鄭大行政管理歷年真題

1、鄭州大學(xué)2000年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題學(xué)科，專(zhuān)業(yè)：行政管理學(xué)研究方向：考試科目：政治學(xué)（含法學(xué)概論）（共1頁(yè)）簡(jiǎn)述下列各題（每題10分，共60分）政治學(xué)的學(xué)科內(nèi)容。民主集中制在我國(guó)政體中的運(yùn)用。國(guó)家主權(quán)原則。中外封建制度的特征。我國(guó)憲法的指導(dǎo)思想和主要內(nèi)容。行政法律關(guān)系的構(gòu)成及其特點(diǎn)。論述下列各題（每題20分，共40分）我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治的原因和原則。我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)體系。鄭州大學(xué)2000年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題學(xué)科，專(zhuān)業(yè)：行政管理學(xué)研究方向：考試科目：經(jīng)濟(jì)學(xué)（含管理學(xué)）（共1頁(yè)）簡(jiǎn)述社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本內(nèi)涵和框架。（20分）結(jié)合十五屆四中全會(huì)的精神，簡(jiǎn)單說(shuō)明你對(duì)國(guó)有經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略性

2、調(diào)整 的看法。（30分）試論赫茨伯格激勵(lì)因素和保健因素的內(nèi)容及意義。（30分）試論經(jīng)濟(jì)管理方法的涵義和特點(diǎn)。（20分）鄭州大學(xué)2001年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題（A）學(xué)科，專(zhuān)業(yè)：行政管理學(xué)研究方向：考試科目：政治學(xué)（含法學(xué)）（共1頁(yè)）一 .簡(jiǎn)述題（每題10分，共70分）比較馬克思主義政治觀和非馬克思主義政治觀。恩格斯關(guān)于國(guó)家起源的論述及其理解。中，西封建制的權(quán)力結(jié)構(gòu)和政治文化的異同。我國(guó)人民民主專(zhuān)政的特點(diǎn)。國(guó)體，政體及其類(lèi)型。我國(guó)的行政區(qū)域。我國(guó)憲法關(guān)于憲法實(shí)施的規(guī)定。二.論述題。（每題15分，共30分）我國(guó)對(duì)政府行政行為的監(jiān)督。聯(lián)系實(shí)際，闡述馬克思主義政治學(xué)的價(jià)值和作用。鄭州大學(xué)2001年

3、攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題（A）學(xué)科，專(zhuān)業(yè)：行政管理專(zhuān)業(yè)研究方向：考試科目： 經(jīng)濟(jì)學(xué)（含管理學(xué)）（共1頁(yè)）簡(jiǎn)要說(shuō)明社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本框架。（10分）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征有哪些？ （10分）運(yùn)用供求原理說(shuō)明我國(guó)擴(kuò)大內(nèi)需的必要性。（15分）簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)國(guó)有經(jīng)濟(jì)改革“有進(jìn)有退，有所為有所不為” 方針的理解。（15分）假如你是一個(gè)組織的主要領(lǐng)導(dǎo)者，請(qǐng)你論述泰羅提出的“例 外原則”的內(nèi)容及對(duì)管理工作正反兩方面的實(shí)踐意義。（25 分）試分析梅奧人際關(guān)系學(xué)派與赫茨伯格“雙因素理論”的聯(lián)系 與區(qū)別。（25分）第一頁(yè)鄭州大學(xué)2001年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題（A）學(xué)科，專(zhuān)業(yè)：行政管理學(xué)研究方向：考試科目

4、：行政管理學(xué)（共2頁(yè)）一 .簡(jiǎn)答題（每題6分，共24分）簡(jiǎn)述政府職能的內(nèi)容。西方文官制度的共同特征是什么？簡(jiǎn)述行政監(jiān)督的原則。行政效率主要體現(xiàn)在哪些方面？論述題（每題15,共60分）試述我國(guó)行政管理體制改革的內(nèi)容。試述我國(guó)行政機(jī)構(gòu)改革的原則。聯(lián)系實(shí)際，談?wù)剬?shí)現(xiàn)行政科學(xué)化的途徑。試述行政管理法制化的含義及其基本要求。案例分析:（16分）案例正文W省人民政府機(jī)構(gòu)改革計(jì)劃位于我國(guó)中部的W省，轄區(qū)人口 8000萬(wàn)，是糧食生產(chǎn)大省，工業(yè) 發(fā)展水平相對(duì)落后。今年來(lái)，由于行政管理事務(wù)劇增，行政管理范圍擴(kuò)大，致使行政機(jī)構(gòu)的規(guī)模空前膨脹。1998年底，該省行政機(jī)構(gòu)的 設(shè)置如下：省政府組成機(jī)構(gòu)36個(gè)，直屬機(jī)構(gòu)10

