2022-2023年（備考資料）醫(yī)技類-心理治療師代碼：212考試測驗(yàn)?zāi)芰Π胃哂?xùn)練一（帶答案）2

1、2022-2023年（備考資料）醫(yī)技類-心理治療師代碼：212考試測驗(yàn)?zāi)芰Π胃哂?xùn)練一（帶答案）一.綜合考核題庫(共40題)1.1.54英尺，朋友之間交往的距離，指的是( )A、公眾距離B、社交距離C、個(gè)人距離D、親密距離E、親人距離正確答案:C2.A.替代B.認(rèn)同C.壓抑D.反向形成E.合理化“酸葡萄”效應(yīng)所反應(yīng)的防御機(jī)制是( )正確答案:E一個(gè)內(nèi)心討厭撫養(yǎng)孩子的母親卻對孩子非常關(guān)心、照顧，其所反應(yīng)的防御機(jī)制是( )正確答案:D年輕婦女模仿電影明星的裝束、發(fā)型和行為風(fēng)格所反應(yīng)的防御機(jī)制是( )正確答案:B3.深度知覺的雙眼線索是( )A、對象重疊B、運(yùn)動視差C、雙眼視差D、線條透視E、空氣透視

2、正確答案:C4.人際交往的三維理論在解釋群體形成和群體分解中，提出的原則是( )A、群體行為原則B、群體整合原則C、群體關(guān)系原則D、群體動力原則E、群體分化原則正確答案:B5.A.社會興趣B.生活風(fēng)格C.器官缺陷與補(bǔ)償D.追求卓越E.自卑情結(jié)阿德勒視為人格的原初動力的是( )正確答案:C阿德勒視為人格的首要動力的是( )正確答案:D6.A.從眾B.合作C.競爭D.社會惰化E.社會助長小張最討厭與別人一起工作，認(rèn)為這樣會帶給自己心理壓力，做不好事情，這屬于( )正確答案:D小楊不喜歡去跳健美操，但科室的女職員都參加，她最后也一塊去了，這屬于( )正確答案:A小田是個(gè)“人來瘋”，人越多他表演的舞蹈

3、就越精彩( )正確答案:E7.社會交換理論的創(chuàng)始人是( )A、霍曼斯B、布勞C、埃莫森D、多拉德E、詹姆斯正確答案:A8.通過“陌生情景”研究法，依據(jù)嬰兒在陌生情景中的不同反應(yīng)，把嬰兒依戀分為安全型依戀、回避型依戀和反抗型依戀三種類型的心理學(xué)家是( )A、安斯沃斯B、格維茨C、托馬斯D、布雷澤爾頓E、皮亞杰正確答案:A9.社會心理學(xué)的研究對象可分為三個(gè)層面，分別是微觀的個(gè)體層面、中觀的群體層面和( )A、宏觀的組織層面B、宏觀的社會層面C、宏觀的地區(qū)層面D、宏觀的國家層面E、宏觀的機(jī)構(gòu)層面正確答案:B10.人格理論中很少強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的人格心理學(xué)家是( )A、弗洛伊德B、羅杰斯C、斯金納D、凱利E、

4、卡特爾正確答案:C11.人本主義心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，人的需要分為( )A、安全需要社會需要社交需要尊重需要自我實(shí)現(xiàn)的需要B、生理需要社會需要社交需要尊重需要自我實(shí)現(xiàn)的需要C、社交需要安全需要生理需要尊重需要自我實(shí)現(xiàn)的需要D、安全需要社交需要尊重需要愛和歸屬需要自我實(shí)現(xiàn)的需要E、生理需要安全需要社交需要尊重需要自我實(shí)現(xiàn)的需要正確答案:E12.意志訓(xùn)練，能決定這個(gè)積極結(jié)果所對應(yīng)的危機(jī)是( )A、自律-羞愧B、信賴-不信賴C、勤奮-自卑D、親密-孤獨(dú)E、創(chuàng)新-罪惡正確答案:A13.個(gè)體在印象形成的過程中所采用的算術(shù)模式，除了加法模式和平均模式，還包括( )A、減法模式B、乘法模式C、除法模式D、混合

