小學(xué)數(shù)學(xué)主題活動(dòng)方案

1、小學(xué)數(shù)學(xué)題活動(dòng)方 小學(xué)數(shù)學(xué)主題活動(dòng)方案（通用 5 篇）小學(xué)學(xué)主題動(dòng)方 1活動(dòng)主：活動(dòng)享受快樂 智慧展示自我指導(dǎo)思：本次活動(dòng)以“和諧的數(shù)學(xué)、快樂的數(shù)學(xué)、創(chuàng)新的數(shù)學(xué)”為根本宗旨，以一系列 數(shù)學(xué)活動(dòng)為基本載體，為全體學(xué)生展示自身的聰明智慧提供平臺(tái)，感受數(shù)學(xué)的魅 力，享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生們體驗(yàn)“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮；用數(shù)學(xué)，無處不 在；愛數(shù)學(xué)，受益終身” ，讓大家感悟數(shù)學(xué)之美，擁有一雙用數(shù)學(xué)觀察世界的眼 睛，擁有一個(gè)用數(shù)學(xué)思維認(rèn)識(shí)世界的頭腦，從而去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造?；顒?dòng)目：通過活動(dòng)，希望能讓學(xué)生在參與活動(dòng)中得到鍛煉，讓數(shù)學(xué)愛好者能一顯身手， 脫穎而出；使學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，讓每一個(gè)學(xué)生真

2、正走進(jìn)數(shù) 學(xué)，感受數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)中得到快樂，加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)文化建設(shè)?；顒?dòng)時(shí)：xx 月 18 日xx 月 30 日活動(dòng)安：活動(dòng)一：發(fā)揮想象，奇妙創(chuàng)造活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)學(xué)繪畫創(chuàng)作大賽參賽對(duì)象：一三年級(jí)學(xué)生參賽作品要求：以數(shù)字、圖形等為創(chuàng)作基本素材，可運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)等規(guī)律做圖。繪畫形式不 限，比賽統(tǒng)一用 8 開美術(shù)紙。各班選出 5 件優(yōu)秀作品交給評(píng)委教師，參加校想象畫 比賽。評(píng)選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。作品上交截止日期：4 月 29 日。評(píng)委教師：柯晶晶活動(dòng)二：我是小主編活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)學(xué)手抄報(bào)創(chuàng)作大賽參賽對(duì)象：四六年級(jí)學(xué)生活動(dòng)要求：學(xué)生獨(dú)立或合作完成制作數(shù)學(xué)手抄報(bào)，比賽統(tǒng)一用 開美術(shù)紙，要求規(guī)范、整

3、 潔、美觀，做出個(gè)性。各班選出 5 件優(yōu)秀作品交給評(píng)委教師，參加校“數(shù)學(xué)手抄報(bào) 比賽”。評(píng)選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。手抄報(bào)內(nèi)容可包括：數(shù)學(xué)家的故事、數(shù) 學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)日記等。手抄報(bào)上交截止日期：4 月 29 日。評(píng)委教師：何雅活動(dòng)三：用智慧創(chuàng)造速度活動(dòng)時(shí)間：4 月 20 日下午跳繩接力參賽對(duì)象：一三年級(jí)學(xué)生（每班 10 人）10 名選手排成一列，每位選手從起點(diǎn)出發(fā)，跑跳繩至定點(diǎn)位置，并完成 道 口算題，繞過障礙返回，將繩子交給下一名選手。最后一名選手最快到達(dá)終點(diǎn)班級(jí) 獲勝。兩人三足活動(dòng)時(shí)間：4 月 20 日下午參賽對(duì)象：四六年級(jí)學(xué)生（每班 20 人）兩人一組

4、排成一列，到指定位置需算對(duì)一題 點(diǎn)，繞過障礙方能返回，與下 一組同學(xué)擊掌后，下一組才能出發(fā)。最后一組選手最快到達(dá)終點(diǎn)班級(jí)獲勝。小學(xué)學(xué)主題動(dòng)方 2一、活目的：進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高計(jì)算能力。結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo) 準(zhǔn)，也結(jié)合我們學(xué)校學(xué)生計(jì)算能力錯(cuò)誤率較高的現(xiàn)象等，特舉行一次小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算 能力“小小計(jì)算王”比賽。爭取通過這次計(jì)算能力比賽，更好的培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)作業(yè) 時(shí)細(xì)心計(jì)算的習(xí)慣，使我校的學(xué)生計(jì)算能力有進(jìn)一步的提高。二、檢對(duì)象：小學(xué) 16 年級(jí)學(xué)生。三、檢時(shí)間：第 8 周舉行。四、檢內(nèi)容：以本學(xué)段學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容為依據(jù)，中低年級(jí)段以口算為主，高年級(jí)段適 當(dāng)加入簡算。五、出：決賽由數(shù)學(xué)

