我身邊的小能人(集錦15篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 我身邊的小能人(集錦15篇)我身邊的小能人作文(集錦15篇) 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是我整理的我身邊的小能人作文，歡迎閱讀與珍藏。 我身邊的小能人作文1 我身邊的小能人，她就是谷澤澤，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，她也是我的好朋友，之所以說(shuō)她是我們班的小能人是由于她多才多藝，說(shuō)起來(lái)可真是名不虛傳呢。 有一天，我路過(guò)谷澤澤的鋼琴班門(mén)口，剛好看見(jiàn)谷澤澤，她向我擺擺手讓我進(jìn)去，我就進(jìn)去了，她帶我來(lái)到鋼琴教室，之后問(wèn)我會(huì)不會(huì)彈鋼琴，我說(shuō)不太會(huì)，然后她就坐下來(lái)，彈曲子給我聽(tīng)，

2、她彈得荷塘月色、愛(ài)的撫養(yǎng)之類(lèi)的曲子我都對(duì)比熟悉，她的手指在琴弦上逐漸滑動(dòng)，就像是一葉小舟在湖面上輕輕蕩漾，她彈得每一個(gè)音節(jié)都是一個(gè)動(dòng)人的音符，在我耳邊久久回蕩。 還有一次，英語(yǔ)老師教叫我們課下讀英語(yǔ)課文，我有幾個(gè)單詞不會(huì)讀，在座位上苦苦發(fā)愁，谷澤澤貌似看出了我的神態(tài)，并走到我的身邊問(wèn)我遇到了什么困難，于是，我就把我的困難告訴了她，她拿起英語(yǔ)課本，大聲朗讀了一遍，她的語(yǔ)氣不緊不慢，又十分有感情，動(dòng)人、流暢的一篇英語(yǔ)課文從她的嘴里說(shuō)出來(lái)，她又用手點(diǎn)著單詞一個(gè)一個(gè)的教我發(fā)音和漢譯，她好像是我的“小老師。 她還有大量?jī)?yōu)點(diǎn)我就不多說(shuō)了，她真是名不虛傳的小能人。 我身邊的小能人作文2 我們班上有一位“數(shù)學(xué)

3、天才，他就是周凡越。別看他長(zhǎng)得黑黑胖胖的，但人不可貌相。 在上數(shù)學(xué)課時(shí)，他由始至終一直全神貫注地盯著黑板，如有一枚強(qiáng)有力的磁鐵吸引住了他的眼球。相信，此刻就是火山噴發(fā)于旁，他也面不改色，一動(dòng)不動(dòng)。聽(tīng)到精彩處，他恨不得與數(shù)學(xué)老師融為一體，鉆入黑板，翱游于數(shù)學(xué)世界之中。 有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道難題。正值大家苦思冥想，毫無(wú)思路之時(shí)，他的手卻高高地舉起來(lái)，猶如平地上一棵突兀的小樹(shù)。老師自然毫不躊躇地點(diǎn)了他的名字。他胸有成竹地站起來(lái)，大家都投去詫異的目光?？伤亲孕诺难凵?，貌似一切難題都不在話下。果真，他給出了完美正確的答案。 還有一次，學(xué)校舉辦數(shù)學(xué)競(jìng)賽，使他“數(shù)學(xué)天才的稱(chēng)號(hào)名聲大噪。他代表我們班去競(jìng)