5、模式E、加權(quán)平均模式正確答案:E14.下列關(guān)于能力的描述，錯(cuò)誤的是( )A、能力是一種心理特征B、能力是順利實(shí)現(xiàn)某種活動的心理?xiàng)l件C、能力不是指現(xiàn)有的成就水平D、能力是個(gè)體具有的潛力和可能性E、能力以知識技能為前提正確答案:E15.符號互動論現(xiàn)代的主要代表人物是( )A、庫恩B、米德C、戈夫曼D、布魯默E、威因斯坦正確答案:C16.下列有關(guān)印象的描述，錯(cuò)誤的是( )A、存留在個(gè)體(認(rèn)知主體)頭腦中的認(rèn)知客體的形象，是個(gè)體適應(yīng)環(huán)境的一種方式B、印象形成的線索有三條：人的自然特征、人的社會特征和人的心理特征C、個(gè)體首次接觸新的社會情景時(shí)總是按照個(gè)體以往印象，將情景中的人或事情進(jìn)行歸類等.明確它對個(gè)

6、體的意義，以使個(gè)體的行為等明確定向，這一過程稱為印象管理D、印象形成的維度有評價(jià)(好一壞)、力量(強(qiáng)一弱)和活動(積極一消極)E、熱情與冷漠具有中心品質(zhì)的特征正確答案:C17.某男，24歲，中學(xué)語文教師，熱衷于哲學(xué)，自言要創(chuàng)立一個(gè)新的哲學(xué)流派，因此，業(yè)余時(shí)間幾乎都花在哲學(xué)研究上了，離群獨(dú)處，很少參與交際活動，平素少言，但喜鉆牛角尖，日常生活經(jīng)常丟三落四，不注意生活細(xì)節(jié)。此人的人格類型最可能是( )A、外傾思維型B、內(nèi)傾思維型C、外傾感覺型D、內(nèi)傾感覺型E、內(nèi)傾直覺型正確答案:B18.社會贊許性動機(jī)對個(gè)體社會化的發(fā)展非常重要，其作用是( )A、滿足個(gè)體某些社會性需要B、減輕心理壓力C、學(xué)會社會規(guī)

7、范，對自己的行為有所選擇和約束D、提高抱負(fù)水平E、可使個(gè)體避免窘境正確答案:C19.對于合作與競爭的論述，下列說法正確的是合作是個(gè)體與個(gè)體、群體與群體、個(gè)體與群體之間為達(dá)到共同目的，彼此互相配合的一種行為競爭是個(gè)體與個(gè)體，群體與群體、個(gè)體與群體之間爭奪一個(gè)共同目標(biāo)的行為不同個(gè)體的目標(biāo)與手段之間存在積極的、肯定性關(guān)系時(shí)候，他們之間是合作關(guān)系不同個(gè)體的目標(biāo)與手段之間存在消極的、否定性的依賴關(guān)系時(shí)候，他們之間是競爭關(guān)系合作就不能競爭，競爭就不能合作( )A、B、C、D、E、正確答案:D20.A.感覺運(yùn)動階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段E.無思維階段已經(jīng)知道了物體的常在性所處的心理發(fā)

8、展階段是正確答案:A數(shù)學(xué)方面超越了簡單的機(jī)械加減水平所處的心理發(fā)展階段是正確答案:C認(rèn)為看不見的東西是不存在的所處的心理發(fā)展階段是正確答案:A21.在教育與發(fā)展的關(guān)系上，不是維果斯基提出的是( )A、最近發(fā)展區(qū)B、教學(xué)應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面C、學(xué)習(xí)的最佳期限D(zhuǎn)、關(guān)于智力形成的“內(nèi)化”學(xué)說E、觀察學(xué)習(xí)正確答案:E22.刻板印象是指( )A、思維比較死板，不靈活，發(fā)散性思維發(fā)展得不夠好B、記憶的品質(zhì)比較穩(wěn)定，記憶的內(nèi)容能保持較好C、第一印象比較深刻，難以磨滅，是首因效應(yīng)的體現(xiàn)D、對一個(gè)群體的心理特點(diǎn)的一套總的看法，不過常常是相對固定的、簡單化的、過分普遍的看法E、注意的范圍比較狹小，所獲得認(rèn)識比較膚淺

9、正確答案:D23.人們認(rèn)為文化科學(xué)“不科學(xué)”，原因在于( )A、文化科學(xué)本身就不是科學(xué)B、文化科學(xué)的研究史太短C、文化科學(xué)的研究對象不明確D、文化科學(xué)的研究方法多為描述、思辨或者體驗(yàn)、隱喻E、文化科學(xué)的研究深度不夠正確答案:D24.認(rèn)為“環(huán)境是決定行為的唯一重要因素”的人格理論是( )A、人本主義理論B、特質(zhì)論C、交互作用論D、認(rèn)知論E、行為主義理論正確答案:E25.兒童開始理解性別穩(wěn)定性的時(shí)間是( )A、2歲左右B、2.53歲C、35歲D、57歲E、79歲正確答案:D26.個(gè)體在社會情景中，對其他人所存有的與之親近的內(nèi)在需要，這是( )A、成就動機(jī)B、抱負(fù)水平C、社會贊許性動機(jī)D、安全需要E

