版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答
2、題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1新型凈水劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)殺菌消毒效果好,且對人體無害,在Na2FeO4中鐵元素的化合價是A+2B+3C+5D+62央視315晚會曝光了“化妝”出來的土雞蛋,是指生產(chǎn)奸商通過在籠養(yǎng)雞飼料中添加神秘的紅色粉末,讓雞蛋的蛋黃變得紅而深,誘騙消費者花大價錢購買加了料的普通雞蛋。其中有一種添加劑叫斑螯黃,化學式為C40H52O2,是一種深紫色晶體或結(jié)晶性粉末,對氧及光不穩(wěn)定,著色后色調(diào)不受pH值影響,對日光亦相當穩(wěn)定,不易褪色。關于斑螯黃的說法正確的是()A斑螯黃是由94個原子構(gòu)成的有機物B斑螯黃的相對分子質(zhì)量是564gC斑螯黃中碳、氫
3、、氧元素的質(zhì)量比為120:13:8D斑螯黃中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大3下列分類正確的是A常見的酸: H2O、 H2CO3B常見的還原性物質(zhì): CO2、COC常見的黑色固體: Fe3O4、 MgOD常見的復合肥: KNO3、NH4H2PO44 “歸納推理”是化學學習過程中常用的思維方法,以下類推結(jié)果正確的是A有機物是含碳元素的化合物,則CO屬于有機物B氫氣點燃前需驗純,則點燃任何可燃性氣體前都需驗純C催化劑在反應前后質(zhì)量不變,因此反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑D單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì),則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)5化學與生產(chǎn)、生活密切相關,對下列現(xiàn)象或事實的解釋錯誤的是()現(xiàn)象或事實
4、解釋A 洗滌劑能除去衣服上的油污洗滌劑具有乳化作用B墻內(nèi)開花墻外香分子是不停運動的C氣體往往容易被壓縮,固體和液體不易被壓縮氣體分子間的間隔較大,易被壓縮,固體和液體分子間的間隔小,不易被壓縮D打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來氣體的溶解度隨壓強的減小而增大AABBCCDD6漢黃芩素(C16H12O5)是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一,對腫瘤細胞的殺傷有獨特作用。下列有關漢黃苓素的敘述正確的是()A漢黃芩素由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的B漢黃芩素中碳、氧元素的質(zhì)量比為12:5C漢黃芩素在氧氣中充分燃燒生成一氧化碳和水D漢黃芩素和葡萄糖(C6H12O6)都屬于糖類72019年3月30日18時許,四川省涼
5、山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災,死傷慘重,教訓深刻。下列有關火災處理事故的方法不正確的是()A森林著火在大火蔓延路線前砍掉樹木,制造隔離帶B炒菜時油鍋中的油不慎著火用鍋蓋蓋滅C廚房天然氣管道著火立即關閉氣閥并輕輕開窗通風D家用電器著火用水撲滅8如圖各組轉(zhuǎn)化中,一定條件下均能一步實現(xiàn)的組合是A B C D9茶葉中含有茶氨酸(C7H14O3N2,又稱谷氨酰乙胺),它有降低血壓提高記憶力、保護神經(jīng)細胞、減肥等效果。下列有 關它的說法中,正確的是A茶氨酸是由C、H、O、N四種原子構(gòu)成的B茶氨酸不屬于氧化物C茶氨酸中質(zhì)量分數(shù)最小的元素是氮元素D茶氨酸的相對分子質(zhì)量是174g10配制130g溶質(zhì)質(zhì)量
6、分數(shù)為6%的氯化鈉溶液時,下列操作會導致結(jié)果偏大的是稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì);用量筒量取水時俯視讀數(shù);將氯化鈉固體放在托盤天平的右盤稱量;往燒杯中加水時有水灑出;轉(zhuǎn)移配好的溶液時有少量濺出ABCD二、填空題(本大題共1小題,共4分)11用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應,請回答下列問題:用兩個圓形表示C(氫氧化鉀溶液),D(硫酸銅溶液)兩種物質(zhì),請將C,D兩個圓畫到圖中A,B周圍適當?shù)奈恢?,并標出物質(zhì)名稱_。寫出發(fā)生中和反應的化學方程式_。寫出A,B反應的現(xiàn)象_。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12煅燒石灰石(主要成分 CaCO3)生成生石灰(CaO)和二氧化碳。為了測定某石灰石中
