(xué)期里，我也會(huì)和教師相互溝通收獲、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談、了解他們的主意等。固然，每位老師在教學(xué)活動(dòng)中有新的主意、設(shè)想我們都會(huì)交換看法，使我們的愛好班活動(dòng)更有成效。最后，我們還要抓好愛好班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好尾。邀請(qǐng)家長來觀摩自己孩子的愛好班活動(dòng)，讓孩子在家長面前出示自己的本領(lǐng)，賦予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能利用這個(gè)活

5、動(dòng)來進(jìn)一步宣揚(yáng)我們的愛好班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的愛好班活動(dòng)更紅火! 四、互動(dòng)溝通，電教組工作抓好抓新。 本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了認(rèn)真分工，全園的教師也都各自有分工。然而，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目，但是我同樣關(guān)懷另外版塊的內(nèi)容更新。固然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實(shí)在。希翼，在下學(xué)期利用我們的努力，共創(chuàng)佳績吧! 過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開頭。

6、我也深知書癡者文必工，藝癡者技必良。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教導(dǎo)工的基本要求。所以，在以往的學(xué)問不能滿足將來進(jìn)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新! 大班幼師個(gè)人教學(xué)期末總結(jié)2 又要學(xué)期末，回顧半年來的工作，我深深地感到,老師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于默默無聞，甘當(dāng)辛勤的園丁，這樣才干灌溉出艷麗的花朵。 半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，也長進(jìn)了無數(shù)。看著慢慢成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種驕傲感，欣慰之余，也正巧收拾了思緒，總結(jié)了半年來的閱歷教訓(xùn)，與大家一起共享，取長補(bǔ)短，以便在今后的工作中更好的呈現(xiàn)園丁的本色。 俗話說

7、的好三歲看老，幼兒教導(dǎo)直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教導(dǎo)工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名衰老老師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出看法、建議時(shí)，我都會(huì)舉行反省，謙虛接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。 孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提示他們用正確的姿態(tài)寫字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提示他們寧靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時(shí)協(xié)助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力協(xié)作主班和生活教師做好預(yù)備工作，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、嬉戲、保育、平安為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長的支持和相信，實(shí)現(xiàn)了家園共育。本學(xué)

8、期我還努力協(xié)作吳教師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團(tuán)體操獲得了班內(nèi)家長的全都好評(píng)。而我們教師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午歇息時(shí)光排出大型舞蹈明天會(huì)更好，看著孩子們振奮、歡樂的表情，我遺忘了排練時(shí)的辛勞和疲累。 引用普希金一句話來表述我工作時(shí)的感觸：書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體味到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的歡樂。 空余時(shí)光，我還常常在網(wǎng)上掃瞄幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感觸到學(xué)習(xí)對(duì)自己的協(xié)助的確很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，由于我知道惟獨(dú)不斷接觸新思想、新事物，才干在工作中不斷的自我創(chuàng)新。 在手、足、口擴(kuò)散增巨的

9、狀況下，我園很好的預(yù)防了。 手、足、口病在孩子間的擴(kuò)散。天天早上學(xué)時(shí)，我根據(jù)稚嫩園的要求，嚴(yán)格落實(shí)晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，仔細(xì)填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并具體講解了正確洗手的五個(gè)步驟，我班宣揚(yáng)欄上也多次溫馨提醒家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的相信。 三人行必有我?guī)煟诮萄谢顒?dòng)中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還無數(shù)，要學(xué)的東西還無數(shù)。利用這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得惟獨(dú)堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做，我才會(huì)更上一層樓。 利用這一學(xué)期的工作，我在其他同事的協(xié)助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)

10、活動(dòng)的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工而不斷努力。 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，作為幼兒園的一名新丁，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的愛慕，還有著巨大的進(jìn)展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園，我和稚嫩園的各位同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里，希翼為幼兒園的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。 【第2篇】小班教學(xué)期末個(gè)人總結(jié)：我和草莓有個(gè)約會(huì) 雪花飄舞的季節(jié)，放飛的希翼，心得的是充實(shí)，看時(shí)間匆忙的溜走，緊急、勞碌、充實(shí)而又舒暢的2022年也飛速的離我們而去。似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)受的事

11、，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。為了每一個(gè)孩子都有長進(jìn),這是我為之不懈努力的動(dòng)力，望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感觸到一種驕傲感。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下，利用總結(jié)吸取閱歷和教訓(xùn)，在以后的工作中取長補(bǔ)短，爭取更大成果。 一、思想方面 小班的孩子，面臨的是人生第一次入學(xué)，我們不但要成為他們的伴侶，而且還要成為他們的教師媽媽多給他們暖和和交流，使他們消退入學(xué)來的緊急心情。 二、常規(guī)教導(dǎo) 常規(guī)是我班最重要的一項(xiàng)教導(dǎo)，由于它和孩子以后的注重力有著直接的關(guān)系。小班的幼兒對(duì)于上課沒有一定的熟悉，也坐不住，在他們的意識(shí)里，玩具遠(yuǎn)遠(yuǎn)比教師的講課來的有吸引力，所以即使是在上課的時(shí)候，他們的眼睛也是盯著積木

