《武術(shù)》體育教案

1、武術(shù)體育教案武術(shù)體育教案1活動(dòng)目標(biāo)：.初步了解弓步、馬步兩種步法，加強(qiáng)腿部力量練習(xí)。.加強(qiáng)動(dòng)作的變換與持久性練習(xí)，鍛煉幼兒的反應(yīng)能力及耐力。.感知武術(shù)的魅力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。.增強(qiáng)幼兒自身協(xié)調(diào)性發(fā)展，激發(fā)幼兒敢于挑戰(zhàn)自我。.體驗(yàn)與同伴協(xié)作游戲的快樂，增強(qiáng)幼兒的溝通能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備:.武術(shù)音樂磁帶。.錄音機(jī)?；顒?dòng)過程:一、熱身運(yùn)動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒隨著武術(shù)音樂做熱身運(yùn)動(dòng),重點(diǎn)練習(xí)腿部和手臂及全身各個(gè)關(guān)節(jié)的動(dòng)作。.頭部運(yùn)動(dòng)。.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)。.轉(zhuǎn)腰。.左右弓步壓腿。.踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。二、武術(shù)教學(xué)師：“小朋友們，你們喜歡武術(shù)嗎，今天我們一起來(lái)玩“功夫小子學(xué)功夫”的游戲好嗎？你們是功夫小子，老師是師傅?！?拳、

2、掌、勾教學(xué)師：“功夫小子們，你們知道武術(shù)的手法都有哪些，你們會(huì)做嗎？請(qǐng)你們好好想想，看誰(shuí)做的最好?！苯處熖釂?，讓幼兒根據(jù)自己的想法做練習(xí)，教師給予正確講解并指導(dǎo)。教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)，并分組練習(xí)，看哪組做的最好。2.弓步、馬步教學(xué)師：“剛才我們學(xué)習(xí)了武術(shù)的手法，功夫小子們做的很棒，那你們知道武術(shù)還有哪些步法嗎？看誰(shuí)做的最好?！苯處熖釂枺層變焊鶕?jù)自己的想法做練習(xí)，教師給予正確講解并指導(dǎo)。教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)，并分組練習(xí)，看哪組做的最好。3手法與步法相結(jié)合師：“剛才我們把手法和步法都學(xué)會(huì)了，那我們把它連起來(lái)做好嗎？看誰(shuí)做的最好?！苯處熗ㄟ^講解與示范，把手法和步法結(jié)合起來(lái)展示給幼兒看，讓幼兒模仿練

3、習(xí)，教師在一旁指導(dǎo)。教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)，并分組練習(xí)，看哪組做的最好。三、放松活動(dòng)師：“今天的功夫小子們都很努力，你們也很厲害，師傅很高興?，F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)放松一下吧?！苯處煄ьI(lǐng)幼兒做放松全身的練習(xí)，捶捶肩，捶捶腿，捏捏胳膊。幼兒可以自己放松，也可以兩個(gè)小伙伴相互放松，并抱一抱小伙伴，感謝對(duì)方的配合與幫助。師：“功夫小子們，你們還想練習(xí)更厲害的武術(shù)嗎？那我們先進(jìn)教室休息一會(huì)，明天再練習(xí)好嗎？”最后，教師帶領(lǐng)幼兒離開場(chǎng)地。武術(shù)體育教案2活動(dòng)目標(biāo)：1.鍛煉幼兒跑步能力和身體協(xié)調(diào)能力，激發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的熱愛。2.通過武術(shù)諺語(yǔ)、故事、游戲的滲透與訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒對(duì)武術(shù)的熱愛，提高其學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。3