7、碳酸鈣(CaCO3)的含量,現(xiàn)稱取 24.0g 石灰石樣品,進行四次高溫煅燒、冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量(雜質(zhì)不參加反應),記錄實驗數(shù)據(jù)如下:操作第一次第二次第三次第四次剩余固體質(zhì)量21.6g19.2g15.2g15.2g試計算:完全反應后生成二氧化碳的質(zhì)量為_;求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。_四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13寫出下列反應的化學方程式:硫在氧氣中充分燃燒_;氫氣和氧化銅反應_;氫氧化鈉溶液和鹽酸反應_。14酸、堿、鹽是重要的化合物,研究它們的性質(zhì)有重要意義。NaCl、KNO3、NH4Cl三種固體在水中的溶解度曲線如圖所示。請仔細觀察曲線,回答下列問題:三種固體物質(zhì)的溶解度
8、受溫度影響最小的是_。40時三種固體物質(zhì)飽和水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_。圖中A、B點的坐標為A(10,21),B(40,64)。若將100g40時的硝酸鉀飽和水溶液降溫到10,析出KNO3固體的質(zhì)量為_g(保留一位小數(shù))五、探究題(本大題共2小題,共13分)15在學習鹽酸的化學性質(zhì)時,甲、乙兩位同學分別做了稀鹽酸和碳酸鈉溶液反應的實驗(如圖1)。甲同學的實驗中溶液有氣泡冒出,乙同學的實驗中溶液無氣泡冒出。寫出甲同學實驗的化學反應方程式:_。乙同學的實驗中溶液為什么沒有氣泡冒出?碳酸鈉和稀鹽酸反應不僅可以生成二氧化碳還可以生成碳酸氫鈉同學們設計并進行了如圖2所示的實驗(裝置氣密性良
9、好)。實驗編號實驗步驟實驗現(xiàn)象用注射器1向小藥瓶中緩慢注入少量的稀鹽酸,邊注入邊振蕩細玻璃管中液柱略微升高換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體澄清石灰水無明顯變化用注射器1向小藥瓶中繼續(xù)注入稀鹽酸至較多氣泡產(chǎn)生換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體澄清石灰水變渾濁(2)細玻璃管在實驗中的主要作用是_;實驗中細玻璃管中液柱略微升高的原因_。實驗中的現(xiàn)象是_;實驗、中步驟:注射器2必須緩慢地從瓶中抽取氣體的原因是_。此反應說明反應物的量不同,產(chǎn)物可能不同,試另舉一例:_。在老師的幫助下,同學們利用pH傳感器對相同濃度的碳酸鈉溶液(pH為12)、碳酸氫鈉溶液(pH為8.2)與稀鹽酸反應時,pH的變化與鹽酸體積的關系進
10、行了測定,并做了如下所示的對比圖:圖中各線段實驗現(xiàn)象如下表:溶液線段實驗現(xiàn)象Na2CO3AB無氣泡BC有少量氣泡CD有大量氣泡DE幾乎無氣泡NaHCO3MN立即有大量氣泡NE幾乎無氣泡(4)在AB段,溶液中的溶質(zhì)有_。分析圖表,體現(xiàn)碳酸鈉與稀鹽酸反應分兩步:第一步反應:Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3第二步反應的化學方程式為:_。16某學校化學興趣小組同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶忘了蓋瓶蓋的NaOH固體,對其成分是否變質(zhì)以及變質(zhì)程度產(chǎn)生了興趣同學們作出了以下猜想,并進行如下實驗探究這瓶NaOH固體樣品的成分是什么呢?猜想1:只含NaOH 猜想2:只含Na2CO3 猜想3:含有NaOH和Na
11、2CO3NaOH可能變質(zhì)的原因是_(用化學方程式表示)(1)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明猜想_不成立進一步他探究過程如下:根據(jù)上述探究過程回答:加入過量BaCl2溶液的作用是_;不能用適量Ba(OH)2溶液代替過量的BaCl2溶液的原因是_;下列溶液可用來代替酚酞試液檢驗猜想3成立的是_A CuCl2溶液 B KNO3溶液 C CaCl2溶液 D NH4Cl溶液實驗室里,NaOH固體的保存方法是_參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】根據(jù)化合物中,正、負化合價的代數(shù)和為零,設鐵元素的化合價是x,鈉元素通常為+1價,氧元素通常為-2價,(+1)2+
