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文檔簡介
1、山西省陽泉市馬郡頭中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試卷含解析一、 選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1. 下列關(guān)于基因身份證的有關(guān)敘述中,正確的是()A由于基因身份證反映了個(gè)人全部的遺傳信息,因此能夠準(zhǔn)確地預(yù)測、預(yù)防和治療遺傳病B基因身份證能夠反映個(gè)人的一些重要遺傳信息,人們可以根據(jù)基因身份證的信息選擇合適的職業(yè)等C基因身份證能夠反映個(gè)人的某些遺傳信息,但并不是基因身份證中所反映的信息一定都能夠表現(xiàn)出來D人類蛋白質(zhì)組計(jì)劃已經(jīng)啟動,由于基因控制蛋白質(zhì)的生物合成,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能將全部可以通過基因身份證推測參考答案:C2. 假若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生
2、物,并構(gòu)成一條食物鏈abcd,在某一時(shí)間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機(jī)物總量分別為m1、m2、m3和m4。下列敘述中不正確的是( ) A四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能 B在一段時(shí)間內(nèi),若b種群數(shù)量增加,則a種群數(shù)量下降,d種群數(shù)量增加 C若m15m2則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞 Dd個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量一定比c個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量小參考答案:D3. 高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,在接種時(shí)不進(jìn)行嚴(yán)格無菌操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響最大的一項(xiàng)是A將少許干酵母加入到新鮮的葡萄汁中B將毛霉菌液接種在切成小塊的鮮豆腐上C將外植體接種到無菌培養(yǎng)基上D將土壤浸出液涂布在無菌的選擇培
3、養(yǎng)基上參考答案:C4. 關(guān)于基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述中,正確的是 ( ) A.基因型相同,表現(xiàn)型也一定相同 B.基因型不同,表現(xiàn)型也一定不同C.基因型僅是由表現(xiàn)型決定的 D.在同樣的環(huán)境中,基因型相同,則表現(xiàn)型也一定相同參考答案:D5. 下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是A由于水分子之間有氫鍵,所以水能緩和溫度變化 B植物活細(xì)胞中水含量最多B由于水具有極性,所以水能提供能量 D水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)參考答案:B6. 已知玉米某兩對基因按照自由組合定律遺傳,現(xiàn)有子代基因型及比例如表表示:基因型TTSSTTssTtSSTtssTTSsTtSs比例111122則親代的基因型是()ATTSSTTSs
4、B、TtSsTtSs CTtSsTTSs DTtSSTtSs參考答案:C7. 如果用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后讓其侵染細(xì)菌;在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中,下列推測正確是 ( )A、可以外殼中找到15N和35S B、可以DNA中找到15N和32P C、可在外殼中找到15N D、可以DNA中找到15N、32P、35S參考答案:B8. 如圖所示為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,在a、c處分別放置電位計(jì),b處給予適宜刺激。據(jù)圖分析下列說法正確的是 A骨骼肌收縮,發(fā)生反射活動 B骨骼肌不收縮,沒有發(fā)生反射活動C骨骼肌收縮,在a處能測到電位變化D骨骼肌不收縮,在c處不能測到電位變化參考答案:C9. 右圖中
5、曲線表示莖伸長生長與植物生長素濃度的關(guān)系。如果同樣濃度范圍的植物生長素施用于側(cè)芽,則能代表生長狀況的曲線是 ABCD參考答案:A10. 有這樣一個(gè)群體,基因型為AA的個(gè)體為2000,基因型為Aa的個(gè)體為2000,基因型為aa的個(gè)體為6000。他們遷移到一孤島上自由交配繁衍。A基因在初始時(shí)的頻率和繁衍兩代(假設(shè)子代都存活)后的頻率分別是A.0.2和0.3 B.0.3和0.3 C.0.2和0.5 D.0.3和0.5參考答案:B11. 下圖表示一種“甘薯奶牛沼氣花木龍蝦食用菌”的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,下列有關(guān)描述正確的是()A圖中可以組成的食物鏈?zhǔn)歉适砟膛E<SB該生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)遵循了物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多