5、個(gè)，辦事機(jī)構(gòu)4個(gè)， 非常設(shè)機(jī)構(gòu)48個(gè)，共計(jì)98個(gè)單位。為了減輕財(cái)政壓力，提高行政效 率，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，省委，省政府下決心進(jìn)行政府機(jī) 構(gòu)改革，并擬定了改革計(jì)劃：改革的目標(biāo)：建立辦事高效，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，行為規(guī)范，適應(yīng)社會(huì)主 義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的行政管理體制。改革的重點(diǎn)：轉(zhuǎn)變政府職能。改革的關(guān)鍵：實(shí)現(xiàn)政企分開(kāi)。改革的具體措施：依據(jù)職能定義和相近程度對(duì)原有機(jī)構(gòu)進(jìn)行合并 重組。比如：原機(jī)械行，電子廳，林業(yè)廳，糧食廳合并組建為農(nóng)林廳。 合并重組后，省政府組成機(jī)構(gòu)減至28個(gè)。對(duì)10個(gè)直屬機(jī)構(gòu)，4個(gè)并 入省政府組成機(jī)構(gòu)，其余6個(gè)合并組建為3個(gè)，4個(gè)辦事機(jī)構(gòu)合并組 建為1個(gè)綜合性辦事機(jī)構(gòu)。48個(gè)非常設(shè)機(jī)構(gòu)

6、中，對(duì)已基本沒(méi)有職能 任務(wù)的26個(gè)予以撤消并重組后減至13個(gè)。機(jī)構(gòu)改革完成后，W省人 民政府機(jī)構(gòu)共計(jì)45個(gè)。為確保行政管理工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性，機(jī)構(gòu)改革中職能轉(zhuǎn)變的 原則是：原機(jī)構(gòu)承擔(dān)的職能隨重組而進(jìn)入新成立的機(jī)構(gòu)。案例提問(wèn)評(píng)述W省人民政府改革的計(jì)劃。鄭州大學(xué)2002攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題（B）學(xué)科，專(zhuān)業(yè)：管理學(xué)，行政管理研究方向：考試科目：政治學(xué)（含法學(xué)）（共1頁(yè)）簡(jiǎn)述下列各題（每題10分，共60分）馬克思主義政治觀的主要之點(diǎn)。政治權(quán)力的構(gòu)成要素。政治統(tǒng)治的主要類(lèi)型。國(guó)家機(jī)構(gòu)的設(shè)置原則。政治改革的主要特征。論述下列各題。（每題20分，共40分）比較傳統(tǒng)政治管理與現(xiàn)代政治管理。社會(huì)主義法律

7、的作用。鄭州大學(xué)2002攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題（A）學(xué)科，專(zhuān)業(yè)：研究方向：考試科目：經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)（第1頁(yè)）為什么說(shuō)管理學(xué)是一門(mén)不精確的科學(xué)？ （10分）試分析歐陽(yáng)修“君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利 為朋”這句話(huà)在管理工作中的意義。（10分）試論目標(biāo)管理的優(yōu)缺點(diǎn)。（15分）你是如何理解企業(yè)文化建設(shè)系統(tǒng)工程的？（15分）什么是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)？根據(jù)黨的十五大精神，簡(jiǎn)述其基 本框架體系。（15分）中央近期召開(kāi)的經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出要繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政 政策，試說(shuō)明其原因。（15分）說(shuō)說(shuō)你對(duì)擴(kuò)大再就業(yè)的認(rèn)識(shí)。（20分）（第1頁(yè)）鄭州大學(xué)2002攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題（A）學(xué)科，專(zhuān)業(yè)：管理

8、學(xué)，行政管理研究方向：考試科目：行政管理學(xué)（共1頁(yè)）區(qū)別下列概念（每小題6分，共24分）權(quán)力與權(quán)威。領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。行政授權(quán)與行政代理。職位分類(lèi)與品位分類(lèi)。簡(jiǎn)要回答下列各題。（每小題9分，共36分）新公共行政學(xué)的主要理論觀點(diǎn)有哪些？西方國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)制度有何特點(diǎn)？效率優(yōu)先論的基本觀點(diǎn)是什么？行政責(zé)任的構(gòu)成要件有哪些？論述題。（每小題20分，共40分）試分析現(xiàn)代行政現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。聯(lián)系實(shí)際，分析影響行政權(quán)力行使程度的因素。鄭州大學(xué)2003讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題學(xué)科，專(zhuān)業(yè)：行政管理研究方向：考試科目：政治學(xué)（共1頁(yè)）簡(jiǎn)述下列各題。政治學(xué)的研究對(duì)象與內(nèi)容。馬克思主義關(guān)于國(guó)家的定義。資本主義國(guó)家