12、的，有膽大的孩子甚至直接去拿積木玩，因此，要建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才干使孩子們的注重力回到教師這里，才干有好的教導(dǎo)常規(guī)。固然，小班的幼兒最應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的還是坐的常規(guī)，除了明確的要求以外，還要不斷的提示，使幼兒養(yǎng)成一種意識(shí)，知道應(yīng)當(dāng)如何坐，對(duì)坐的好的幼兒給與表揚(yáng)與嘉獎(jiǎng)，對(duì)于表現(xiàn)不怎么抱負(fù)的幼兒能夠適當(dāng)?shù)闹v一些激勵(lì)的話。 戶外活動(dòng)常規(guī)也是比較難培養(yǎng)的，個(gè)別孩子在行走方面平衡力還不是那么好，幼兒在家自由慣了，根本不知道怎么排隊(duì)，教師說排隊(duì)，幼兒都只是愣愣的坐在位子上，當(dāng)好不簡單知道要排隊(duì)后，他們不知道小手拉衣服，又亂了套，所以，我們惟獨(dú)先培養(yǎng)排隊(duì)前的程序，讓幼兒有排隊(duì)意識(shí)，才干更好的培養(yǎng)排隊(duì)的常規(guī)。但

13、是如何讓幼兒正確的找到自己在隊(duì)伍中的位子呢？我們除了請(qǐng)幼兒和前后的小伴侶做好伴侶外，還通過音樂嬉戲找伴侶，請(qǐng)幼兒找到在隊(duì)伍中前后的伴侶，在反復(fù)的強(qiáng)調(diào)練習(xí)后，幼兒最終可以很快的找到自己在隊(duì)伍中的位子。但是，我發(fā)覺，在排隊(duì)外出活動(dòng)的時(shí)候，有部分幼兒的眼睛總是不自覺的看著一些戶外的事物。前段時(shí)光，我發(fā)覺有兩三個(gè)小伴侶在排隊(duì)等待做操的時(shí)候總喜愛蹲在地上，叫他起來也不聽，一開頭我只是不停的提示他們，但是效果不佳，于是我轉(zhuǎn)變了策略，我漸漸的走過去，蹲下來和他們一起，他們看到我也蹲著，都很奇怪的看著我，我問：為什么蹲著啊？是不是有什么有趣的事情啊？讓教師也看看。念念指著歆歆說：她在撿樹葉,我看著歆歆，她說樹

14、葉飄下來了這時(shí)涵涵也說了一句樹葉是黃色的,此刻我們的念念大聲說秋天到了嗎！本來，他是在觀看樹葉?；亟淌抑?，我立即講了每個(gè)時(shí)節(jié)的變化。其實(shí)，只要讓幼兒對(duì)他們感愛好的事情有一定的了解，體悟，他們就會(huì)按照老師的指令舉行活動(dòng)，假如一味的阻擋，只會(huì)更增強(qiáng)他們的奇怪心，所以，好的戶外常規(guī)是需要教師在多觀看，多講解的基礎(chǔ)上舉行培養(yǎng)的。 常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，是不行急于求成的，是在循序漸進(jìn)中漸漸形成的，只要我們持之以恒、鍥而不舍地堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)，就一定能讓我們的孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子的將來進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、禮貌。語言分不開的 小班孩子從一入園就跨入了一個(gè)生疏的集體，熟悉許多成人和伙伴，他們的

15、交往范圍擴(kuò)大、交往活動(dòng)增強(qiáng)，一些從未遇到過的沖突和困難由此產(chǎn)生。23歲幼兒正處于一生中的敏感期，是學(xué)習(xí)做人的奠基期。按照這一特征，針對(duì)剛?cè)雸@的幼兒不懂禮貌，不會(huì)使用禮貌用語，碰到熟人不肯主動(dòng)打招呼，伙伴之間不會(huì)友好相處等不良習(xí)慣，我常常給還孩子們上語言課好寶寶有禮貌，教幼兒學(xué)習(xí)平時(shí)禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌地和別人交往。 這節(jié)課的可取之處是利用情景教學(xué)和嬉戲的形式，讓幼兒在玩樂中，在輕松舒暢的活動(dòng)氛圍中，懂得道理，受到熏陶。第二，這節(jié)課對(duì)孩子的語言本事也有很大的協(xié)助，突破了幼兒的心理，使他們現(xiàn)在這種良好的氣氛下達(dá)到了想說。敢說的心理話。像我們班王寧昕。馬健博等一批性格內(nèi)向的孩子現(xiàn)在不用家長逼也能主動(dòng)和

