小學(xué)安全教育教學(xué)工作計劃(通用3篇)

1、小學(xué)平安育教學(xué)工作案（通用 3 ） 用 3 篇） 用 3 1、交通平安教育：交通平安教育是平安教育重中之重的教育， 2、消防平安教育：俗話說：水火無情。消防平安具有不可預(yù)見 3、防溺水教育，要結(jié)合暑假期間進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺 4、平安用電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的根本知識講座，預(yù)防觸 5、食品平安教育，進(jìn)行飲食衛(wèi)生習(xí)慣和防止食物中毒的教育， 6、防傳染性疾病、防體育運(yùn)動傷害的教; 7、防踩踏、防盜、防震、防煤氣中毒等的平安教育;檢查班里 8、青春期心理健康教 1、加強(qiáng)放學(xué)路隊和所乘車輛的管理。2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué) 3、通過平安應(yīng)急演練等形式，教育學(xué)生加強(qiáng)

2、平安防火、防震等 4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等平安，做到平安 5、結(jié)合教材內(nèi)容為主，以知識講座為輔，采取寫學(xué)習(xí)筆記、和 6、堅持每日一查制度，并把檢查的結(jié)果及時在學(xué)校郵箱中公 1、做到每天都和內(nèi)宿老師、科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系，及時及 2、碰到有平安隱患的行為的同學(xué)，及時和其家長聯(lián)系，讓家長 3、堅持做到每個晚自習(xí)都能到班級跟班，觀察他們的行為標(biāo) 4、課間 10 分鐘 5、杜絕學(xué)生帶小刀、刀片、危險玩具等有平安隱患的東西到學(xué) 6、杜絕學(xué)生在沒有家長或老師的陪同下到校外，不讓學(xué)生和高 7、對個別比擬淘氣的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的監(jiān)視和教育，及時從老 1、對教室內(nèi)的電、門、窗、窗罩及其它建筑設(shè)施

3、，防護(hù)罩進(jìn)行 2、把防止校園擁擠踩踏的事故放到突出位置，對集會上下樓 3、根據(jù)聾生的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，特別是當(dāng)學(xué)生受到挫 4、開展豐富多彩的平安教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動等途 （1）注意食物衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、防寒保暖，預(yù)防感染高致病性 A、及時了解學(xué)生有沒有生病狀況B、了解他們的被子、衣服有沒有備全，必要時與家長聯(lián)系C、向他們講解一些衛(wèi)生常識（2）開展用電平安知識教育； （3）開展交通平安教育、法制教育、禁毒教育；A、強(qiáng)調(diào)在沒有大人帶著的情況下不要私自外出，尤其是過馬 B、外出時應(yīng)遵守交通規(guī)那么。（4）開展地震、火災(zāi)，校園擁擠踩踏知識教育；A、教育他們一些消防常識；并讓他們懂得放火的重要

4、性B、一旦出現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)怎么保護(hù)自己，做到平安逃生。（5）開展平安日校紀(jì)校規(guī)、日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育； （6）開展中小學(xué)生不準(zhǔn)玩恐怖游戲、玩具的教育；A、不玩恐怖游戲B、不玩危險玩具C、不帶一些有平安隱患的生活用品、學(xué)習(xí)用品。（7）開展關(guān)愛生命，注意平安教育。通過這些廣泛深入、形式 1、了解在公共場所活動時的平安常識，遵守公共規(guī)那么，防止 2、認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的問題，逐步形成根本 3、了解社會平安類突發(fā)事故的危險和危害，提高自我保護(hù)能 1、了解根本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，逐步形成良好的公共衛(wèi) 2、了解本年齡段常見傳染病的預(yù)防常識，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識。 3、了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生

5、習(xí)慣。1、認(rèn)識常見的交通平安標(biāo)志，了解出行時道路交通平安常識， 2、初步識別各種危險標(biāo)志，了解簡單的居家平安常識。3、初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中緊急求助和自我保護(hù)的方法，學(xué) 打 110、119、120、122 等 。4、掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施 1、了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危 2、學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險的簡單方法，初步學(xué)會在自然災(zāi) 1、與同學(xué)友好相處，不打架；初步形成防止在活動、游戲中造 2、學(xué)會當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效 1、在教學(xué)中，堅持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，平 2、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際 3、充分利用多