2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件

1、哲學第三單元一輪復習唯物辯證法的發(fā)展觀哲學第三單元一輪復習唯物辯證法的發(fā)展觀唯物辯證法兩個總特征（基本觀點）聯(lián)系的觀點發(fā)展的觀點實質與核心（根本觀點）矛盾對立統(tǒng)一規(guī)律根本要求樹立創(chuàng)新意識【第三單元知識框架】用聯(lián)系的觀點看問題用發(fā)展的觀點看問題用對立統(tǒng)一的觀點看問題矛盾分析法是我們認識問題的根本方法構成唯物兩個總特征聯(lián)系的觀點發(fā)展的觀點實質與核心矛盾對立統(tǒng)一規(guī)律普遍性實質途徑狀態(tài)方法論用發(fā)展的觀點看問題是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡前途光明道路曲折原因（3點）原因（3點）方法論既要對未來充滿信心；又要做好充分的思想準備，勇敢地接受挫折與考驗。量變是質變的必要準備質變是量變的必然

2、結果質變又為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變。積極做好量的積累。方法論方法論抓住時機，促成質變，實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。課前導練：發(fā)展觀知識結構普遍性實質途徑狀態(tài)方法論用發(fā)展的觀點看問題是事物的前進和上升1、發(fā)展的普遍性考點1：世界是永恒發(fā)展的原理表現(xiàn)：（1）自然界是發(fā)展的（2）人類社會是發(fā)展的（3）人的認識是發(fā)展的。每個人的認識都經(jīng)歷著由不知到知，由知之不多到知之較多的過程原因：（1）事物間相互聯(lián)系相互作用構成事物的運動，引起事物的變化，推動事物的發(fā)展。(2)矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力原理：發(fā)展的普遍性 世界上的一切事物都是變化發(fā)展的，發(fā)展的實質是事物的前進和上升，是新事物的

3、產(chǎn)生和舊事物的滅亡方法論：要求我們用發(fā)展的觀點看問題，反對用靜止的觀點看問題。鏈接認識論：認識具有反復性、無限性和上升性追求真理是一個永無止境的過程1、發(fā)展的普遍性考點1：世界是永恒發(fā)展的原理表現(xiàn)：鏈接認識論2.發(fā)展的實質：(1)實質：是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡(2)唯物辯證法的發(fā)展概念揭示了萬事萬物的運動變化所包含的前進和上升的趨向性運動、變化分前進的、上升的及下降的、倒退的兩類，不可混淆。 發(fā)展是運動、變化，但運動、變化不一定是發(fā)展。 只有前進的上升的運動、變化才是發(fā)展。變化發(fā)展是不是必須通過實踐活動才能最終成功。 不是。以下現(xiàn)象都是變化嗎？都是發(fā)展嗎？1、人由好變壞

4、2、封建社會代替奴隸社會3、四季更替4、 從“神舟六號”到“嫦娥一號”都是變化 2、4是發(fā)展2.發(fā)展的實質：(1)實質：是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)（1）新事物是符合客觀規(guī)律、具有強大的生命力和遠大前途的事物。（2）舊事物違背事物發(fā)展的必然趨勢，因而最終會走向滅亡。（3）新事物符合歷史發(fā)展的必然趨勢, 符合人民群眾的根本利益和要求。能得到廣大人民群眾的支持和擁護。考點2:事物發(fā)展的趨勢：前進性與曲折性（途徑）1、事物發(fā)展的前途是光明的（“前進性”問題）結論：新事物必然戰(zhàn)勝舊事物。（1）新事物是符合客觀規(guī)律、具有強大的生命力和遠大前途的事物新事物符合客觀規(guī)律具有強大生命力具有遠大前途舊事物是

5、否判斷新舊事物的根本標準2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件新事物符合客觀規(guī)律具有強大生命力具有遠大前途舊事物是否判斷新(1)新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個由小到大、由不完善到比較完善的過程。(3)舊事物在開始時往往比較強大，因而總是頑強抵抗和極力扼殺新事物。(2)在社會歷史領域中，人民群眾對新事物的認識、理解和接受，需要有一個過程。結論：新事物戰(zhàn)勝舊事物必然經(jīng)歷一個漫長而曲折的過程2、事物發(fā)展的道路是曲折的（“曲折性”問題）2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展

