家長學(xué)校會議主持詞

1、家長學(xué)校會議主持詞(精選多篇目錄第一篇：學(xué)家長座談會議主持詞第二篇：瀏市新文學(xué)校 年度家長學(xué)校校務(wù) 會(主持詞)第三篇：家學(xué)校會議制度第四篇：家學(xué)校會議演講稿第五篇：家學(xué)校開班主持詞更多相關(guān)范文正文第一篇：學(xué)家長座談會議主持詞各位老師、家長你 們!在這氣候寒冷的季候里你們從四面八方來到了 xx 小學(xué) 為了孩子,大家又坐在一起促膝談。首先我代表 x 年級 班的全體老師和學(xué)生對遠道而來家長 ,說一聲“你們,一路 辛苦了對能夠時參加本次座談會的全部家長表示熱烈的歡 迎和衷心的感謝”本次談會的重要目標(biāo)便是相同。讓家長 了解學(xué)校、了解現(xiàn)行的教育 ,了解子,懂得一些教誨孩子的要 領(lǐng)。知道怎樣教導(dǎo)和輔導(dǎo)孩子

2、以及大家共同探究誨孩子的善 策。校長講話針對學(xué)校的教育接下來由數(shù)學(xué)老師說一說,她 對現(xiàn)行教誨的見解。剛才數(shù)學(xué)教師談了她對數(shù)學(xué)的看法接下 來 我對語文和班級方面跟人談一談。 課改內(nèi)容 , 課的上法、 要求、規(guī)定一、課改內(nèi)容:教育課程改革至今已 x 年了,大 家對課改也有了開端的了解?？删烤苟几牧诵┦材氐谝?具體目標(biāo)的改革 ,它要體現(xiàn)在六個方面。1、改變課程過于注意知識教授的偏向,強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度使獲得知識技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形 成正確價值觀的過程2 改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學(xué)科本位、科 目過多和缺乏事例整合的現(xiàn)狀、九年一貫整體設(shè)課程門類和 課時比例、設(shè)置綜合課程、適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生

3、長的需求 體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性 ;3 改變課程內(nèi)容 “難、繁、偏、舊”和過于注意書本知識的近況強課程與 學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會、科技發(fā)展的聯(lián)系、關(guān)注生的學(xué)習(xí)興 趣和履歷,精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能 4 變課程實 施過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)、倡導(dǎo)學(xué)生 主動參與、樂于探究、勤于動手 ,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的 能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的本領(lǐng) ,以及交流 合作的能力5 改變課程評過于強調(diào)評價的甄別與選拔的功 效發(fā)揮評價促進學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進教學(xué)實踐的功 能6 改變課程辦理過于會合的狀態(tài) 實行國家、地方、學(xué)校三 級課程管理增強課程對方的適應(yīng)性。第

4、二:課程結(jié)構(gòu)的改革。九年一向的任務(wù)課程 ,小階段以 綜合課程為主。開設(shè)品德與生活、語文、數(shù)學(xué)、育、藝術(shù) ( 或音樂、美術(shù) ) 等課程 ;學(xué)中高年級開設(shè)品德與社會、語文、 數(shù)學(xué)、科學(xué)、外語、結(jié)合實踐活動、體育、藝術(shù)音樂、美 術(shù)等課程。二、課的上法大多人都認為上課是西席教學(xué) 生學(xué)的歷程。這是傳統(tǒng)的說法。它表現(xiàn)為兩個方面 :1 教師將 自己擁有的知識傳授給學(xué)生。教學(xué)關(guān)系為 :我講你聽;我問,你 答我寫你抄我給,你收。在這樣的課堂上教代替了學(xué)學(xué)生 是被教會,而不是自己學(xué)會更不用會學(xué)了。 2 教師先教,學(xué) 生后學(xué)教多少學(xué)多少怎么教怎么學(xué),不教不學(xué)。學(xué)的獨立 性喪失了,教也走了反面,最終遏了學(xué)的“力量”。

5、教師越教 , 學(xué)生越不會學(xué)、越不會學(xué)、越不愛學(xué)。而新課程調(diào)上課是教與學(xué)的交往、互動師生啟發(fā)、互補充在這個過程中教師 與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識 ,交流彼此的情感、體驗 與觀念豐富教內(nèi)容 ,求得新的發(fā)現(xiàn),從而達到共識、共享、 共,實現(xiàn)教學(xué)相長和配合生長。對學(xué)生而言 ,交往意味著主體 性的凸現(xiàn),個性的表現(xiàn)造性的放。對教師而言,交往意味 著上課不是教授知識而是一起分理解 ;交往還意味著教師角 色的轉(zhuǎn)換:教師由教學(xué)中的主角轉(zhuǎn)向“平等中的首席”從傳統(tǒng) 的知識傳授者轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的學(xué)生生長促進者。第二篇：瀏市新文學(xué)校 年度家長學(xué)校校務(wù) 會(主持詞)瀏陽市新文學(xué)校 2020 學(xué)年度家長學(xué)校校務(wù)會議主持詞尊敬

