華師大版科學(xué)七年級下冊同步課時練習(xí)：1.3 第2課時　飽和溶液與不飽和溶液

1、3第2課時 飽和溶液與不飽和溶液知識點1比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力l在生活中我們知道這樣的事實:食鹽易溶于水，而難溶于植物油;硝酸鉀易溶于水，而碳 酸鈣難溶于水;蔗糖在熱水中溶解的質(zhì)量比在等質(zhì)量的冷水中溶解的質(zhì)量多。上述事實 分別說明，固體物質(zhì)的溶解能力主要與、三 個因素有關(guān)。2.某學(xué)習(xí)小組為了探究溶質(zhì)在水中溶解速率的影響因素，設(shè)計了如圖所示的實驗。下列說法中 正確的是（）0.5 g硫酸銅 0.5 g硫酸銅 0.5 g硫酸銅實驗實驗實驗A.對比實驗和，可探究固體溶質(zhì)的顆粒大小對溶質(zhì)在水中溶解速率的影響B(tài).對比實驗和，可探究水的溫度對溶質(zhì)在水中溶解速率的影響C.對比實驗和，可探究水的溫度對溶質(zhì)

2、在水中溶解速率的影響D.對比實驗和，可探究固體溶質(zhì)的顆粒大小對溶質(zhì)在水中溶解速率的影響知識點2飽和溶液與不飽和溶液.（2019溫州）如圖，將紅砂糖倒入一杯開水中，充分溶解。能作為判斷砂糖水是飽和溶液的依據(jù)是 （）A.砂糖水顏色很深B.砂糖水味道很甜C.砂糖溶解得很快D.砂糖固體有剩余.如圖所示,A、B、C、D四個燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的同種溶劑晌四個燒杯中都加入某 固體溶質(zhì)，且固體溶質(zhì)質(zhì)量依次減少（溫度相同），充分溶解。回答下列問題。H H H HA B C D（填字母,下同）中盛的一定是飽和溶液。中盛的可能是飽和溶液。（3）中盛的一定是不飽和溶液。知識點3飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化.硝酸

3、鉀的溶解能力隨溫度的升高而增大，現(xiàn)有一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液。下列做法中不能 使其變?yōu)轱柡腿芤旱氖牵ǎ〢.加入硝酸鉀晶體B.蒸發(fā)溶劑C.升高溫度D.降低溫度,氫氧化鈣的溶解能力隨溫度升高而減小，要想把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和，具體措施 有:加入氫氧化鈣;升高溫度;降低溫度;加入水;恒溫蒸發(fā)水。其中措施正確的是 （）A.B.C.D.7,下列有關(guān)飽和溶液與不飽和溶液的理解正確的是（）A.飽和溶液就是濃溶液，不飽和溶液就是稀溶液B.飽和溶液與不飽和溶液之間不能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化C.增加溶質(zhì)能使不飽和溶液變成飽和溶液D.飽和溶液就是在一定溫度下，一定量的溶劑里不能再溶解任何溶質(zhì)的溶液8 .在一定溫度下，向不

4、飽和的硝酸鉀溶液中逐漸加入硝酸鉀晶體，下列圖像中符合加入硝酸鉀 晶體的質(zhì)量和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是（）溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量硝酸鉀晶襪。硝酸鉀晶體。硝酸鉀晶體。硝酸鉀晶質(zhì)量 質(zhì)量質(zhì)量 質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量硝酸鉀晶襪。硝酸鉀晶體。硝酸鉀晶體。硝酸鉀晶質(zhì)量 質(zhì)量質(zhì)量 質(zhì)量9,室溫時，對100 mL氯化鈉飽和溶液做如圖所示操作，最終甲、乙兩燒杯中所得溶液（）轉(zhuǎn)移50 mL溶液加入50 mL水HnnnnH100 mL溶液 50 mL溶液50 mL溶液甲 乙甲 乙甲 乙A.溶質(zhì)質(zhì)量相同B.濃度相同C.均為不飽和溶液 D.溶劑質(zhì)量相同10.能證實20 時硝酸鉀溶液是飽和溶液

5、的事實是（）A.降溫到10 時有硝酸鉀晶體析出B.蒸發(fā)掉10 g水，有硝酸鉀晶體析出C.加熱到30 后，再加入硝酸鉀晶體仍能繼續(xù)溶解D.在20 時,向上述硝酸鉀溶液中加入少量硝酸鉀晶體，溶液的質(zhì)量不變.常溫下,在兩只各盛有100 mL水的燒杯中，分別加入相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)，使其充分 溶解，結(jié)果如圖所示。下列說法不正確的是（）*H 甲固體A.甲溶液一定是飽和溶液B.乙溶液可能是飽和溶液C.升高溫度，乙溶液可能有晶體析出D.升高溫度,剩余的甲固體一定能繼續(xù)溶解.從海水中提取食鹽的流程如下，下列說法錯誤的是 （）A.經(jīng)過第步操作，海水中的成分基本不變B.蒸發(fā)池中,氯化鈉溶液逐漸變濃C.經(jīng)過第步

