幼兒園暑假防溺水安全主題班會教案

1、幼兒園暑期防溺水安全主題班會授課設計在班會上,經(jīng)過多種形式對學生進行預防溺水安全知識的宣傳.整理了關于幼兒園暑期防溺水安全主題班會授課設計,希望對你有幫助.幼兒園暑期防溺水安全主題班會授課設計第一篇活動目的:感情目標提高安全意識,愿意自覺去學習溺水安全的有關知識,在學習中加強與同學的合作交流意識.知識目標初步認識溺水安全的有關內(nèi)容,知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識.能力目標自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的鑒識能力.活動形式:以談論為主班會過程:班長:我們是_世紀的主人.是祖國的未來.民族的希望.我們愛學習.愛勞動,是充滿活力的新一代.我們在黨

2、的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心培養(yǎng)下一每天成熟.我們是肩負重任.跨世紀的新芽.可是,我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些提心吊膽.慘不忍睹的災禍在我們身旁發(fā)生.那我們該怎么關愛生命,預防溺水呢?二.議一議同學們,這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢?班長:有的學生擅自下水,沒有成人的陪同下;有的學生為了逞強好勝,在不知水的深度和水底的情況下,就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上,還做各式各樣的姿勢,這樣很簡單因體力不支而溺水;等等.說一說現(xiàn)在我們來說一說游泳安全的知識.保持自己優(yōu)異的身體狀態(tài);下水時切勿太餓.太飽.飯后一小時才能下水,省得抽筋;飲酒不宜游泳

3、;有開放性傷口.皮膚病.眼疾不宜游泳;感冒.生病.身體不適或虛弱不宜游泳.做好充分準備工作,預防抽筋;做好身體熱身準備工作,游泳前先在四肢撩些水,爾后再跳入水中.不要立刻跳入水中;腹部難過時,應登陸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖.創(chuàng)建安全游泳的環(huán)境,小心溺水;不要隨興下水,特別是野外;下水前試一試水溫,若水太冷,就不要下水;風波太大.照明不好不要游泳;若在江.河.湖.海游泳,則必定有伴相陪,不能單獨游泳;下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險警告,則不能夠在此游泳;不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳.這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的阻擋物,很不安全.跳水前必然要保證此處水深最少

4、有3米,而且水下沒有雜草.巖石或其他阻擋物.以腳先入水較為安全;在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術不優(yōu)異或體力不充分者,不要涉水至深處.在海岸做一標記,留意自己可否被沖出太遠,及時調(diào)整方向,保證安全;游泳時嚴禁與伙伴過份的開玩笑;要在有救生員及合格場所游泳.朱寧:萬一不幸碰上了溺水事件時我們怎樣自救?萬一不幸碰上了溺水事件,同學們切莫慌張,應保持沉著,積極自救:水中切忌慌.亂,如遇抽筋,請保持沉穩(wěn);當發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可采用自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸.呼氣要淺,吸氣要深.因為深吸氣時,人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重

5、為1._7,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快.關于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,爾后用力張開,迅速屢次多做幾次,直到抽筋除掉為止;若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿挺直;若是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法解決.陳亞釗:同學們,若遇到溺水者,應迅速游到溺水者周邊,觀察清楚地址,從以后方出手營救.當沒有掌握時不應下水救人,可一面大聲呼救一面利用竹竿.樹枝.繩索.衣服或飄揚物搶救.讓落水者攀扶登陸.在救護溺水者時,怎樣進行搶救?將傷

6、員抬出水面后,應立刻除掉其口.鼻腔內(nèi)的水.泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣.領口,以保持呼吸道暢達,爾后抱起傷員的腰腹部,使其背向上.頭下垂進行倒水.也許抱起傷員雙腿,將其腹部放在搶救者肩上,快步奔跑使積水倒出.或搶救者取半跪位,將傷員的腹部放在搶救者腿上,使其頭手下垂,并用手平壓背部進行倒水.呼吸停止者應立刻進行人工呼吸,一般以口對口吹氣為最正確.搶救者位于傷員一側(cè),托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里慢慢吹氣,待其胸廓稍有抬起時,放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣.屢次并有節(jié)律地(每分鐘吹_20次)進行,直至恢復呼吸為止.心跳停止者應先進行胸外

