我的生活老師

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 我的生活老師我的生活老師作文 無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的考前須知有大量，你確定會寫嗎？下面是我為大家收集的我的生活老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 我的生活老師作文1 只有引領(lǐng)你走進另一種人生境界的人，才能稱之為老師！題記 有人說，老師好比祖國的園丁，育養(yǎng)出漂亮的我們；有人說，老師就像一位畫家，把我們的生活點綴的多姿多彩；也有人說，老師就像一名優(yōu)良的醫(yī)生，把有用的知識裝進我們的大腦，把沒用的雜念消除然而，老師也就成為了我們生活中必不可少的一部分。 有一位這樣的老師，把我的生

2、活變得多姿多彩，好玩兒味！曾經(jīng)把我們帶到熱氣騰騰的夏天，帶到百花齊放的春天，帶到果實累累的秋天。 下課了，我們班的幾朵“花有聊在一起了。有丁香花，玫瑰花，茉莉花，太陽花老師便幽默地說：“咱們班的春天又到了！對呀！我們班的“花，加上老師的陽光。變成了一個姹紫嫣紅、溫暖無比的春天。 兩個男孩在強烈的“戰(zhàn)斗中，老師站在門口怒視著他們。兩堂眉毛氣得直豎起來，眼睛里冒著火花，頭上冒著濃煙，牙齒緊緊地咬著嘴唇，怒發(fā)沖冠。此時的氣氛就像進入了驕陽似火的夏天，無比火熱！ 離下課的最終兩分鐘，老師語重心長地對我們說：“同學們，我們要像課文中一樣，要通過自己辛勤的勞動來換取收獲。就像生活中一樣，假如春天不努力播種

3、，哪來碩果累累的秋天呢？這時，我們仿佛進入了一個瓜香四溢的秋天。 讀到這里，你可能會問，冬天呢？嗯，我們班的冬天不會寒風刺骨，但會溫暖無比。 你帶我們走進了多彩的四季，摸索了世界的奧秘。我無法用語言來表達我對你的感謝之情。你把我原本枯枝乏味、灰白色的無趣生活變得多姿多彩的趣味生活。感謝她，讓我走進了另一種境界多彩的世界。她，也成為了我生活中必不可少的一部分。 她，就是蔡老師。 我的生活老師作文2 菊花在呼呼的風中綻放;果實在綿綿的雨中豐收;小燕子向南飛去，秋天逐漸的到了，而我也迎來了我的漂亮生活初一。感謝我的初中生活里有您。 步入初中生活的我，大量的煩擾接踵而來。“語文這門學科一直是我的噩夢，

4、可是在初中的第一節(jié)課中，瞿老師為我們上了一節(jié)朱自清的春，瞿老師的朗讀，字正腔圓，感情十分的豐富，讓我們?nèi)喑磷碓邛睦蠋煹睦首x聲之中。在接下來的講課中，瞿老師的講評細膩，語言生動，見解獨特，當聽到那些生動的語言時，我仿佛走進了朱自清寫這篇文章的意境中，其樂融融的享受了一番。這一節(jié)課后，我長舒一口氣，原來語文如此的有意思。 還好，我的初中生活里有“瞿老師，您的到來，趕走了我心中的煩擾，為我?guī)砹四窃娨话愕漠嬀匙屛蚁硎軣o窮 本以為，我的初中生活里每天都會面對滿滿的語文作業(yè)。瞿老師的出現(xiàn)，讓我看到了曙光，你帶給我們的并非是滿滿的作業(yè)，而是知識的精華。您每周精心制作的周報總會準時發(fā)在微信群里;細心總結(jié)的

5、知識總覽;耐心講解習題答案。還好，您在我們身邊。當我遇到不懂的題和知識點時，您總在我身邊細心的的為我們解答和梳理，當我未聽懂的時候，您總是不厭其煩的為我們講解，直到我聽懂為止。 每當看到瞿老師，我就覺得老師猶如康乃馨。那康乃馨的香氣，不就是老師綻放的精神嗎！帶給我們芳香，讓我們開心成長。 在每一節(jié)語文課中，瞿老師都帶著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干敬業(yè)精神無私的為我們奉獻。 感謝您，瞿老師。慶幸我的生活中有您，感謝有您一直陪伴在我們的身后。 我的生活老師作文3 轉(zhuǎn)瞬間，在奎光學校已經(jīng)有一年的時間了，給我印象最深的，還是我們心愛的生活老師。 軍訓時，生活老師給我的感覺是親切。軍訓時，由于我的血