4、賽，在學(xué)校的擂臺(tái)上，各位高手華山論劍，好不緊張。可他不一會(huì)兒就答完了所有題目。我看著他那冷靜淡定，不慌不忙的神情，就預(yù)料他能夠獲得一等獎(jiǎng)。比賽結(jié)果公布，果真不出所料，他獲得了一等獎(jiǎng)。 周凡越不愧是我們班的數(shù)學(xué)健將，是我膜拜的“數(shù)學(xué)天才！ 我身邊的小能人作文3 人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。吃飯是我的頭等大事，我可是一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的吃貨，一個(gè)大吃貨。有一個(gè)廚神級(jí)別的是個(gè)多么的??！ 媽媽是一個(gè)的大神。不管什么材料只要經(jīng)她一番操作，就變成了佳肴。有一次我讓媽媽炒土豆絲給我吃，只見(jiàn)媽媽拿出一個(gè)相貌很丑的土豆，在她的刀下轉(zhuǎn)幾下，土豆脫下衣裳。變成了一個(gè)個(gè)水靈靈的俏模樣。接著媽媽拿出菜刀，一手拿刀，一手按

5、著土豆，一陣篤篤的。土豆塊在媽媽的手里變成了土豆片，把土豆摞起來(lái)，變成了一根根細(xì)細(xì)的土豆絲，猶如一根根火柴棒。 準(zhǔn)備工作做好了，媽媽開(kāi)始點(diǎn)火、倒油、試油溫，再把淡黃色土豆絲放進(jìn)鍋里，土豆絲在鍋里不停地翻轉(zhuǎn)，發(fā)出吱吱吱的響聲。突然，鍋里燃起了火，我嚇得大叫：?。≈鹆?！我嚇得撒腿就跑，媽媽卻不慌不忙地拿起鍋，用力一顛，土豆絲又穩(wěn)穩(wěn)地落在鍋里?；饻缌?，不一會(huì)兒，香噴噴的土豆絲出鍋了，真是色香味俱全，我一連吃了三碗飯。 每當(dāng)有客人來(lái)我時(shí)，媽媽也會(huì)大顯身手，一盤(pán)盤(pán)色調(diào)嬌艷、美味可口的佳肴擺在桌上，客人連連稱(chēng)贊：太好吃了。 有這樣一個(gè)會(huì)做飯的媽媽?zhuān)艺嫘腋?，也很驕傲，她就是我們家的廚神。 我身邊的小能人

6、作文4 我們班的小能人可多了，他們有的繪畫(huà)好，有的算題快，有的唱歌好，還有的寫(xiě)字快。今天我就給大家介紹一個(gè)算題快、畫(huà)畫(huà)好的小能人趙天祥。 趙天祥綽號(hào)“算神。有一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道數(shù)學(xué)競(jìng)賽題，同學(xué)們討論紛紛，可獨(dú)有“算神在那埋頭苦算。不一會(huì)兒工夫，他就算出來(lái)了。他拿著“結(jié)晶給數(shù)學(xué)老師看，老師看了看，禁不住夸道：“這孩子真聰明，這么快就算出這道難題了。同學(xué)們都向他投去贊許的目光。 趙天祥不但有“算神的綽號(hào)，還被大家叫做“畫(huà)神。有一次，學(xué)校舉行黑板報(bào)比賽，我們班的黑板報(bào)就只剩下一副重要的插圖了，同學(xué)們費(fèi)盡心思都不知道該怎么辦。這時(shí)，只見(jiàn)“畫(huà)神三步并作兩步走到后黑板前，站在凳子上，拿起一根粉，不

7、假思考地畫(huà)了起來(lái)。三分鐘后，一幅精致的圖畫(huà)就出現(xiàn)在后黑板上。全班即刻響起了雷鳴般的掌聲，大家紛紛拍手叫好。最終，在那次黑板報(bào)評(píng)比中，我們班獲得了第一名。 他就是我們班的大明星趙天祥，一寫(xiě)起“小能人這次作文，他可是“紅人。 我身邊的小能人作文5 我們班的汪建今年12歲，和我一般大小，是我的好朋友。汪建真是令我又喜又氣，喜的是我們倆的分?jǐn)?shù)總是不分上下。氣的是他是副班長(zhǎng)、紅領(lǐng)巾檢查員、英語(yǔ)課代表和語(yǔ)文組長(zhǎng)；而我只是一個(gè)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，并且?guī)缀趺看螖?shù)學(xué)考試都比我高個(gè)一分半分的，讓我氣死了。 有一次奧數(shù)競(jìng)賽，分?jǐn)?shù)高的可以加入奧數(shù)興趣小組。競(jìng)賽開(kāi)始了，第一道題我就給否定了。抬頭看看，他正在奮筆疾書(shū)，我不如