6、觀名師課件2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件(1)新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個由小到大、由不完善到比較完善的小結：事物發(fā)展是前進性與曲折性相統(tǒng)一原理 （事物發(fā)展的總趨勢原理）【原理內容】：唯物辯證法認為，事物發(fā)展的方向（趨勢）是前進的、上升的，事物前進的道路是曲折的、迂回的，事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一。（或：在前進中有曲折，在曲折中向前進，這是一切事物發(fā)展的總趨勢。）【方法論】：我們既要看到前途是光明的，對未來充滿信心，積極鼓勵、熱情支持和悉心保護新事物的成長； 又要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的各種困難，勇敢地接受挫折與考驗。2021屆高考

7、政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件小結：事物發(fā)展是前進性與曲折性相統(tǒng)一原理2021屆高考政治【考點過關】我國剛剛全面步入 4G 網(wǎng)絡時代，還有很多手機用戶沒有感受到，5G 又來了。2017 年 8 月，國務院印發(fā)的關于進一步擴大和升級信息消費持續(xù)釋放內需潛力的指導意見提出，力爭 2020 年啟動 5G 網(wǎng)絡商用。這表明()新事物必然取代舊事物發(fā)展的實質是事物的前進和新事物徹底否定舊事物后出現(xiàn)的事物才是真正的上升新事物A.B.C.D.2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展

8、觀名師課件2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件【考點過關】力爭 2020 年啟動 5G 網(wǎng)絡商用。這表明解析A5G 是新事物，符合社會發(fā)展的趨勢，有強大生命力，終將取代 4G，這說明新事物必然取代舊事物，符合題意。5G 是在 4G 基礎上發(fā)展而來，是對 4G 的完善和深化，這說明發(fā)展的實質是事物的前進和上升，符合題意。辯證的否定實質是“揚棄”，認為新事物徹底否定舊事物，是形而上學的否定觀，觀點錯誤。新事物代替舊事物需要一個過程，其間既有新舊事物并存的情形，也會出現(xiàn)舊事物暫時復辟的現(xiàn)象，后出現(xiàn)的事物不一定是新事物，觀點錯誤。故選 A。2021屆高考政治一輪復

9、習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件解析A5G 是新事物，符合社會發(fā)展的趨勢，有強大生命力，提示：關于新舊事物的幾種錯誤觀點。(1)后出現(xiàn)的事物就是新事物。新事物代替舊事物需要一個過程，其間既有新舊事物并存的情形，也會出現(xiàn)舊事物暫時復辟的現(xiàn)象，不能籠統(tǒng)地說后出現(xiàn)的事物就是新事物。(2)力量強大的事物就是新事物。新事物具有強大生命力，是從事物發(fā)展的總趨勢角度來說的，不是說新事物在開始的時候就具有強大的力量。新事物剛剛出現(xiàn)的時候舊事物往往更強大。(3)形式上新穎的事物就是新事物。內容是事物的根本，看待事物的性質

10、必須抓住它的本質。事實上，新事物在形式上未必就新，舊事物在形式上未必就舊，舊事物常以新形式出現(xiàn)。2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件提示：關于新舊事物的幾種錯誤觀點。(1)后出現(xiàn)的事物就是新13焦點反饋2：新事物與舊事物的關系舊事物新事物克服、汲取、增添辯證否定2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件13焦點反饋2：新事物與舊事物的關系舊事物新事物克服、汲取、焦點反饋3：發(fā)展的

11、前進性和曲折性思考：事物發(fā)展的“狀態(tài)”與“方向與道路”分別是指什么？類別 內容事物發(fā)展的總趨勢（方向）前進的事物發(fā)展的道路迂回曲折的事物發(fā)展的途徑前進性和曲折性的統(tǒng)一，是螺旋式上升，波浪式前進事物變化過程中的狀態(tài)量變和質變的統(tǒng)一2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件焦點反饋3：發(fā)展的前進性和曲折性思考：事物發(fā)展的“狀態(tài)”與“ 含義 特征 表現(xiàn)量變事物數(shù)量的增減和場所的變更漸進的、不顯著的變化統(tǒng)一、相持、平衡和靜止質變事物根本性質的變化，由一種質態(tài)向另一種質態(tài)的飛躍根本的、顯著的變化統(tǒng)一