6、糖偏低，被太陽照一下，就差不多要暈倒了。在宿舍時，生活老師知道了我血糖偏低，經(jīng)常來409宿舍看我，還說空調(diào)不能開太低，叫宿舍里的師兄多照料照料我。每次去軍訓的時候還說實在不行就去校醫(yī)處休息，不要太逞強。軍訓五天，生活老師給我的感覺就是親切。 上學中，生活老師給我的感覺就是嚴格。上學中，回來宿舍，老師要求我們要注意個人衛(wèi)生，例如：蚊帳在起床時要統(tǒng)一靠墻，被子要疊好靠床頭，枕頭放在被子的上面；起床時地要掃潔凈，包括床底和廁所的垃圾都要掃潔凈，廁所不能有異味，要經(jīng)常洗垃圾桶；內(nèi)衣內(nèi)褲統(tǒng)一掛在內(nèi)側(cè)的衣桿，外衣外褲掛在外側(cè)的衣桿等。在上學中，生活老師給我的印象是嚴格。 熟悉后，生活老師給我的印象是關(guān)心他

7、人和可愛。熟悉后，才發(fā)現(xiàn)生活老師是這么關(guān)心大家和可愛，在生活中一些小事就能看得出來。老師在秋季末，天氣也有些許轉(zhuǎn)冷，老師在開了空調(diào)冷卻后，22點30分準時地把宿舍空調(diào)一間一間地關(guān)掉；有時候，終究我們還沒有生活經(jīng)驗，宿舍生活老師還要把三十多個宿舍中有些宿舍清潔一遍，這就是可愛的、尊敬的宿舍老師。 生活老師，你們平常無微不至的照料，感謝你們，希望你們這種關(guān)心學生，認真工作的精神能繼續(xù)發(fā)揚。 我的生活老師作文4 上初中了，我們換了一個新的生活老師潘老師。 潘老師個子不高，一頭長發(fā)，可能是太辛苦了吧，黑發(fā)中已明顯摻雜著銀白色。她穿著簡樸，有時“嘮叨一些，可有時也與我們說笑。 早上起床是我們最“痛楚的時

8、候，天還蒙蒙亮，潘老師便叫我們起床了，我們一個個揉揉惺忪的眼，叫苦不迭，有時忍不住還會偷偷地賴床，這樣就浪費了十多分鐘，等潘老師叫我們出操時，我們才剛疊好被子，于是，每當這時潘老師就會哭笑不得地說：“你們什么時候能快些呢？ 吃中飯排隊的時候，我們總要問潘老師有沒有我們班的扣分單，假如沒有，那就皆大歡喜，我們開心，潘老師也笑。假如有，我們就只好愁眉苦臉地接過扣分單，這就夠可怕了，可要是上面有自己的名字那就更不得了了！不僅如此，潘老師的話匣子也會開啟，什么垃圾沒倒啦，被子放反啦等等每當這時候，我的腦海里就會蹦出一個念頭：潘老師可真“嘮叨！ 嘮叨歸嘮叨，幽默歸幽默，潘老師嚴格起來也是不得了的。不能帶

9、零食，晚上不能講話，值日要做潔凈要不然呀，其次天的扣分單上就會出現(xiàn)我們的.大名，然后就是潘老師的一頓批評。一開始，這些條條款款讓我深感煩擾，往往埋怨，幾乎次次扣分。然而現(xiàn)在，在潘老師、班主任的要求下學會了操縱自己，分扣得越來越少了。 這就是我們的生活潘老師，負責任，幽默，有時還很“嘮叨。 我的生活老師作文5 生活中讓我欽佩的人好多，有給予我們知識的老師；有撫養(yǎng)我們多年的父母；有保障我們安全的警察；有搶救病人生命的醫(yī)生。然而，我最欽佩的人是我心愛的媽媽。由于她誠懇、儉樸、隨和。 有一次，我和媽媽到菜市場去買咸魚。我們走到一個咸魚攤前，媽媽問賣咸魚的老爺爺：這咸魚怎么賣啊？十九元一斤。老爺爺說，老