8、他呀，這正如司馬懿不如諸葛亮一樣，我想我輸定了，他贏定了。結(jié)果在我的預(yù)料當(dāng)中。 我和他一樣，都是“文弱書(shū)生，體育課有時(shí)連女生也比不過(guò)去?？晌移人裁炊嫉鸵稽c(diǎn)，不然我就可以超過(guò)他了。假如現(xiàn)在學(xué)習(xí)比作戰(zhàn)爭(zhēng)人物，他就是諸葛亮，而我是司馬懿，永遠(yuǎn)比不過(guò)諸葛亮。 我身邊的小能人作文6 她，一頭烏黑還帶點(diǎn)兒自然卷的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一副紫色鏡框的眼鏡，整日活蹦亂跳，像只開(kāi)心的小兔子。她就是我們班的小能人朱姝。 朱姝今年十三歲，個(gè)子不高，最?lèi)?ài)唱歌了。你可別看她是個(gè)小矮個(gè)，唱起歌來(lái)可好聽(tīng)了！每當(dāng)她唱歌時(shí)，總會(huì)有一群人圍聚過(guò)來(lái)，聽(tīng)她那動(dòng)人的歌聲，并且時(shí)不時(shí)送上幾聲稱(chēng)贊。那

9、歌聲就像一條綿綿起伏的小溪從山谷中蜿蜒到人們的心田，大家總被她的歌聲給灌醉。靜靜地告訴你，每一次唱歌比賽，總能看到她那小小的身影。她的歌聲也經(jīng)常受到評(píng)委老師們的愛(ài)好。 記得有一次在音樂(lè)課上，有一個(gè)高音我們總是唱不好，老師讓朱姝做一個(gè)示范，她輕而易舉地唱了上去，老師和我們都被她的高音給震撼了。 朱姝不僅唱歌好聽(tīng)，舞跳得也很好。 每次，老師都會(huì)讓她在舞臺(tái)上伴舞。瞧，舞臺(tái)上的她大方又自然，輕輕地踮起腳尖，從這邊旋轉(zhuǎn)到那邊，多像一只輕便的白天鵝。萬(wàn)眾矚目的她，總能為班級(jí)爭(zhēng)光。 你記住她了嗎？一個(gè)小小謳歌家兼舞蹈家的可愛(ài)女孩朱姝。 我身邊的小能人作文7 她有一頭烏黑亮麗的黑發(fā)，身材瘦小，個(gè)子不高不矮，算

10、是個(gè)“中等，只不過(guò)清秀的臉上配上了一副眼鏡，并且她對(duì)老師交給她的工作完成的很認(rèn)真。別不信，由于她就是我們班能文不能武，能唱也能跳的“小天才。 就拿老師交給她的工作來(lái)說(shuō)吧，她完成的可真是太認(rèn)真了。一天，老師讓她去設(shè)計(jì)黑板報(bào)，她不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，馬上去研究黑板報(bào)的圖冊(cè)去了。我們這次要做的黑板報(bào)的主題是“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，所以她一直在圖冊(cè)里面選取關(guān)于那三個(gè)主題的插圖，老師雖然只讓她設(shè)計(jì)黑板報(bào)，但她為了黑板報(bào)快些竣工，所以他還幫別人畫(huà)插圖，可以說(shuō)在制作黑板報(bào)的過(guò)程中需要做的事她都做過(guò)了。終究，在她的幫助下，我們只用了五天的時(shí)間就完成了，我們可以說(shuō)是全年級(jí)黑板報(bào)做得最快的一個(gè)班。 就算這個(gè)事例你不能