5、組統(tǒng)一命題。六、檢辦法：均為口算題或筆算題，限時(shí)筆試。七、考地點(diǎn)：低年級(jí)到一年級(jí)教室袁明霞監(jiān)考、中年級(jí)到二（）漆占彪監(jiān)考和高年級(jí)到五 年級(jí)教室劉玉龍監(jiān)考。八、閱安排：試卷批閱一二年級(jí)交換，三四年級(jí)交換，五六年級(jí)交換。九、參及獲獎(jiǎng)員評(píng)選各班選出 10 人（一五年級(jí)各選二十名）參加由學(xué)校統(tǒng)一組織的比賽，各年級(jí) 分別評(píng)選出一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 3 名，三等獎(jiǎng) 名，并獲得“小小計(jì)算王”的榮譽(yù) 稱號(hào)。小學(xué)學(xué)主題動(dòng)方 3一、活目標(biāo)：為了倡導(dǎo)和諧數(shù)學(xué)，給每一個(gè)學(xué)生營造一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，拓展學(xué)生的思 維，營造良好的數(shù)學(xué)文化環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽創(chuàng)新，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué) 會(huì)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

6、激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高他們使用數(shù)學(xué) 的能力。同時(shí)把枯燥的數(shù)學(xué)以“知識(shí)性、實(shí)踐性、趣味性”為形式展現(xiàn)在學(xué)生的面 前，以激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生探究數(shù)學(xué)的奧秘。二、活內(nèi)容：1.活動(dòng)主題：感受數(shù)學(xué)智慧成長2.活動(dòng)標(biāo)語：與數(shù)學(xué)共同成長同智慧一起飛翔3.活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生三、活項(xiàng)目：數(shù)學(xué)思維沖浪、口算、玩轉(zhuǎn)魔尺、數(shù)學(xué)電影四、活實(shí)施：宣傳發(fā)動(dòng)（5 月 6 日7 日）組織實(shí)施（5 日 8 日20 日）評(píng)價(jià)總結(jié)（5 月 21 日21 日）展示表彰（5 月 22 日26 日）五、具活動(dòng)安表：活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)地點(diǎn)56 數(shù)學(xué)節(jié)開幕式 大操場5.12 數(shù)學(xué)思維沖浪 多功能廳5.13 口算比賽

7、多功能廳5.6-5.18 玩轉(zhuǎn)魔尺 各自教室5.19-5.21 數(shù)學(xué)電影 各自教室5.23 數(shù)學(xué)節(jié)閉幕式 大操場六、具活動(dòng)要與說明1、數(shù)學(xué)思維沖浪活動(dòng)要求：一年級(jí)每班推選 10 名優(yōu)秀學(xué)生孩子參加，最終評(píng)出 同學(xué)為 “數(shù)學(xué)之星”。2、口算比賽活動(dòng)要求：一年級(jí)全班學(xué)生參加，每人 道題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)。學(xué)生的 口算成績作為口算過關(guān)的一次成績，不合格者要再次申請(qǐng)過關(guān)。3、玩轉(zhuǎn)魔尺活動(dòng)要求：在兩周內(nèi)練習(xí)指定的幾個(gè)形狀。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，拼搭出 種魔尺 造型，用時(shí)短者勝出。每班選出 5 名同學(xué)參加級(jí)段評(píng)比，最后選出 名優(yōu)勝者評(píng) 為“玩轉(zhuǎn)魔尺之星”，并在閉幕式上表演。小學(xué)學(xué)主題動(dòng)方 4一、指思想為了激發(fā)小學(xué)

8、生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于 創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè) 性特長。我校決定在 2009 年 12 月舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。二、活目的通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維 能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競賽中體會(huì) 到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué) 教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。三、參對(duì)象三至六年級(jí)每班選派 5 名學(xué)生參加競賽。四、競時(shí)間和點(diǎn)1.競賽時(shí)間：2009 年 12 月 8 日星期四下午

