-的倍數(shù)的特征-︳北師大版-3課件

1、3的倍數(shù)的特征3的倍數(shù)的特征 18 20 25 48 60 72 902的倍數(shù)有: 。5的倍數(shù)有: 。既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)有: 。12，18，20，48，60，72，9020，25，60，9020，60，90 18 20 25 48填一填:1、個位上的數(shù)是_的自然數(shù)一定是2的倍數(shù),也叫_。0、2、4、6、8偶數(shù)2、個位上的數(shù)是_的自然數(shù)一定是5的倍數(shù).0或53、一個數(shù),如果既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù),這個數(shù)的個位上一定是_。04、最小的偶數(shù)是 ，最小的奇數(shù)是 ，最大的偶數(shù) ，最大的奇數(shù) 。01不存在不存在填一填:1、個位上的數(shù)是_的我們知道了2和5的倍數(shù)的特征，那么3的倍數(shù)有什么特征？我們

2、知道了2和5的倍數(shù)的特征，那么3的倍數(shù)有什么特征？先看看3的倍數(shù)有哪些？3133263393的倍數(shù)的個位數(shù)字有什么特征呢？只看個位能不能判斷呢？34123515361837213，6，9的個位上的數(shù)是3的倍數(shù)，但12，15，18，21個位上的數(shù)就不是3的倍數(shù)。先看看3的倍數(shù)有哪些？3133的倍數(shù)的個位數(shù)字有什么特征想一想如果把這些數(shù)十位上數(shù)字跟個位上的數(shù)字調換位置，它還是3的倍數(shù)嗎？它們的個位數(shù)上有明顯的特征嗎？3、6、9、12、15、18、21、24、27都是3的倍數(shù)，那么3的倍數(shù)到底有什么特征？想一想如果把這些數(shù)十位上數(shù)字跟個位上的數(shù)字調換位置，它還是321，51，81、12，42等，這些

3、調換位置后都還是3的倍數(shù)。那3的倍數(shù)有什么奧妙呢？小組討論匯報總結：如果把3的倍數(shù)的各位上的數(shù)相加，他們的和是3的倍數(shù)。你知道了嗎？21，51，81、12，42等，這些調換位置后都還是3的倍數(shù)驗證：12 ，15 ，162 ，1221，48930是3 的倍數(shù)嗎？ 看看等號右邊的數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？總結：是3的倍數(shù)，其各個位的數(shù)字之和能被3整除。你知道了嗎？121+2=3151+5=61621+6+2=912211+2+2+1=6489304+8+9+3+0=24都是3的倍數(shù)驗證：12 ，15 ，162 ，1221，48930是3 的3的倍數(shù)的特征： 一個數(shù)各個數(shù)位上數(shù)字之和是3的倍數(shù)，這個數(shù)就一定

4、是3的倍數(shù)?！咀⒁狻浚号c2、5的倍數(shù)的特征不同，3的倍數(shù)的個位上可以是任何數(shù)字。 5+1=6216 2+1+6=93的倍數(shù)的特征： 一個數(shù)各個數(shù)位上數(shù)字之和是3的倍數(shù)，這例27為什么是3的倍數(shù)？2 727（9）所以27能被3整除126為什么是3的倍數(shù)？1 2 612（9）6126能被3整除因為9能被3整除因為9能被3整除例27為什么是3的倍數(shù)？2 727（9）所以27能被3整例523是3的倍數(shù)嗎？5 2 352（10）3因為10不能被3整除所以523不能被3整除例523是3的倍數(shù)嗎？5 2 352（10）3因為1練習 判斷下面各數(shù)是不是3 的倍數(shù)：207、891、193、450、222、136

5、2072+0+7=9 207是3 的倍數(shù)8918+9+1=18 891是3 的倍數(shù)1931+9+3=13 193是3 的倍數(shù)4504+5+0=9 450是3 的倍數(shù)2222+2+2=6 222是3 的倍數(shù)1361+3+6=10 136是3 的倍數(shù)練習 判斷下面各數(shù)是不是3 的倍數(shù)：207 判斷（正確劃，錯誤劃）（1）個位上是3、6、9的是一定是3的倍數(shù)。 （ ）（2）是3的倍數(shù)的數(shù)一定是6的倍數(shù)。 （ ）（3） 3的倍數(shù)一定是奇數(shù)。 （ ）知識遷移 判斷（正確劃，錯誤劃）知識遷移在 中填幾，這個數(shù)就是3的倍數(shù)。 5 （0、3、6、9）17（1、4、7）找出最小的數(shù)然后依次加3綜合練習在 中填幾

