幼兒園小班組端午節(jié)活動方案

1、幼兒園小班組端午節(jié)活動方案幼兒園小班組端午節(jié)活動方案1活動名稱：端午節(jié)的粽子（社會）活動目標(biāo)：1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。2、通過實(shí)踐操作活動，感知粽子的形狀和品種。3、鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識?；顒訙?zhǔn)備：1、故事錄音。2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。活動過程：一、引出話題小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時候？在這一天，我們會吃什么？(粽子) 今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。 小結(jié)：粽子的形狀真有趣!二、品嘗粽

2、子，并講述1、認(rèn)識粽葉。粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。2、幼兒品嘗。你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。小朋友小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!三、故事欣賞1、你們知道端午節(jié)這一天為什么吃粽子嗎？我們一起來聽一段故事，聽完你就知道為什么了、2、幼兒欣賞故事內(nèi)容。3、提問。 吃粽子是為了紀(jì)念誰？ 端午節(jié)這一天除了吃粽子，還有哪些活動啊？四、幼兒制作粽子t：今天，我們一起來學(xué)包粽子好不好？老師交代要求： 請每個小朋友拿一片粽葉，

3、放入一點(diǎn)米，不管小朋友包什么形狀的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我們可不能浪費(fèi)，不要把米弄到地上。 (培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新，教師巡回指導(dǎo))五、結(jié)束部分相關(guān)資源：大約在公元前三四零年的戰(zhàn)國時代，屈原出生在楚國的一個貴族家庭里。他青年時代就有著出色的才干，踏進(jìn)楚國朝廷不久，便受到賞識，當(dāng)了左徒這一僅次于宰相的大官。但是屈原實(shí)行政治改革的主張始終不能實(shí)現(xiàn)，終于被削職流放出去。他在流放途中，走遍了現(xiàn)在湖南、湖北的許多地方，寫下了許多充滿愛國憂民感情的詩篇。后來楚國亡了，屈原心裹有說不出的痛苦，便來到邊，抱起一塊石頭，縱身投入江里自盡了。傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去

4、憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗；以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。幼兒園小班組端午節(jié)活動方案2一、活動目標(biāo)1、讓幼兒了解端午節(jié)的文化2、通過活動讓幼兒了解中國傳統(tǒng)習(xí)俗，以及在端午節(jié)時的活動3、在活動中讓幼兒充分體驗(yàn)端午節(jié)的習(xí)俗，并且對中華傳統(tǒng)文化進(jìn)行宣傳

5、4、通過活動讓全園的老師以及幼兒重視中國傳統(tǒng)節(jié)日以及文化二、活動準(zhǔn)備1、環(huán)境準(zhǔn)備與端午節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng)，可以準(zhǔn)備一些有關(guān)端午節(jié)的詩歌、圖片、故事以及傳說等。2、材料準(zhǔn)備彩紙、彩筆、膠水、剪刀、絲帶、橡皮泥等。3、音樂準(zhǔn)備憶端午 兒童歌曲端午節(jié)三、活動形式由全園老師、幼兒共同參加，家長配合四、活動過程1、x月x日、x日全園老師搜集端午節(jié)活動資料（部分資料見附件），做端午節(jié)的相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2、x月x日老師給幼兒講關(guān)于端午節(jié)的故事、傳說等，讓幼兒了解端午節(jié) 以及端午的文化。布置周末的家庭小任務(wù)：1）、讓孩子了解屈原2）、讓家長配合，給小朋友們帶五彩線，以及準(zhǔn)備荷包3、x月x日老師給幼兒講關(guān)于端午節(jié)

6、的習(xí)俗賽龍舟（見附件），讓幼兒理解龍的中華民族的圖騰，老師向幼兒介紹龍的組成，以及富有的意義。組織小朋友們畫龍：（1）小班給龍涂上自己喜歡的顏色老師事先準(zhǔn)備好畫好龍框架的圖畫，不帶有顏色，發(fā)給小朋友，讓小朋友根據(jù)自己的想法涂上顏色（2）中班畫出自己想象的龍（一定要讓小朋友先畫在講解，讓小朋友充分想象）在老師講解之后讓小朋友在圖畫紙上畫出自己想象中龍的造型。（3）大班制作龍的環(huán)創(chuàng)老師帶領(lǐng)孩子利用準(zhǔn)備好的材料（例如：生日蛋糕盤、紙殼等）制作一條龍的環(huán)創(chuàng)（見參考圖片）。4、x月x日老師給幼兒講關(guān)于端午節(jié)的習(xí)俗吃粽子（見附件），讓幼兒了解在端午節(jié)食用的特殊的食品粽子以及粽子的組成。組織小朋友自己做粽子

