小學(xué)圖書室工作報(bào)告

1、小學(xué)圖書室工作報(bào)告一、指導(dǎo)思想書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個(gè)人的成長中起著 重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營造真正意義上的“書 香校園塑造“書香師生”而不斷努力著。以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的 讀書活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實(shí)自己。營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的 閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。二、圖書室工作的基本任務(wù)貫徹黨和國家的教育方針采集各類文獻(xiàn)信息為師生提供書刊資料信息; 利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德科學(xué)知識等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課 外閱讀開展文獻(xiàn)檢索與利

2、用知識的教育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料利用信 息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。三、工作思路1排好各年級學(xué)生借還書的時(shí)間保證每班每周不少于 次借書時(shí)間。 為了保證學(xué)生借書時(shí)間、質(zhì)量，每天中午對當(dāng)天輪到班級的借書、還書及時(shí)歸類 入庫及時(shí)對書架進(jìn)行整理，對未能按時(shí)歸還的書與班主任及時(shí)聯(lián)系。每周對學(xué)生 的借書情況及時(shí)公布。2每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室上架并及時(shí)發(fā)布新書信息做好書刊的 入庫、出借登記工作。3做好圖書總括帳分類帳及注銷帳及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損 書刊的修補(bǔ)工作。14與班主任老師聯(lián)系做好學(xué)生的借閱工作提高學(xué)生的借書質(zhì)量低年級 重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽;中高

3、年級名著的推薦閱覽提高學(xué)生對書的品位配 合語文學(xué)科教師上好“讀書課5學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充倡導(dǎo)學(xué)生 文明閱讀、規(guī)范閱讀。6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。8、班級圖書角每學(xué)期每班借書 冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于 本。9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。四、具體措施1、加強(qiáng)圖書管理，提升管理水平。圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵 循圖書館

4、的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等 進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書 館的借閱工作，增加圖書的流通量，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料，為師生提 供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。(1)學(xué)分類。利用圖書室搬遷的機(jī)會，我們計(jì)劃將現(xiàn)有圖書重新分類，擬分為：藏書室2對師生開放;教師資料室對教師開放。這樣更便于學(xué)生和教師借閱。(2)文化布置我們計(jì)劃對學(xué)生閱覽室、藏書室、教學(xué)資料室、教師閱覽室分別進(jìn)行文化布 置，通過環(huán)境的建設(shè)營造良好的讀書氛圍。(3)充實(shí)隊(duì)伍我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支“小小圖書管理員”隊(duì) 伍向高年級各班招“小小圖書管理員協(xié)助

5、圖書管理員做好報(bào)紙的分發(fā) 工作。(4)擴(kuò)大范圍本學(xué)期我們計(jì)劃對 36 年級學(xué)生進(jìn)行全開架借閱，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍， 為每位學(xué)生提供更大的選擇余地，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣。2、開展讀書活動(dòng)，發(fā)揮育人功能。(1)協(xié)助開展學(xué)生讀書活動(dòng)充分利用學(xué)校的櫥窗墻壁板報(bào)進(jìn)行讀書文 化布置個(gè)班級設(shè)置讀書角作園地書室定期進(jìn)行新書推薦協(xié)助德育辦、 教務(wù)處等開展豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng)。(2)協(xié)助開展教師讀書活動(dòng)為教師借閱圖書提供方便協(xié)助教科室開展教師 讀書心得交流會、案例與反思評比等活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù) 意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的

6、讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的 閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。3二、工作要點(diǎn)1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。2、開展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源。3不斷添置新書滿足學(xué)生求知欲望并做好新書的分類目和上架工作。4、利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書積極性。三、具體安排1、完善圖書館常規(guī)工作管理落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書、閱覽等 管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地 引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動(dòng)。2、進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理認(rèn)真采購訂閱圖書報(bào)刊資料注意選擇力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用， 對于訂購的各類書刊資料，把好驗(yàn)收關(guān)，

7、避免學(xué)校損失。3、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理員隊(duì)伍的建設(shè)，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行三年級的小圖書管 理員的培養(yǎng)。明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。重視圖書借閱陣地建設(shè)落實(shí)好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率。44、積極推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展指導(dǎo)學(xué)生選擇好書。開展讀書指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操， 開拓視野，充實(shí)知識，更新認(rèn)識，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期 進(jìn)行好書、新書推薦活動(dòng)，給學(xué)生的讀書活動(dòng)導(dǎo)向。進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的有效的適合自己的讀書方法讀中增知讀中悟理。 鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記，積極寫讀后感。

8、并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛 好、與課堂教學(xué)、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。5據(jù)學(xué)校圖書館的實(shí)際情況合學(xué)校工作目標(biāo)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃， 并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更 有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。一、指導(dǎo)思想以教育部中小學(xué)圖書室規(guī)程修訂)為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一 步認(rèn)識新時(shí)期學(xué)校對圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn) 識充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用提高圖書資源的使用價(jià)值， 使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)

9、期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工 作計(jì)劃，不斷提高圖書室的育人功能。二、工作目標(biāo)1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。2過宣傳陣地座及豐富多彩的讀書活動(dòng)好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，5促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護(hù)書的意識和習(xí)慣。3改進(jìn)圖書室開放和借閱制度進(jìn)一步提高圖書的利用率充分發(fā)揮圖書室 的教輔功能和服務(wù)效能。三、工作措施1調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)提供詳細(xì) 的參考書目只“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效 能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教 育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生

