2022-2023學(xué)年安徽省宿州市永固中學(xué)高二生物期末試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

1、2022-2023學(xué)年安徽省宿州市永固中學(xué)高二生物期末試卷含解析一、 選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1. 下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中,正確的是A葉片反射綠光故呈綠色,因此日光中綠光透過葉綠體的比例最小B葉綠體的類囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素C光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)需氧呼吸產(chǎn)生的D光合作用強(qiáng)烈時,碳反應(yīng)過程直接將3個CO2分子合成一個三碳分子參考答案:B2. 下圖為反射弧模式圖。下列關(guān)于此圖的敘述中,正確的是:( )A.興奮在a處的傳導(dǎo)是單向的B.刺激a點,興奮將通過c點傳導(dǎo)到b點C.興奮在

2、b處的傳導(dǎo)通過神經(jīng)遞質(zhì)完成D.興奮以電信號的形式由c處傳到b處參考答案:C3. 下列敘述中正確的是( ) A.細(xì)胞中的DNA都在染色體上 B.細(xì)胞中每條染色體都只有一個DNA分子C.減數(shù)分裂過程中染色體與基因的行為一致 D.減數(shù)分裂后,父母雙方各將每個DNA分子中的一條鏈傳給子代參考答案:C略4. 表1所示為探究酶的活性受溫度影響的實驗,表2所示為探究酶的專一性的實驗。據(jù)表判斷下列敘述錯誤的是( ) A.表1所示實驗的自變量是不同溫度B.表2所示實驗應(yīng)該先加酶溶液后加本尼迪特試劑C.表l所示實驗的觀察指標(biāo)不能用碘液檢測D.表2所示實驗加入斐林試劑后要水浴加熱參考答案:C5. 對含血紅蛋白的樣品

3、透析和洗脫均用到磷酸緩沖液。磷酸緩沖液的pH依次為()A5.0、8.0 B8.0、5.0C7.0、8.0 D7.0、7.0參考答案:D紅細(xì)胞內(nèi)的pH一般為7.0,為了不破壞所提取血紅蛋白的分子結(jié)構(gòu),對含血紅蛋白的樣品透析和洗脫用到的磷酸緩沖液pH均為7.0(中性)。6. 下圖為某反射弧的模式圖。為了驗證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。下列實驗操作中不需要做的是 ()A不放藥物時,刺激B處,觀察現(xiàn)象B藥物放在A處,刺激B處,觀察現(xiàn)象C藥物放在B處,刺激C處,觀察現(xiàn)象D藥物放在C處,刺激B處,觀察現(xiàn)象參考答案:C7. 下列相關(guān)敘述不正確的是()A. 細(xì)胞膜的

4、糖被在細(xì)胞間具有識別作用B. 載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜外表面的蛋白質(zhì)C. 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異D. 細(xì)胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性參考答案:B【分析】流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容是:磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架,蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,功能特點是選擇透過性;細(xì)胞膜外面的糖蛋白具有重要功能?!驹斀狻考?xì)胞膜上的糖蛋白質(zhì)(糖被)與細(xì)胞表面的識別作用密切相關(guān),A正確;有些載體蛋白是貫穿整個細(xì)胞膜的,而不只是鑲嵌在內(nèi)外表面,B錯誤;蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時起重要作用,蛋白質(zhì)的種類、數(shù)目不同

5、其功能的復(fù)雜程度不同,細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的功能有差異,膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異,C正確;細(xì)胞膜的功能特性是具有選擇透過性,D正確。8. 在進(jìn)行“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究中,下列相關(guān)敘述錯誤的是 A插條常選擇一年生枝條B浸泡法處理插條使用的生長素類似物濃度較低,處理的時間較長C在枝條扦插時,通常要剪去成葉,以減少有機(jī)物的消耗;保留幼葉和芽,促進(jìn)生根D在枝條扦插時,通常在其形態(tài)學(xué)上端切成平面,形態(tài)學(xué)下端切成斜面參考答案:C9. 果蠅的體色由常染色體上一對等位基因控制,基因型BB、Bb為灰色,bb為黑身。若人為地組成一個群體,其中80%為BB的個體,20%為bb的個體,群體