7、（見視頻）：1）、小班用橡皮泥或是果泥做粽子2）、中班用彩紙疊種子，并做以裝飾3）、大班用彩紙疊粽子，并在老師的幫助下，把做好的粽子做成風(fēng)鈴，懸掛在班級五、活動延伸1、讓小朋友了解更多的中華傳統(tǒng)，以及習(xí)俗，將在幼兒園學(xué)習(xí)到的關(guān)于端午節(jié)的文化講給爸爸媽媽聽。2、可以把自己畫的畫和做好的粽子送給自己的親人，并祝福他端午節(jié)快樂。幼兒園小班組端午節(jié)活動方案3一、設(shè)計(jì)思考端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣、內(nèi)容豐富，是中華民族悠久歷史文化的一個組成部分。農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊(yùn)涵著豐富的民俗，吃粽子，吃咸蛋、吃“五黃”，戴五色線，佩戴香囊，賽龍舟等。為了培養(yǎng)幼

8、兒對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，感受傳統(tǒng)文化的恒久魅力，使其對傳統(tǒng)文化越來越單薄的現(xiàn)代兒童重新認(rèn)識、接受、喜愛過傳統(tǒng)節(jié)日，并希望從小為孩子一生的文化向往奠基，扎下傳統(tǒng)文化的根。我們小班年級老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn) ，各班開展了實(shí)踐動手操作活動打扮蛋寶寶。二、活動目標(biāo)：1、初步知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，吃粽子、吃學(xué)習(xí)用“滾貼”的方式，大膽進(jìn)行裝飾活動。2、感受參與創(chuàng)造性活動的樂趣，在活動中教育幼兒學(xué)習(xí)整理物品，注意個人整潔。三、活動準(zhǔn)備：1、空蛋殼、記號筆、油畫棒、即使貼、剪刀2、裝飾好的三個彩蛋。四、活動過程：(一)談話，激發(fā)幼兒興趣師：小朋友，你們馬上要什么節(jié)日到來了?(端午節(jié))端午節(jié)是我們

9、中國人的節(jié)日，這一天很特別，大家都會舉行一些慶?；顒樱合癯贼兆?、咸鴨蛋等明天就是端午節(jié)了，有三個打扮一新的鴨蛋寶寶也來到了我們教室，小朋友，看看他們有什么不一樣的地方呢?(二)欣賞彩蛋，了解裝飾彩蛋的方法。1、出示三個彩蛋，幼兒欣賞提問：你喜歡這些彩蛋嗎?它們分別是怎么打扮的?2、嘗試用“滾貼”的方式裝飾蛋a：交代要求：(1)第一步，在蛋寶寶的身上滾上膠水，要求每個地方都要沾上膠水，但不能太多。(2)讓蛋寶寶躺在裝滿彩色紙頭的盤子里，翻個身，滾一滾跳個舞，讓彩紙均勻地貼在蛋寶寶的身上。b：幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)(三)彩蛋展覽，相互評價幼兒園小班組端午節(jié)活動方案4一、活動目的：1、為做好家園共育

10、工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。2、增進(jìn)幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感。二、活動準(zhǔn)備：糯米、粽葉、粽子、呼啦圈、紙箱龍船、小桶等三、活動項(xiàng)目：主持人致開場辭：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”， 又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊， 隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)

11、俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們實(shí)驗(yàn)幼兒園小班的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們!一、首先請各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。小(3) “棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。小(4)五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。二、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。

12、三、親子游戲袋鼠 人數(shù)：8對(父母與幼兒合作)形式：單面接力準(zhǔn)備：各班粽子二個，終點(diǎn)處擺椅子四把。玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子，教師發(fā)令后，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。四、賽龍舟人數(shù)：4對(父或母與幼兒合作)形式：單面接力準(zhǔn)備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。五、快樂運(yùn)粽子人數(shù)：8對形式：對面接力準(zhǔn)備：各班小桶一個，粽子若干。玩法：幼兒提著小桶，走過獨(dú)木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊(duì)伍前的