9、機(jī)構(gòu)的組織原則。馬克思主義的民族觀。政治社會(huì)化的途徑和方法。馬克思主義的政治發(fā)展觀。論述下列各題。國(guó)家結(jié)構(gòu)的主要類(lèi)型及我國(guó)為什么不能實(shí)行聯(lián)邦制。比較傳統(tǒng)政治管理與現(xiàn)代政治管理。聯(lián)系實(shí)際談?wù)務(wù)蚊裰鞯陌l(fā)展途徑。鄭州大學(xué)2003讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題學(xué)科，專(zhuān)業(yè)：管理學(xué)，行政管理研究方向：考試科目： 管理學(xué)（共1頁(yè)）.簡(jiǎn)答題。有效克服管理中的溝通障礙應(yīng)重點(diǎn)做好哪些工作？斯金納強(qiáng)化理論對(duì)搞好管理工作有哪些指導(dǎo)意義？分析滾動(dòng)計(jì)劃法的優(yōu)缺點(diǎn)。公共管理者必備的技能。公共部門(mén)戰(zhàn)略管理的特征。政府采購(gòu)的準(zhǔn)則與方式。二.論述題。從管理學(xué)角度綜合分析“經(jīng)濟(jì)學(xué)假設(shè)”與“復(fù)雜人假設(shè)”理論。分析科學(xué)管理理論與人群關(guān)系理

10、論的區(qū)別。影響政府執(zhí)行力與績(jī)效的因素。鄭州大學(xué)2004碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題學(xué)科，專(zhuān)業(yè)：管理學(xué)，行政管理研究方向：考試科目：政治學(xué)（共1頁(yè)）簡(jiǎn)述題。政治學(xué)的含義與內(nèi)容構(gòu)成。國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置的基本原則。民族問(wèn)題是社會(huì)政治總問(wèn)題的一部分。國(guó)際政治的基本原則。政治民主的發(fā)展途徑。政治參與的基本條件和影響因素。論述題。我國(guó)的國(guó)家結(jié)構(gòu)形式。論述“三個(gè)代表”重要思想對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治統(tǒng)治合法化的價(jià)值 意義。鄭州大學(xué)2004碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題學(xué)科，專(zhuān)業(yè)：管理學(xué)，行政管理研究方向：考試科目：管理學(xué)（共1頁(yè)）人力資源管理的特性?？?jī)效管理的作用?！皬埲屠钏亩夹枰X(qián)，張三通過(guò)勞動(dòng)途徑獲得，而李四通過(guò) 搶劫得到滿(mǎn)足?！?/p>

11、請(qǐng)分析需要與動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系。雙因素理論的內(nèi)容，邏輯基礎(chǔ)和實(shí)施建議。用戰(zhàn)略管理理論分析“治世之法，有萬(wàn)世之計(jì)，有一時(shí)之計(jì)， 有不終月之計(jì)”的含義。目標(biāo)管理的優(yōu)缺點(diǎn)，實(shí)施建議。聯(lián)系實(shí)際談?wù)務(wù)ъ`的類(lèi)型和原因。選擇某一溝通網(wǎng)絡(luò)組織，如何實(shí)施。鄭州大學(xué)2005碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題（A）學(xué)科，專(zhuān)業(yè)：公共管理學(xué)，行政管理學(xué)研究方向：考試科目：政治學(xué)理論（A卷）（共1頁(yè)）簡(jiǎn)述題。（每題10分，共90分）馬克思主義的政治觀是階級(jí)性，實(shí)踐性和科學(xué)性的統(tǒng)一。政治權(quán)力的能動(dòng)性和動(dòng)態(tài)發(fā)展性。國(guó)家機(jī)構(gòu)的設(shè)置原則及其影響因素。政治制度對(duì)政治心理的影響。確立和實(shí)施政治改革目標(biāo)的原則。民族問(wèn)題是社會(huì)政治總問(wèn)題的一部分。中

