學(xué)會對不起 教案 一年級心理健康上冊 (深圳版)

1、3/3學(xué)會對不起小學(xué)一至三年級教學(xué)設(shè)計課程主題學(xué)會對不起主題背景小學(xué)低段兒童正處于人際關(guān)系發(fā)展的關(guān)鍵階段，如何讓他們學(xué)會溝通，把握人際要求要點，與同學(xué)關(guān)系和諧，是社會化的重要一個步驟。而學(xué)會對不起是處理學(xué)生矛盾的必然需要掌握的一個人際技巧。因此設(shè)計了本次微課，幫助學(xué)生面對錯誤，掌握道歉的方式、態(tài)度和方法，更好的團(tuán)結(jié)同學(xué)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。對象1-3年級學(xué)生活動重難點重點：孩子能夠換位思考，在犯錯誤時有良好的認(rèn)錯態(tài)度，同時能夠說對不起。難點：1.養(yǎng)成良好認(rèn)錯，主動認(rèn)錯的習(xí)慣2.在生活中能夠?qū)ψ约哄e誤有認(rèn)識，主動道歉活動方式遠(yuǎn)程錄播，聽故事，做游戲：畫一畫，寫一寫活動過程環(huán)節(jié)（用時）教師活動學(xué)生

2、活動意圖1引入情境，主題展開（4）播放找朋友的視頻，做一下小游戲，想一想，我們和朋友之間有那么多快樂的事情。那么有沒有不太高興的時候，這個時候你是怎么做的呢？創(chuàng)設(shè)主題情境，學(xué)生通過思考和分享朋友故事，進(jìn)入與朋友發(fā)生不愉快的情境中，思考中考慮主題2聽故事，答問題播放愛的故事-對不起的繪本1.小熊和小兔子因為什么事情發(fā)生矛盾了？2.生氣之后，兩個好朋友是什么感受呢？3.他們又是如何重歸于好的呢？4.從這個故事里你學(xué)到了什么？利用繪本故事引發(fā)學(xué)生考慮好朋友通過真誠道歉能夠更好的增進(jìn)我們的友誼3我是小演員（20）一個視頻父親教女兒說對不起，感受重要性和偉大的對不起的力量學(xué)一學(xué)，演一演，你會說對不起嘛。

3、需要學(xué)會說對不起，如果你是她，你會怎么做？通過視頻和學(xué)習(xí)，感受學(xué)會說對不起的重要性，并且能夠在各個場合中，明確自己的對不起的反應(yīng)是正確的，積極向上的。4游戲挑戰(zhàn)-有錯我就認(rèn)有錯我就認(rèn)1.根據(jù)老師的指令完成相應(yīng)動作2. 犯錯的同學(xué)必須主動舉手示意：大聲對組員說聲:“對不起， 我錯了!”然后坐回自己的座位3.成功挑戰(zhàn)5輪則獲勝4.主動承認(rèn)錯誤的同學(xué)也為勝利者可以通過視頻、寫信等形式告訴小飛老師你的感受哦提升學(xué)習(xí)效果，增進(jìn)親子溝通。5.總計我們和別人的相處需要我們互相尊重，學(xué)會說對不起。有錯就認(rèn)，有錯主動認(rèn)。通過總結(jié)，提取主題，加深印象活動反思游戲中大家說對不起其實蠻容易的，但是最好是現(xiàn)場挑選兩位發(fā)生矛盾的學(xué)生進(jìn)行，不過可能要處理的好，完美才行。當(dāng)然也可