6、隨機(jī)交配,其子代中Bb的比例是()A25% B32% C50% D64%參考答案:B10. 大氣中的氧氣要與人的血紅蛋白結(jié)合,需要穿過幾層磷脂分子 ( )A.3 B. 5 C6 D10參考答案:D11. 隱性性狀是指 A、測交后代未表現(xiàn)出來的性狀 B、自交后代未表現(xiàn)出來的性狀C、生物體不能表現(xiàn)出來的性狀 D、雜種F1代未表現(xiàn)出來的性狀參考答案:D略12. 下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用的敘述,不正確的是()A利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可大規(guī)模地生產(chǎn)食品添加劑、香料等B利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)產(chǎn)生突變體,篩選獲得具有優(yōu)良性狀的新品種C利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)能大幅度提高糧食產(chǎn)量D利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可大規(guī)模地生

7、產(chǎn)單克隆抗體和干擾素等參考答案:D【考點】R5:組織培養(yǎng)基的成分及作用【分析】植物細(xì)胞工程技術(shù)的應(yīng)用:植物繁殖的新途徑(包括微型繁殖,作物脫毒、人工種子等)、作物新品種的培育(單倍體育種、突變體的利用)、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)【解答】解:A、利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可大規(guī)模地生產(chǎn)食品添加劑、香料等,A正確;B、基因突變是不定向的,故利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)產(chǎn)生突變體,投廣告篩選獲得具有優(yōu)良性狀的新品種,B正確;C、利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)能大幅度提高糧食產(chǎn)量,C正確;D、單克隆抗體和干擾素只能由動物細(xì)胞產(chǎn)生,不能通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得,D錯誤故選:D13. 安裝于10目鏡中的目鏡測微尺,在低倍物鏡(10)

8、視野中的每小格長度為7um。目鏡不變,換高倍鏡后,視野中每小格長度為1.75um。如果在10目鏡和10物鏡構(gòu)成的視野中,一個酵母菌細(xì)胞在目鏡測微尺的測量下,測得其細(xì)胞長度是5格,則在換高倍鏡后測得的酵母菌長度是( )A20格 B30格 C15格D25格參考答案:A14. 紫羅蘭單瓣花(A)對重瓣花(a)顯性。下圖示意某變異品系,A基因所在的染色體缺失了一個片段,該變異不影響A基因功能。發(fā)生變異的個體中,含片段缺失染色體的雄配子不育,但含片段缺失染色體的雌配子可育。若該變異個體自交,其子代單瓣花與重瓣花的比例約為A. 1:1 B. 1:0 C. 2:1 D. 3:1參考答案:A由題意可知該個體自

9、交產(chǎn)生的雌配子A和a都可育,而產(chǎn)生的雄配子只有a可育,所以子代中單瓣花:重單瓣花為1:1,A正確,B、C、D錯誤?!究键c定位】本題考查變異相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度。【名師點睛】某些致死基因?qū)е逻z傳分離比變化(1)胚胎致死隱性純合致死:由于aa死亡,所以Aa自交后代中只有一種表現(xiàn)型,基因型AaAA21。顯性純合致死:由于AA死亡,所以Aa自交后代中有兩種表現(xiàn)型,基因型Aaaa21。(2)配子致死指致死基因在配子時期發(fā)生作用,從而不能形成有生活力的配子的現(xiàn)象。例如A基因使雄配子致死,則Aa自交時,只能產(chǎn)生一種成活的a雄配子,A和a兩種雌配子,形成的后代有兩種基因型,Aaaa11

10、。15. 下圖是綠色植物體內(nèi)細(xì)胞代謝過程示意,據(jù)圖回答 (1)圖A所示過程發(fā)生場所是_。 (2)圖B所示過程包括_和_兩個階段。 (3)圖C所示過程為_,其發(fā)生的場所是_。參考答案:16. 生態(tài)學(xué)家對某食物鏈能量流動進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表,單位是J/(hm2?a),下列相關(guān)說法錯誤的是:()A. 能量從田鼠傳遞到鼬的效率是3%B. 田鼠同化的能量要么被自己利用,要么被鼬利用C. 田鼠和鼬的能量大部分用于呼吸作用,以熱能形式散失D. 鼬的糞便量屬于田鼠同化量的一部分參考答案:B能量從田鼠傳遞到鼬的效率是2.25/75=0.03,即3%,A正確。田鼠同化的能量還會傳遞給分解者,B錯誤。田鼠和鼬的能

