臨床帶教管理制度

1、臨床帶教管理制度.（一）帶教老師要求與職責(zé):進修生臨床診療活動任務(wù)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師。帶教老師要求：（1)具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，廉潔自律，以身作則，具有較好的帶教能力。平。（3)資歷、資格：本科及以上學(xué)歷、主治醫(yī)師及以上職稱。（4)溝通能力較好,語言表達準確,講述觀點時主題明晰，邏輯性強。.在前一年度帶教工作中被帶教的學(xué)生未出現(xiàn)糾紛、投訴、差錯、事故。（7)使學(xué)生完成既定的教學(xué)要求。帶教老師職責(zé)：（二）) 12實習(xí)生要求與職責(zé)（1)實習(xí)生的臨床教學(xué)實踐活動在帶教老師指導(dǎo)下參與，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的。（2)實習(xí)生在帶教老師的監(jiān)督、指導(dǎo)下，可以接觸觀察患者、詢問患者病史、檢查患者對患者實施有關(guān)診療操作、參加有關(guān)的手

2、術(shù)。實習(xí)生參與醫(yī)學(xué)教育臨床診療活動必須由帶教老師監(jiān)督、指導(dǎo)，不得獨自為患者才能作為正式醫(yī)療文件。害患者的合法權(quán)益。（三）試用期住院醫(yī)生要求與職責(zé) 1試用期住院醫(yī)生要求與職責(zé)核簽名后才能作為正式醫(yī)療文件。試用期住院醫(yī)生在醫(yī)學(xué)教育臨床實踐活動中應(yīng)當(dāng)尊重患者的知情同意權(quán)和隱私權(quán) 高臨床服務(wù)能力。（4）試用期住院醫(yī)生在帶教老師的監(jiān)督、指導(dǎo)下，可以為患者提供相應(yīng)的臨床診療服務(wù)。（6）6）進修生要求與職責(zé)12進修生要求與職責(zé) 有效。進修醫(yī)生無權(quán)私自為病人開病假證明及其他各種證明。進行賠償和處理。重要儀器、用具,未經(jīng)帶教老師同意,不得擅自動用。未經(jīng)帶教老師同意，擅自開展臨床診療活動的，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。由醫(yī)院承擔(dān)責(zé)任。因帶教老師指導(dǎo)不當(dāng)而導(dǎo)致的醫(yī)療事故或醫(yī)療糾紛,帶教老師承擔(dān)相應(yīng)責(zé) 任。(五）請假規(guī)定實習(xí)、見習(xí)、進修期間不予休探親假和年假（試用期住院醫(yī)生按本院制度執(zhí)行.,由所 ,由所在科室負責(zé)人簽 .在辦妥一切離院手續(xù)后，方可離院。習(xí)、見習(xí)、進修人員提出有關(guān)要求，同時征求他們對帶教工作的意