乳腺癌病人的護(hù)理優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課程教學(xué)設(shè)計(jì)（2016 2017 學(xué)年第 一 學(xué)期 ）課程名稱： 外科護(hù)理學(xué)任課教師：教學(xué)內(nèi)容（章/節(jié)：第十二章 乳房疾病病人的護(hù)理第二節(jié) 乳腺癌病人的護(hù)理班級：級護(hù)理中專4 班課型： 理論實(shí)驗(yàn)見授課時間：2016 年 11 月25 日（第12 周星期五）1、2 節(jié)教學(xué)目標(biāo)與要求：1、知識目標(biāo)：說出乳腺癌的幾種轉(zhuǎn)移途徑識記乳腺癌的臨床表現(xiàn)、護(hù)理措施了解乳腺癌的幾種分型理解手術(shù)的幾種方法2、技能目標(biāo):學(xué)會對乳腺癌的病人進(jìn)行健康指導(dǎo)學(xué)會觀察術(shù)后并發(fā)癥學(xué)會乳房自檢以及患肢功能鍛煉的方法3、素質(zhì)目標(biāo):學(xué)會換位思考、尊重以及理解病人教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與進(jìn)展：重點(diǎn)：乳腺癌的臨床表現(xiàn)、護(hù)理措施、健康指導(dǎo)、功能鍛

2、煉的方法難點(diǎn)：乳腺癌的幾種術(shù)式，術(shù)后并發(fā)癥的觀察與護(hù)理進(jìn)展：義乳的選擇以及使用方法教學(xué)方法：1、講授法：本次課最主要的教學(xué)方法，其中結(jié)合了概括法、邏輯推理法、回顧法等。2、案例教學(xué)法：插入案例，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合實(shí)際運(yùn)用知識的能力3、啟發(fā)式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生思考，加深印象，在學(xué)習(xí)中獲得成就感4、視頻教學(xué)法：直觀、形象理解知識點(diǎn)5、整合歸納法：將知識系統(tǒng)化，簡單化，使得學(xué)生條理清晰教學(xué)資源（課件掛 圖模型標(biāo)本錄 像 幻燈投影教材：外科護(hù)理學(xué).李勇，俞寶明主編.人民衛(wèi)生出版社. 2015 年，第 3 版參考資料：【1】外科護(hù)理學(xué).曹偉新，李樂之主編.人民衛(wèi)生出版社.2006，第 4 版.【2】人體解剖學(xué).

3、鄒錦慧，劉樹元主編. 科學(xué)出版社.2006，第 3 版.【3】生理學(xué).唐四元主編.人民衛(wèi)生出版社.2006 年，第 2 版教學(xué)方式（教與學(xué)方式、輔助手段等）設(shè)計(jì)意圖時間min一、導(dǎo)入二、乳房的解剖結(jié)構(gòu)三、乳腺癌的發(fā)病現(xiàn)狀四、乳腺癌的病理分型名人導(dǎo)入插入圖片，啟發(fā)講授法、學(xué)生筆記插入圖片貼近生活，聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣直觀復(fù)習(xí)知識點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)科之間的聯(lián)系，為臨床表現(xiàn)埋下伏筆建立宏觀意識，引發(fā)思考， 明白學(xué)習(xí)重要性。通過圖片，帶出不同類型的預(yù)后程度聯(lián)系所學(xué)知識，明確乳腺癌2min3min3min3min五、轉(zhuǎn)移途徑六、健康史講授法、回顧最主要的轉(zhuǎn)移方式5min舉例法，分析聯(lián)系生活實(shí)際，引起學(xué)生的重視

4、，引入健康指導(dǎo)部分內(nèi)容4min七、身體狀況1、局部表現(xiàn)圖片帶出知識點(diǎn)，形象易于識記聯(lián)系乳房的解剖結(jié)構(gòu)，講解形成“酒窩征”的原因，培15min 12min思考養(yǎng)學(xué)生思考的方向邏輯推理法，學(xué)生思 聯(lián)系全身表現(xiàn)，提出護(hù)理診3min2、全身表現(xiàn)八、心理、社會狀況考，筆記啟發(fā)思考斷與護(hù)理措施培養(yǎng)學(xué)生尊重、理解病人的醫(yī)學(xué)素質(zhì)，體現(xiàn)人文關(guān)懷直觀了解手術(shù)方法，比較幾2min8min九、處理原則比較法，插入視頻種手術(shù)方法對外觀的影響，讓學(xué)生學(xué)會針對性護(hù)理十一、護(hù)理措施十二、健康指導(dǎo)123、 復(fù)查與自查4、 義乳的護(hù)理十三、總結(jié)概括，邏輯推理，學(xué)生思考，識記案例法，提問，學(xué)生思考口訣法，學(xué)生識記插入圖片插入視頻案例回歸，整合歸納法出護(hù)理診斷的思維能力際情況解決問題的能力簡化復(fù)雜的知識點(diǎn)，達(dá)到快速識記的效果形象、直觀學(xué)會自檢的方 人識首尾呼應(yīng)，系統(tǒng)整理知識， 培養(yǎng)學(xué)生整體護(hù)理的意識5min25min10min 3min1min 2min4min5min課后思考題：林女士，50 歲。1 周前，無意中發(fā)現(xiàn)左乳房上方有一無痛性腫塊，來院就診。初