7、心臟按摩.讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,搶救者位于傷員一側(cè),面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借搶救者身體重量慢慢用力,不能夠用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,爾后松手段(手不走開胸骨)使胸骨復原,屢次有節(jié)律地(每分鐘6080次)進行,直到心跳恢復為止.小結(jié)今天我們在班會上經(jīng)過多種形式對同學進行預防溺水安全知識的宣傳,包括溺水知識.溺水的預防與搶救等等,教育同學要保持高度的安全意識,提高對溺水危害的認識,堅決杜絕溺水事故的發(fā)生.經(jīng)過今天的學習,我們掌握了游泳的安全知識和搶救基本知識.為了更好的記憶,我在這里給同學們朗誦詩歌防溺水歌.請聽詩歌朗誦.我防溺水有高

8、招,大人陪同第一招.擅自游泳很危險,不去深水很重要.我防溺水有高招,泳前熱身第二招.伸手踢腳彎彎腰,預備動作不能少.我防溺水有高招,清除抽筋第三招.連忙登陸很重要,喝杯糖水解疲倦.防溺措施要知道,不能逞能不驕傲.安全二字記心中,遠離危險身體好.幼兒園暑期防溺水安全主題班會授課設計第二篇授課目的:提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中加強與同學的合作交流意識.2.初步認識溺水安全的有關內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的鑒識能力.授課要點:學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力.授課過程:一.發(fā)言引入小朋友,現(xiàn)在

9、是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏天,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就靜靜去河里.池塘里洗浴,你們想知道他們?nèi)ハ丛“l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個少兒下河洗浴被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了.他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心.防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點:(一).老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點(1)教育幼兒周末.節(jié)假日.寒暑假嚴禁到江河.池塘.無蓋的水井邊等處戲水.游泳.不能夠單獨或結(jié)伴到池塘邊垂釣.游泳.玩水.教育幼兒在來園.離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳.我們是幼兒園的小朋友,很多同學

10、都不會游泳,若是發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河.水庫.池塘.水井里等,我們不能夠擅自下水營救,應大聲呼叫成年人前來互幫或撥打_0.(二).老師說說事例,并由幼兒扮演小品本學期-學校在周末,幾名幼兒到講河邊垂釣玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡.這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應怎樣遵守安全規(guī)則.議一議:這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應怎樣遵守安全規(guī)則?把小朋友的錯誤糾正過來.由這個事實說說我們的心得領悟.(三).說一說說說平常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生.小結(jié):經(jīng)過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們經(jīng)過這節(jié)課的學習

11、,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣.幼兒園暑期防溺水安全主題班會授課設計第三篇授課內(nèi)容:學習游泳安全知識,學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力.授課目的:感情目標提高安全意識,愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識,在學習中加強與同學的合作交流意識.知識目標初步認識防溺水安全的有關內(nèi)容,知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識.能力目標自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的鑒識能力.授課過程:一.發(fā)言引入課題生命安全高于天,父親母親給你的生命只有一次,因此每個人都要珍惜生命.注意安全.今天我們要學習的主題是防溺水教育.新授游泳中要注意的問題:

12、組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面.學生談論:在游泳時要注意哪些問題?學生分組談論今后,教師進行總結(jié):游泳要嚴格遵守四不:未經(jīng)家長.老師贊成不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去.在網(wǎng)上采集學生發(fā)生溺水而以致死亡的事故,爾后組織學生共同解析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲倦過分;在水中突發(fā)病特別是心臟病;盲目游入深水旋渦.溺水的搶救發(fā)現(xiàn)溺水者怎樣將其救登陸.教師進行詳細講解:方法一:可將救生圈.竹竿.木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;方法二:若沒有救護器材,能夠入水直接救護.湊近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向

