《色彩的情感》課件

1、色彩的情感人民教育出版社小學(xué)美術(shù)四年級下冊第七課色彩的情感人民教育出版社小學(xué)美術(shù)四年級下冊第七課色彩的情感課件 海倫一直渴望得到她的最后三天光明，她想度過三天流連忘返的時光。 第一天，她要看人，看他們的善良、溫厚與友誼使她的美好生活值得一過。 第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。 她的最后一天光明，她要在世界里從日常生活中的人們度過平平凡凡的最后一天。 海倫一直渴望得到她的最后三天光明，她想度過三色彩的情感課件色彩的情感課件色彩的情感課件色彩的情感 色彩本身是沒有情感的，我們之所以感受到色彩的情感，是因為我們長期生活在一個色彩的環(huán)境中，積累了許多視覺經(jīng)驗。當(dāng)這些經(jīng)驗與某一色彩刺

2、激發(fā)生共鳴時，就會產(chǎn)生某種情緒。色彩的情感 色彩本身是沒有情感的，我色彩的情感課件暖色冷色無色暖冷無暖色聯(lián)想紅色：火焰、血液、太陽、國旗、花卉象征：熱烈、喜慶、活力禁止、警告、危險橙色：橘子、秋葉柿子、燭光橙汁象征成熟、快樂、甜美溫情、華麗、收獲黃色：香蕉、黃金、檸檬月亮、象征光明、希望、高貴權(quán)威、爽朗、奔放暖色聯(lián)想紅色：橙色：黃色：藍(lán)色：大海、天空、宇宙象征：平靜、冷漠、憂郁悲傷、理智、沉重綠色：樹葉、草地、禾苗象征：生命、和平、成長安全、活力、年輕藍(lán)色：葡萄、茄子、花朵象征：優(yōu)越、高貴、奢華自私 、哀愁、憂郁藍(lán)色：綠色：藍(lán)色：黑色：夜晚、煤炭、黑紙象征：恐懼、死亡、嚴(yán)肅沉重白色：白云、雪、面粉、護(hù)士、白兔象征：天真、純潔、明亮、真誠、高尚、光明灰色：烏云、水泥、樹皮象征：平凡、謙虛、失望、消極、成熟、穩(wěn)重黑色：白色：灰色：色彩的情感課件色彩的情感課件梵高吃土豆的人繪畫作品中的色彩表達(dá)梵高吃土豆的人繪畫作品中的色彩表達(dá)梵高向日葵梵高星月夜梵高向日葵梵高星月夜這件作品主要運(yùn)用了那些色彩？這些色彩表達(dá)了這樣的情感？恐懼、痛苦、死亡畢加索格爾尼卡這件作品主要運(yùn)用了那些色彩？這些色彩表達(dá)了這樣的情感？恐懼、康定斯基薔薇色的重音康定斯基薔薇色的重音馬蒂斯蝸牛馬蒂斯蝸牛蒙德里安的作品 蒙德里安的作品 色彩的情感課件創(chuàng)作要求：1、利用色塊表達(dá)秋日的暢想、歡快的節(jié)日美好的回憶、沉重的心情 （