10、板娘，你自己逐漸挑吧。于是，媽媽彎下身子，揀了一條咸魚，順手把一張一百元的鈔票遞給他。可能是由于年歲大了，眼睛也不中用了，他多找了我媽媽十元錢。媽媽正準備放進皮夾，突然發(fā)現(xiàn)多了十元錢，于是對賣咸魚的老爺爺說：大爺，您多找給我十元錢了。說完，便從皮夾里抽出一張嶄新的十元還給他。老爺爺連聲道謝。周邊正在買菜、賣菜的人都向媽媽投來贊許的目光。其中有一個人說：這位老板娘心腸真好。媽媽真誠懇，我欽佩她的誠懇。 媽媽平日十分儉樸。就像那次我和她逛商場，我看中了一只粉紅色的、有米老鼠頭樣的小包。我很喜歡，就纏著媽媽，讓她給我買。她不允許，還說那只包布料不好，式樣不新，不夠耐用，真是不劃算極了。開始我還挺不愉

11、快，后來，我才知道，媽媽這叫勤儉，于是氣也消了。我欣賞媽媽的儉樸。 媽媽待人十分隨和。她雖然是個鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，但是一點也沒有干部的架子。那次，有個脾氣不是很好的老百姓找上門來辦手續(xù)，由于他的證件不齊全，媽媽讓他把證件帶齊了再來。誰知，這個人蠻不講理，竟罵起媽媽來。媽媽非但沒有生氣，而是耐心地向他解釋。后來，那個人終究明白了，并向媽媽道了歉。媽媽只是揮了揮手，說了聲沒關(guān)系。媽媽真是一個隨和的好干部。 我欽佩媽媽，我更愛媽媽。 我的生活老師作文6 “師者，傳道受業(yè)解惑也。只要能教會我們知識，解答我們不解，誰都可以做我們的老師。在我心中，媽媽就是我的生活老師。 “落紅不是無情物，化作春泥更護花。媽媽宛如

12、那松軟的泥土，讓小草生根發(fā)芽，讓鮮花自由綻放，而我由于媽媽而茁壯成長。 媽媽總是用溫柔的眼神看著我，一副圓圓的眼鏡架在鼻子上，一張口若懸河的嘴巴教會我各種知識，還有那陽光般的笑容給我?guī)砜鞓贰?我小的時候，經(jīng)常愛淘氣搗蛋，不時就會惹媽媽生氣。在一次假期中，我在客廳里自娛自樂，手一揮，一不提防碰見了媽媽最心愛的花瓶，花瓶“啪的一下摔在了地上，玻璃碎片四處灑落在茶幾周邊，白色的鮮花躺在冰冷的地上。 媽媽邁著焦慮的腳步，從房間跑了出來，我一看見媽媽，心里就畏懼：完了，怎么辦呢？媽媽會罵我嗎？媽媽看看我，再看看玻璃碎片，用溫柔的眼神望著我，循循善誘地說：“沒關(guān)系的，不要憂傷，下次注意就行。說完，媽媽轉(zhuǎn)

13、身就向廁所走去，她拿著拖把和掃把向我走來，手把手教我整理：她把掃把放在我手里，又抓住我的手，把玻璃碎片提防翼翼地掃進袋子里。玻璃碎片清理潔凈之后，媽媽將那個袋子送下樓。她把我手上的掃把換成了拖把，再一次抓著我的手，將地上的水清理潔凈。原本干巴巴的拖把，已經(jīng)變得濕漉漉的了。 清理完之后，媽媽還不停地叮囑我：“不要用手去撿玻璃碎片，你的小手會受傷的，記住了嗎？我點點頭，開心地玩去了。 媽媽，是我的生活老師，她教會我清潔衛(wèi)生、洗衣做飯、做人的道理、怎樣端正做事的態(tài)度 我的生活老師作文7 道別了小學，來到了夢寐以求的初中。我認識了新的老師，新的同學，換了一個新的學習環(huán)境，同時還有我的生活老師。 潘老師

14、就是我們初中的生活老師。最初看到潘老師的時候，心里也只是想著：到了初中，我的生活應(yīng)當不需要老師費神了吧。潘老師個子有點矮，大約也有50多歲了吧，眼睛小小的，但潘老師的精神總是很好，臉上整日洋溢著笑容。 潘老師給我和同學們的第一個印象，應(yīng)當就是嘮叨了吧。每天早上起來，聽到的第一個聲音就是“起床，起床了！不知道為什么，我對這個聲音很敏感，立刻起來了。而有的同學總會賴在床上，導致跑步遲到了。這時候潘老師總會說我們幾句動作太慢，我們也就很不耐煩地聽了幾句也就算了。每天晚上潘老師總會來點一下人數(shù)，看看人數(shù)到齊了沒，這個時候，我們總會幾句。但在我心里，總覺得潘老師真的挺辛苦的。 潘老師每天晚上都會來檢查我

