（實用課件）-“蟻國英雄”

1、“蟻國英雄”“蟻國英雄”自讀要求：1、自學生字，讀準字音。把 故事讀通順。2、想一想：課文主要講了一件什么事？自讀要求：項鏈 丘陵 不慎 可憐惋惜 肆虐 舐動 焦臭焚燒 灼焦 束手待斃 肝膽俱裂 舐sh 項鏈 丘陵 不慎 可憐惋惜 肆虐 舐動 焦臭（實用課件）-“蟻國英雄”（實用課件）-“蟻國英雄”讀了這個故事后，你覺得這是個怎樣的故事？（用一個成語來形容）讀了這個故事后，你覺得這是個怎樣的故事？（用一個成語來形容）感人肺腑、扣人心弦、震憾人心、可歌可泣感人肺腑、扣人心弦、震憾人心、可歌可泣默讀故事，想想故事中的哪些地方最令你感動？為什么這些內(nèi)容能深深地打動你的心？把這些內(nèi)容劃下來，然后投入自

2、己的全部情感好好讀一讀。 默讀故事，想想故事中的哪些地方最令你感動？為什么這些內(nèi)容能深從哪些語句能體會到火勢的兇猛、形勢的危急？從哪些語句能體會到火勢的兇猛、形勢的危急？火神肆虐 -焦臭氣味?！盎鹕囿聞印?、“不斷發(fā)出”、“爆烈的聲響”等（實用課件）-“蟻國英雄”火燒眉毛 十萬火急迫在眉睫 千鈞一發(fā)火燒眉毛 十萬火急迫在眉睫 千鈞一發(fā)可萬萬沒有想到，這區(qū)區(qū)的弱者并沒有束手待斃，竟開始迅速地扭成一團，突然向著河岸的方向突圍。 （實用課件）-“蟻國英雄”抓住“萬萬沒有想到”、“竟”、“突然”等處，能體會到作者的之情。 驚喜抓住“萬萬沒有想到”、“竟”、“突然”等處，能體會到作者的之你能體會到螞蟻怎樣

3、的品格團結(jié)勇敢 你能體會到螞蟻怎樣的品格團結(jié)勇敢 顯然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動分毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。 顯然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動分毫，肝膽俱裂也不從外層螞蟻的壯舉中，你體會到了什么？ 從外層螞蟻的壯舉中，你體會到了什么？ 團結(jié)合作、勇于獻身團結(jié)合作、勇于獻身你從對螞蟻（外層螞蟻）的稱呼中體會到了什么？（作者對螞蟻懷有怎樣的情感）你從對螞蟻（外層螞蟻）的稱呼中體會到了什么？（作者對螞蟻懷有作者對螞蟻的贊頌、敬佩之情。 作者對螞蟻的 顯然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動分毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。 顯然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動分毫

4、，為什么稱外層的螞蟻為蟻國英雄？外層螞蟻為了保證蟻團里的螞蟻的安全，寧愿自己被燒焦也不放棄自己的崗位，把生的希望讓給別人，表現(xiàn)出一種英勇獻身至死不渝的精神，所以為什么稱外層的螞蟻為蟻國英雄？外層螞蟻為了保證蟻團里的螞蟻的外層螞蟻們?yōu)榱吮Ｗo里層螞蟻的安全即使燒焦也不松動分毫，肝膽俱裂也堅守自己的崗位，表現(xiàn)出一種英勇獻身，至死不渝的偉大精神，所以，作者稱它們?yōu)椤跋亣⑿邸薄?外層螞蟻們?yōu)榱吮Ｗo里層螞蟻的安全即使燒焦也不松動分毫，肝膽俱 順著風勢走著的火舌活像一串紅色的項鏈，開始圍向一個小小的丘陵。 順著風勢走著的火舌活像一串紅色的項鏈，開始圍向一 這時，一位明眼的巴西向?qū)Ш鋈唤械溃骸耙蝗何浵伇换鸢?/p>

5、圍了！” “這群可憐的螞蟻肯定要葬身火海了！”我心里惋惜地想著。 這時，一位明眼的巴西向?qū)Ш鋈唤械溃骸耙蝗何浵伇换?可萬萬沒有想到，這區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃，竟開始迅速地扭成一團，突然向著河岸的方向突圍。蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后爆裂的聲響，但是蟻團卻不見縮小。 可萬萬沒有想到，這區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃，竟開始 可萬萬沒有想到，這區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃，竟開始迅速地扭成一團，突然向著河岸的方向突圍。蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后爆裂的聲響，但是蟻團卻不見縮小。 可萬萬沒有想到，這區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃，竟開始 可萬萬沒有想到，這區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃，竟開始迅速地扭成一團，突然向著河岸的方向突圍。蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后爆裂的聲響，但是蟻團卻不見縮小。顯然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動分毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。 可萬萬