12、x+(-2)4=0,x=+6,故Na2FeO4中鐵元素的化合價是+6價;故選D。2、C【解析】A、斑螯黃是由分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,選項A不正確;B、相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”,通常省略不寫,選項B不正確;C、斑螯黃中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(1240):(152):(162)120:13:8,選項C正確;D、斑螯黃中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(1240):(152):(162)120:13:8,可見其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大,選項D不正確。故選:C。3、D【解析】A、水不屬于酸,故A錯;B、二氧化碳不具有還原性,故B錯;C、氧化鎂屬于白色固體,故C錯;D、同時含有氮、磷、
13、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥,KNO3、NH4H2PO4都屬于復合肥,故D正確。故選:D。4、B【解析】A、有機物是含碳元素的化合物,CO雖然是含有碳元素的化合物,但是性質(zhì)和無機物相似,是無機物,該選項說法不正確;B、氫氣點燃前需驗純,則點燃任何可燃性氣體前都需驗純,該選項說法正確;C、反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑,例如既不是反應物也不是生成物的物質(zhì)在反應前后質(zhì)量也不變,該選項說法不正確;D、單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì),但是由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),例如紅磷和白磷組成的混合物中只含有磷元素,該選項說法不正確。故選:B。5、D【解析】A、因為洗滌劑具有乳化作用
14、,所以洗滌劑能除去衣服上的油污,選項A正確;B、墻內(nèi)開花墻外香,是花中具有香氣的物質(zhì)的分子不斷運動,擴散到周圍環(huán)境中的結(jié)果,選項B正確;C、因為氣體分子間的間隔較大,所以易被壓縮,而固體和液體分子間的間隔小,因此不易被壓縮,選項C正確;D、打開汽水瓶蓋時,壓強減小,而氣體的溶解度隨壓強的減小而減小,因此打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,選項D不正確。故選D。6、B【解析】A、漢黃芩素是由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成,故選項A錯誤;B、漢黃芩素中碳、氧元素的質(zhì)量比=(碳元素個數(shù)碳原子相對原子質(zhì)量):(氧元素個數(shù)氧原子相對原子質(zhì)量)=(1612):(516)=12:5,選項B正確;C、漢黃芩素在氧氣中充
15、分燃燒后,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,最終生成二氧化碳和水,不是一氧化碳和水,選項C錯誤;D、糖類通式為Cm(H2O)n,葡萄糖化學式符合該通式,而漢黃芩素化學式不滿足該通式,所以漢黃芩素不是糖類,選項D錯誤。故選B。7、D【解析】A、森林著火在大火蔓延路線前砍掉樹木,制造隔離帶,可清除或使可燃物與其他物品隔離,達到滅火的目的,不符合題意;B、油鍋著火,蓋上鍋蓋,可以隔絕空氣,達到滅火的目的,不符合題意;C、天然氣管道著火,應立即關閉閥門,清除可燃物,然后開窗通風,稀釋天然氣的濃度,不符合題意;D、家用電器著火,不能用水撲滅,會損壞電器,并且有觸電的危險,符合題意。故選D。【點睛】滅火的原理:清除或使可
16、燃物與其他物品隔離,隔絕氧氣(或空氣);使溫度降到著火點以下。8、A【解析】二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,在一定條件下均能一步實現(xiàn)。碳酸鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳;由NaNO3轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,假設能反應,對應的是硝酸鹽和鈉鹽,而硝酸鹽和鈉鹽均是可溶性鹽,不符合復分解反應的條件,該反應不能實現(xiàn),在一定條件下不能一步實現(xiàn)。硝酸鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉,碳酸鈣與稀硝酸反應生成硝酸鈣、水和二氧化碳,碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,氯化鈣與硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈣,在一定條件下