16、教師、伙伴打招呼，情愿主動(dòng)與人交往了。不足之處：教學(xué)不應(yīng)局限在年級(jí)內(nèi)部，而應(yīng)帶孩子到隔壁其他年級(jí)去做客，讓孩子在與生疏同伴的交往中熬煉語言本事，培養(yǎng)禮貌習(xí)慣。 四：家園交流 由于我們班孩子年齡小的特征，有時(shí)候語言表述本事不是很好，假如不準(zhǔn)時(shí)向家長反映孩子在中心的狀況表現(xiàn)，有時(shí)候可能會(huì)引來誤解，因此我很注意家長交流，不論是電話上的交流，微信上的交流，還是生活中的交流，我都不放棄一個(gè)機(jī)會(huì)，盡可能把家園工作做好最好！ 點(diǎn)評(píng)： 不是全部的專業(yè)出身就能干好專業(yè)工作，而是全部愛工作的才干干好工作，從這位教師身上，我看到了這一點(diǎn)，只要有一顆愛孩子的心，愛學(xué)習(xí)的心，這份工作就是這么得心應(yīng)手！能獲得家長的敬重和

17、理解，想必付出了無數(shù)無數(shù)用這位教師的格言總結(jié)：我雖不能稱得上是一個(gè)專業(yè)的教師，但是我敢保證，您的孩子我一定讓他享受專業(yè)的服務(wù)和教導(dǎo)！有這樣的教師，我們嬰之杰自豪！ 小班教學(xué)期末個(gè)人總結(jié)：那一年和那一班孩子 ：婷婷教師 轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，孩子們?cè)谛⌒“喽冗^了一個(gè)舒暢而充實(shí)的集體生活。為此，我們教師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份心得。當(dāng)我們看到孩子的長進(jìn)，我們從心理感到欣慰?；仡欁哌^的日子，好似很勞碌，但是卻感到很充實(shí)而故意義。特殊是這學(xué)期對(duì)我來說很特別，有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多心得，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了，回頭看看，也不免有一些感慨。 一、教學(xué)方面： 我是一名

18、老師，在教導(dǎo)教學(xué)方面固然會(huì)有無數(shù)不足的地方，但我通過每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不斷讓自己完美，而小學(xué)常常組織教師們的培訓(xùn)，在這樣一個(gè)愛學(xué)習(xí)的環(huán)境中我覺得自己真的在漸漸的長大。上好一堂備課很重要但課前預(yù)備更重要，記得剛剛開頭上課的時(shí)候我自己認(rèn)為自己真的很差上的課真的很不好，課前預(yù)備也不充沛，每次上好課我就開頭反思覺得我哪里上的不好了應(yīng)當(dāng)怎么樣上，我也找出了無數(shù)緣由，我從課前預(yù)備上下手，仔細(xì)備好每一堂課，仔細(xì)繪制教具，漸漸的我覺得自己在成長，孩子們也很協(xié)作我聽的也很仔細(xì)，所以有時(shí)候我上好課自我感覺會(huì)很好，我喜愛在我的課上孩子們聽我講 的故事時(shí)的那雙童真的眼神，我喜愛孩子們聽我課時(shí)的專注的眼神，我喜愛孩子們?cè)?/p>

19、我課上歡快的笑聲。 三、和孩子的相處，看孩子的成長 這學(xué)期最大的心得是熟悉了這些可愛的孩子，我們利用一個(gè)學(xué)期的相處，從他們一開頭對(duì)你不服不依，到現(xiàn)在把你當(dāng)成他的依靠。我們班是沒有上過幼兒園的孩子，開學(xué)初面向生疏的教師，面向沒來過的幼兒園，面向家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，哇哇大哭起來，對(duì)家長的依靠性很大，但是別看寶物們小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我和王教師決心用愛感化孩子，耐心說教，精心照看，現(xiàn)在我們的寶物們懂事多了，也脆弱多了，不再亂發(fā)脾氣或不肯來園了。 還有我們班的是一小景個(gè)十分懂事但也特殊內(nèi)向的小女孩。經(jīng)過了解知道，面向小景的這種狀況，教師及家長

20、也挺焦急的，為了能讓她膽小的性格能有所轉(zhuǎn)變，在音樂活動(dòng)中我時(shí)常鼓舞她、絕對(duì)她，多給她制造說話、歌唱、表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，增加她的自信念。每次我上藏匿課都會(huì)特殊注重她。兩個(gè)月下來我覺的小景有點(diǎn)變了，自信念有增加了。不但在音樂活動(dòng)中能主動(dòng)表現(xiàn)，而且性格也開朗了許多，能主動(dòng)和教師及小伴侶溝通了?？粗狞c(diǎn)滴長進(jìn)，我無比欣慰！以前文雅內(nèi)向的她變活潑開朗了好多。 對(duì)待孩子要精心耐心有愛心，每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較淘氣的孩子，我們班也是如此，我們班的賀泳鑫就是一個(gè)讓我頭痛的孩子，他很活潑好動(dòng)，注重力很難集中，常常給我惹棘手,有時(shí)真的很憤怒，但是孩子究竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。我