12、西封建制的不同特點(diǎn)。國(guó)家本質(zhì)。政治權(quán)利對(duì)社會(huì)政治生活的作用。論述題。（每題30分，共60分）聯(lián)系我國(guó)實(shí)際，談?wù)務(wù)螀⑴c的基本條件和影響因素。聯(lián)系我國(guó)實(shí)際，談?wù)劅o(wú)產(chǎn)階級(jí)政治統(tǒng)治基礎(chǔ)的鞏固和擴(kuò)大。鄭州大學(xué)2005碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題（A）學(xué)科，專(zhuān)業(yè)：管理學(xué)，行政管理研究方向：考試科目： 管理學(xué)（共1頁(yè)）試述正確推行組織變革的策略和方法。（10分）根據(jù)激勵(lì)理論，設(shè)置組織管理目標(biāo)的基本要求是什么？（10分）簡(jiǎn)述公共政策評(píng)估結(jié)果的處理方式。（10分）你是如何理解管理學(xué)中的“人性假設(shè)理論”的？ （10分）一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展“三分靠技術(shù)，七分靠管理”，這是當(dāng)今人 們普遍接受的共識(shí)。請(qǐng)您談?wù)劄槭裁矗?（20

13、分）為什么說(shuō)企業(yè)文化是企業(yè)觀念形態(tài)文化，物質(zhì)形態(tài)文化和制度 形態(tài)文化的復(fù)合體？ （20分）請(qǐng)用管理的系統(tǒng)觀念解釋中央提出的科學(xué)發(fā)展觀。（20分）試述現(xiàn)代公務(wù)人力資源管理發(fā)展新趨勢(shì)。（20分）試分析中國(guó)政府信息化過(guò)程中面臨的問(wèn)題。鄭州大學(xué)2006碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題（A）學(xué)科，專(zhuān)業(yè)：管理學(xué)，行政管理研究方向：考試科目：政治學(xué)（共1頁(yè)）.簡(jiǎn)答題。治學(xué)的研究對(duì)象和研究范圍。（10分）共產(chǎn)黨宣言對(duì)政治科學(xué)的貢獻(xiàn)。（10分）利益在政治中的地位和作用。（10分）政治權(quán)力的作用。（10分）政治統(tǒng)治的基礎(chǔ)。（10分）政治參與對(duì)社會(huì)環(huán)境的影響。（10分）政治心理的作用。（10分）政治改革的客觀條件。（10分）

14、我國(guó)民族區(qū)域自治的基本內(nèi)容。二.論述題。聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勅绾螆?jiān)持社會(huì)主義政治文化的正確方向。（30分）馬克思主義的政治發(fā)展觀。（30分）鄭州大學(xué)2006碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題（B）學(xué)科，專(zhuān)業(yè)：管理學(xué)，行政管理研究方向：考試科目： 管理學(xué)（B卷）（共1頁(yè)）簡(jiǎn)析泰勒制的優(yōu)缺點(diǎn)。（10分）用管理學(xué)原理分析“事在人為，要在中央，圣人執(zhí)要，四方來(lái) 救”的含義。（10分）分析克服組織老化的管理對(duì)策。（10分）你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該樹(shù)立什么樣的權(quán)威觀。（10分）簡(jiǎn)述非營(yíng)利組織在公共服務(wù)方面的功能。（10分）試用管理學(xué)的系統(tǒng)觀念分析構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必要性和 意義。（20分）試分析如何實(shí)現(xiàn)決策的科學(xué)化，民主化。（20分）試分析公平理論。（20分）試分析現(xiàn)代公務(wù)人力資源管理發(fā)展的趨勢(shì)。（20分）試分析企業(yè)型政府的實(shí)施策略。（20分）學(xué)科，專(zhuān)業(yè)：管理學(xué)，行政管理研究方向：考試科目：政治學(xué)（共1頁(yè)）.簡(jiǎn)答題。比較非馬克思主義政治觀與馬克思主義政治觀。政治文化與政治社會(huì)化的關(guān)系。政治權(quán)力本質(zhì)及特性。政治統(tǒng)治的基礎(chǔ)。比較非馬克思主義政治發(fā)展觀與馬克思主義政治發(fā)展觀。我國(guó)的主要國(guó)家機(jī)構(gòu)。政治心理的形成基礎(chǔ)與構(gòu)成要素。政治參與的定義及特征。非馬克思主義與馬克思主義關(guān)于國(guó)家本質(zhì)的分析。民族問(wèn)題是社會(huì)政治總問(wèn)題的一部分。二.