13、自己(為什么?)爾后拖運.拖運時平常采用側(cè)泳或仰泳拖運法.未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能夠貿(mào)然下水營救,應立刻大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規(guī)定:未成年不能夠參加搶險等危險性活動.學生依照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者.每個小組輪流進行,其他同學認真觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點和缺點.怎樣睜開岸上搶救教師詳細講解搶救步驟:第一步:當溺水者被救登陸后,應立刻將其口腔打開,除掉口腔中的分泌物及其他異物.若是溺水者牙關封閉,要從以后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié),并用力向前推進.同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他

14、的牙關.第二步:控水.救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出.第三步:若是溺水者昏迷,呼吸稍微或停止,要立刻進行人工呼吸,平常采用口對口吹氣的方法收效較好.若心跳停止還應立刻配合胸部按壓,進行心臟復蘇.第四步:注意要在搶救的同時,要迅速打搶救電話,或攔車送醫(yī)院.學生依照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者.每個小組輪流進行,其他同學認真觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點和缺點.課堂總結(jié)同學們小結(jié):經(jīng)過此次活動,你懂得了什么?教師小結(jié):生命只有一次,幸福快樂

15、掌握在你的手里,希望同學們經(jīng)過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣.幼兒園暑期防溺水安全主題班會授課設計第四篇授課目的:使學生認識溺水事件及其發(fā)生的原因.使學生懂得要珍愛生命,學會一些自救及搶救的方法,加強防溺水的意識.授課過程:.導入聽有關溺水事件的報道.聽完報道后,請同學公布自己的看法.導入主題板書:人,應該珍愛生命.這節(jié)課我們就來學習珍愛生命,防范溺水的知識.認識溺水的原因商議什么是溺水?小結(jié):溺水是常有的不測,溺水后可引起窒息缺氧,如心跳停止的稱為淹死,或如心跳未停止的則稱近乎淹死這一分類以病情和預后估計有重要意義,但救治原則基真同樣,因此統(tǒng)稱為溺水.癥狀:

16、溺水者面部青紫.腫脹.雙眼充血,口腔.鼻孔平和管充滿血性泡沫.肢體冰冷,脈纖弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止.談論溺水原因主要有哪幾種?小結(jié):不會游泳;游泳時間過長,疲倦過分;在水中突發(fā)病特別是心臟病;盲目游入深水旋渦.談論并講解怎樣防范溺水事件的發(fā)生?教育學生周末.節(jié)假日.寒暑期嚴禁到江河.大海.青山頭水門.池塘.無蓋的水井邊等處戲水.游泳.不能夠單獨或結(jié)伴到海邊.池塘邊垂釣.游泳.玩水.教育學生在來校.離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳.我們是小學生,很多同學都不會游泳,若是發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河.水庫.池塘.水井里等,未成人不能夠貿(mào)然下水營救,應大聲呼叫成年人箭來互幫或撥打(3)._0.學習自救

17、及搶救的方法教師講解自救及搶救的方法:對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險.萬一不幸碰上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持沉著,積極自救:(1).關于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,爾后用力張開,迅速屢次多做幾次,直到抽筋除掉為止;(2).若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿挺直;(3).若是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法解決.關于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:(1).若溺者口鼻中有淤泥.雜草和嘔吐物,第一應除掉,保持上呼吸道的暢達.(2).溺者若

18、已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出.若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述辦理外,要進行人工呼吸.可使溺者仰臥,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,爾后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入.吹完一口氣后,走開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣.這樣有規(guī)律地屢次進行,每分鐘約做_20次,開始時可稍慢,今后可合適加速.課堂總結(jié):經(jīng)過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?教師小結(jié):人的生命只有一次,幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?希望同學們經(jīng)過這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,