11、信服，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)她的“天才吧。在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校讓人自愿報(bào)名加入“清華杯全國(guó)少兒英語(yǔ)口語(yǔ)大賽?？趨^(qū)初賽，我們班原先有四個(gè)報(bào)名參賽，可是在比賽過(guò)程中只有她堅(jiān)持下來(lái)了，而且她還進(jìn)了總決賽，最終她奪得少兒C組的冠軍！ 她是誰(shuí)？她就是吳！欣！靜！她是我身邊的小能人！ 我身邊的小能人作文8 你問(wèn)我身邊又沒(méi)有小能人，你別說(shuō)，還真有一個(gè)。他就是“藝術(shù)大師陳天弈。 為什么稱(chēng)他為“小能人呢？那就讓我們看一看他日常生活里平日的表現(xiàn)吧！上次的英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師讓我們花怪獸。王晨翔花了一個(gè)很古怪的怪獸，他對(duì)自己的畫(huà)的怪獸不滿意，就揉成了一個(gè)球拋進(jìn)了抽屜里。而陳天弈就把那幅畫(huà)拿了出來(lái)，細(xì)心的修改起來(lái)，他先是在原圖上畫(huà)了三只

12、眼睛，十六條腿，再加上兩個(gè)脖子。一個(gè)怪獸完成了。 陳天弈耐心的對(duì)王晨翔說(shuō)：“畫(huà)就宛如寫(xiě)作文一樣，要去不斷的修改，這樣才能畫(huà)好。王晨想聽(tīng)了，突然間豁然開(kāi)朗。 這些還不能證明他是個(gè)“小能人。還有一次，陳天弈的媽媽要帶陳天弈去畫(huà)畫(huà)，而外面下著鵝毛大雪，他的媽媽對(duì)他說(shuō)：“不去了，行嗎？話音剛落，陳天弈說(shuō)：“不行。他的語(yǔ)氣是那么鑒定，那么有志氣。就這樣，陳天弈日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，這樣堅(jiān)持，日積月累，相信他，一定會(huì)成功的。 看，這就是我身邊的小能人，看了這些例子，你們能不承認(rèn)陳天弈是一個(gè)小能人嗎？ 我身邊的小能人作文9 名人，我們身邊總有好多。但我們了解他們嗎？可能是，可能不是。為了讓習(xí)作簡(jiǎn)單，

13、我寫(xiě)了我身邊的小能人。名人我不知道，小能人還缺嗎？ 每個(gè)人身邊總有一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)學(xué)習(xí)好的小能人。我身邊的小能人就叫付梓燁。 付梓燁最突出的應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)吧。我們的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)老師同時(shí)也是在五班教書(shū)，五班就是我們的比較對(duì)象。在老師眼里五班成績(jī)比我們班好，而五班的付梓燁，總是老師夸贊的對(duì)象，她總是門(mén)門(mén)100分，每次總能得到全班第一的獎(jiǎng)杯。她學(xué)習(xí)真好！ 付梓燁不緊學(xué)習(xí)好跳舞也特別好看。她是學(xué)校舞蹈隊(duì)的領(lǐng)舞。你們還記得去年水晶節(jié)最終的表演嗎？她就是其中的兒童舞蹈家之一。她還要到了汪峰的親筆簽名呢！她開(kāi)心極了。 除此之外，她唱歌也是一流的呢。有一次，她們謳歌班要挑一個(gè)人去唱歌比賽，指導(dǎo)老師毫不躊躇選擇了她。結(jié)果