6、樣性原理等生態(tài)學(xué)原理C圖中只有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三種成分D青貯的目的是通過微生物有氧呼吸,分解甘薯藤中的有機(jī)物,有利于奶牛的消化吸收參考答案:B食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者和消費(fèi)者組成的,即甘薯奶牛。生態(tài)學(xué)原理很多,該生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)是物質(zhì)循環(huán)利用,即主要利用了物質(zhì)循環(huán)再生原理和物種多樣性原理。圖中具有生態(tài)系統(tǒng)的四種成分:甘薯、花木等屬于生產(chǎn)者,沼氣池中的微生物、食用菌、底泥中的腐生微生物等都屬于分解者,奶牛屬于消費(fèi)者,沼渣屬于非生物的物質(zhì)和能量。甘薯藤青貯就是通過微生物的發(fā)酵(無氧呼吸),將甘薯藤中不容易被奶牛消化吸收的有機(jī)物分解為較易吸收的有機(jī)物,提高物質(zhì)和能量的利用率。12. 右圖用來表示田鼠種群
7、的理想增長曲線和在某自然環(huán)境中的實(shí)際增長曲線,關(guān)于曲線的敘述不正確的是A. X區(qū)域(圖中陰影部分)可以代表環(huán)境阻力的大小B嚴(yán)密封儲糧食,保護(hù)田鼠天敵等措施可以使e點(diǎn)向下移動C曲線ae段中食物最可能成為鼠群繁殖速度的限制因素是de段D人工滅鼠時(shí)要將田鼠數(shù)量控制在c點(diǎn)參考答案:D13. 關(guān)于酶的敘述,正確的是( )A.酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能 B. 酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失C. 酶活性的變化與酶所處的環(huán)境的改變無關(guān) D.酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸參考答案:B14. 下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的敘述錯(cuò)誤的是A. 若線粒體受損傷,會影響人的紅細(xì)胞吸收K+B. 質(zhì)壁分離過程中,水
8、分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高C. 海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離D. 胰島素的分泌需要耗能參考答案:A人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞器和細(xì)胞核,其在吸收K+的能量由無氧呼吸提供,A錯(cuò)誤;滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對水分子的吸引力,水分子外流將導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高,B正確;海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)來增大溶質(zhì)微粒對水分子的吸引力,進(jìn)而來防止質(zhì)壁分離,C正確;胰島素是分泌蛋白,分泌蛋白的分泌過程需要消耗能量,參與的細(xì)胞器有:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,D正確?!究键c(diǎn)定位】物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)【名師點(diǎn)睛】分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基
9、體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體“出芽”形成囊泡細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量。15. 下列與人體免疫有關(guān)的敘述,正確的是 A抗原再次侵入人體內(nèi)不能被漿細(xì)胞識別 B記憶細(xì)胞由造血干細(xì)胞直接分化而來 C吞噬細(xì)胞不參與細(xì)胞免疫過程 D免疫系統(tǒng)有防御功能,而沒有調(diào)節(jié)功能參考答案:A16. 2011年日本福島大地震引發(fā)了核泄漏,導(dǎo)致周圍環(huán)境中某些放射性物質(zhì)嚴(yán)重超標(biāo)。接觸過量的放射線易誘發(fā)癌癥,該放射線屬于A物理致癌因子 B化學(xué)致癌因子 C病毒致癌因子 D以上三者都不是參考答案:A17. 下列各組物質(zhì)組成中,不全部屬于哺乳動物胚胎的培養(yǎng)液成分的是( )A.有機(jī)鹽、維生素、氨基酸、生長素 B.血
10、清、激素、維生素、有機(jī)鹽C.核苷酸、維生素、血清、無機(jī)鹽 D.氨基酸、核苷酸、無機(jī)鹽、激素參考答案:A略18. 下列屬于化學(xué)信息的是()A鳥類鳴叫B螢火蟲發(fā)光C昆蟲分泌信息素D蜜蜂跳舞參考答案:C【考點(diǎn)】G5:生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞【分析】生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型1、物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息2、化學(xué)信息:生物在生命活動過程中,產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)3、行為信息:是指某些動物通過某些特殊行為,在同種或異種生物間傳遞的某種信息【解答】解:A、“鳥類鳴叫”屬于物理信息,A錯(cuò)誤;B、“螢火蟲發(fā)光”屬于物理信息,B錯(cuò)誤;C、“昆蟲分泌信息素”屬于