21、想孩子會(huì)明了教師的專心的，一天我發(fā)覺他一個(gè)人在收拾板凳，我也悄沒做聲。后來，我留心觀看，發(fā)覺他總是自覺；看見地上有紙片，抓緊撿起來；海洋球滾了，撿回來放進(jìn)球筐里。我看在眼里，心中暗喜，覺得這個(gè)孩子雖然太淘，可也是挺可愛的。于是，我抓住機(jī)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)鼓舞他，并加以引領(lǐng)，號(hào)召別的孩子也向他學(xué)習(xí)。沒想到，這一招真管用，鑫鑫從一個(gè)不聽不信的孩子變成了一個(gè)機(jī)智的愛勞動(dòng)的好孩子。 利用這件事，使我想到，每個(gè)孩子都自有他的特長，關(guān)鍵是我們做老師的要擁有一雙慧眼，擅長發(fā)覺、抓住他們的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)適時(shí)相宜地予以正確引領(lǐng)，真正做到面對(duì)全體幼兒，使每個(gè)孩子都健康歡樂地成長、進(jìn)展。 四、家園工作， 家長工作也是我們教

22、導(dǎo)的一個(gè)重要部分。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長由生疏人成為了伴侶，為了讓家長更了解我們的工作，我們還利用多種形式：家訪、電訪、寫學(xué)習(xí)卡、晨間及下午離園接待時(shí)的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)和家長們交流，精心地回答他們的懷疑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一同增進(jìn)孩子的成長。讓家長越發(fā)放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。 五、存在不足，努力的方向。 我在以上方面都有無數(shù)不足的地方，需要不斷地學(xué)習(xí)，和孩子們共同長進(jìn)。在今后我將努力把每一節(jié)課都當(dāng)成熬煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕獲教學(xué)契機(jī)，提升自己駕馭課堂的本事和遇事的應(yīng)變本事。 誰愛孩子，孩子就愛他。惟獨(dú)愛孩子，

23、專心了解孩子，才干更好的教導(dǎo)孩子。在以后的工作中我將專心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的長進(jìn)。 點(diǎn)評(píng)：教師成長一小步，孩子長進(jìn)一大步，在愛的家園中，教師在成長，孩子在成長，家長也在成長，天天看到的都是一張張可愛的笑臉。小班的孩子年齡小，在照養(yǎng)方面要付出無數(shù)，為了提升孩子們的自理本事，為了讓孩子們盡快適應(yīng)中心環(huán)境，教師們不斷學(xué)習(xí)，不斷詢問，甚至放棄周末和歇息來提升自己，這一點(diǎn)信任會(huì)讓孩子來證實(shí)教師的愛是沒有白白付出的。 【第3篇】2022年信息技術(shù)教學(xué)期末個(gè)人總結(jié)范文 勞碌的工作，總是讓人覺得時(shí)光過得特殊的快。轉(zhuǎn)瞬這個(gè)學(xué)期期末已經(jīng)來臨。在這學(xué)期將要結(jié)束的時(shí)候，我總是要總結(jié)一下，這個(gè)

24、學(xué)期發(fā)生的主要事情。 在教學(xué)方面，這個(gè)學(xué)期主要擔(dān)任高三通用技術(shù)、高一信息技術(shù)。面向高考、會(huì)考的壓力，我仔細(xì)的舉行備課、講課，力求做到讓每個(gè)同學(xué)都聽的懂，讓每位同學(xué)在每堂課都是有所心得。此外，我還樂觀的找跟高考會(huì)考相關(guān)的練習(xí)題給同學(xué)練習(xí)或者考試，準(zhǔn)時(shí)的檢測同學(xué)的掌控狀況，并做出準(zhǔn)時(shí)的補(bǔ)救。在師生的共同努力下，我們的高考、會(huì)考成果還是讓人愜意的。 除了教學(xué)外，我還樂觀的提升自己的業(yè)務(wù)水平，樂觀的參加小學(xué)或者縣里組織的各類競賽，并也得到了一定的成果。我還常常閱讀跟教學(xué)有關(guān)的課外書籍，以增強(qiáng)自身的內(nèi)涵，修養(yǎng)。 承蒙小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的相信，擔(dān)任通用技術(shù)學(xué)科備課組長。在本學(xué)期，不負(fù)眾望，完成小學(xué)教研組交代的目標(biāo)。

25、樂觀的組織集體備課，綻開藏匿課，以及聽課活動(dòng)。并將相關(guān)資料上傳到博客中。 總之，這個(gè)學(xué)期，我感覺是充實(shí)的，樂觀的。 【第4篇】語文教學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任一班級(jí)二班的語文課教學(xué)，一學(xué)期的教學(xué)工作轉(zhuǎn)瞬落下了帷幕，回首起來有心得、有充實(shí)、也有圓滿?，F(xiàn)將一學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作總結(jié)如下； 一、備課、上課 一班級(jí)新課程的內(nèi)容多、學(xué)問面廣，但又是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候，而同學(xué)活潑好動(dòng)、自我控制本事較差，對(duì)大量枯燥的練習(xí)不感愛好，簡單產(chǎn)生厭倦心理，教學(xué)中假如把握不好，有可能使同學(xué)得到的學(xué)問顯得很零碎，不扎實(shí)。因此我每節(jié)課前都細(xì)心備課，仔細(xì)鉆研教材，認(rèn)真閱讀參考書，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際來細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)