6、的操作，進(jìn)入結(jié)晶池后，繼續(xù)蒸發(fā)水，有發(fā)生D.析出食鹽晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液.現(xiàn)有60 的不飽和食鹽溶液，與該溶液有關(guān)的量有：溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量;溶液中溶劑的質(zhì)量;溶液的質(zhì)量。用序號填空。在該不飽和食鹽溶液中加少量食鹽至恰好飽和，不變的量有 o將該不飽和食鹽溶液恒溫蒸發(fā)至恰好飽和，不變的量有 o將該不飽和食鹽溶液降溫至恰好飽和，不變的量有。.請按要求設(shè)計并完成以下實驗：實驗用品氯化鈉溶液、氯化鈉、硝酸鉀、蒸儲水、燒杯、試管、玻璃棒、藥匙。探究實驗一澄清透明的氯化鈉溶液是不是飽和溶液？實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取一支試管倒入約氯化鈉固（1）體溶解5mL氯化鈉溶液用 藥匙加入少量氯化 鈉固體，

7、振蕩，觀察 現(xiàn)象體溶解探究實驗二將不飽和氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤?，并探究飽和氯化鈉溶液能否溶解硝酸鉀。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(3) 氯化鈉的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?4) (5) 硝酸鉀固體溶解答案,溶劑性質(zhì)溶質(zhì)性質(zhì)溫度.C 實驗和中都是將0.5 g塊狀的硫酸銅放入100 mL水中，變量是溫度，符合對照實驗 的要求，可探究水的溫度對溶質(zhì)在水中溶解速率的影響。實驗和存在溶質(zhì)顆粒大小和水 的體積兩個變量，實驗和存在溶質(zhì)顆粒大小、水的體積和水的溫度三個變量，都不可進(jìn)行 對照。.D.(1)AB (2)C (3)D某物質(zhì)的飽和溶液是在該溫度下不能再溶解該物質(zhì)的溶液，由圖示可知A和B中都有固體 溶質(zhì)不能繼續(xù)

8、溶解,所以都為飽和溶液;由于C中沒有固體溶質(zhì)存在，有兩種可能:有可能剛好 飽和，也有可能不飽和，因此C中盛的可能是飽和溶液;D中沒有固體溶質(zhì)存在，按常規(guī)考慮有 兩種可能:有可能剛好飽和，也有可能不飽和，但因為向四個燒杯中加入的固體溶質(zhì)質(zhì)量依次 減少，所以D中溶液一定不飽和。.C 不飽和硝酸鉀溶液加入硝酸鉀,繼續(xù)溶解至不能再溶解而成為飽和溶液;蒸發(fā)水分，因 溶劑減少而使不飽和溶液達(dá)到飽和;降低溫度，使等量水溶解硝酸鉀的量減少而達(dá)到飽和。.D 氫氧化鈣的溶解能力隨溫度升高而降低,故將接近飽和的溶液變成飽和溶液，除了增加 溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑外，還可采用升溫的方法。.C 飽和溶液不一定是濃溶液，也可能是稀

9、溶液,不飽和溶液不一定是稀溶液，也可能是濃 溶液;在一定條件下，飽和溶液和不飽和溶液之間能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化;不飽和溶液變成飽和溶液的方 法:增加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑、改變溫度;某種溶質(zhì)的飽和溶液就是在一定溫度下，一定量的溶 劑里不能再溶解該種溶質(zhì)的溶液，但還能溶解其他溶質(zhì)。.C 因為最初的溶液為不飽和的硝酸鉀溶液,所以起點溶質(zhì)質(zhì)量大于零;再向不飽和的硝酸 鉀溶液中逐漸加入硝酸鉀晶體，晶體能夠繼續(xù)溶解，溶質(zhì)質(zhì)量會逐漸增加;當(dāng)溶液達(dá)到飽和時, 加入的晶體不再溶解，溶質(zhì)質(zhì)量達(dá)到最大，不再增加。.A.D 飽和溶液是指在一定溫度下、一定量的溶劑里,不能再繼續(xù)溶解這種溶質(zhì)的溶液。硝 酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小

10、，接近飽和的硝酸鉀溶液,降溫至10 時也可能有晶體 析出，不能證實20 時原硝酸鉀的溶液是飽和溶液;蒸發(fā)掉10 g水，有硝酸鉀晶體析出，原溶液 可能是飽和溶液，也可能是接近飽和的溶液，不能證實20 c時原硝酸鉀的溶液是飽和溶液;硝 酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大,加熱到30 后，硝酸鉀的飽和溶液與不飽和溶液再加 入硝酸鉀晶體，均能繼續(xù)溶解，不能證實20 時原硝酸鉀的溶液是飽和溶液;在20 時，向上 述硝酸鉀溶液中加入少量硝酸鉀晶體，溶液的質(zhì)量不變，說明加入的硝酸鉀晶體沒有溶解，說 明原溶液為20 時的飽和溶液。H.D 由圖可知,甲溶液中有固體剩余，則該溫度下，在100 mL水中溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解，溶質(zhì) 有剩余，甲溶液為飽和溶液;因在該溫度下，在一定量的水中乙固體沒有剩余，可能是恰好達(dá)到 飽和,也可能是還能繼續(xù)溶解溶質(zhì)，則溶液可能為飽和溶液，也可能為不飽和溶液;若乙的溶解 能力隨溫度升高而降低，則升溫將有晶體析出;若甲的溶解能力隨溫度升高而降低，則升溫將 有晶體析出。.D 第步操作是將海水引入貯水池，經(jīng)過第步操作，海水中的成分基本不變;蒸發(fā)池中, 水分蒸發(fā)，氯化鈉溶液逐漸變濃;經(jīng)過第步的操作,進(jìn)入結(jié)晶池后，繼