14、，她得了縣里其次名呢！還有，付梓燁唱歌考級(jí)一下子跳了五級(jí)。 我身邊的這位小能人，可謂是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，學(xué)習(xí)寫(xiě)字也那么好。她真是一個(gè)名副其實(shí)的小能人啊！ 我身邊的小能人作文10 不管是在生活中還是家里，我們身邊確定都有大量能人異士。如：笑話講得好的幽默大師、出口成章的小作家、鋼琴技術(shù)一流的鋼琴高手下面就讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)我們班的鋼琴高手吧。 她由于鋼琴?gòu)椀檬炀?，富有情感，被學(xué)校的音樂(lè)老師所欣賞。她的鋼琴級(jí)別已經(jīng)升到了八級(jí)。我們班里凡是學(xué)過(guò)或接觸過(guò)鋼琴的都會(huì)去請(qǐng)教她，讓她指示拍子、節(jié)奏等。她簡(jiǎn)直就是我們班的“朗朗。 伴隨著聲聲幽美、動(dòng)人心魄的音樂(lè)，我們來(lái)到了慶祝元旦的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。只見(jiàn)她冷靜不迫地走上

15、舞臺(tái)，胸有成竹地走到電子琴旁邊，緩緩地坐到了凳子上面，面帶微笑，信心十足地開(kāi)始了她的演奏。她熟練的彈法和自信的微笑都深深地印在我們的心中 演奏終止，臺(tái)下先是一片沉寂，緊接著就迸發(fā)出雷鳴般的掌聲。她不緊不慢地走下臺(tái)，剛回到座位上，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地嚷開(kāi)了：“你方才彈得實(shí)在是太棒了、“你彈的真好她只是淡淡地說(shuō)：“感謝只要你們肯刻苦彈琴，你們也可以。 怎么樣，有沒(méi)有特別佩服我們班的鋼琴高手呢。 我身邊的小能人作文11 我的身邊有好多小能人，但是我最想寫(xiě)的就是我的好閨蜜-吳瑩瑩。 她是十分地喜歡畫(huà)畫(huà)，而又擅長(zhǎng)于畫(huà)畫(huà)，她愛(ài)畫(huà)畫(huà)的程度不是一般地深。 有一次，她被她的媽媽教訓(xùn)了一頓。之后，她就把自己鎖在了她

16、自己的房間，哭著哭著，她的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)想法，可能畫(huà)畫(huà)可以幫助我緩解壓力。于是她就從柜子里拿出幾張大白紙，又拿出了鉛筆、直尺、橡皮、還有一套水彩筆。 開(kāi)始了！她先拿起了鉛筆。她先在紙上畫(huà)出大約的形象，然后再確認(rèn)這樣是否是對(duì)的.。還真是有效！她的媽媽見(jiàn)房間沒(méi)有聲音了，就拿起來(lái)了鑰匙。(由于她媽媽猜她一定鎖著門(mén))，輕輕地開(kāi)啟了門(mén)，看見(jiàn)她正在一心致志地畫(huà)畫(huà)，就不想再打攪她了。 幾分鐘后，第一張就完成了！一看，原來(lái)她畫(huà)的是森林運(yùn)動(dòng)會(huì)。她把每一個(gè)小動(dòng)物畫(huà)得都是那么栩栩如生！有小狗、小貓、河馬、大象 對(duì)了，忘了和你們說(shuō)了一件事，她不僅愛(ài)畫(huà)畫(huà)，而且手工也做得超贊的！勞技課上，老師叫我們做“絲網(wǎng)花，我都暗暗

17、叫苦，兩只眉毛都“纏在了一起?？墒?，她卻一臉輕松，拿起了材料。果真不出我所料，不出幾分鐘，她就把一朵漂亮的絲網(wǎng)花給做成了。 這就是我的好閨蜜小能人吳瑩瑩。 我身邊的小能人作文12 小華是我們班的踢毽子達(dá)人，她留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的大眼睛像兩顆紫色的葡萄，高高的鼻梁，櫻桃般的小嘴巴，瘦高的身材。 有一次，學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。踢毽子比賽開(kāi)始了，終究輪到小華出場(chǎng)比賽了，小華剛踢到29下時(shí)，不提防把毽子踢到了欄桿上。大家都為她擔(dān)憂，只見(jiàn)她用腳輕輕一勾，就把鍵子勾到了腳上，她又繼續(xù)踢了起來(lái)。大家都開(kāi)始討論紛紛： “你看，小華不愧是我們班的踢毽子達(dá)人！ “是啊，是啊，你看她踢毽子一點(diǎn)都不累。 “小