11、量大部分用于呼吸作用,以熱能形式散失,C正確。鼬的糞便量屬于田鼠同化量的一部分,D正確。17. 科學(xué)家在細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了一種新的線粒體因子MTERF3,這一因子主要抑制線粒體DNA的表達(dá),從而減少細(xì)胞能量的產(chǎn)生,此項成果將可能有助于糖尿病、心臟病和帕金森癥等多種疾病的資料。根據(jù)以上資料推斷下列敘述錯誤的是A.線粒體DNA也含有可以轉(zhuǎn)錄、翻譯的基因B.線粒體基因控制性狀的遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律C. 線粒體因子MTERF3可能直接抑制細(xì)胞呼吸中酶的活性D. 糖尿病、心臟病和帕金森癥等疾病可能與線粒體功能受損相關(guān)參考答案:C18. 在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對正確的是( )18

12、66年孟德爾的豌豆雜交實驗,提出遺傳定律 1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上” 1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上A.假說演繹法 假說演繹法 類比推理B.假說演繹法 類比推理 類比推理C.假說演繹法 類比推理 假說演繹法D.類比推理 假說演繹法 類比推理參考答案:C19. 基因型為 RrYY 的生物個體自交,產(chǎn)生的后代,其基因型的比例為 A3 :1 B: C: D:參考答案:20. 為了驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生促進(jìn)生長的某種物質(zhì),用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實驗時,對照實驗的設(shè)計思路是( )A.完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下B.胚芽鞘尖端和未

13、放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)C.未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)D.胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)參考答案:C解析:A項為驗證單側(cè)光引起生長素分布不均的實驗。驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生促進(jìn)生長的物質(zhì),不應(yīng)用胚芽鞘尖端本身,而應(yīng)用放過尖端的瓊脂塊和未放過尖端的瓊脂塊,分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)進(jìn)行對照。21. 與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論不相符的表述是 A基因突變、染色體變異和基因重組都是不定向的 B種群間由于地理障礙不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象叫生殖隔離 C新物種的形成意味著生物能夠以新的方式適應(yīng)環(huán)境 D表現(xiàn)型與環(huán)境相適應(yīng)的個體有更多的機(jī)會產(chǎn)生

14、后代而改變種群的基因頻率參考答案:B22. 圖中為某植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列四項敘述中正確的是Aa、b箭頭表示的是O2進(jìn)出細(xì)胞的過程Be、f箭頭表示的是CO2進(jìn)出細(xì)胞的過程C以H218O作原料進(jìn)行光合作用,在較強(qiáng)呼吸作用下,測得含18O的光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的bD以C18O2作原料進(jìn)行光合作用,在較強(qiáng)光照下,測得含18O 的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的d參考答案:D23. 下列與伴性遺傳有關(guān)的敘述正確的是( )A. 屬于XY型性別決定類型的生物,XY()個體為雜合子,XX()個體為純合子B. 人類紅綠色盲基因b在X染色體上,Y染色體上既無紅綠色盲基因b,也無它的等位基因

15、BC. 若某女孩是紅綠色盲攜帶者,則其紅綠色盲基因必定來自母親D. 一男子將X染色體上的某一突變基因傳給他的女兒的幾率是1/2參考答案:BXY是染色體組成,不是基因組成,而純合子和雜合子是針對基因組成而言的,A錯誤。人類紅綠色盲基因b是在X染色體上,Y上沒有該基因和其等位基因,B正確。如某女孩是紅綠色盲攜帶者,其紅綠色盲基因可能是來自父親也可能是來自母親,C錯誤。一男子將X染色體上的某一突變基因傳給他的女兒的幾率是1,D錯誤。點睛:男性的X染色體一定傳給女兒,而女兒的X染色體是一條來自父方,一條來自母方。24. 下列有關(guān)生物變異與育種的敘述,正確的是( )A多倍體育種必須在獲得單倍體植株的基礎(chǔ)

16、上進(jìn)行B用單倍體育種法改良缺乏某種抗病基因的水稻品種C大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對生物體不利,但其在育種上仍有一定的價值D三倍體西瓜不能形成正常的配子,這是由于秋水仙素抑制了紡錘體的形成參考答案:C25. 蛋白質(zhì)工程中直接需要進(jìn)行操作的對象是() A氨基酸結(jié)構(gòu) B蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)C肽鏈結(jié)構(gòu) D基因結(jié)構(gòu)參考答案:D26. 下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中,錯誤的是A細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成B不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同C組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂含量最豐富D細(xì)胞膜對不同離子吸收能力的差異與細(xì)胞膜上的某些蛋白質(zhì)有關(guān)參考答案:B27. 如圖是為理解某些生物學(xué)問題所建立的一個數(shù)學(xué)模型(此圖僅表示變化