4、.鍛煉幼兒手臂動(dòng)作的靈活性、腿部動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，腰腹肌的柔韌性，進(jìn)一步達(dá)到習(xí)武強(qiáng)身健體的目的。器材準(zhǔn)備：器材準(zhǔn)備：長(zhǎng)繩一根活動(dòng)過程：一、開始部分第一、打招呼、熱身；（24分鐘）師生問好（大聲，朝氣，陽(yáng)光，夸張）熱身：1.直線跑，蛇形跑，加速跑（讓幼兒身體熱起來(lái)，控制紀(jì)律，掌控節(jié)奏）。2.彎腰走，深呼吸（調(diào)整幼兒的呼吸節(jié)奏，掌控幼兒心率）。3.全身關(guān)節(jié)熱身（從頭到腳每個(gè)部位模仿一種小動(dòng)物的動(dòng)作，提高幼兒的興趣）。二、復(fù)習(xí)（3分鐘）.通過幼兒之間比賽的方式讓幼兒復(fù)習(xí)學(xué)過的基本功;.通過選拔小班長(zhǎng)的方法提高幼兒的積極性;3.通過師生比賽來(lái)規(guī)范幼兒學(xué)過的動(dòng)作。三、主題教學(xué)（1。12分鐘）原地小步跑、前踢

5、腿、集體拍手打節(jié)奏、立體平前驅(qū)、武術(shù)套路（小哪吒）（示范動(dòng)作準(zhǔn)確、到位、形象、可以借用夸張的手法，多次不同口令的重復(fù)訓(xùn)練、借用音樂表演武術(shù)操來(lái)進(jìn)一步提高幼兒的積極性）。四、總結(jié)、叮囑（24分鐘）要求幼兒能夠表述今天學(xué)的什么?鍛煉的什么?平時(shí)應(yīng)該注意什么?回去和家人比賽（要求幼兒當(dāng)小教練回去教授給家人從而起到復(fù)習(xí)的效果）。多喝水補(bǔ)充體液!五、放松、慶祝（3分鐘）幼兒排好長(zhǎng)隊(duì)，給前面的幼兒捶背放松;前后幼兒轉(zhuǎn)身相互放松;踢腿拍腿放松;師生歡呼，一起喊耶!（讓幼兒在快樂中結(jié)束）親切揮揮手說(shuō)再見。六、結(jié)束部分整理器材，保證幼兒安全的離開場(chǎng)地。武術(shù)體育教案3一、指導(dǎo)思想：本課以“健康第一”的課程理念為指

6、導(dǎo)思想，以體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),根據(jù)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，結(jié)合課程資源的開發(fā)，設(shè)計(jì)了“武術(shù)基本功組合”一課。，通過激趣引導(dǎo)、體驗(yàn)探究、釋疑驗(yàn)證，師生共同評(píng)價(jià)的教學(xué)程序，采用由易到難、層層遞進(jìn)的教學(xué)組織方法有效地將感知、思維、實(shí)踐活動(dòng)和能力的提高緊密結(jié)合，努力達(dá)成本課主要學(xué)習(xí)方面的教學(xué)目標(biāo)。二、教學(xué)特點(diǎn)：1、正確進(jìn)行武術(shù)的教育，學(xué)生在電視里看見的武打動(dòng)作都是被加工和夸大的，長(zhǎng)期以來(lái)大多數(shù)學(xué)生都形成不正確的武術(shù)觀念，本課通過基本功的逐步深入教學(xué)，讓學(xué)生形成正確的武術(shù)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生有目的的進(jìn)行一系列的身體練習(xí)，發(fā)展綜合能力。2、拓展學(xué)生思維空間，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)通過創(chuàng)編武術(shù)基本功動(dòng)

7、作組合，拓寬學(xué)生的思維空間。在自主、合作、探究、創(chuàng)新、拓展等一系列教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，創(chuàng)新能力以及團(tuán)體協(xié)作精神。3、尊重學(xué)生興趣差異，學(xué)習(xí)方式多樣獨(dú)特以學(xué)生發(fā)展為中心，創(chuàng)設(shè)相對(duì)開放的教學(xué)環(huán)境。根據(jù)學(xué)生素質(zhì)能力和興趣差異，采用自主選擇性學(xué)習(xí)、合作研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新拓展性學(xué)習(xí)等方式，充分體現(xiàn)“人人受益”的體育新課程理念，在寬松和諧的教學(xué)環(huán)境中，使學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)、能力得到發(fā)展、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)得到培養(yǎng)。三、課的流程：1、活躍身心階段：通過古代故事“聞雞起舞”的情景設(shè)置，在中國(guó)功夫的伴奏下，學(xué)生散點(diǎn)、自主或兩人組合模仿電影中的武打動(dòng)作，導(dǎo)入本課課題。2、學(xué)習(xí)技能階段：通過教師表演、師生互動(dòng)的形