9、第一節(jié)2.競賽地點(diǎn)：五（2）班、四（1）班教室五、競形式筆試，60 分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。六、競標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。七、獎(jiǎng)設(shè)置按年級(jí)評(píng)選出一、二、三、四名。小學(xué)學(xué)主題動(dòng)方 5一、指思想：為營造校園數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化，激發(fā)提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 方面創(chuàng)新能力。我們通過開展豐富多彩的各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)了解數(shù) 學(xué)、獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的舞臺(tái)，在校園里形成濃郁的數(shù)學(xué)文化氛圍，讓學(xué)生充分感受數(shù) 學(xué)魅力，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的無盡樂趣與無窮奧妙，進(jìn)而產(chǎn)生一個(gè)良性循環(huán)，服務(wù)與提高自 己數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。二、活事項(xiàng)活動(dòng)主：傳播數(shù)學(xué)文化,展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力活動(dòng)口：我動(dòng)手，我思考，我快樂活動(dòng)時(shí)：20 xx.3.

10、11-4.111. 3 月 11 日升旗儀式數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)開幕式2. 4 月 11 日活動(dòng)小結(jié) (發(fā)活動(dòng)中一些獎(jiǎng)狀，數(shù)學(xué)組全體老師負(fù)責(zé)活動(dòng)目：1、通過此次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù) 學(xué)，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去關(guān)心環(huán)境，關(guān)心社會(huì)，去獲取和發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。2、促進(jìn)教師思考與實(shí)踐課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)與活動(dòng)該如何開展，如何提高課堂 活動(dòng)的數(shù)學(xué)內(nèi)涵，如何在培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力及素養(yǎng)上下功夫，促進(jìn)學(xué)生自主地展示數(shù)學(xué) 才能，體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值。三、活領(lǐng)導(dǎo)小組長：xxx組員：xxxxxx、各年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長四、活對(duì)象 :1-6 年級(jí)全體學(xué)生，全體數(shù)學(xué)老師五、活形式與體安排學(xué)生活：() 數(shù)學(xué)手抄、數(shù)學(xué)記評(píng)比四

11、周負(fù)責(zé)人：xxxx參加對(duì)象：三-六年級(jí)1、手抄報(bào)：以“傳播數(shù)學(xué)文化展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力”為主題，要求規(guī)范、整潔、美 觀，做出個(gè)性。比賽統(tǒng)一用 8 開的紙張，右下角寫明姓名、班級(jí)、指導(dǎo)師。手抄報(bào) 內(nèi)容可包括：數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題符合本年級(jí)孩 子思維水平)。2、數(shù)學(xué)日記：必須是學(xué)生自己寫的，內(nèi)容最好是寫所學(xué)知識(shí)在生活情境中的 運(yùn)用，目的讓學(xué)習(xí)充分感知數(shù)學(xué)源于生活，用于生活。3、以上兩項(xiàng)都是先在每個(gè)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，然后選出 份優(yōu)秀作品參加校級(jí)評(píng) 比。(數(shù)學(xué)日記用統(tǒng)一稿紙書寫)注:作品上交到教研組長處,年級(jí)組的數(shù)學(xué)老師一起評(píng)選出一 二 三等獎(jiǎng)。 ()100 口算無比賽 第五周負(fù)責(zé)人：負(fù)

12、責(zé)： xxxx參加對(duì)象：一、二年級(jí)比賽規(guī)則：8 分鐘 100 道題，每個(gè)班級(jí)由數(shù)學(xué)老師自行選拔 位學(xué)生參加比 賽，根據(jù)個(gè)人成績?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。()20 題算無錯(cuò)賽 第六周責(zé)人：xx參加對(duì)象：三年級(jí)、四年級(jí)比賽規(guī)則：20 分鐘 20 道題，三、四年級(jí)的每個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)老師自行選拔 為學(xué) 生參賽，比賽的內(nèi)容為適合本年級(jí)的各種豎式計(jì)算題。根據(jù)班級(jí)的總體成績?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。()數(shù)學(xué)故事比賽。(第七周)負(fù)責(zé)： xxxx參賽對(duì)象：三-六年級(jí)比賽規(guī)則：三至六年級(jí)各班選一名優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行全校數(shù)學(xué)故事比賽，故事內(nèi) 容可以是數(shù)學(xué)名人故事、數(shù)學(xué)趣事、生活中的數(shù)學(xué)等。具體時(shí)間比賽時(shí)間另行通 知。()總結(jié)表彰。(第八備注：1、作品收集時(shí)間、評(píng)選工作等具體安排另行通知。各項(xiàng)內(nèi)容的具體工作另行通知到老師本人。附：(負(fù)責(zé)部分具體工作的老師名單)(1