303班家長指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣金點(diǎn)子班馬一諾

1、PAGE 3 -我的教子一招一、餐桌潛在的戰(zhàn)場（我的困惑）日常生活中，我們和孩子經(jīng)常發(fā)生方方面面的沖突吃飯、睡覺、穿衣、作業(yè)等等，孩子就像一位優(yōu)秀的將軍，她會(huì)聰明地發(fā)現(xiàn)一些有利地形以阻擊“敵人”，尤其是在餐桌這個(gè)“陣地”上，所有的優(yōu)勢都在她一邊，而且每天都能贏得對(duì)抗的機(jī)會(huì)！經(jīng)過我和孩子?jì)寢尩挠?xùn)斥、威脅和不厭其煩地勸說，仍然沒能達(dá)到目的就是不吃飯，或者只吃一點(diǎn)點(diǎn)。在這場沖突中，很明顯，孩子贏了一分，而我們卻是零分。我很困惑，為什么會(huì)這樣？二、“餓她一天，她就會(huì)吃的！”（我的一招）對(duì)付孩子不吃飯或吃得很少有一個(gè)辦法，就是把飯菜放在她面前，如果她聲稱不餓，那么立即把盤子收起來放進(jìn)冰箱，讓她高高興興地

2、走人。孩子過一會(huì)兒就會(huì)回到餐桌旁，她的肚子會(huì)告訴她：“餓了！”這時(shí)，絕不給她提供什么零食、甜點(diǎn)等，把先前的食物重新拿出來，熱一熱讓她吃。如果她還是反對(duì)，繼續(xù)這套步驟，直到食物所有的食物開始看起來和聞起來都美味無比。這時(shí)開始，餐桌上的戰(zhàn)斗已成為歷史。三、我的感受“餓她一天，她就會(huì)吃的！”其實(shí)，很多父母都知道這個(gè)贏得“餐桌上的戰(zhàn)斗”的簡單法則。但是，只有少數(shù)父母能夠在疼愛和規(guī)矩之間找到一個(gè)可接受的平衡點(diǎn)。更少的父母能真正意識(shí)到，很多時(shí)候，引起每天令人頭痛的餐桌戰(zhàn)的真正原因，并非是孩子年紀(jì)小、自制力弱，而是孩子的主觀“挑釁”。對(duì)于孩子的“故意挑釁”，父母應(yīng)該嚴(yán)厲回?fù)?，直到取得勝利，這是父母維護(hù)自己權(quán)

3、威的一個(gè)方面，即使是在餐桌上！讓孩子學(xué)會(huì)尊重父母是很必要的這絕不是為了滿足父母的自尊心，而是因?yàn)楹⒆优c父母的關(guān)系會(huì)為日后她對(duì)所有其他人的態(tài)度打下基礎(chǔ)。幼年時(shí)對(duì)父母權(quán)威的看法，會(huì)演變?yōu)槌赡旰笏龑?duì)長輩、老師、領(lǐng)導(dǎo)以及其他一起生活或工作的人們的看法基礎(chǔ)。父母與孩子的關(guān)系是孩子擁有的最初、最重要的社會(huì)關(guān)系，孩子在這種關(guān)系中經(jīng)歷的瑕疵和困惑將在她以后的生活中不斷出現(xiàn)。如果認(rèn)為父母不值得尊重的話，她就可能進(jìn)而反對(duì)她的原則和信仰中的任何東西。當(dāng)然，父母的權(quán)威并不是通過父母在對(duì)抗時(shí)的勝利樹立起來的，而是在平時(shí)和孩子的交往中一點(diǎn)一滴地樹立起來的。在平時(shí)與孩子的互動(dòng)中，父母要明確表明自己的原則，如果孩子違背某些原則，要和她溝通，為什么這些原則不可違背，讓孩子學(xué)會(huì)從其他角度去看待一件事物。也許有她自以為正確的道理，但從其他的角度看，她的理由或后果卻是有害的。通過溝通，不僅有助于