15、們有沒有掉被子，有時我們會講幾句話，經(jīng)常被潘老師發(fā)現(xiàn)，潘老師總會心平氣和地和我們講道理。早上起來假如有太陽，潘老師就會讓我們把被子曬出去。假如天氣變冷了，潘老師會提醒我們多加點衣服。 我對潘老師的態(tài)度也逐漸地轉(zhuǎn)變了大量。一開始我對潘老師很不耐煩，但后來，我也知道了當生活老師的辛苦。上次，我的紐扣掉了，也是潘老師幫我縫好的。我雖然嘴上沒有對潘老師說感謝，但是我還是很感謝她。 雖然，這可能在好多人的眼里都覺得這是生活老師理所應(yīng)當做的事，但我并不這么想，在學校里，她就像我的家人，給了我無微不至的關(guān)心。這就是我的生活老師潘老師。 我的生活老師作文8 自從我就讀于錢塘外語學校以來，我遇上了一位每當我遇到

16、困難時幫助我、得到榮譽時表揚我、成績波動時提醒我、想家憂傷時安慰我，我的生活老師金萍。 金老師是我們的生活老師，她個子中等，一叢卷曲的頭發(fā)，高高的鼻梁上，架著一幅眼鏡，但這絲毫擋不住她炯炯有神的目光，她平日總是笑咪咪的，顯得十分和藹可親。每當夜晚降臨，是我最憂傷的時光，我會由于想家而經(jīng)常睡不著覺，金老師把它稱為老毛病。剛開始，我會像小兔子一樣，紅著眼睛去找金老師，她總是耐心得跟我講道理，我也總是會蹦蹦跳跳的跑回宿舍，安心的睡覺。這一天，老毛病又犯了，可是我想今天是星期四了，明天就可以回家了，別再去打攪金老師了吧！我就這樣呆呆的看著窗外的繁星和敞亮的路燈，回憶小時候的事情，突然，一陣急促的腳步聲

17、向我們寢室走來，原來是金老師，她給別的同學蓋好被子后，來看看我，老毛病又犯啦？！她看著我說，我也無奈地看著她。她幫我掖了掖被角，讓我瞇上眼睛。過了一會，熟悉的腳步聲又在耳畔響起，金老師再一次出現(xiàn)在我的面前，我說：金老師，你先回去睡吧！金老師說：你不睡著，我心里也不踏實呀！我又瞇上了眼睛，過了一會兒，熟悉的腳步聲又響起，金老師再一次出現(xiàn)，我有些急了，真恨自己睡不著覺。過了十分鐘、十五分鐘、二十分鐘，我迷迷糊糊的，沒再聽到腳步聲其次天一早，金老師又來了，邊打著哈欠邊說：昨晚睡得這么晚呀，我晚上看了你不下十次呢！金老師，太讓我感動了。 我們學校有好多住校生，住校生的父母都不在身邊，平日生活上對生活老

18、師很依靠。我是幸運的，由于我遇上了一位認真、負責而且愛孩子的好老師！ 我的生活老師作文9 正由于有了理想，生活才變得如此幸福；正由于有了理想，生命才顯得如此寶貴。理想是每個人一輩子的追求目標。有了理想，生活才有方向，學習才有動力，人生才有價值。正由于如此，也使我的這顆小小的心靈中，寄托了一個更令人神往的理想，這個理想伴隨著我學習和成長的生涯，引導著我不斷前進，不斷努力，它又在我的心中一直生根發(fā)芽 假如，有人問我，你的理想是什么？我會毫不躊躇地回復：我的理想就是長大了成為一名優(yōu)秀的教師，站在高高的講臺上，把我自己淵博的知識傳授給那些可愛的孩子們，讓他們在學習中獲得樂趣，把那些祖國的花朵培育成祖國

19、的棟梁。 在我很小的時候，我就十分喜歡老師，他們有著淵博的知識，身上有一股獨特的書香氣息。而且，是他們教我們做人的道理和豐富的知識；是他們付出辛勤的汗水，猶如園丁，澆灌著祖國的花朵；是他們照亮了別人，犧牲了自己；是他們培育出了一個個對社會有用的人才；是他們把自己的一生奉獻給了人們，不求任何回報。是老師帶我們領(lǐng)會了飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的宏大風景：是老師給予了我們臨行密密縫，意恐遲遲舊的慈母般的關(guān)心；是老師帶我們體會獨在異鄉(xiāng)為異客，每逄佳節(jié)倍思親這首詩等人的思鄉(xiāng)之情。老師那種悄悄奉獻。不求回報的精神讓我十分欽佩。 我現(xiàn)在要好好學習，在培養(yǎng)一些老師的素質(zhì)，長大后成為一名優(yōu)秀的老師。 我的生