17、趨勢),以下對此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用不科學(xué)的是()A若x表示外界O2濃度,y表示CO2釋放量,則a為有氧呼吸強(qiáng)度,b為無氧呼吸強(qiáng)度B若x代表某生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度,y表示穩(wěn)定性,則a一定為抵抗力穩(wěn)定性,b一定為恢復(fù)力穩(wěn)定性C若x表示外界溫度,y表示耗氧量,則a為變溫動物,b為恒溫動物D若x表示進(jìn)食后血糖濃度,y表示激素含量,則a為胰島素,b為胰高血糖素參考答案:B【考點】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;細(xì)胞呼吸的過程和意義;體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)【分析】分析曲線圖:曲線a表示在一定范圍內(nèi),隨著x的增大,y逐漸增大,后趨于平衡;曲線b表示在一定范圍內(nèi),隨著x的增大,y逐漸減小,后趨于平衡;兩者呈負(fù)相關(guān)【解答】解:

18、A、若表示O2濃度與呼吸作用CO2釋放量的關(guān)系,則在O2濃度較低時,生物體主要進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生CO2,隨著O2濃度的增加,無氧呼吸受抑制,產(chǎn)生的CO2量逐漸減少,而有氧呼吸逐漸增強(qiáng),產(chǎn)生的CO2也逐漸增加,有氧呼吸強(qiáng)度還要受到其它因素的影響,所以有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量最終趨于平穩(wěn),所以a表示有氧呼吸強(qiáng)度,b表示無氧呼吸強(qiáng)度,A正確;B、生態(tài)系統(tǒng)中群落的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng),恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱,所以若x表示生態(tài)系統(tǒng)中群落的復(fù)雜程度,y表示穩(wěn)定性,則a表示抵抗力穩(wěn)定性,b表示恢復(fù)力穩(wěn)定性,但不絕對,如果在干旱的荒漠地區(qū),則抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都很低,B錯誤;C、對于恒溫動物來說,在低溫

19、時,為了維持體溫的穩(wěn)定,耗氧量逐漸增加,而溫度增加后,耗氧量就會下降,與曲線b符合,而對于變溫動物來說,體內(nèi)溫度與外界溫度一致,所以體內(nèi)酶的活性也是隨外界溫度的變化而變化的,外界溫度升高,變溫動物體內(nèi)溫度也會升高,新陳代謝加強(qiáng),耗氧量增加,與曲線a相符,C正確;D、機(jī)體剛進(jìn)食后,體內(nèi)血糖濃度較高,需要胰島B細(xì)胞分泌胰島素降低血糖濃度,當(dāng)血糖恢復(fù)正常后,胰島素的分泌量就不再增加,胰高血糖素和胰島素是拮抗作用,所以兩者曲線變化相反,D正確故選:B28. 下列為細(xì)胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過程中的變 化。則下列敘述正確的是 甲圖為減數(shù)分裂第二次中期,每條染色體的DNA含量對應(yīng)

20、丁圖的CD段 乙圖是有絲分裂中期,乙圖與丙圖不可能來自同一種生物 丙圖可能是雌配子,每條染色體的DNA含量對應(yīng)丁圖的BC段 乙圖中含有2個染色體組,丙圖中含1個染色體組 A B C D參考答案:B29. 胚胎干細(xì)胞的功能特性不包括( ) A具有發(fā)育的全能性 B 分化程度比造血干細(xì)胞高 C冷凍保存可以進(jìn)行遺傳改造 D可以進(jìn)行增殖參考答案:B30. 動物細(xì)胞融合的目的中,最主要的是( )A、克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 B、制備單克隆抗體 C、培育新物種 D、生產(chǎn)雜交細(xì)胞參考答案:B31. 圖示限制酶切割某DNA分子過程,從圖中可知,該限制酶能識別的堿基序列是: A.CTTAAG B.CUUAAG C

