小學(xué)四年級語文上冊句子

1、 小學(xué)四年語文上冊句（最新）一 句轉(zhuǎn)反問句與陳述句互改。1.地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。_2.馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。_3 這正好表明了我們的誠意。_4.這下面都有自來水管，還需要澆水？_5.眼前的美景把我的目光吸引住了。_6.不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。_二 按求句。1寫一句鼓勵(lì)勤學(xué)多問的名言。_2可是老虎在籠子里不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來踱去。（用加點(diǎn)的詞語 仿寫句子）_3用動(dòng)作來描寫表示“快樂”的句子。_4孩子們驚呼起來，急急逃跑。（改為比喻句） _5沈陽東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題。（長話短說）1 / _三 按求句1養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，鵝也能看守門戶。

2、（用“因?yàn)樗浴备膶懀?_2頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。（縮句） _3美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _4面對這個(gè)失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢？（改為陳述句） _5飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。（縮句） _四 按求成子習(xí)1.小女孩說：“媽媽，我覺得我好了一些！”（改為轉(zhuǎn)述句） _2.仿照示例，補(bǔ)寫句子。例：我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。我的妹妹整天穿著花裙子，像_我的_，像_。3.按要求改寫句子，使句子表達(dá)的語氣更強(qiáng)烈。地震后，災(zāi)區(qū)的小朋友們沒有食物、棉衣、鞋子、書本。用上排比的修辭方法：_用上設(shè)問的修辭方法：_4.展開想象，把句子補(bǔ)充完整。小鳥飛

3、過樹林，樹林說：“_小魚游進(jìn)小溪，小溪說： “_”2 / 五 我按求句。1潔白的云朵變成了溫順的綿羊、奔騰的野馬、甜蜜的棉花糖。（改寫成排比 句）_2不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。（修改病句） _3天空懸著星。（擴(kuò)句，至少兩處）_4看到“云、小貓、嬰兒”，我能從“忽然、頓時(shí)、霎時(shí)，過了一會(huì)兒、一會(huì) 兒工夫”選擇一兩個(gè)詞來描繪其中一個(gè)事物： _六 按求句1要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。（用加點(diǎn)的詞語造 句）_2爬山虎的腳巴住了墻。（改為“把”字句） _3爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的。（縮句） _4錢塘江大潮是天下奇觀。（改為反問句） _七 按求句1.人類用火燒熟食物

4、。（改為“把”字句） _2.盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之問。（仿寫比喻句） _3.屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。（用加點(diǎn)詞寫一句話）3 / _4.人們看到了錢塘江大潮的樣子和聲音。（修改病句） _八 按求寫子1.一位旅客正出神地望著窗外那筆直的白楊樹。（縮句）2.秦兵馬俑是享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。（改反問句）3.一年有四個(gè)春、夏、秋、冬季節(jié)。（修改病句）4.霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改為“被”字句）5.藺相如對趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）九 按求句。1七八月的夜晚，在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛看天上密密麻麻的星星。（縮 句）_2但這是在外國人的地盤

5、里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句） _3喂，世紀(jì)廣場怎么走？（改為更禮貌的說法）_4日全食出現(xiàn)的時(shí)間大約在十點(diǎn)一刻左右。（修改病句） _十 按求句。1畫眉在枝頭歡快地叫。（縮寫句子到最短）4 / _2向?qū)Пё吡顺鰜韨刹斓哪侵挥?。（改成“被”字句?_3普羅米修斯的故事深深感受了我。（修改病句） _4小學(xué)生必須多讀多思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。（修改病句） _十、 按求成子1.它們是那樣柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改為陳述句） _2.秋天的北湖公園是多么美麗的季節(jié)?。。ㄐ薷牟【洌?_3.人類依靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫） _4.蟋蟀挖掘住宅。（擴(kuò)句）_十、 句變1老爺爺拉拉我的小

6、辮子說：“要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！”（改為轉(zhuǎn)述）_2爬山虎剛長出的葉子不會(huì)引人注意。（改為反問句） _3他個(gè)子高，思維敏銳，身手靈活，很適合籃球和排球運(yùn)動(dòng)。（修改病句） _4蟋蟀感到特別疲勞。它在未完工的家門口休息一會(huì)。（用關(guān)聯(lián)詞語，把兩句 話合成一句話）_5 / 5當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（仿寫句子） _十、 縮句。1.父親難過地落下辛酸的眼淚。_2.各種顏色的喇叭花像一匹美麗的花布。 _3.駱駝是沙漠里重要的交通工具。_4.公園的花叢中千百只蝴蝶在空中飛舞。 _十、 按求句。1青銅把蘆花鞋掛到繩子上。（改為“被”字句） _2雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么