26、過程，從來不打“無預(yù)備之仗”。教學(xué)中總是努力采納同學(xué)感愛好的辦法，讓同學(xué)輕松歡樂地學(xué)習(xí)學(xué)問。每節(jié)課前都要制作教學(xué)課件，輔助教學(xué)，有效地激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，努力提升課堂教學(xué)的效率。為了能更好地立足課堂搞好教學(xué)，日常注意自己業(yè)務(wù)本事的提升，樂觀參加小學(xué)組織的日藏匿課活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他老師教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)。 二、 詳細(xì)教學(xué)工作 （一）打英雄語拼音學(xué)問的基礎(chǔ) 漢語拼音學(xué)問既是同學(xué)學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓同學(xué)能把這看似枯燥的學(xué)問學(xué)得生動(dòng)好玩，又能很好地掌控，我與同組里的教師常常溝通，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，以使自己能讓同學(xué)學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)光里，我針對(duì)同學(xué)因材

27、施教，天天鼓舞同學(xué)讀課外書，發(fā)動(dòng)同學(xué)家長與同學(xué)一起，通過各種方式和途徑，如和孩子用卡片做讀拼音的練習(xí)，用各種方式來激活孩子學(xué)習(xí)拼音的愛好。小學(xué)很重視同學(xué)的拼音學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)孩子舉行測試，為了讓每個(gè)孩子扎實(shí)的打好拼音基礎(chǔ)，我通過天天的課間和中午時(shí)光，對(duì)每個(gè)同學(xué)逐一過關(guān)，反復(fù)加強(qiáng)。 （二）抓好寫字訓(xùn)練 寫字教學(xué)是一班級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。要讓每一個(gè)同學(xué)寫一手好字，一班級(jí)特殊關(guān)鍵。所以，在日常的教學(xué)工作中，我特殊注重對(duì)同學(xué)寫字的要求。首先，要讓同學(xué)寫好字，作為他們的語文教師，我更注意自己在課堂板書、給同學(xué)做一個(gè)很好的示范。第二，從習(xí)慣方面的嚴(yán)格要求同學(xué)。如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿態(tài)，這些往往簡單忽視，

28、而恰恰正是這影響了同學(xué)的寫字質(zhì)量的提升，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好同學(xué)寫好字的同時(shí)，我更注意同學(xué)有良好的寫字習(xí)慣。所以在課堂上經(jīng)常提示同學(xué)“注重做到三個(gè)一。打好同學(xué)的寫字基礎(chǔ). （三）培養(yǎng)同學(xué)的朗讀 首先，調(diào)動(dòng)同學(xué)讀書的樂觀性是最為重要的，在課堂上，我常常設(shè)立各種各樣的讀書競賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激活了同學(xué)讀書的愛好；第二，我注意在閱讀教學(xué)的過程中，盡量啟發(fā)同學(xué)能打開想象的翅膀，讀出自己的感觸出來。第三，注意自己的示范性。因?yàn)橐话嗉?jí)的同學(xué)仿照性較強(qiáng)，所以在教同學(xué)讀課文之前，我都要特殊注重這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為同學(xué)作出很好

29、的示范。有感情地讀書也是我的樂趣，與孩子們一同感觸讀書帶來的歡樂，使我的課堂豐盛而生動(dòng)。 （四）做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提升教學(xué)質(zhì)量 一個(gè)年級(jí)每個(gè)孩子都不一樣，接受本事也有不同，面向孩子們的個(gè)別差異性，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)懷和愛惜，信任每一個(gè)同學(xué)都能學(xué)到自己適合的學(xué)問，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所長進(jìn)。特殊是班上的問題同學(xué),我總是通過課余時(shí)光給他們補(bǔ)課.努力不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì). 總之,一學(xué)期的工作結(jié)束了,回首起來很是充實(shí).孩子們從一個(gè)孩童成長為一個(gè)講文明愛學(xué)習(xí)學(xué)校生,不能不讓教師感到欣慰.反思自己的工作也有許多不足之處,我將在新的學(xué)期的工作之中

30、,繼續(xù)努力提升自己的課堂教學(xué)實(shí)效,強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求,努力提升同學(xué)的學(xué)習(xí)成果,培養(yǎng)同學(xué)的語文學(xué)習(xí)本事和語文素質(zhì). 【第5篇】語文教學(xué)期末個(gè)人的工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任一班級(jí)二班的語文課教學(xué)，一學(xué)期的教學(xué)工作轉(zhuǎn)瞬落下了帷幕，回首起來有心得、有充實(shí)、也有圓滿，語文教學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)?，F(xiàn)將一學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作總結(jié)如下; 一、備課、上課 一班級(jí)新課程的內(nèi)容多、學(xué)問面廣，但又是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候，而同學(xué)活潑好動(dòng)、自我控制本事較差，對(duì)大量枯燥的練習(xí)不感愛好，簡單產(chǎn)生厭倦心理，教學(xué)中假如把握不好，有可能使同學(xué)得到的學(xué)問顯得很零碎，不扎實(shí)。因此我每節(jié)課前都細(xì)心備課，仔細(xì)鉆研教材，認(rèn)真閱讀參考書，