12、物的分解、平衡和靜止的破壞1、量變與質變的區(qū)別性質不變，事物還是該事物性質改變，一事物變?yōu)樗挛锿卣梗盒再|的變化有兩種情形：一種是由壞變好（前進性的）一種是由好變壞（倒退性的）質變一定是發(fā)展嗎？只有前進的上升的質變才是發(fā)展考點3:事物發(fā)展的狀態(tài)：量變與質變的關系原理2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件 含義 特征 表現(xiàn)事物數(shù)量的增減和場所的變更量變質變新的量變新的質變 量變是質變的必要準備質變是量變的必然結果量變引起質變的兩種情形谷堆論證、禿頭論證、吹氣球、積小流成江海.事物在數(shù)量（

13、大小、速度、程度）的增減事物的數(shù)量不變，但是場所發(fā)生變更（結構發(fā)生變化）田忌賽馬、碳原子結構變化、經(jīng)濟結構調整、文字游戲.量變只有達到一定程度才會引起質變2、量變與質變的聯(lián)系2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件量變質變新的量變新的質變 【原理內容】：（1）事物的發(fā)展總是從量變開始，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果。【方法論】： 第一，重視量的積累。做任何事情都要從點滴做起，腳踏實地、埋頭苦干，為實現(xiàn)事物質變創(chuàng)造條件； 第二，要不失時機促成飛躍。在量變達到一定程度時，要果斷地

14、抓住時機，促成質變，實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展； 第三，要堅持適度原則。量變達到一定程度必然引起質變，當我們要保持事物性質不變時，必須堅持適度的原則。考點3:事物發(fā)展的狀態(tài)：量變與質變小結：量變和質變辯證關系原理（重點）2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件【原理內容】：（1）事物的發(fā)展總是從量變開始，量變是質變的必提示：發(fā)展是一種質變，質變不等于發(fā)展，只有那些上升的前進的質變才是發(fā)展。并非任何量變都能引起質變，只有量變達到一定程度才會引起質變。不能認為量變比質變更重要，或者質變比量變更重要

15、。量變引起質變的兩種形式a.事物在數(shù)量上的增減能夠引起質變。b.事物總體數(shù)量不變，只要構成事物的成分結構和排列次序發(fā)生變化，也能引起質變。2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件提示：發(fā)展是一種質變，質變不等于發(fā)展，只有那些上升的前進的典型例題：習近平在談到領導工作的方法時強調，對于黨的路線方針政策和重大戰(zhàn)略部署，要一以貫之地貫徹。我們要有釘釘子的精神，釘釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢，釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必然大有成效。這一論述體現(xiàn)的唯

16、物辯證法道理是量變比質變更能推動事物的發(fā)展只有事物數(shù)量的不斷增加才能引起質變量的變化的不斷積累必然導致質的飛躍事物的發(fā)展是從量變到質變再到新的量變的循環(huán)往復的上升過程A BC D解析：題中釘釘子的事例表明量變的不斷積累必然導致質的飛躍，質變是量變的必然結果，選項入選。題中事例釘釘子要一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢，是從量變到質變，釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必然大有成效，是從新的量變再到新的質變，說明事物的發(fā)展是從量變到質變再到新的量變的循環(huán)往復的上升過程，選項入選。對于事物的發(fā)展而言，量變和質變都很重要，不存在量變比質變更能推動事物的發(fā)展的結論，選項觀點表述錯誤，排除。只有量的積累達

17、到一定程度，才會實現(xiàn)質變，且量變既包括數(shù)量的增減，還包括場所的變化，并不是只有事物數(shù)量的不斷增加才能引起質變，選項觀點表述錯誤，排除。故本題選D。 D2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件典型例題：習近平在談到領導工作的方法時強調，對于黨的路線方針(1)量變說明事物處于相對靜止狀態(tài)，由于構成事物的主要矛盾的主次方面的地位沒有發(fā)生易位，因此事物暫時保持其根本性質不變。(2)發(fā)展通過質變實現(xiàn)，但質變不一定是發(fā)展，只有上升的、前進的質變才是發(fā)展。(3)量變和質變都很重要，不能說誰比誰更重要。