11、化學(xué)信息,C正確;D、“蜜蜂跳舞”屬于行為信息,D錯(cuò)誤故選:C19. 右圖中的X代表的細(xì)胞是 ( )A效應(yīng)T細(xì)胞 B效應(yīng)B細(xì)胞C吞噬細(xì)胞 D癌細(xì)胞參考答案:A20. 下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述,正確的是()A細(xì)胞工程在細(xì)胞器水平上定向改變細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)B細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限使遠(yuǎn)緣雜交成為可能C動植物細(xì)胞融合都可以使用滅活病毒進(jìn)行誘導(dǎo)D動物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是生產(chǎn)雜種細(xì)胞參考答案:B細(xì)胞工程包括動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞融合、生產(chǎn)單克隆抗體等技術(shù),并沒有改變生物的遺傳物質(zhì)。動物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是制備單克隆抗體。21. 為驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)個(gè)體發(fā)育的功能,某實(shí)驗(yàn)小組的同
12、學(xué)將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察。對照組應(yīng)設(shè)為( )A. 用一成年的家兔做相同的實(shí)驗(yàn)B. 用一相似的幼年家兔在相同的環(huán)境中觀察C. 用一相似的幼年家兔在頸部切開傷口后縫合,在相同的環(huán)境中觀察D. 用另一相似的幼年家兔做相同實(shí)驗(yàn),外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察參考答案:D該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證甲狀腺激素的作用,自變量是甲狀腺激素的有無,所以對照實(shí)驗(yàn)應(yīng)是選擇另一相似的幼年家兔做相同實(shí)驗(yàn),摘除甲狀腺后再補(bǔ)充甲狀腺激素,相同條件下培養(yǎng)并進(jìn)行觀察,故選D。【考點(diǎn)定位】動物的激素調(diào)節(jié)【名師點(diǎn)睛】甲狀腺激素能促進(jìn)動物個(gè)體的生長發(fā)育,且偏重于發(fā)育,如切除則肯定影響幼鼠的發(fā)育,但出現(xiàn)的癥狀不一
13、定完全由甲狀腺激素引起,為驗(yàn)證此病癥完全是由甲狀腺激素引起的,有必要再補(bǔ)充外源的甲狀腺激素,并在相同的條件下觀察比較發(fā)育情況。22. 下圖表示牛胚胎移植的流程,其中表示相應(yīng)的操作過程。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A. 過程注射相關(guān)激素,使供、受體同期發(fā)情B. 過程注射促性腺激素,達(dá)到超數(shù)排卵的目的C. 過程主要涉及人工授精和從卵巢中沖取胚胎D. 過程的主要目的是選擇適合移植的胚胎參考答案:C分析題圖:圖示為牛胚胎移植的流程,其中表示同期發(fā)情處理;表示超數(shù)排卵;表示沖卵;表示胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)。圖中過程表示供、受體同期發(fā)情處理,該過程需要注射促性腺激素,A正確;過程是注射促性腺激素,達(dá)到超數(shù)排卵,B正
14、確;過程主要涉及體內(nèi)受精和從輸卵管中沖取胚胎,C錯(cuò)誤;過程的主要目的是選擇適合移植的胚胎,D正確?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合胚胎移植流程圖,解題關(guān)鍵能識記胚胎移植的基本程序,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱。23. 下列性狀中,不屬于相對性狀的是A. 果蠅的長翅與殘(短)翅B. 狗的長毛與卷毛C. 豌豆的圓粒與皺粒D. 人的卷發(fā)與直發(fā)參考答案:B果蠅的長翅與殘翅符合“同種生物”和“同一性狀的不同表現(xiàn)”,屬于相對性狀,A正確;狗的長毛與卷毛符合“同種生物”,但不符合“同一性狀”,不屬于相對性狀,B錯(cuò)誤;豌豆的圓粒與皺粒符合“同種生物”和“同一性狀的不同表現(xiàn)”,屬于相對性狀,C正確;人的卷發(fā)與直發(fā)符合“同種生物”
15、和“同一性狀的不同表現(xiàn)”,屬于相對性狀,D正確。24. 小張因飲酒過多導(dǎo)致語無輪次、走路不穩(wěn)、大小便失禁,出現(xiàn)這些癥狀的原因是由于相應(yīng)中樞受到影響,它們分別是 A大腦、小腦、脊髓 B小腦、大腦、脊髓C大腦、小腦、大腦 D脊髓、小腦、大腦參考答案:A25. 對玫瑰油提取操作敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A應(yīng)取剛采摘的玫瑰花瓣,不能取放置時(shí)間很長的花瓣B提取時(shí)花瓣與清水的質(zhì)量比為41C蒸餾溫度太高、時(shí)間太短,提取的玫瑰油品質(zhì)就差D向分離的油層中加入無水硫酸鈉,然后過濾就可以得到玫瑰油了參考答案:B最好選用當(dāng)天采摘的鮮玫瑰花,提取時(shí)花瓣與清水的質(zhì)量比為14;如果蒸餾溫度大高、時(shí)間太短,則玫瑰油中雜質(zhì)較多;向分