20、活老師作文10 生活是酸甜苦辣咸的，也是由于它是酸甜苦辣咸的，所以它讓我懂得了好多好多。 一次，我和同學在寢室里，就由于值日的事，我與那個同學發(fā)生了爭執(zhí)。我認為應(yīng)當是他值日了，可他卻覺得我值日了。我與他立刻開始了口水戰(zhàn)，我們都互噴垃圾話。寢室里的人來讓我們靜下心來好好談，可我們卻對他們視而不見，繼續(xù)這口水戰(zhàn)。無奈之下，他們請來了老師，結(jié)果我們倆都被訓了一頓。生活讓我明白了：退一步可以海闊天空。 還有一次，我去學吉他，我看別人彈那么好，想自己一定也行。我去學吉他，只是隨意彈了幾下，又不看譜開始自創(chuàng)歌曲，老師說的也不聽，總想著可以自學成才。由于我這樣彈的總沒別人好，怎么回事我怎么不會呢?？雌渌耸?/p>

21、練地彈著吉他，發(fā)出順耳的聲音，我不禁黯然失色。我沒學會吉他，就由于我不努力。生活讓我懂得了：假如想要學會技能或者獲得成功，都是要努力的，不努力就不會有成功。 更有一次，我考了一次試，結(jié)果并不怎么盡如人意，我剛拿到試卷的那一刻，心里的憂傷、壓抑全部釋放了出來，我的眼淚如滾滾江河一般涌了出來，好像是永流不息一樣的。我坐在位子上，不知哭了多久，我的眼淚終究中止了滾動。那時候覺得自己并沒有錯。但現(xiàn)在想想覺得好笑，由于哭是沒有用的。生活讓我懂得了：做人要頑強，由于哭是沒有用的。 生活是我的老師，一個所有人的老師，你讓我懂得了太多太多，影響我太多太多了。而你卻隨一去不復返的時間遠去，想去尋你卻找不到你。感

22、謝我的老師，感恩我的老師。 我的生活老師作文11 她雖然已經(jīng)60多歲了，但是她就像年輕人一樣，身體好，精神好，根本看不出已有60歲了。她是一個嚴師，管理起來可厲害了，但是她也有慈祥的一面，她就是張老師。 張老師從一年級開始帶我們，直到現(xiàn)在，整整四年，所以我挺了解張老師的。張老師剛帶我們班時，我們還是一個小孩子，什么都不懂，她一樣樣地教我們，教我們怎么折衣服，被子等，每教一件事情她就要跟我們說上三四十遍，可是我們還是折不好。但是張老師從不放棄，每次都是耐心地一而再，再而三地講解，直到我們會做為止。隨著年齡的增長，我們才發(fā)現(xiàn)老師的辛苦，我們做事也認真起來，不經(jīng)意之間發(fā)現(xiàn)張老師多了幾絲皺紋。一轉(zhuǎn)瞬，

23、在張老師的幫助下，照料下，我們健康地長大了，我們學會了更多的事情，譬如：洗衣服、剪指甲、梳頭發(fā)等。我們有一點進步，張老師都是多么地開心。 可是就在今年，我一到學校就聽說張老師不能教我們了。由于張老師是全校最卓越的生活老師，她把我們培養(yǎng)成全校生活習慣最好的班級，學校就讓張老師當了生活部的主任。張老師告訴了我們，只要她一有空，就會來照料我們，她一定會把我們帶到六年級畢業(yè)。 張老師，我想對您說：您雖然現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了，但您在我們心中永遠是我們的生活老師，永遠是我們的其次個媽媽。最終教師節(jié)快到了，請允許我叫您一聲，媽媽，節(jié)日開心！ 我的生活老師作文12 我熱愛老師，由于老師是我們知識的啟蒙者；我敬

