關(guān)愛殘疾人的作文8篇_第1頁
關(guān)愛殘疾人的作文8篇_第2頁
關(guān)愛殘疾人的作文8篇_第3頁
關(guān)愛殘疾人的作文8篇_第4頁
關(guān)愛殘疾人的作文8篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、關(guān)愛殘疾人的作文(8篇)【第1篇】關(guān)愛殘疾人放學(xué)了,同學(xué)們興高采烈地相互告別,隹備回家,我走進(jìn)小區(qū), 剛到自己家的大門口被門前的一副景象吸引住了一個(gè)五六十的 伯伯,個(gè)子不高,穿著白色的外衣,一瘸一拐地走著,別的人走幾秒 鐘的路,會(huì)許他要走幾分鐘,甚至更久。我默默地看著他,他走在公園的鵝卵石路上,有許多孩子用那 充滿惡意的眼神對(duì)著他,他只是一笑而過多么可愛的一群孩子呀”第二天我依舊走在那條石卵路上看到了他,風(fēng)輕輕的吹,顯得 格外安靜。他走著走著,一不小心摔倒了。我一瞧,心里慌急了,趕 緊跨前一步扶他起來。他看了看我,連身道謝,便一瘸一拐的離開了, 似乎不想讓我看到他那副狼狽的樣子。那天晚上,那個(gè)

2、身影又出現(xiàn)了:他拄著破舊的拐杖,是他把兩 米多高的信報(bào)箱打開。對(duì)于一個(gè)殘疾人來說,把一個(gè)兩米多高的信報(bào) 箱打開可不是一件容易的事。我接過他手中的鑰匙,雙腳一踮,取出 了一疊報(bào)紙,交給了他。他不說話,雙眼充滿了感激。他努力的把淚水收回來,夾著報(bào) 紙,離開了。想必他一定會(huì)在某一個(gè)角落哭著,在生活中卻沒有流露 出半點(diǎn)感情,這就是面對(duì)生活的勇敢。在生活中,你對(duì)殘疾人付出一小步,在他內(nèi)心卻建立起的卻是很大的一種信念。關(guān)愛殘疾人,他們時(shí)時(shí)刻刻都需要我們?!镜?篇】關(guān)愛殘疾人在我們身邊,有許許多多的殘疾人,我們有時(shí)候會(huì)無視他們, 但是他們很希望得到我們對(duì)他們的關(guān)愛。所以,我們要去幫助他們, 給他們所需要的關(guān)

3、愛和溫暖。對(duì)他們而言,一些小小的幫助,便是他 們最欣慰的事情。這種幫助就像是春天里的出芽,給他們無私,給他 們最值得留戀的。有時(shí)候春風(fēng)拂過柳樹時(shí),我們正在欣賞著,但我們可否想過那 些盲人是否能感受到這景色的美麗;有時(shí)候夏日炎炎時(shí),我們正在聆 聽著,但我們可否想起那些聾人是否能感受這鳴蟬的聲音;有時(shí)候秋 風(fēng)蕭瑟時(shí),我們正在豐收著,但我們可否想起那些肢殘是否能感受豐 收時(shí)的喜悅;有時(shí)候冬天雪花飄零時(shí),我們正在感受著,但我們可否 想起那些癡呆是否能感受雪降臨大地時(shí)那種唯美的景色。我們正在歡笑中,正在幸福中,正在喜悅中。但他們呢,什么 都感受不到什么都體驗(yàn)不到只能呆呆的看著我們,渴望著我們。他們 只有

4、默默的祈求得到快樂,但事實(shí)總是違背心愿,他們什么都沒得到, 只得到了終身的殘疾,終身的遺憾。這對(duì)他們對(duì)誰來說無非是一種痛 苦。我們要更加關(guān)心他們,去力所能及的幫助他們。把他們當(dāng)做正常 人,不留歧視,不留拋棄。殘疾人,短短的三個(gè)字,卻影響了一個(gè)人的人生,給他們的人生留下了很多的遺憾?!镜?篇】關(guān)愛殘疾人我們每時(shí)每刻都在享受著大地帶給我們的美好景象,可是,有 些人不但享受不到這些景象,而且還要面對(duì)著人們的種種異樣的眼 光,他們就是殘疾人。殘疾人在我們眼里地位很低,他們不但得不到幫助,反而會(huì)被 人遺棄嘲笑。其實(shí),殘疾人也是人,我們不應(yīng)該去嘲笑那些殘疾人。海倫?凱勒出生于美國南部,十九個(gè)月大的時(shí)候,因