16、離的油層中加入無水硫酸鈉,吸收油層中的水分,從而得到比較純凈的玫瑰油。26. 自養(yǎng)型微生物與異養(yǎng)型微生物的培養(yǎng)基的主要差別是A碳源 B氮源C無機(jī)鹽 D生長因子參考答案:A27. 如圖表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)(其他條件不變且適宜),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 ()。A. 光照強(qiáng)度由a到d時(shí),葉肉細(xì)胞凈光合速率增加B. 光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用速率等于呼吸作用速率C. 若光照強(qiáng)度長期為c,該綠色植物不能正常生長D. 光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CO2參考答案:B分析題圖可知,光照強(qiáng)度由a到d,氧氣產(chǎn)生總量增加,說
17、明葉肉細(xì)胞凈光合作用速率增加,A正確;分析題圖可知,b光照條件下,氧氣的產(chǎn)生總量與二氧化碳的釋放量相等,細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳一方面被植物光合作用利用,另一方面還要釋放到細(xì)胞外,因此該點(diǎn)光合作用小于呼吸作用,B錯(cuò)誤;c點(diǎn)光合作用與呼吸作用相等,有機(jī)物的積累為0,植物不能正常生長,C正確;有氧呼吸過程釋放的二氧化碳與吸收的應(yīng)為相等,d點(diǎn)氧氣的產(chǎn)生總量為8,因此需要從從周圍吸收2個(gè)單位的CO2,D正確?!究键c(diǎn)定位】細(xì)胞呼吸和光合作用【名師點(diǎn)睛】準(zhǔn)確分析題圖,明確氧氣的產(chǎn)生總量代表實(shí)際光合作用強(qiáng)度、二氧化碳的釋放量代表表觀呼吸作用強(qiáng)度是解題的突破口,對于光合作用與呼吸作用過程的關(guān)系的綜合理解和應(yīng)用是解題
18、的關(guān)鍵。28. 下列有關(guān)激素的敘述中,錯(cuò)誤的是A. 胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)葡萄糖合成糖原B. 生長激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)C. 當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度降低時(shí),引起促甲狀腺激素分泌增加D. 血漿滲透壓升高,抗利尿激素增加參考答案:A【分析】胰高血糖素能夠升高血糖,是通過促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)的;蛋白質(zhì)利用雙縮脲試劑鑒定,產(chǎn)生紫色反應(yīng);在甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中,血液中甲狀腺激素濃度降低時(shí),會引起垂體分泌促甲狀腺激素和下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素均增加?!驹斀狻緼.胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素能夠升高血糖,它能夠促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖,A錯(cuò)誤;B.生長激素和胰
19、島素的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì),因此均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng),B正確;C.當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度降低時(shí),會引起促甲狀腺激素分泌增加,促進(jìn)甲狀腺合成與分泌甲狀腺激素,C正確;D.血漿滲透壓升高,將刺激下丘腦滲透壓感受器,因此抗利尿激素分泌增加,D正確。故選A。29. 清除田間雜草和魚塘中肉食性的“黑魚”,用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)分析,其目的是A調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動方向 B使物質(zhì)和能量盡快地流動C保持生態(tài)平衡 D保持生物群落的單一性參考答案:A30. 某動物的基因型為AaBb。這兩對基因獨(dú)立遺傳,若它們一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的四個(gè)精子中,一個(gè)精子的基因型為AB,那么兩外3個(gè)精子的基因型分別
20、是 AAb、aB、ab BAB、ab、ab Cab、AB、AB DAB、AB、AB參考答案:B31. 下列有關(guān)生物的敘述,正確的是()A乳酸菌、草履蟲、念珠藻都有細(xì)胞壁,都含有DNA和核糖體B沙眼衣原體、肺炎支原體都是原核生物,均只有核糖體一種細(xì)胞器C酵母菌、肺炎雙球菌、硝化細(xì)菌都不含有葉綠素,都是分解者,都能進(jìn)行有氧呼吸D曲霉菌、結(jié)核桿菌都是細(xì)菌,且都能進(jìn)行有絲分裂,都遵循孟德爾遺傳定律參考答案:B【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【分析】1、一些常考生物的類別:??嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物??嫉脑松铮核{(lán)藻(如