7、也沒看見?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _3雨來一邊跑一邊回頭看。（仿寫句子）_一邊_一邊_。4他滿頭大汗地、耐心地等待著。（把句子改簡潔） _十、 按求寫子（1）這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句） _（2）風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來。（改為被字句） _（3）它們身上的彩粉是那樣素潔。（改為感嘆句）6 / _（4）花瓣被雨點(diǎn)打得直抖，不能容它們藏身。（改為反問句） _答一、 地球上的光明和溫暖，不都是太陽送來的嗎？ 馬跑得越快，離楚國不 就越遠(yuǎn)了嗎？ 這不正好表明了我們的誠意嗎？ 這下面都有自來水管， 不需要澆水了。 難道眼前的美景沒把我的目光吸引住嗎？ 不勞動(dòng)連棵 花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？二、 好問則裕

8、，自用則小。 大家都在埋頭做作業(yè)時(shí)，小明不是東張西望， 就是盯著書本發(fā)呆。 出了校門，我一路飛奔，回到家，我把書包往沙發(fā)上 一扔，掏出一百分的試卷，大聲喊道：“媽，看我給您帶回來了什么禮物！” 孩子們驚呼起來，像離弦的箭一樣急急逃跑。 魏校長提出了問題。 三、 因?yàn)轾Z也能看守門戶，所以養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗。 雨滴跳舞。 美麗的姑 娘說，她是智慧的女兒。 面對這個(gè)失去親人的孩子，我們不能袖手旁觀。 雨絲織成了珠簾。四、 小女孩對她媽媽說她覺得她好了一些。 一只花蝴蝶 同桌整天上躥 下跳的 一只猴子 地震后，災(zāi)區(qū)的小朋友們沒有食物，沒有棉衣，沒有 鞋子，沒有書本。 地震后，災(zāi)區(qū)的小朋友們有食物、棉衣、鞋子

9、、書本 嗎？沒有。 在這里安家吧！這里有好多友愛的動(dòng)物。 在這里住下吧！ 這里的水十分清澈。五、 潔白的云朵變成了溫順的綿羊，變成了奔騰的野馬，變成了甜蜜的棉花 糖。 盡管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。 深藍(lán)色的天空懸著 無數(shù)半明半昧的星。 天上的云變幻多端，剛開始看起來像一只可愛的小 貓，一會(huì)功夫就變成了咧著嘴笑的嬰兒。六、 要是大自然得不到有效的保護(hù)，人類休想平靜祥和地生活下去。 爬山 虎的腳把墻巴住了。 葉子是嫩紅的。 難道錢塘江大潮不是天下奇觀 嗎？七、 人類用火把食物燒熟。 長城像一條巨龍。 我家沒有大富大貴，但 是我們很幸福。 人們看到了錢塘江大潮的樣子。八、 1.旅客望著白

10、楊樹。2.難道秦兵馬俑不是享譽(yù)世界的珍貴歷史文物嗎？3.一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。4.小孩子的臉被霞光照得紅紅的。5.藺相如對趙王說，他愿意帶和氏壁到秦國去。7 / 九、 我最愛看星星。 但這是在外國人的地盤里，誰都不敢怎么樣。 您 好，請問世紀(jì)廣場怎么走？ 日全食出現(xiàn)的時(shí)間大約在十點(diǎn)一刻。十、 畫眉叫。 出來偵察的那只幼龜被向?qū)Пё吡恕?普羅米修斯的故事 深深感動(dòng)了我。 小學(xué)生必須養(yǎng)成多讀多思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。十一、 它們是那樣柔弱，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。 秋天的北湖公園是多么美 麗??！ 北大荒你不喜歡嗎？喜歡，它物產(chǎn)豐富、景色秀麗，讓人流連忘 返。 聰明的蟋蟀挖掘美麗的住宅。十二、 老爺爺拉拉我的小辮子說，要不是我的勇氣鼓舞他，他還下不了決心 哩！ 爬山虎剛長出的葉子怎么會(huì)引人注意呢？ 他個(gè)子高，思維敏捷， 身手靈活，很適合籃球和排球運(yùn)動(dòng)。 蟋蟀如果感到特別疲勞，它就在未完 工的家門口休息一會(huì)。 當(dāng)風(fēng)兒拂過的時(shí)候，花朵跳起了優(yōu)美