21、.GAATTC D.GAAUUC參考答案:C 32. 金合歡蟻生活在金合歡樹上,以金合歡樹的花蜜等為食,同時也保護(hù)金合歡樹免受其他植食動物的傷害。如果去除金合歡蟻,則金合歡樹的生長減緩且存活率降低。由此不能得出的推論是 A金合歡蟻從金合歡樹獲得能量B金合歡蟻為自己驅(qū)逐競爭者C金合歡蟻為金合歡樹驅(qū)逐競爭者D金合歡蟻和金合歡樹共同(協(xié)同)進(jìn)化參考答案:C33. 在一次深呼吸后,往往會出現(xiàn)短時間的呼吸暫停。這主要是由于血液中( )A氧氣過多 B氧氣過少 C二氧化碳過多 D二氧化碳過少參考答案:D34. 下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是Na+、HPO42-、抗體 血紅蛋白、O2和葡萄糖葡萄糖、CO2和

22、胰島素 激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸A B C D 參考答案:A35. 在膝跳反射的反射弧中,效應(yīng)器是指A.肌肉 B.傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉 C.腺體 D.傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等參考答案:B略36. 如下圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系,敘述不正確的是( )A曲線A上點c之后繼續(xù)升溫酶會失活B圖2中曲線B和曲線C所描述的兩種酶不可能存在于同一生物體內(nèi)C圖1和圖2表明酶的活性受溫度和pH的影響D圖1和圖2所示曲線不足以證明酶的化學(xué)本質(zhì)是什么參考答案:B37. 已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA和單鏈RNA四種類型?,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)了一種新病毒,若確定其核酸屬于上述哪種類型,

23、應(yīng)該 A 分析堿基類型、分析五碳糖類型 B 分析堿基類型、確定堿基比率C 分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成、分析堿基類型D 分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成、分析五碳糖類型參考答案:B 38. 下列哪一項屬于克隆 A.將雞的某個DNA片段整合到小鼠的DNA分子中 B.將抗藥菌的某基因引人草履蟲的細(xì)胞內(nèi) C.將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞 D.將某腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細(xì)胞系 參考答案:D39. 人體的肌肉主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成,但平滑肌和骨骼肌的功能不同,其根本原因是( )A屬于不同系統(tǒng)B所含蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同C肌肉細(xì)胞的形狀不同D在人體內(nèi)的分布位置不同參考答案:B40. 下列各項中,只屬于細(xì)胞

24、免疫功能的是A抑制病菌的繁殖 B效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞直接接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡C使細(xì)菌外毒素失去毒性 D使病毒失去感染人體細(xì)胞的能力參考答案:B二、 非選擇題(本題共3小題,共40分。)41. 某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳病(簡稱甲病)發(fā)病率較高,往往是代代相傳,乙種遺傳病(簡稱乙病)的發(fā)病率較低。下表是甲病和乙病在該地區(qū)萬人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計表(甲、乙病均由核基因控制)。請分析回答:(1)若要了解甲病和乙病的發(fā)病情況,應(yīng)在人群中進(jìn)行 調(diào)查并計算發(fā)病率。(2)控制乙病的基因最可能位于 染色體上。(3)下圖是該小組的同學(xué)在調(diào)查中繪制的甲病的家族系譜圖。請分析回

25、答: 甲病屬于 (填“顯性”或“隱性”)遺傳病。若3和一正常男性結(jié)婚,則生一個正常孩子的可能性是_ _。21三體綜合征是由于 而導(dǎo)致的,與甲病相比,其獨(dú)有的特點是 (填“能”或“不能”)在光學(xué)顯微鏡下觀察到“病根” 。通過 和 等手段可以在一定程度上預(yù)防生出患遺傳病的孩子。參考答案:42. 草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示(1)圖中食物網(wǎng)比較簡單,只有_條食物鏈,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較差。除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有_才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。(2)如果圖中草能提供10000KJ的能量,營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%2

26、0%,那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能得到的最低和最高能量值分別是_KJ和_KJ。若去除蛇,且狐的數(shù)量不變,則草原容納鷹的數(shù)量會_。(填“增加”或“降低”)(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是_。若某年兔種群的K值為1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數(shù)量增加400只,則兔種群的K值變?yōu)開只。用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時,若部分標(biāo)記個體遷出,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果_。(填“偏高”或“偏低”)參考答案: (1). 5 (2). 分解者 (3). 10 (4). 400 (5). 增加 (6). 捕食和競爭 (7). 900 (8). 偏高【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:食物鏈從生產(chǎn)者開始,到最高營養(yǎng)級結(jié)束,圖中共有5條食物鏈。能量由低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞過程中,食物鏈越短、能量傳遞效率越高,最高營養(yǎng)級獲得

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