17、均能一步實現(xiàn)。在一定條件下均能一步實現(xiàn)。故選A。點睛:熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此類問題的關鍵。9、B【解析】A、茶氨酸分子是由C、H、O、N四種原子構(gòu)成的,A選項說法不正確,不符合題意;B、氧化物指的是由兩種元素組成的化合物,其中一種元素是氧元素的化合物,茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成,不屬于氧化物,B選項說法正確,符合題意;C、茶氨酸中C、H、O、N四種元素的質(zhì)量比為,質(zhì)量分數(shù)最小的元素是氫元素,C選項說法不正確,不符合題意;D、茶氨酸的相對分子質(zhì)量是,相對分子質(zhì)量的單位為“1”,通常省略不寫,“g”是質(zhì)量的單位,D選項說法不正確,不符合題意。故選B?!?/p>
18、點睛】本題考查化學式的含義、根據(jù)化學式計算相對分子質(zhì)量,根據(jù)化學式計算各元素的質(zhì)量比,氧化物的含義,從化學式入手,宏觀方面描述物質(zhì)由元素組成,微觀方面描述物質(zhì)由微粒構(gòu)成,不能混淆在一起;注意在描述相對分子質(zhì)量時,不能與質(zhì)量混淆;在進行相關計算時按照計算原則進行計算。10、C【解析】稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì),會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏?。挥昧客擦咳∷畷r俯視讀數(shù),讀數(shù)比實際液體體積大,會造成實際量取的水的體積偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大;將氯化鈉固體放在托盤天平的右盤稱量,砝碼和藥品的位置放反了,會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小;往燒杯中加水時有水
19、灑出,會造成實際量取的水的體積偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大;轉(zhuǎn)移配好的溶液時有少量濺出,溶液具有均一性,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變。通過分析可知,可能會導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的操作是、。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、(1)如圖(2)H2SO4+ 2NaOH = Na2SO4 + 2H2O(3)銀白色固體逐漸減少至消失,產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變?yōu)闇\綠色【解析】(1)依據(jù)四種物質(zhì)間的反應情況分析解答即可:鐵能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,鐵也能與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,稀硫酸能和氫氧化鉀溶液反應生成硫酸鈉和水,氫氧化鉀溶液能與硫酸銅溶液反應生成硫酸鉀和氫氧化銅故如圖:(2)發(fā)生中和反應的
20、化學方程式為:2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O;(3)A、B反應,即鐵能與稀硫酸反應的現(xiàn)象鐵表面產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變?yōu)闇\綠色【點評】實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、8.8g20g?!窘馕觥刻妓徕}高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳,第三次和第四次固體質(zhì)量相同,說明碳酸鈣已經(jīng)完全反應?!驹斀狻繐?jù)質(zhì)量守恒定律可知反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,所以生成二氧化碳的質(zhì)量為:24g-15.2g= 8.8g;設石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為xx=20g答:該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量2