10、活、拓展學(xué)科知識、普及 美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方 面的圖書;其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng)熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化合書刊發(fā)行 選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然 后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀 者也是學(xué)生，所以購書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書室的藏書 在品種和數(shù)量上日趨合理。2全開架的借閱方式圖書室的借閱方式越方便讀者越多，圖書和圖書室 發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。在 圖書室這個(gè)空間里借書，在隔壁室內(nèi)閱讀，這樣就方便了學(xué)生，提高

11、了室藏文獻(xiàn) 的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦室思想。3制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍圖書室對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔培訓(xùn)形成一 支相對固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員 的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。4形式多樣的圖書宣傳工作以黑板報(bào)櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和 推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動(dòng)。在開展這 些活動(dòng)前，圖書室先做好資料配備，活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整 理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報(bào)刊。65掌握讀者心理提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲正由 形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維

12、并存的階段發(fā)展。孩子們不滿足于課堂 上所學(xué)知識需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書怎樣讓孩子們選擇適合的圖書， 就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋 友、公仆的角色。此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時(shí)，大多是結(jié)合教學(xué)工作 借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師 們推薦一些適合他們閱讀的書幫助廣大教師在新形勢下以新的思維方式和 教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。在圖書室組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)誠懇地邀請有關(guān) 學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合 作，又促使圖書室開展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的

13、成果。四、工作安排三月份1、分發(fā)師生用書，統(tǒng)計(jì)并調(diào)配書額的余缺。2、各班推薦圖書管理員，并召開本學(xué)期圖書管理員培訓(xùn)班。3、制訂學(xué)生借閱安排表，并安排圖書管理員值日。4、對學(xué)生進(jìn)行入館教育，說明圖書室各項(xiàng)制度，指導(dǎo)學(xué)生如何借閱。5、搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作，做好室內(nèi)環(huán)境布置。四月份1、做好圖書室圖書添置工作。2、舉辦圖書室知識講座，營造書香校園。73、開展教師讀書沙龍活動(dòng)。在學(xué)校某個(gè)角落介紹老師的好作品，讀后感等。4、組織新書展覽及新書介紹。五月份1、組織讀書節(jié)活動(dòng)，手抄報(bào)、書法、征文等各項(xiàng)評比。2、推薦中華上下五千年一書，開展一次講故事比賽活動(dòng)。3、各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽。六月

14、份1、各班借閱情況統(tǒng)計(jì)、總結(jié)，評選借閱先進(jìn)班級。2、做好圖書歸還工作和整理工作3、評選讀書之星、優(yōu)秀管理員等，并進(jìn)行表彰。4、總結(jié)本學(xué)期工作。圖書室是學(xué)校的重要組成部門是學(xué)校的信息中心知識傳播的媒體中心， 是課堂教育的延伸，是課堂教育的基地。它能較好地服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)及教科 研工作。自通知以來，我校按照教育部中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修定 省中小學(xué)圖書館（室）管理辦法（試行求，進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)圖書室規(guī) 范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理。按照中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及要求，我校圖書室工 作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作 如下匯報(bào)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)

15、及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整 體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程。圖書室實(shí)施校長領(lǐng)導(dǎo)下的室長負(fù)責(zé)制，各8項(xiàng)管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確?，F(xiàn)有兼職圖書管理人員 1 人，具備一定 的管理圖書的專業(yè)知識和能力。二、改善設(shè)施學(xué)校現(xiàn)有圖（藏書室 間 72 多平方米藏書 9 千余冊其中綜合類 冊，政治科技工具類 冊，文學(xué)類 2150 冊，人均 40 余冊；閱覽室 1 間 72 多 平方米，可供 40 多人同時(shí)閱讀。圖書室、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并 做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。三、加強(qiáng)管理1、做好對圖書室人員業(yè)務(wù)考核工作。為了強(qiáng)化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)， 我校保證圖書室工作人

16、員的相對穩(wěn)定制定切實(shí)可行的圖書室管理工作計(jì)劃， 期末認(rèn)真做好總結(jié)。2在業(yè)務(wù)工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度建立圖書室崗位責(zé)任制建立師 生借還書規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻(xiàn)借閱、剔舊制度、各項(xiàng) 內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案（圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷 登記等齊全規(guī)范，使業(yè)務(wù)工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。四、服務(wù)到位1、圖書管理員在平時(shí)工作中，樹立全心全意為讀者服務(wù)的意識，態(tài)度熱忱， 主動(dòng)服務(wù)，做到“為人找書，為書找人到師生員工的一致好評。2造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證基本服務(wù)上： 實(shí)行全天候開放，各班級還設(shè)立了“圖書角期更新，供學(xué)生隨時(shí)閱讀。達(dá) 到生均年借冊數(shù) 20 冊以上，生均年閱覽 20 次以上。3在圖書室教育方面為充分發(fā)揮圖書室的教育職能結(jié)合當(dāng)前形勢舉辦豐 富多彩的讀書活動(dòng)，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開展各種9形式的讀書活動(dòng)，如假期征文輔導(dǎo)、組織開展讀書活動(dòng)、讀書心得評比、閱讀手 抄報(bào)評比活動(dòng)等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書目等，通 過開展多種形式的讀書活動(dòng)，極大地提高了學(xué)生的讀