8、式進(jìn)行武術(shù)基本功河基本功組合的學(xué)習(xí)，采用層層推進(jìn)的教學(xué)方法，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)和掌握武術(shù)基本功動(dòng)作組合，發(fā)展其能力。3、拓展能力階段：通過學(xué)生分組創(chuàng)編武術(shù)基本功組合動(dòng)作的練習(xí)，進(jìn)一步啟迪和拓展學(xué)生的思維空間，學(xué)以致用滿足學(xué)生求新、求異、求成功的欲望。4、身心恢復(fù)階段：在美妙動(dòng)聽的音樂聲中，師生互動(dòng)翩翩起舞，樂曲、舞姿令人陶醉，達(dá)到調(diào)節(jié)身心之目的。武術(shù)體育教案4一、本課的設(shè)計(jì)思路。本節(jié)課貫徹“健康第一，以人為本”的思想。以武術(shù)為主教材，傳承我國(guó)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)和民族體育，對(duì)少年兒童進(jìn)行愛國(guó)主義和武德教育。學(xué)習(xí)武術(shù)的基本組合動(dòng)作，初步體會(huì)武術(shù)的特點(diǎn)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性、靈活性和柔韌性。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度和

9、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。本節(jié)課以教師為主導(dǎo)，先由教師示范少年拳（第一套）基本動(dòng)作，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，再引導(dǎo)學(xué)生自主交流自己從電視、生活中了解到的武術(shù)動(dòng)作，并與伙伴進(jìn)行武術(shù)操動(dòng)作延伸，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生在自主、合作學(xué)習(xí)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)武術(shù)的樂趣。最后，集體練習(xí)組合動(dòng)作，有利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神，讓他們?cè)诠餐l(fā)展進(jìn)步的同時(shí)，最終達(dá)到完成學(xué)習(xí)任務(wù)的目的。二、教材分析。1、教學(xué)內(nèi)容：少年拳（第一套）單元教學(xué)計(jì)劃中的第一節(jié)課。2、教材分析：本課教材是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)水平三大目標(biāo)設(shè)置的武術(shù)模塊內(nèi)容。本單元在學(xué)生初步了解和掌握一些武術(shù)基本功的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)動(dòng)作組合，教會(huì)學(xué)生鍛煉

10、身體的方法，讓學(xué)生懂得更多的鍛煉技能。3、學(xué)生基本情況分析：本班男、女生對(duì)武術(shù)動(dòng)作的理解和表現(xiàn)能力存在一定的差異，所以在分組自主練習(xí)的時(shí)候，男、女混合分組進(jìn)行，達(dá)到相互促進(jìn)的目的。4、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：弄清動(dòng)作運(yùn)動(dòng)線路和動(dòng)作的銜接。難點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確，有力、有神。三、教法。創(chuàng)設(shè)情景、示范教學(xué)、合作互動(dòng)、激勵(lì)性評(píng)價(jià)等手段來(lái)誘導(dǎo)學(xué)生積極練習(xí)。四、教學(xué)流程。課前準(zhǔn)備f激趣導(dǎo)課f基本功熱身f學(xué)習(xí)動(dòng)作f游戲玩樂f調(diào)節(jié)身心課前準(zhǔn)備：通過觀看武術(shù)套路的錄像片斷，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。激趣導(dǎo)課：教師介紹：武術(shù)是北京奧運(yùn)會(huì)的表演項(xiàng)目之一;武術(shù)有望成為奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目。介紹武打明星成龍、李連杰等點(diǎn)燃學(xué)生參與熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（三）基本功熱身：學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下一起做熱身運(yùn)動(dòng)，達(dá)到肌體動(dòng)員及預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的目