31、結(jié)合同學(xué)的實(shí)際來細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，從來不打“無預(yù)備之仗”。教學(xué)中總是努力采納同學(xué)感愛好的辦法，讓同學(xué)輕松歡樂地學(xué)習(xí)學(xué)問。每節(jié)課前都要制作教學(xué)課件，輔助教學(xué)，有效地激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，努力提升課堂教學(xué)的效率。為了能更好地立足課堂搞好教學(xué)，日常注意自己業(yè)務(wù)本事的提升，樂觀參加小學(xué)組織的日藏匿課活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他老師教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)。 二、 詳細(xì)教學(xué)工作 (一)打英雄語拼音學(xué)問的基礎(chǔ) 漢語拼音學(xué)問既是同學(xué)學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓同學(xué)能把這看似枯燥的學(xué)問學(xué)得生動(dòng)好玩，又能很好地掌控，我與同組里的教師常常溝通，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，以使自己能讓同學(xué)學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)

32、拼音的時(shí)光里，我針對(duì)同學(xué)因材施教，天天鼓舞同學(xué)讀課外書，發(fā)動(dòng)同學(xué)家長與同學(xué)一起，通過各種方式和途徑，如和孩子用卡片做讀拼音的練習(xí)，用各種方式來激活孩子學(xué)習(xí)拼音的愛好，個(gè)人工作總結(jié)語文教學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)。小學(xué)很重視同學(xué)的拼音學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)孩子舉行測試，為了讓每個(gè)孩子扎實(shí)的打好拼音基礎(chǔ)，我通過天天的課間和中午時(shí)光，對(duì)每個(gè)同學(xué)逐一過關(guān)，反復(fù)加強(qiáng)。 (二)抓好寫字訓(xùn)練 寫字教學(xué)是一班級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。要讓每一個(gè)同學(xué)寫一手好字，一班級(jí)特殊關(guān)鍵。所以，在日常的教學(xué)工作中，我特殊注重對(duì)同學(xué)寫字的要求。首先，要讓同學(xué)寫好字，作為他們的語文教師，我更注意自己在課堂板書、給同學(xué)做一個(gè)很好的示范。第二，從習(xí)慣方面

33、的嚴(yán)格要求同學(xué)。如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿態(tài)，這些往往簡單忽視，而恰恰正是這影響了同學(xué)的寫字質(zhì)量的提升，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好同學(xué)寫好字的同時(shí)，我更注意同學(xué)有良好的寫字習(xí)慣。所以在課堂上經(jīng)常提示同學(xué)“注重做到三個(gè)一。打好同學(xué)的寫字基礎(chǔ)。 (三)培養(yǎng)同學(xué)的朗讀 首先，調(diào)動(dòng)同學(xué)讀書的樂觀性是最為重要的，在課堂上，我常常設(shè)立各種各樣的讀書競賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激活了同學(xué)讀書的愛好;第二，我注意在閱讀教學(xué)的過程中，盡量啟發(fā)同學(xué)能打開想象的翅膀，讀出自己的感觸出來。第三，注意自己的示范性。因?yàn)橐话嗉?jí)的同學(xué)仿照性較強(qiáng)，所以在教同學(xué)讀課文之前，我都要特殊

34、注重這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為同學(xué)作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂趣，與孩子們一同感觸讀書帶來的歡樂，使我的課堂豐盛而生動(dòng)。 (四)做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提升教學(xué)質(zhì)量 一個(gè)年級(jí)每個(gè)孩子都不一樣，接受本事也有不同，面向孩子們的個(gè)別差異性，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)懷和愛惜，信任每一個(gè)同學(xué)都能學(xué)到自己適合的學(xué)問，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所長進(jìn)。特殊是班上的問題同學(xué),我總是通過課余時(shí)光給他們補(bǔ)課。努力不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。 總之,一學(xué)期的工作結(jié)束了,回首起來很是充實(shí)。 孩子們從一個(gè)孩童成長為一個(gè)講文明愛學(xué)習(xí)學(xué)校生,不能不讓教

35、師感到欣慰。反思自己的工作也有許多不足之處,我將在新的學(xué)期的工作之中,繼續(xù)努力提升自己的課堂教學(xué)實(shí)效,強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求,努力提升同學(xué)的學(xué)習(xí)成果,培養(yǎng)同學(xué)的語文學(xué)習(xí)本事和語文素質(zhì)。 【第6篇】信息技術(shù)教學(xué)期末個(gè)人總結(jié) 勞碌的工作，總是讓人覺得時(shí)光過得特殊的快。轉(zhuǎn)瞬這個(gè)學(xué)期期末已經(jīng)來臨。在這學(xué)期將要結(jié)束的時(shí)候，我總是要總結(jié)一下，這個(gè)學(xué)期發(fā)生的主要事情。 在教學(xué)方面，這個(gè)學(xué)期主要擔(dān)任高三通用技術(shù)、高一信息技術(shù)。面向高考、會(huì)考的壓力，我仔細(xì)的舉行備課、講課，力求做到讓每個(gè)同學(xué)都聽的懂，讓每位同學(xué)在每堂課都是有所心得。此外，我還樂觀的找跟高考會(huì)考相關(guān)的練習(xí)題給同學(xué)練習(xí)或者考試，準(zhǔn)時(shí)的檢測同學(xué)的掌控狀