21、0g。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、 NaOH+HCl=NaCl+H2O 【解析】(1)硫在空氣中燃燒是硫和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫,方程式為;(2)氫氣和氧化銅在加熱的條件下反應生成銅和水,方程式為 ;(3)氫氧化鈉溶液和鹽酸反應生成氯化鈉和水,方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O。14、NaCl(或氯化鈉) KNO3NH4ClNaCl( KNO3、NH4Cl、NaCl ) 26.2 【解析】通過分析溶解度曲線可知,三種固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響最小的是:NaCl(或氯化鈉);一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=,溶解度越大,質(zhì)量分數(shù)越大,40時,硝酸鉀的溶解度最大
22、,氯化銨的溶解度次之,氯化鈉的溶解度最小,所以三種固體物質(zhì)飽和水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是:KNO3NH4ClNaCl( KNO3、NH4Cl、NaCl );圖中A、B點的坐標為:A(10,21)、B(40,64),設:40100g硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為x。100:x(100g+64g):64gx39g所以溶劑質(zhì)量=100g39g61g,設:61g水在10時最多溶解硝酸鉀的質(zhì)量為y。100:2161:yy12.81g所以析出KNO3固體的質(zhì)量=39g12.8g26.2g。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2調(diào)節(jié)裝置內(nèi)壓強少
23、量稀鹽酸滴入導致小藥瓶內(nèi)氣體體積略微壓縮,壓強增大細玻璃管中液柱明顯升高使氣體和澄清石灰水充分反應木炭燃燒,氧氣不足時生成CO,氧氣充足時生成CO2(合理答案均可)NaCl、NaHCO3、Na2CO3NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2【解析】(1)碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳;故填:;(2)細玻璃管在實驗中的主要作用是調(diào)節(jié)裝置內(nèi)壓強;實驗中少量稀鹽酸滴入導致小藥瓶內(nèi)氣體體積略微壓縮,壓強增大,所以細玻璃管中液柱略微升高;故填:調(diào)節(jié)裝置內(nèi)壓強;少量稀鹽酸滴入導致小藥瓶內(nèi)氣體體積略微壓縮,壓強增大;(3)用注射器1向小藥瓶中繼續(xù)注入稀鹽酸至較多氣泡產(chǎn)生造成裝置內(nèi)的壓強明顯增大,所以細玻璃管中液柱明顯
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 利用基因編輯技術改進微生物脂質(zhì)積累
- 三明市2024-2025學年第一學期高一期末數(shù)學質(zhì)檢主觀題閱卷情況和教學建議
- 2024高中生物第二章動物與人體生命活動的調(diào)節(jié)第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)精練含解析新人教版必修3
- 2024高中語文第二單元置身詩境緣景明情自主賞析登岳陽樓學案新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞
- 2024高考地理一輪復習第八章第1講農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇教案含解析新人教版
- 2024高考歷史一輪復習方案專題十一世界經(jīng)濟的全球化趨勢專題綜合測驗含解析人民版
- 2024高考地理一輪復習第一部分自然地理-重在理解第二章地球上的大氣規(guī)范答題2氣候類綜合題學案新人教版
- DB42-T 2334-2024 水土保持區(qū)域評估技術導則
- 2024年湖北國土資源職業(yè)學院高職單招職業(yè)技能測驗歷年參考題庫(頻考版)含答案解析
- 二零二五年度新能源技術共享與推廣實施合同3篇
- 2025年正定縣國資產(chǎn)控股運營集團限公司面向社會公開招聘工作人員高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 劉寶紅采購與供應鏈管理
- 園林景觀施工方案
- 2025年計算機二級WPS考試題目
- 2024年上海市中考英語試題和答案
- 人工智能:AIGC基礎與應用 課件 03模塊三AIGC賦能辦公應用
- 采購部門發(fā)展規(guī)劃及思路
- 工商銀行隱私計算技術及應用白皮書 2024
- 三基護理練習題庫(附答案)
- 臨時施工單位安全協(xié)議書
- 《數(shù)字信號處理原理與實現(xiàn)(第3版)》全套教學課件
評論
0/150
提交評論