18、華踢毽子踢得那么好，應(yīng)當(dāng)會(huì)贏得比賽吧。 正在這時(shí)候，小華突然間臉變了，由于她不提防把毽子踢到了乒乓球臺(tái)子上。大家都為她捏了一把汗，正在這時(shí)，只見(jiàn)他又用腳一勾，輕輕松松就把毽子勾到了腳面上，又開(kāi)始踢了。比賽終止了，小華贏得了這場(chǎng)比賽，大家都為她鼓掌！ 這就是我們班的踢毽子達(dá)人，你們喜歡她嗎？ 我身邊的小能人作文13 她，長(zhǎng)得瘦瘦小小，有點(diǎn)近視，有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她就是我身邊的小能人王靜怡。 王靜怡繪畫(huà)好。每當(dāng)翻起她的圖畫(huà)本、素描本，我都會(huì)被那栩栩如生的圖畫(huà)吸引住。瞧!那串葡萄畫(huà)得多么逼真啊，讓我忍不住想嘗一口;看!那對(duì)鳥(niǎo)兒畫(huà)得多么傳神啊，仿佛它們就在我的身旁休息;啊!枝頭的鳥(niǎo)兒跳得多歡啊，

19、它扭動(dòng)著纖柔的腰肢，向我們展示它那婀娜的舞姿從王靜怡筆下畫(huà)出來(lái)的動(dòng)物、物品、食物、用品無(wú)一不是惟妙惟肖的。她也很喜歡畫(huà)畫(huà)，每到美術(shù)課，她總會(huì)一心致志地創(chuàng)作，類(lèi)似是要讓我們迷醉在這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景中。 王靜怡不僅繪畫(huà)好，而且唱歌也是一流的。 她來(lái)上音樂(lè)課時(shí)，總能聽(tīng)到幽美動(dòng)人的旋律，是誰(shuí)在唱呢?是她，她那清亮的聲音回響在我的耳畔，也鉆到了我的心里。過(guò)節(jié)時(shí)，王靜怡總能擔(dān)任上主持人，莫非唱歌沒(méi)有幫忙嗎?春游時(shí)，愉悅的音符傳遍了整個(gè)車(chē)子，大家沉浸在這美好的環(huán)境里，身上的每一個(gè)細(xì)胞仿佛都沉浸在這美好的音樂(lè)中了，她也為此盡力一份力。 哦，她還是個(gè)很能干的小助手，往往幫老師做事情，叫我怎能不佩服呢? 我身邊的小能人就是王靜怡! 我身邊的小能人作文14 在我的身邊有一個(gè)小能人，她的名字叫蔣靜。她有一雙大眼睛，一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)的十分可愛(ài)。蔣靜的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)很好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，她還是語(yǔ)文課代表呢！蔣靜對(duì)自己的工作很負(fù)責(zé)！? 記得有一次，我在收本子的時(shí)候，一不提防，向蔣靜匯報(bào)的人數(shù)少了一個(gè)。當(dāng)蔣靜在數(shù)本子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了一本，就迅速查是誰(shuí)少交本子，造成很遲才把本子送到老師那里，害得蔣靜被老師罵。當(dāng)我知道是我犯了錯(cuò)以后，我很懊悔，懊悔我當(dāng)時(shí)為什么不細(xì)心點(diǎn)。我低著頭來(lái)到蔣靜面前道歉。我心想，這次一定倒霉了。讓我想不