36、況，并做出準(zhǔn)時(shí)的補(bǔ)救。在師生的共同努力下，我們的高考、會(huì)考成果還是讓人愜意的。 除了教學(xué)外，我還樂觀的提升自己的業(yè)務(wù)水平，樂觀的參加小學(xué)或者縣里組織的各類競賽，并也得到了一定的成果。我還常常閱讀跟教學(xué)有關(guān)的課外書籍，以增強(qiáng)自身的內(nèi)涵，修養(yǎng)。 承蒙小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的相信，擔(dān)任通用技術(shù)學(xué)科備課組長。在本學(xué)期，不負(fù)眾望，完成小學(xué)教研組交代的目標(biāo)。樂觀的組織集體備課，綻開藏匿課，以及聽課活動(dòng)。并將相關(guān)資料上傳到博客中。 總之，這個(gè)學(xué)期，我感覺是充實(shí)的，樂觀的。 【第7篇】2022年大班幼師個(gè)人教學(xué)期末總結(jié)范文 大班幼師個(gè)人教學(xué)期末總結(jié)1 我們都習(xí)慣用一瞬間的功夫來形容時(shí)光的流逝。這不，轉(zhuǎn)瞬間冬天來了，新年又到

37、了。一年忙到頭，付出的是什么，心得的又是什么呢?還是認(rèn)真地回顧一學(xué)期的工作吧! 一、仔細(xì)反思，教學(xué)工作趕緊抓勤。 在新綱要的指引下，我園實(shí)施了新課程幼兒園整合課程活動(dòng)。作為一名工作多年的老師，雖說有無數(shù)教學(xué)閱歷。但是，在實(shí)施新課程的過程中，我還是碰到了許多困窘。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先趕緊時(shí)光認(rèn)真閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自己的教導(dǎo)行為舉行仔細(xì)的反思。找出相宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施;找到不相宜的行為，分析緣由。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記

38、，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提升。 二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。 作為教導(dǎo)工，想要在專業(yè)進(jìn)展上有新的心得，就必需不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身進(jìn)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組老師一起學(xué)習(xí)新綱要、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能按照自己的特征，相互協(xié)助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特征等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而出色。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)比產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)比產(chǎn)生的;還有我們班級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反愧家長會(huì)座談內(nèi)容、郊游注重事項(xiàng)及支配、區(qū)域環(huán)境的布置等都是利用教研活動(dòng)來完成的。特殊是我們的家教園

39、地設(shè)計(jì)版面清晰明快、內(nèi)容出色新穎、形式給予變換，得到領(lǐng)導(dǎo) 和教師的全都好評(píng)。可見，要想有成果，教研組的工作必需抓實(shí)抓細(xì)。 三、促進(jìn)聯(lián)系，愛好班工作抓頭抓尾。 園內(nèi)的愛好班工作向來是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的活動(dòng)形式舉行了改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒有轉(zhuǎn)變。我們依然本著為家長服務(wù)、為幼兒進(jìn)展的精神來組織愛好班的工作的。新學(xué)期開頭了，如何讓家長伴侶放心的讓孩子參與愛好班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必需抓好宣揚(yáng)，也就是抓好這個(gè)頭。所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了愛好班活動(dòng)的通知書，全園的老師也大力地宣揚(yáng)和動(dòng)員，使得報(bào)名的家長不斷增強(qiáng)。我們開了一個(gè)好頭。在愛好班活動(dòng)的囫圇學(xué)期里，我也會(huì)和教師相互溝通收獲、反饋一些教學(xué)信

40、息;和家長交談、了解他們的主意等。固然，每位老師在教學(xué)活動(dòng)中有新的主意、設(shè)想我們都會(huì)交換看法，使我們的愛好班活動(dòng)更有成效。最后，我們還要抓好愛好班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好尾。邀請(qǐng)家長來觀摩自己孩子的愛好班活動(dòng)，讓孩子在家長面前出示自己的本領(lǐng)，賦予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能利用這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)一步宣揚(yáng)我們的愛好班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的愛好班活動(dòng)更紅火! 四、互動(dòng)溝通，電教組工作抓好抓新。 本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了認(rèn)真分工，全園的教師也都各自有分

41、工。然而，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目，但是我同樣關(guān)懷另外版塊的內(nèi)容更新。固然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實(shí)在。希翼，在下學(xué)期利用我們的努力，共創(chuàng)佳績吧! 過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開頭。我也深知書癡者文必工，藝癡者技必良。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教導(dǎo)工的基本要求。所以，在以往的學(xué)問不能滿足將來進(jìn)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新! 大班幼師個(gè)人教學(xué)期末總結(jié)2 又要學(xué)期末，回顧半年來的工作，我深深地

42、感到,老師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于默默無聞，甘當(dāng)辛勤的園丁，這樣才干灌溉出艷麗的花朵。 半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，也長進(jìn)了無數(shù)?？粗砷L的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種驕傲感，欣慰之余，也正巧收拾了思緒，總結(jié)了半年來的閱歷教訓(xùn)，與大家一起共享，取長補(bǔ)短，以便在今后的工作中更好的呈現(xiàn)園丁的本色。 俗話說的好三歲看老，幼兒教導(dǎo)直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教導(dǎo)工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名衰老老師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出看法、建議時(shí)，我都會(huì)舉