6、的新文學(xué)校家長委員會校級委員們：大家上午好！非常感謝各位從百忙中抽出時間來參加 2020 學(xué)度家長 學(xué)校校務(wù)集會，下面由我先來來介紹一下前來參今天會議的 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：新文學(xué)校張運釮董事長、劉文章校長商南花副校 長、校長助理李程雁同志、教務(wù)處兼招生辦、外辦主任鄧軍 同志、后勤處兼工會主席董軍同志、生活處主任湘圣同志、 家校部主任張運松同志、中學(xué)部德育主管劉再喜志、小學(xué)部 教學(xué)主管羅文安同志、教育主管湯承蛟同志出席議的嘉賓就 是 新文學(xué)校家委會校級 14 位委員，今天的會議有 8 項 議程：一、介紹家長委員會校級委員二、為新當(dāng)選的家委會校級委員頒發(fā)聘任書三、校長匯報新文學(xué)校工作四、家校部主任匯報家長

7、學(xué)校工作五、董事長講話六、家委會主任講話七、家委會校級委員自由發(fā)言八、共進午餐現(xiàn)在進行會議第一項議程：介紹家長委員會校級委員現(xiàn)在進行會議第二項議程：頒發(fā)新當(dāng)選的家委會校級委員聘任頒發(fā) 現(xiàn)在進行會議第三項議程：劉文章校長匯報新文學(xué)校工作現(xiàn)在進行會議第四項議程：張運松主任匯報家長學(xué)校工作現(xiàn)在進行會議第五項議程：董事長講話現(xiàn)在進行會議第六項議程：王輝章主任講話現(xiàn)在進行會議第七項議程：家委會校級委員自由發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)、家委會校級委員朋儕們，今天的會議此已劃 上了一個圓滿的句號，感謝各位對學(xué)校工作的熱支持與到場， 希望各位委員充分發(fā)揮本身的伶俐和氣力，讓我時候連結(jié)相 同與接洽，架起一座溝通學(xué)校與家長、學(xué)校

8、與社的橋梁，家 校共同攜手，共同促進我們學(xué)校的生長，并為我孩子的健康 成長撐起一片優(yōu)美明朗的天空?，F(xiàn)在進行會議第八項議程：共進午餐。第三篇：家學(xué)校會議制度家長學(xué)校會議制度家長學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)成員是辦理學(xué)校緊張方法，是使學(xué)校重大策避免或減 少錯誤步伐必由之路。為了密切學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職干系，促進 各部分同心協(xié)力，搞好工作，調(diào)動廣大教師教書人的積極性， 特制定家長學(xué)校會議制度：1、 長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，無何時召開會議，都必須 積極參加。2、 期專題研究家長學(xué)校作，及時解決家長學(xué)校 的人、財、物及講授工作等現(xiàn)實題目。3、 把題目擺在桌面上，要背后議論。4、 議上不講空話、假話不敷衍應(yīng)付，不做表面 文章。5、 加會

9、議的人員，要互信任、互相支持，互相 理解。6、 次召開集會要先關(guān)照讓大家知道討論研究什 么題目，解決什么問題。7、 次參加會議的人員必對重大事情和校長所要 做出重大決策亳不保留地提出意見和發(fā)起和加以審，便供校 長作出末了決議計劃時參考。8、 家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極實行集會決定。第四篇：家學(xué)校會議演講稿托起明天的太陽 家校密切合作尊敬的家長朋友們：大家好！首先祝賀我們的孩子成為一年級的小學(xué)，同時， 也祝賀我們列位家長也升級了，成為一年級學(xué)生家長。我是 一年級班主任兼語文西席，今天坐在這里和各人換，雖然談 不上有什么富厚的履歷，但是也有不少心得在這要和各人交 換。今天我要講的內(nèi)容是器重家庭教育，扮演好

10、長角色。隨著社會的發(fā)展，家庭教育日益受到家長朋儕的重。家 庭教育的重要作用也越來越被家長們了解。美國人常用兩個家屬為例，來說明家庭教育的重性。這 兩個家族都是維持了八代以上的大家族。第一個家族的祖先是聞名哲學(xué)家愛德華，他不但身德高 望重，深受人們敬仰，也相繼培養(yǎng)出了一大批良的子孫。在 他八代子孫中，有 13 大學(xué)校長，100 多位教授，80 多位文 學(xué)家， 多位議， 位副總統(tǒng)而第二個家族的祖先是臭名昭著的酒鬼和賭徒，名珠克， 他自己是一個萬人不齒的無賴，在他的“熏陶”，八代子孫 中“涌現(xiàn)”出了 名乞丐7 殺人犯，60 多個盜。由此可見家庭的教育、影響和熏陶對孩子的一生對社會 的穩(wěn)定、發(fā)展和繁榮