21、顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌注:病毒既不是真核也不是原核生物2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:類 別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律進(jìn)行有性生殖時(shí),核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律【解答】解:A、乳酸菌和念珠藻都屬于原核生物,草履蟲屬于真核生物,它們都含有DN
22、A和核糖體,其中乳酸菌和念珠藻都含有細(xì)胞壁,但草履蟲不含細(xì)胞壁,A錯(cuò)誤;B、沙眼衣原體、肺炎支原體都是原核生物,均只有核糖體一種細(xì)胞器,B正確;C、硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用,屬于生產(chǎn)者,C錯(cuò)誤;D、曲霉菌是一種真菌,不是細(xì)菌;結(jié)核桿菌屬于原核生物,不能進(jìn)行有絲分裂,且其遺傳不遵循孟德爾遺傳定律,D錯(cuò)誤故選:B32. 可以用于預(yù)測未來十年人口變化的指標(biāo)是 A出生率和死亡率 B年齡組成 C性別比例 D以上都不是參考答案:B33. 已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種神經(jīng)遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種神經(jīng)遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是( )A突觸前神
23、經(jīng)元持續(xù)性興奮 B突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮C突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制參考答案:D34. 洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中,把二磷酸腺苷轉(zhuǎn)變成三磷酸腺苷的場所在 A.葉綠體和線粒體 B.葉綠體和細(xì)胞溶膠 C.線粒體和細(xì)胞溶膠 D.葉綠體、線粒體和細(xì)胞溶膠 參考答案:C35. 下列化學(xué)物質(zhì)中,不是植物激素的是 A2,4D B乙烯 C吲哚乙酸 D吲哚丁酸參考答案:A36. 用紫外線照射紅色細(xì)菌的培養(yǎng)液,幾天后出現(xiàn)了一個(gè)白色菌落,把這個(gè)白色菌轉(zhuǎn)移培養(yǎng),長出的菌落全是白色的,這是( )A染色體變異 B自然突變 C誘變育種 D基因重組參考答案:C37. DNA的粗提取實(shí)驗(yàn)和血紅蛋白的提取實(shí)驗(yàn),
24、敘述正確的是 ()A前者選擇雞血細(xì)胞作為材料較好,后者選擇哺乳動物成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料較好B樣品預(yù)處理時(shí),前者靜置1天處理除去上清液;后者需要加入清水,反復(fù)低速短時(shí)間離心洗滌,至上清液無黃色C在DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中,往2 mol/L氯化鈉溶液中加入蒸餾水析出DNA時(shí),應(yīng)該緩慢加入,直到出現(xiàn)黏稠物即止D洗滌紅細(xì)胞的目的是去除血漿中的葡萄糖參考答案:A38. 孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律,他獲得成功的原因包括:正確選用實(shí)驗(yàn)材料;采用從一對到多對相對性狀的研究方法;應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果;設(shè)計(jì)測交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證;找出配子形成時(shí)染色體的變化規(guī)律。其中正確的是A B C D參考答案:A39. 下列不屬于
25、基因突變的特點(diǎn)是 A發(fā)生頻率低 B大多有利 C方向不確定 D隨機(jī)發(fā)生參考答案:B40. DNA分子的一條鏈中(A+G)/(T+C)=0.4,上述比例在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中分別是A2.5和1 B0.4和0.6 C0.6和1 D0.6和0.4參考答案:A二、 非選擇題(本題共3小題,共40分。)41. 黃河三角洲是河、海、陸三者交互作用形成的濕地生態(tài)系統(tǒng),資源豐富,類型多,包括河口、淺海、灘涂、沼澤、河流等天然濕地和鹽田、魚蝦養(yǎng)殖塘、水庫、稻田等人工濕地。請回答下列問題:(1)淺海濕地的各種生物共同構(gòu)成一個(gè)_,沼澤濕地的主要功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和_。(2)調(diào)查黃河三角洲濕地生態(tài)系統(tǒng)檉柳的種群密度常用_法。(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠較長時(shí)間地保持動態(tài)平衡,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有_穩(wěn)定性,從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析,影響穩(wěn)定的因素是_。(4)黃河三角洲被國際濕地組織的官員譽(yù)為“鳥類的國際機(jī)場”,影響鳥類種群密度變化的直接因素包括_、_。在右圖食物網(wǎng)中,假設(shè)動物性食物所占比例為m,若要使鳥體重增加a,至少需要生產(chǎn)者的量為b,那么a與b的關(guān)系可表示為( )Ab=90ma+10a Bb=25ma+5aCb=100ma+10
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