18、(4)并非只要有量變就會有質變，或認為量變的總和就是質變。(5)構成事物的成分在結構和排列次序上發(fā)生了變化，也能夠引起質變。知識整合：全面理解量變與質變2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件(1)量變說明事物處于相對靜止狀態(tài)，由于構成事物的主要矛盾的 通過圖表把握量變與質變的辯證關系及其方法論考點精講2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件 通過圖表把握量變與質變的辯證關系及其方

19、法論考點精講2021 以儒家為代表的傳統(tǒng)和諧思想包括天地萬物和諧、天人和諧、人人和諧等方面的內容。孔子主張“和為貴”, 墨子提出“兼相愛”, 孟子倡導“老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼”。在人與自然的關系上, 莊子闡述“天人合一”的思想, 強調人與自然的統(tǒng)一, 實現(xiàn)人和自然的和諧發(fā)展。但是, 傳統(tǒng)和諧思想是在古代自然經(jīng)濟和封建專制制度的基礎上產(chǎn)生和發(fā)展起來的, 以鞏固封建專制為目的, 以等級劃為特征, 借助“禮”的倫理文化推行, 要求人民“安分守己”, 充滿了人治色彩, 這在本質上與現(xiàn)代社會的民主與法治格格不入, 與現(xiàn)代社會追求的公平正義、平等自由背道而馳。 黨的十八大以來, 我國把“和諧

20、”理念確立為社會主義核心價值觀的重要內容, 大力弘揚民主、自由、平等、法治等思想。 結合材料, 運用發(fā)展的觀點, 分析從傳統(tǒng)和諧思想到社會主義核心價值觀飛躍的過程。分析四步法：檢索唯物辯證法發(fā)展觀的知識結構、提煉話題信息、確定理論依據(jù)、開展演繹分析主觀題提升2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件 以儒家為代表的傳統(tǒng)和諧思想包括天地萬物和諧、 結合材料, 運用發(fā)展的觀點, 分析從傳統(tǒng)和諧思想到社會主義核心價值觀飛躍的過程。 (1)事物是變化發(fā)展的，社會主義核心價值觀是在社會實踐的基礎上不

21、斷深化發(fā)展的結果，是對傳統(tǒng)和諧思想的發(fā)展和升華。 (如果答出“認識是變化發(fā)展的、認識在實踐的基礎上深化、擴展和推移”等，可以替代“事物是變化發(fā)展的”給分。) (2)新事物的前途是光明的，發(fā)展的實質是新事物代替舊事物。社會主義核心價值觀是在傳統(tǒng)和諧理念中孕育產(chǎn)生，克服了其中過時的內容，汲取了其中積極、合理的因素，并增添了新的時代內容，具有無可比擬的優(yōu)越性。(如果答出“辯證否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，社會主義核心價值觀是對傳統(tǒng)“和諧”理念進行的辯證否定”，可以替代給分。)2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展

22、觀名師課件 結合材料, 運用發(fā)展的觀點, 分析從傳統(tǒng)和諧思想到社知識整合：全面理解唯物辯證法的發(fā)展觀普遍性及實質發(fā)展具有普遍性，發(fā)展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。途徑事物發(fā)展的趨勢前進和上升的，事物發(fā)展道路是曲折的。狀態(tài)事物發(fā)展是量變與質變的統(tǒng)一（即事物發(fā)展經(jīng)歷量變和質變兩種狀態(tài)）。原因矛盾是發(fā)展的源泉和動力。事物之間的相互聯(lián)系、相互作用，構成了事物的運動、變化、發(fā)展。規(guī)律一切事物的變化發(fā)展都是有規(guī)律的。根本途徑辯證否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)新事物產(chǎn)生和促使舊事物滅亡的根本途徑。2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物辯證法的發(fā)展觀名師課件2021屆高考政治一輪復習課件：生活與哲學第八課唯物