5、病失去視 力和聽力,陷入盲聾啞的黑暗,她六歲開始學(xué)習(xí)說話和盲文書寫,后 以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈拂德克夫?qū)W院成為一名學(xué)識(shí)淵博掌握英、法、 德、拉丁希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個(gè)完成大 學(xué)教育的盲聾殘疾人。從這里可以看出她非常的堅(jiān)強(qiáng),勇敢,敢于面 對(duì)生活,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。最令我敬佩的是愛迪生,他雖然耳聾,但他依然堅(jiān)持,做了一 千多項(xiàng)發(fā)明,其中,他發(fā)明的電燈,做了無數(shù)次實(shí)驗(yàn),用了無數(shù)種材 料,失敗是成功之母,他經(jīng)過無數(shù)次失敗,終于取得成功,他那堅(jiān)持 不懈的精神,也值得我們學(xué)習(xí)。張海迪是殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席,5歲因病而無法上學(xué),便在 家中自學(xué)完成中學(xué)課程,她還自學(xué)針炙醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無償

6、治療。后 來張海迪還當(dāng)過無線電修理工。她雖然沒有走進(jìn)校園,卻發(fā)奮學(xué)習(xí), 她那種自學(xué)能力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們不應(yīng)該去嘲笑殘疾人,因?yàn)樗麄円彩侨?,他們也有自己?尊嚴(yán)。因此,我們要幫助他們,保護(hù)他們,學(xué)習(xí)他們,體貼他們?!镜?篇】關(guān)愛殘疾人在我們的身邊,有許多殘疾人,他們?cè)谧鎳@個(gè)溫暖的大家庭 中健康而又快樂的活著。他們的生存與成長除了自身的努力之外,更 重要的是人們對(duì)他們的關(guān)心與幫助。前幾天,我看到雜志上面有一篇關(guān)于殘疾人的文章。寫的是一 位91歲高齡的老人,長期一人照顧她的兒子。她的兒子不會(huì)說話、 不會(huì)動(dòng),只能躺在床上,拿藥物來維持生命。母親對(duì)他不離不棄、疼 愛有加,就這樣照顧

7、了 69年。母親本可以把兒子送到救助站治療, 但為了能更好的照顧他,在親情的驅(qū)使下,她決定自己照顧兒子。這 是一位偉大的母親,世上就是因?yàn)樗齻兊母冻龆辛烁嗟母袆?dòng)。吉林的陳彬在世界上有軟件王子之稱。他天生是一個(gè)腦癱 患者,不能像正常兒童一樣上學(xué)。為了他有一個(gè)健康的身體、為了他 擁有更多的知識(shí)、為了他有一個(gè)美好的未來,他的父母傾入了他們所 有的心血去照料他、培養(yǎng)他。在父母精心的栽培下,他在電腦領(lǐng)域取 得了可喜的成績,得到社會(huì)的認(rèn)可和肯定。我呼吁人們要關(guān)愛殘疾人,要主動(dòng)伸出援助之手幫助他們,讓 他們感到人間的溫暖。正所謂只要人人獻(xiàn)出一份愛,世界將永遠(yuǎn)是春 天。殘疾朋友們,你們不要為自己的缺陷而自

8、暴自棄,要把自己的缺陷轉(zhuǎn)化成動(dòng)力。雖然身殘但志不殘,要學(xué)會(huì)永不言敗,要有頑強(qiáng)拼 搏的精神。我相信,你們的明天一定會(huì)更美好!【第5篇】關(guān)愛殘疾人從誕生的那一刻起,我們就開始了自己獨(dú)特的人生歷程,體驗(yàn) 著生活的五彩斑斕。愛,就像一個(gè)跳動(dòng)的音符,與我們一路同行。當(dāng) 我們享受著美好的生活時(shí),你可知道,這個(gè)世界,還有許許多多的人 享受不了生活的美好,大自然的熱情。他們就是殘疾人。殘疾人 在人們的眼里是一些低賤的人。人們見到殘疾人,不但不幫助他們,反而對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn),拿 他們?nèi)?。你可知道你一些微不足道的?dòng)作,對(duì)他們的心靈上,尊嚴(yán) 上有多大的傷害嗎?殘疾人也是人??!要不是種種原因,他們現(xiàn)在能 這樣?海倫。