24、慕老師，由于老師是我們走向生活、走向社會的指路人。將來有一天，假使我也成為一名老師 我站在神圣的講臺上，用自己僅次于傅園慧的表情包協(xié)同生動的小故事神采飛揚地講起課，學生們聽得可認真了。你知道為什么嗎？噓！靜靜告訴你，這是由于我為了讓學習變得有聲有色，不再單調(diào)乏味，我會用游戲輔助教學，用笑話放松學生們的心情。我會讓同學們快開心樂、開開心心地得到知識，他們會覺得上課是這樣好玩兒而放松。當然，上課也要有上課的樣子，不能由于放松而影響課堂紀律。 “丁零零下課的時候，我會和學生一起痛快地玩，不管是打乒乓、打羽毛球，還是踢毽子、丟沙包孩子們的笑聲在操場上回蕩，四處有我們活躍的身影。學生們有開心的事兒，會和

25、我一起共享；學生們有了煩擾的事兒，我會幫他們解決，讓這短短的十分鐘充滿樂趣。 其次課堂也要搞得豐富多彩。平日我激勵學生們積極加入小記者的各項活動，把他們帶到廣闊的天地中去，引導他們在玩中學、學中玩，到生活中去尋覓寫作素材：去安平橋公園植樹造林；穿越古村，夢回家鄉(xiāng)；走鄉(xiāng)村游農(nóng)業(yè)，刮起最炫農(nóng)業(yè)風，感受鄉(xiāng)村旅游的魅力在輕松、愉悅的旅程中，讓學生可以大顯身手，收獲課堂上學不到的知識。我不信，這樣的生活，學生寫時會無話可寫；我不信，這樣的生活，學生們會輕易忘卻。 我還要在班里成立“小作家協(xié)會，發(fā)動同學們給報刊社投稿，使同學們練就“出口成章“下筆成文的才干。這一場場的活動，讓身為老師的我也在一次次地蛻變，

26、一次次地成長。 我的思想如脫韁的野馬，在廣闊的原野上飛奔我向往著作為老師登上講臺的那一天的到來。 我的生活老師作文13 家中老師？老師還能請到家里？假如你問我，我就會回復：是的。不要覺得古怪，聽我娓娓道來吧！ 一年，正值春季，是感冒高發(fā)期。我也逃不出流感的魔爪，只能在家療養(yǎng)。這不免落了大量功課。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。怎么辦，怎么辦哪！ 堆積如山的作業(yè)，大量不懂得難題，焦慮的心態(tài)。語數(shù)英三科都讓我頭疼。語文，大量課文重點沒聽；數(shù)學新公式我也不明了；特別是英語，一大串密密麻麻的字母讓我眼花繚亂。這樣的進度，期末考怎么辦哪？ 一天，過了一會兒，媽媽走到我面前，開啟了電腦，神秘地說：媽媽今天把

27、老師請到家里來了。 咦？老師不是在學校上課嗎？怎么，還能請到家里？好古怪呀！ 哪兒？我左看看，右看看，沒有什么人??！ 在這里。媽媽笑了笑，點開了一個軟件，找到一個視頻。天哪！有一個女老師在講這幾天落下的功課！那個女老師正在講英語。她一手舉著一本英語書，一手指著書上的單詞，溫柔地對我說：教室，classroom。 class我在用麥克風大聲的念著單詞，但我讀的有點結(jié)巴。 而女老師卻耐心的給我指示：oo組合念o，發(fā)長音。再念一遍，classroom。還可以遠程指導！這跟教室里上的感覺一模一樣。 classroom我又念了一遍。 good！很好！那我們開始下一個詞就繼續(xù)這樣一直上到下課。 接下來這幾

28、天，我都在和老師在電腦上互動。不懂得，問一下老師，就可以獲得解題思路；沒聽明白的，老師會再講一遍逐漸地，這幾天的知識我終究補了回來。 我興奮地對媽媽說：家庭老師真棒！媽媽告訴我：是?。∥覀儑医?jīng)濟越來更加達，科技也越來更加達，不僅老師可以請回家，還有醫(yī)生等可以請回家呢！ 我的生活老師作文14 只有引領(lǐng)你走進另一種人生境界的人，才能稱之為老師！題記 有人說，老師好比祖國的園丁，育養(yǎng)出漂亮的我們；有人說，老師就像一位畫家，把我們的生活點綴的多姿多彩；也有人說，老師就是一位優(yōu)良的醫(yī)生，把有用的知識裝進我們的大腦，把沒有的雜念消除然而，老師成為了我們生活中必不可少的一部分。 有這樣一位老師，曾經(jīng)把我們帶到百花齊放的春天；帶到熱氣騰騰的夏天；碩果累累的秋天。讓我銘刻在心中！ 下課了，我們班的幾朵“花又聚在一起閑聊了。有丁香花、玫瑰花、茉莉花、太陽花老