43、行反省，謙虛接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。 孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提示他們用正確的姿態(tài)寫字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提示他們寧靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時(shí)協(xié)助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力協(xié)作主班和生活教師做好預(yù)備工作，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、嬉戲、保育、平安為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長的支持和相信，實(shí)現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還努力協(xié)作吳教師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團(tuán)體操獲得了班內(nèi)家長的全都好評(píng)。而我們教師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午歇息時(shí)光排出大型舞蹈明天會(huì)更好，看著孩子們振奮、歡樂的表情，我遺忘了排練時(shí)的辛勞和疲累。 引用普希金一句話來表述我工作時(shí)的

44、感觸：書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體味到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的歡樂。 空余時(shí)光，我還常常在網(wǎng)上掃瞄幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感觸到學(xué)習(xí)對(duì)自己的協(xié)助的確很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，由于我知道惟獨(dú)不斷接觸新思想、新事物，才干在工作中不斷的自我創(chuàng)新。 在手、足、口擴(kuò)散增巨的狀況下，我園很好的預(yù)防了。 手、足、口病在孩子間的擴(kuò)散。天天早上學(xué)時(shí)，我根據(jù)稚嫩園的要求，嚴(yán)格落實(shí)晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，仔細(xì)填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并具體講解了正確洗手的五個(gè)

45、步驟，我班宣揚(yáng)欄上也多次溫馨提醒家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的相信。 三人行必有我?guī)?，在教研活?dòng)中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還無數(shù)，要學(xué)的東西還無數(shù)。利用這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得惟獨(dú)堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做，我才會(huì)更上一層樓。 利用這一學(xué)期的工作，我在其他同事的協(xié)助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工而不斷努力。 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，作為幼兒園的一名新丁，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的愛慕，還有著巨大的進(jìn)展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入了樓王幼兒

46、園，我和稚嫩園的各位同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里，希翼為幼兒園的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。 【第8篇】xxxx年大班幼師個(gè)人教學(xué)期末工作總結(jié)范文 大班幼師個(gè)人教學(xué)期末總結(jié)1 我們都習(xí)慣用一瞬間的功夫來形容時(shí)光的流逝。這不，轉(zhuǎn)瞬間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，心得的又是什么呢?還是認(rèn)真地回顧一學(xué)期的工作吧! 一、仔細(xì)反思，教學(xué)工作趕緊抓勤。 在新綱要的指引下，我園實(shí)施了新課程幼兒園整合課程活動(dòng)。作為一名工作多年的老師，雖說有無數(shù)教學(xué)閱歷。但是，在實(shí)施新課程的過程中，我還是碰到了許多困窘。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先趕緊時(shí)光認(rèn)真閱讀新的教材。了解教材的綱

47、領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自己的教導(dǎo)行為舉行仔細(xì)的反思。找出相宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施;找到不相宜的行為，分析緣由。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提升。 二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。 作為教導(dǎo)工，想要在專業(yè)進(jìn)展上有新的心得，就必需不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身進(jìn)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組老師一起學(xué)習(xí)新綱要、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能按照自己的特征，相互協(xié)助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特征等。正是這樣

48、的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而出色。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)比產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)比產(chǎn)生的;還有我們班級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反愧家長會(huì)座談內(nèi)容、郊游注重事項(xiàng)及支配、區(qū)域環(huán)境的布置等都是利用教研活動(dòng)來完成的。特殊是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清晰明快、內(nèi)容出色新穎、形式給予變換，得到領(lǐng)導(dǎo) 和教師的全都好評(píng)。可見，要想有成果，教研組的工作必需抓實(shí)抓細(xì)。 三、促進(jìn)聯(lián)系，愛好班工作抓頭抓尾。 園內(nèi)的愛好班工作向來是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的活動(dòng)形式舉行了改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒有轉(zhuǎn)變。我們依然本著為家長服務(wù)、為幼兒進(jìn)展的精神來組織愛好班的工作的。新學(xué)期開頭了，如何讓家長

49、伴侶放心的讓孩子參與愛好班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必需抓好宣揚(yáng)，也就是抓好這個(gè)頭。所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了愛好班活動(dòng)的通知書，全園的老師也大力地宣揚(yáng)和動(dòng)員，使得報(bào)名的家長不斷增強(qiáng)。我們開了一個(gè)好頭。在愛好班活動(dòng)的囫圇學(xué)期里，我也會(huì)和教師相互溝通收獲、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談、了解他們的主意等。固然，每位老師在教學(xué)活動(dòng)中有新的主意、設(shè)想我們都會(huì)交換看法，使我們的愛好班活動(dòng)更有成效。最后，我們還要抓好愛好班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好尾。邀請(qǐng)家長來觀摩自己孩子的愛好班活動(dòng)，讓孩子在家長面前出示自己的本領(lǐng)，賦予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能利用這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)一步宣揚(yáng)我們的愛好班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的愛好班活動(dòng)更紅火! 四、互動(dòng)溝通，電教組工作抓好