11、都有著何等緊張的作用。首先，家庭教育是孩子發(fā)展的底子。孩子呱呱落起首來 到的是家庭，接觸的是父母。家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。其次，家庭教育與學(xué)校教誨相輔相成。家庭教育統(tǒng)統(tǒng)教 誨的底子，也是學(xué)校教育的有力助手和須要增補是整個教育 工作不行缺少的組成部分。學(xué)校教育的優(yōu)勢是科文化知識的 教授，而家庭教育的主要功能是教孩子做人處世學(xué)校教誨是 團體教誨，難以顧及每個學(xué)生的個性特點，而我家長更相識 本身的孩子，能充實發(fā)掘孩子的潛能，因材施教所以，家長 應(yīng)自覺推行教誨后代的任務(wù)，大力支持和積極共學(xué)校教誨， 共同促進孩子的康健生長。在家庭中，作為主角之一的孩子怙恃，應(yīng)該扮演樣的角 色呢？

12、父母應(yīng)是孩子的關(guān)心者、指導(dǎo)者、合作者鼓勵者、評 價者和規(guī)范者。 于一年級學(xué)生的怙恃而言，除了幫助孩子 做好種種準(zhǔn)備之外，還有幾項工作一定要做：一是相識小教誨的特點。孩子一上學(xué)就開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)學(xué)校教育，游戲不能完全滿意他們的必要，主要任務(wù)是習(xí)知識和良 好習(xí)慣的養(yǎng)成，由個人轉(zhuǎn)向集體，必須嚴(yán)格遵守校和班級的 統(tǒng)統(tǒng)規(guī)律，如按時上學(xué)、認真完成作業(yè)等，學(xué)生自主獨立的 基礎(chǔ)上不但要對本身賣力，還要為學(xué)校和班級爭。二是創(chuàng)造精的學(xué)習(xí)情況。初入學(xué)的孩子每每穩(wěn)定性差，注意力集中時間短當(dāng)孩子 看書寫字時，父母應(yīng)盡量避免在旁高聲發(fā)言或看視，最好坐 在孩子身邊和他一起看書，既能起到督促作用，創(chuàng)造了學(xué)習(xí) 氣

13、氛。父母要樂于解答孩子提出的題目。三是要培養(yǎng)子精良的學(xué)習(xí)風(fēng)俗。具體說，就是父母 平時要注意培養(yǎng)孩子“坐得住、聽得懂、表達得。”比如看 電視時，要求孩子坐下認真看 分鐘，再給孩子提提問題， 看看孩子是否聽懂了；聽聽孩子的回答，聽他是表達得清晰， 口齒是否伶俐。在日常生活中，父母要讓孩子養(yǎng)定時看書、 定時喝水、定時如廁的習(xí)慣。這樣有利于孩子更地順應(yīng)學(xué)校 生存。要經(jīng)常強調(diào)嚴(yán)格遵守作息時間，看書時坐端正，愛想 愛問和認真答復(fù)題目，正確地握筆寫字、看書、書、敬服書 籍及學(xué)習(xí)用品。四是強化安教育新生入學(xué)階段是校園內(nèi)外安全事故的多發(fā)期，要訴孩子 不任意收支校園，不做危險的游戲，有事要實時老師反應(yīng)， 不得私自

14、離校等。五是自動與校西席相同。有的父母認為，給孩子找一個好學(xué)校，一個好班或者一 個好老師就萬事大吉了。尤其是一些事業(yè)型的怙，兩人工作 都很忙，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，認為由老師全權(quán)庖就行了， 平常也不與老師相同。一旦孩子出現(xiàn)題目就急了并打罵孩子，如此教誨每每拔苗助長。還有很重要的一點，就是家長有對老師的做法存貳言的 時間，要及時和老師劈面大概德律風(fēng)相同。我們師和在座的 各位家長的共同目標(biāo)就是使我們的孩子都能成為用之才。尊 敬的家長朋友們，讓我們在學(xué)校和家庭之間架起座相同橋梁， 家校密切合作，為托起來日誥日的太陽通力合作。謝謝大家！第五篇：家學(xué)校開班主持詞家長學(xué)校開班主持詞 尊重的列位家長朋儕，大家好！本日我們相聚在這里，舉辦興隆鄉(xiāng)直小學(xué)本年度長學(xué)校， 共同探究教誨孩子的題目，尋求教育孩子的科學(xué)領(lǐng)與計謀。 在此，我代表全校教師對各位家長的到來表示熱的歡迎和衷 心的感謝！真誠的希望家長朋友們認真領(lǐng)會家長校的講課內(nèi) 容，積極理智地參與到孩子的教誨辦理中來。到場本次開班儀式的，有小學(xué)校長孟兆蘭、少先輔導(dǎo)員 齊成文、良好班主任代表張威。下面進行第一項：孟長講話家校手，為孩子共創(chuàng)一片 藍天。第二項：由主任代表張威老師做家校同行，