13、籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。六、“嘟嘟嘟”跑得快人數(shù)：8對形式：對面接力準(zhǔn)備：各班一個呼啦圈，兩個粽子。玩法：以班級為單位，8個家庭組合為一組進(jìn)行接力，游戲中，孩子做車頭，一手拿一個粽子做方向盤，家長蹲下作車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進(jìn)，至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，游戲結(jié)束，快的那一班級獲勝。七、親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友

14、們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快樂嗎?讓我們一起把快樂唱出來，好嗎?(對唱：你快樂嗎?我很快樂!)最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)。幼兒園小班組端午節(jié)活動方案5活動設(shè)計(jì)意圖：又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的社會文化，設(shè)計(jì)了本次活動。活動目標(biāo)：1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。2、分享粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。活動準(zhǔn)備：故事端午節(jié)的由來、端午節(jié)的習(xí)俗

15、 請家長給孩子帶粽子、鴨蛋、香囊等?；顒舆^程：1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。 “今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。請個別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。 師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣?！岸宋绻?jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。 組織幼兒欣賞故事：端午節(jié)的傳說、端午節(jié)的習(xí)俗 “在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進(jìn)行這樣的活動?”幼兒分組交流。 請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進(jìn)行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同

16、伴交流。教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。4、幼兒互相分享端午食物?！靶∨笥褌兂赃^粽子嗎？”“咱們一起來分享吧?！弊尯⒆訉W(xué)會分享，感受分享帶來的快樂，感受中國傳統(tǒng)文化。5、五彩線分享活動。端午節(jié)給孩子們戴五彩線和香囊，感受節(jié)日氣氛。活動結(jié)束：一起觀看端午節(jié)的來由的故事。幼兒園小班六一兒童節(jié)活動方案1一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進(jìn)行，為了配合幼兒園的大活動使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案。一、活動目標(biāo)通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的.“六一”兒童

17、節(jié)。二、活動準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。2、排練舞蹈寧靜的夏天。3、收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品。4、準(zhǔn)備活動獎品和禮品。三、活動內(nèi)容（一）繪畫展示時間：20 xx年5月25日至20 xx年6月1日。通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗(yàn)到繪畫的樂趣和對美好生活熱愛。讓家長了解孩子的繪畫能力和班級的教學(xué)成果。（二）系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“環(huán)保時裝秀為主，結(jié)合歌舞表演”、“小畫家”、等系列活動的形式來進(jìn)行。（三）活動流程1、布置環(huán)境。2、熱身游戲活動（追泡泡）（踩氣球）。3、環(huán)保時裝秀表演。4、歌舞表演寧靜的夏天。5、幸福拍手歌。6、表彰六一好兒童。7、分發(fā)禮品。8、清理場地。幼兒園小班六

18、一兒童節(jié)活動方案2一、活動目標(biāo)1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);2、讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。3、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);二、活動準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

19、(1)各班準(zhǔn)備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。(2)排練詩歌表演節(jié)目。(3)講故事比賽。(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)(4)全園親子運(yùn)動會。(準(zhǔn)備4個游戲項(xiàng)目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽，評出若干獎項(xiàng)。)(5)幼兒園準(zhǔn)備活動獎品。(6)各項(xiàng)活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。三、活動時間及場地安排5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點(diǎn)：多功能活動室大舞臺。5月29日：美術(shù)比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點(diǎn)：各班教室。5月30日：講故事比賽。地點(diǎn)：各班教室5月31日：教師

20、和幼兒一起進(jìn)行環(huán)境布置歡慶“六一”。6月1日：上午：第三屆全園親子運(yùn)動會。地點(diǎn)：操場。下午：慶?！傲弧眱和?jié)頒獎大會。地點(diǎn)：多功能活動室。(內(nèi)容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強(qiáng)調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。四、活動內(nèi)容與要求1、幼兒詩歌表演賽(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;2、美術(shù)比賽。(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。(2)要求：幼兒人人

21、參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。3、講故事比賽(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。(2)要求：幼兒人人參與;能體驗(yàn)作品中的情感，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達(dá)流暢，普通話準(zhǔn)確。以上活動請家長在家配合輔導(dǎo)，下面一個活動請家長積極配合參加。4、親子運(yùn)動會(1)活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;(2)活動形式：8：05-8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00-11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項(xiàng)目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報(bào)名登記，5月30日截止報(bào)名登記，然后在老師指導(dǎo)下練習(xí)，6月1日