我與經(jīng)典同行初三

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 我與經(jīng)典同行初三我與經(jīng)典同行初三作文 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信好多朋友都對寫作文感到十分苦惱吧，下面是我為大家整理的我與經(jīng)典同行初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 我與經(jīng)典同行初三作文1 散發(fā)著油墨香氣的四大名著，就好像四季一般，都具備屬于自己的魅力。我細(xì)細(xì)品味，書中竟有著與四季如此相像的感覺。于是我在四季品讀它們。題記 我最喜歡在春天讀西游記。春天是播種的季節(jié)，它象征的是活力活潑，就如西游記一樣，不管是孫悟空與豬八戒的一次爭吵，還是風(fēng)雨無阻的日夜兼程，無處不透著活力，無處

2、不透著活潑。春天也是一個(gè)萌發(fā)的季節(jié)，它代表了一種正義的力量，反映出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。而這正是西游記的主題要表現(xiàn)的。西游記如春天，在我心中種下了信念的種子。 我只在夏天讀三國演義。那火辣辣的太陽，使人熱血沸騰，就像是三國演義中的一篇篇故事，讓人蕩氣回腸。那翠綠的葉子，嬌艷的花兒都是太陽的杰作，它可是掌控萬物的皇帝啊。而三國演義主張統(tǒng)一的思想與其恰恰相投。三國演義如夏天，告訴我統(tǒng)一才能創(chuàng)造和平。 我在秋季讀紅樓夢。紅樓夢如秋季一樣有喜有悲。我為書中人物流淚，也為秋天的落葉傷感；我為劉姥姥笑開花，也為桂花的香氣樂開懷；我為賈家的權(quán)勢所驚訝，也為秋的美景所詫異我與書中的人同笑、同哭、同樂、同

3、悲。我和秋天，一起感想，一起灑淚。紅樓夢如一片落葉，讓我知道一切都有興哀。 我在冬天讀水滸。一百零八將當(dāng)時(shí)何等威風(fēng)風(fēng)光，就仿佛是一陣陣的狂風(fēng)，刮過每一寸士地?？墒窃購?qiáng)的狂風(fēng)也有變?nèi)?，消失的時(shí)候，一百零八將的那陣陣狂風(fēng)就是被朝庭壓下去的。水滸如一扇窗，讓我看到了朝廷那巨大的勢力。 我與經(jīng)典同行，走在四季的路上。 我與經(jīng)典同行初三作文2 經(jīng)典，伴我行，它給予了我們豐富的知識，做人的道理和學(xué)習(xí)的體會、方法。 每周的經(jīng)典詩文、詩句伴著我們的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)典的詩文，精煉的句子，它教會我做人的道理，端正了我的一言一行，讓我成為一個(gè)舉止優(yōu)雅、文明禮貌的學(xué)生?！熬觿?wù)本，本立而道生。“志于道，據(jù)于德，依于仁，游

4、與藝。這些文化的精華，使我感想很深。 “吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？這句話是選自論語的經(jīng)典名句，在我們學(xué)習(xí)生活、同學(xué)相處中，我們必需像曾子那樣屢屢檢查自己：給人辦事情是否盡心盡力；和朋友交往是不是做到誠懇可信了；老師交給的知識、技能是否復(fù)習(xí)實(shí)踐了嗎？就像句子說的，只有做到這三點(diǎn)，我們的知識才穩(wěn)固，朋友之間的友情才更穩(wěn)固，給別人留下的印象才深刻。 是啊！這句話對我們是十分有用的，回頭想想，在我們校園生活中，需要的是：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？的精神風(fēng)貌，使我們的校園風(fēng)氣更和諧、美好和向上。 “溫故而知新，可以為師矣。這句話無時(shí)無刻都

5、在鼓舞著我們，時(shí)刻提醒著我們的學(xué)習(xí)。像句子里說的：經(jīng)常溫習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過得知識，從中領(lǐng)會再收獲更多的新知識，作為一種學(xué)習(xí)的方法，就像老師一樣了。這樣，學(xué)習(xí)的知識才穩(wěn)固，從中領(lǐng)悟更多的新知識，不就是一舉兩得了嗎？ 這些句子讓我感想很深，它教我做人要文明禮貌，不恥下問，虛心請教。有“禮、“仁“智無論走到哪里，都會受到別人的歡迎、尊重、愛戴。這些句子還讓我知道了學(xué)習(xí)不管有多難，只要堅(jiān)持不懈，就一定能行。 我與經(jīng)典同行，經(jīng)典與我們共同成長。 我與經(jīng)典同行初三作文3 讀書是一種心靈的翱游，是一種精神的超越，是一種聰慧的沉淀，閱讀經(jīng)典更是一種成長的需要。 古人云：書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉

6、。讀書是一種享受，讀書令我無比興奮。 與書為伴我可以穿越古今。和諸葛亮談三國，與林黛玉論人生，還能與杜甫一起吟詩誦經(jīng)在書中，有一個(gè)五彩斑斕的世界，一幅善惡美丑的生活畫卷。閱讀托爾斯泰的復(fù)活讓我對聶赫留朵夫的遭遇感到可憐，對當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治社會的黑暗感到不滿，對大臣與百姓不同待遇感到不公。閱讀老舍的駱駝祥子，我不僅被那傳神又通俗的語言文字所吸引，更讓我對祥子人生的不幸感到辛酸，也讓我對當(dāng)時(shí)不讓好人有出路的社會感到無奈；閱讀奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的不僅讓我對曲折的故事情節(jié)感到癡迷，對保爾柯察金的人格魅力感到敬重，也讓我對蘇俄人民艱難卓絕的斗爭生活感到憐憫。通過書，我可以了解人間冷暖，洞悉人生百態(tài)。 閱讀經(jīng)典猶如與一位學(xué)識淵博的智者談話，是人生的導(dǎo)師。是生命的養(yǎng)料，一本本經(jīng)典好書更讓我愛不釋手。當(dāng)煩躁時(shí)，一篇朱自清的荷塘月色走進(jìn)我的夏至，為我撫平心