9、凱勒說過:世界上最美的事物,不一定能用眼睛看到 或用手摸到,他們是必須用心靈去體會(huì)的。的確是這樣,殘疾人雖 然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷,但他們的生活也是豐富多彩的,他們的生 活也有快樂。貝多芬出生貧寒,從小隨父親學(xué)音樂,8歲開始演奏,50歲耳 朵失聰了,可他有偉大的理想,克服種種困難。經(jīng)過他的努力,他一 生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品,深受世界各國人民的喜愛,他的成就對(duì)同時(shí) 代及以后歐洲音樂藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。張海迪5歲就癱瘓了??伤]有放棄過活著,她不斷進(jìn)取, 學(xué)習(xí)了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫助周圍的青年,鼓勵(lì) 他們熱愛生活,珍惜青春,努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù),為祖國的興旺發(fā)達(dá) 獻(xiàn)出自己的光和熱

10、。不少青年在她的鼓勵(lì)下考取了大學(xué)。張海迪在輪 椅上唱出了生命之歌:一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國的富強(qiáng),為人 民的幸福而勇敢開拓,無私奉獻(xiàn)。這種種都說明殘疾人并不比我們?nèi)酢?只要有生命的存在,人生就有希望。讓我們?nèi)ンw貼殘疾人,關(guān)心殘疾 人,學(xué)習(xí)殘疾人吧!【第6篇】關(guān)愛殘疾人殘疾人我們是常見的,有的因?yàn)榛疾《鴼埣擦?,有的因?yàn)榘l(fā)生 事故而殘疾,正是因?yàn)檫@樣,有些人們瞧不起殘疾人,認(rèn)為他們簡直 就是廢物,這讓殘疾人感到很傷心,甚至有不想活的念頭。但是有些 殘疾人卻不同,他們雖然殘疾了,但是他們還是努力,堅(jiān)持不懈地學(xué) 習(xí)。張海迪就是其中的一個(gè),她在5歲時(shí)因患脊血管瘤,胸部以下 完全失去了知覺,生活不能自

11、理。但是身殘志堅(jiān)的張海迪并沒有放棄 生命,更沒有放棄生活。她一面以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與決心同病魔作斗爭, 一面勤奮地學(xué)習(xí)和工作延遲生命。她不僅自學(xué)完了小學(xué),中學(xué)全部課 程,而且還刻苦學(xué)習(xí)了大學(xué)英語專業(yè)。后來又堅(jiān)持學(xué)習(xí)日語,德語, 世界語,翻譯了 16萬字的外文著作和資料。她刻苦學(xué)習(xí)潛心鉆研人 體解剖學(xué)、內(nèi)科學(xué)、針灸學(xué)等十幾種醫(yī)學(xué)書籍和針灸技術(shù),為 周圍群眾治病達(dá)一萬人,努力為人們服務(wù)。瞧,張海迪就是以堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的決心活下來。其他的想 放棄生命的殘疾人也應(yīng)該像張海迪一樣,不能輕易放棄生命,生命是 可貴的,即使殘疾了,但是殘疾了不一定什么事都做不了了呀。隱 形的翅膀中的那位女孩被高壓電器觸電,失去了

12、雙臂,從此用雙腳 寫字,張海迪刻苦學(xué)習(xí)都值的那些殘疾人學(xué)習(xí)。最后一點(diǎn)就是不要聽 有些人諷刺的話語,只要自己能做出對(duì)自己有益的事,對(duì)人民有益的 事就行了。我們大家要行動(dòng)起來,關(guān)愛殘疾人,多多幫助殘疾人,幫助了 別人,自己心里才快樂。【第7篇】關(guān)愛殘疾人活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人張海迪是這樣說的,也是這 樣做的。張海迪是山東省文登人。5歲的時(shí)候,患了脊髓血管瘤,先 后做過4次大手術(shù),胸部以下完全失去知覺。這個(gè)嚴(yán)重癱瘓的孩子, 本來可以依靠父母的收入生活。可是他要為人民為社會(huì)做更多的事。 她說:我要像顆流星,要把光留給人間。她懷著這樣的理想,以非 凡的毅力學(xué)習(xí)、工作,唱出一首生命贊歌。這就是我們學(xué)習(xí)