19、養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣.最后,祝愿大家今天好,明天會更好!幼兒園暑期防溺水安全主題班會授課設計第五篇授課目的:全面推進我校安全教育工作,杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生.提高學生的安全意識,學習防汛.防溺水的有關知識,在學習中提高自救自護的能力.初步認識防汛.防溺水安全的有關內(nèi)容,要求每一個學生提高安全意識.授課要點:學習認識防汛.防溺水方面的基本知識,培養(yǎng)防范能力.授課過程:一.引入現(xiàn)在是夏天,天氣多變,雨水多,河里.小溪里經(jīng)常會漲水,很多小朋友喜歡去河邊.溪邊玩水,很簡單出現(xiàn)安全事故.而且,夏每天氣很熱,有的同學就靜靜地去河里.池塘里洗浴,而發(fā)生溺水身亡的事件,失去了生命,爸爸媽媽很傷

20、心.老師也很傷心.防汛知識教育不到河里.溝邊去玩耍,下雨天,不去河邊.溝邊洗手洗腳,省得滑落水中.發(fā)洪水時應注意往高處逃;全力閃避大浪;盡量抓住浮托物;搖動嬌艷衣物呼救;洪水來時,如正在教室上課,要遵照老師的指揮,有序次地轉(zhuǎn)移,緊急時要抓牢課桌.椅子等飄揚物,盡可能與老師.同學在一起,等待營救,千萬不要單獨游泳回家.山區(qū)山洪暴發(fā),山溝.河灘中水深齊膝,水流又急時,學生不能夠只身一人過河.放學路上遇橋梁.道路坍塌,不能夠冒險經(jīng)過,可返回學校留宿或請老師想其他方法.防溺水知識教育(一).游泳小知識:必定在家長(監(jiān)護人)的帶領下去游泳.只身一人一人去游泳最簡單出問題,若是你的伙伴不是家長(成年人),

21、在出現(xiàn)險情時,很難保證能夠獲取穩(wěn)當?shù)臓I救.身體生病者不要去游泳.中耳炎.心臟病.皮膚病.肝.腎疾病.高血壓.癲癇.紅眼病等慢性疾病患者,及感冒.發(fā)熱.精神疲倦,身體無力都不要去游泳,因為上述病人參加游泳運動,不僅簡單加重病情,而且還簡單發(fā)生抽筋.不測昏迷,危及生命.傳生病患者易把病傳染給別人.別的女同學月經(jīng)時期均不宜游泳.參加強體力勞動或激烈運動后,不能夠立刻跳進水中游泳,特別是在渾身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不能夠夠立刻下水,否則易引起抽筋.感冒等.被污染的(水質(zhì)不好)河流.水庫.有急流處.兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳.一般來說,凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳.惡劣天氣如雷

22、雨.刮風.天氣突變等情況下,也不宜游泳.(二).游泳前要做好準備活動.在游泳從前必然要做充分的準備活動.夏天天氣酷熱,不做準備活動立刻入水,水溫.體溫.氣溫相差很大,聚然入水,毛孔迅速縮短,刺激感覺神經(jīng),輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很簡單造成溺水死亡.怎樣準備:經(jīng)過跳躍.慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘.其目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài).做徒手操:使身體各關節(jié).韌帶及身體肌肉做好充分活動準備,以防受傷.入水前用冷水淋浴一下,以適應水溫,爾后下水.水上準備工作.入水后不宜立刻迅速游泳,更不宜立刻流入深水區(qū).應在淺水區(qū)適應一段時間后,再漸漸加速.(三).游泳過程中應注意的問題:應該互有關照.互有關心,而不應該相互嬉水,或捉弄對方.一起去游泳,若是有人提前登陸,要告訴伙伴,一起去游泳應該一起回家.到天然游泳場所(如江河.水塘.水庫)游泳,應該有家長.親人或老師的帶領.特別重申初學者不要到野外去游泳.要注意休息,不要長距離游泳,不要遠離伙伴.若是感覺身體不適,要告訴伙伴并登陸休息,