10、、親和動機(jī)正確答案:E27.數(shù)概念形成和發(fā)展的關(guān)鍵年齡是( )A、01歲，34歲B、12歲，45歲C、23歲，56歲D、34歲，67歲E、45歲，78歲正確答案:C28.下列關(guān)于表情的描述，錯(cuò)誤的是( )A、表情可從面部、身體姿勢、手勢等方面表現(xiàn)出來B、表情的基本方式是先天的C、表情也可在成熟過程中自發(fā)發(fā)展D、表情也可通過后天學(xué)習(xí)來抑制或者獲得某些表情E、語音、語調(diào)無法表達(dá)情緒正確答案:E29.下列對意識的理解，正確的是( )A、意識是一種知覺B、意識包括感覺、知覺、記憶、思維等C、意識是一種心理狀態(tài)，可分為感覺、知覺、記憶、思維等不同層次和水平D、意識對個(gè)體身心系統(tǒng)具有統(tǒng)合、管理和調(diào)控作用E

11、、意識就是對外部事物或現(xiàn)象的覺察正確答案:D30.皮亞杰把兒童分為四個(gè)階段，依次是( )A、感覺運(yùn)動階段；前運(yùn)算階段；具體運(yùn)算階段；形式運(yùn)算階段B、前運(yùn)算階段；感覺運(yùn)動階段；形式運(yùn)算階段；具體運(yùn)算階段C、感覺運(yùn)動階段；具體運(yùn)算階段；前運(yùn)算階段；形式運(yùn)算階段D、具體運(yùn)算階段；感覺運(yùn)動階段；前運(yùn)算階段；形式運(yùn)算階段E、以上都是正確答案:A31.有關(guān)“兩種心理學(xué)”的論述，說法正確的是“兩種心理學(xué)”的觀點(diǎn)認(rèn)為，要對理解的心理學(xué)和解釋的心理學(xué)做細(xì)致的區(qū)分解釋的心理學(xué)探討的是精神內(nèi)部有意義的關(guān)系心理治療主要是在理解的心理學(xué)領(lǐng)域里進(jìn)行，需要用詮釋學(xué)的方法理解心理事件的意義，并通過人際互動，為患者尋找、固化、

12、重新賦予或擴(kuò)展意義，甚至構(gòu)建、創(chuàng)造意義“兩種心理學(xué)”的觀點(diǎn)認(rèn)為，藥物等軀體治療不能取代個(gè)體對生命意義的追求如果用分析一還原主義的科學(xué)實(shí)驗(yàn)來解釋心理問題的根源，則忽視了對患者社會處境和文化背景等的深入理解和個(gè)別化處理( )A、B、C、D、E、正確答案:E32.下面有關(guān)人格結(jié)構(gòu)論的陳述，錯(cuò)誤的是( )A、用本我、自我、超我三個(gè)層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界B、本我是人格中最原始的、與生俱來的部分C、嬰兒的人格結(jié)構(gòu)完全是由本我組成的D、超我奉行的是現(xiàn)實(shí)性原則E、超我的作用是按照社會道德標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)督自我的行動正確答案:D33.文化與心理衛(wèi)生的交叉融合，形成了民族學(xué)、民俗學(xué)、文化哲學(xué)、文化精神病學(xué)等交叉學(xué)科，

13、在這些學(xué)科中，最核心的概念是( )A、文化心理學(xué)B、文化C、文化心理D、民族E、民族心理正確答案:B34.道德社會化的內(nèi)容不包括( )A、道德學(xué)習(xí)B、道德情感C、道德判斷D、道德觀念E、道德行為正確答案:A35.人對客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為指的是( )A、態(tài)度B、性格C、氣質(zhì)D、情緒E、能力正確答案:D36.社會角色理論認(rèn)為，每個(gè)人在社會關(guān)系系統(tǒng)中處于一定的角色地位，周圍的人也總要按照社會角色的一般模式對他的態(tài)度、行為提出種種合乎身份的要求并寄予期望，這就叫做( )A、角色不清B、角色領(lǐng)悟C、角色采擇D、角色扮演E、角色期望正確答案:E37.在一定范圍內(nèi)，個(gè)體從眾的數(shù)量會隨著群體規(guī)模的增加而上升，到超過一定范圍，則對影響作用不明顯，這個(gè)區(qū)分的臨界值大致在多少人，( )A、12B、25C、34D、35E、45正確答案:C38.在認(rèn)