13、的榜樣。我的身邊也有這樣一位老爺爺,我常常親切地叫他鐘姥爺。他 是一位肢殘的殘疾人,一條胳膊斷了,一條腿又瘸了。走路不那么風(fēng) 度翩翩,每走一步就會(huì)左搖右擺。但是,笑容從來沒有離開他的臉。 他經(jīng)常到老年活動(dòng)室玩電腦,打撲克等,以此來豐富他的生活。他常 常和別人自豪地談起他的兒子在新疆當(dāng)兵的事。他雖然肢殘,但志不 殘。沒有給他的家人增添負(fù)擔(dān),而是樂觀地面對(duì)生活。還有一次,我和一個(gè)肢體殘疾的小弟弟一起玩,碰巧遇上了我 班同學(xué)。她看著小弟弟奇怪的動(dòng)作,好奇地問道:他怎么了? 我 趕緊向她使了一個(gè)眼色,她一下子明白了我的用意,就什么也不問了, 一起哄小弟弟玩,小弟弟玩得可開心了?;丶液?,我把事情一五一十

14、 地告訴了媽媽。媽媽聽了,豎起了大拇指,直夸我是個(gè)懂事的好孩子。 我和媽媽都笑了,笑得那么甜,那么快活。他們雖然殘疾,但是他們用另外一種方式去體驗(yàn)生活,這也是 我們常人體會(huì)不到的。當(dāng)我們遇到殘疾人的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)主動(dòng)用自己的 溫暖的手去幫助他們。但一定要記住,絕不能用這雙手剝開他們的心 靈外衣!【第8篇】關(guān)愛殘疾人殘疾人,多么熟悉的字眼呀!相信我們的身邊也有這樣的人。殘疾人并不可怕,可怕的是他不知道既然上帝為他關(guān)上一扇窗那么, 就會(huì)為他開啟另外其他的門。他們應(yīng)該用樂觀向上的精神來面對(duì)生 活。殘疾人,并不是因此而放棄一切,他們雖然淪落為一位殘疾人, 但是他們還是想要得到成功。所以他們努力拼搏而贏取成

15、功!美國殘 障教育家,海倫。海勒。1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部 一個(gè)小城鎮(zhèn)-塔斯喀姆比亞。她在19個(gè)月的時(shí)候失去了視力和聽 力。在這黑暗而又寂寞的世界里,她并沒有放棄,而是自強(qiáng)不息,并 在導(dǎo)師安妮莎莉文的努力下,海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷 所造成的精神痛苦。她熱愛生活并從中得到許多知識(shí),學(xué)會(huì)了讀書和 說話,并開始和其他人溝通。以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德 克利夫?qū)W院,成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種 文字的著名作家和教育家。她走遍世界各地,為盲人學(xué)校募集資金, 把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她獲得了世界各國人民的 贊揚(yáng),并得到許多國家政府的嘉獎(jiǎng)。海倫認(rèn)為視力和聽力喪失的悲劇 往往發(fā)生在那些因貧困而無法給予孩子及時(shí)治療的家庭。為了消除社 會(huì)不平等引發(fā)的罪惡現(xiàn)象,海倫加入了美國社會(huì)黨和國際產(chǎn)業(yè)工人協(xié) 會(huì)成為一名激進(jìn)的社會(huì)主義者。就這樣一個(gè)殘疾人取得了如此大的成 績。還有,在我們的殘奧會(huì)上,一名名運(yùn)動(dòng)員神采奕奕,精神抖擻。 他們?yōu)槲覈A得一塊又一塊的獎(jiǎng)牌,為我國創(chuàng)下佳績。我們由衷的從 心中向他們致敬,心中感到非常興奮。蘇嚇你然他們身體上有缺陷, 但是他們化缺陷為優(yōu)勢(shì),我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們身上那種精神堅(jiān)持不 懈,永不退縮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論