6、，這個數(shù)就是3的倍數(shù)。（0、3、6、9）既是2和5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的最小三位數(shù)是多少？1考慮到最小，就填1。考慮到2和5的倍數(shù)的特征，就填0。0考慮3的倍數(shù)的特征，十位上填什么？2既是2和5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的1考慮到最小，就填1。考慮到 同學們，通過今天的學習活動，你有什么收獲和感想嗎?課堂小結 同學們，通過今天的學習活動，你有什么收獲和感好好學習天天向上好好學習凡事都是多棱鏡，不同的角度會看到不同的結果。若能把一些事看淡了，就會有個好心境，若把很多事看開了，就會有個好心情。讓聚散離合猶如月缺月圓那樣尋常，凡事都是多棱鏡，不同的角度會凡事都是多棱鏡，不同的角度會看到不同的結果。若能把一

7、些事看淡了，就會有個好心境，若把很多事看開了，就會有個好心情。讓聚散離合猶如月缺月圓那樣尋常，讓得失利弊猶如花開花謝那樣自然，不計較，也不刻意執(zhí)著；讓生命中各種的喜怒哀樂，就像風兒一樣，來了，不管是清風拂面，還是寒風凜冽，都報以自然的微笑，坦然的接受命運的饋贈，把是非曲折，都當作是人生的定數(shù)，不因攀比而困惑，不為貪婪而費神，無論歡樂還是憂傷，都用平常心去接受；無論得到還是失去，都用坦然的心去面對，人生原本就是在得與失中輪回的，讓一切所有的經歷，都化作臉上的云淡風輕。 人的一生說白了，也就是三萬余天，貧窮與富貴，都是一種生活境遇。懂得愛自己的人，對生活從來就沒有過高的奢望，只是對生存的現(xiàn)狀欣然接

8、受。漠漠紅塵，蕓蕓眾生皆是客，時光深處，流年似水，轉瞬間，光陰就會老去，留在心頭的，只是彌留在時光深處的無邊落寞。輕擁滄桑，淡看流年，掬一捧歲月，握一份懂得，紅塵紛擾，我自心安；書一筆清遠，盈一抹恬淡，浮華三千，只做自己；人間有情，心中有愛，攜一米陽光，微笑向暖?？诹_不是。電:那你的第一部戲有沒有膽怯，像費里尼拍第一部戲時就穿戴得很正式給人一種威嚴感?？诹_沒有我和他不同。我是從底層爬上來的我清楚怎么運作這個東西(電影拍攝)所以為什么很多時候在現(xiàn)場我不想等。你可以說我沒有耐心不過我對演員還是很有耐心。但是當我拍完一個鏡頭，下一個鏡頭試完鏡后我希望很快就可以拍。但是我年輕時有一個想法就是如果我告訴

9、你怎么弄，15分鐘后你還沒有弄完我就不耐煩像如果我自己弄五分鐘就弄完所以最后通常變成我自己弄。但這樣做有一個不好的后果就是當你真的五分鐘弄完就會給別人一種感覺他在現(xiàn)場完全沒有用他會不開心。電:“色情男女是你和爾東升合導的?口羅其實不是合的。電你是否有這樣經歷，當你在做某一項工作和學習的時候，腦子里經常會蹦出各種不同的需求。比如你想安心下來看2小時的書，大腦會蹦出口渴想喝水，然后喝水的時候自然的打開電視。，一個小時過去了，可能書還沒看2頁。很多時候甚至你自己都沒有意思到，你的大腦不停地超控你的注意力，你就這么輕易的被你的大腦所左右。你已經不知不覺地變成了大腦的奴隸。盡管你在用它思考，但是你要明白

10、你不應該隸屬于你的大腦，而應該是你擁有你的大腦，并且應該是你可以控制你的大腦才對。一切從你意識到你可以控制你的大腦的時候，會改變你的很多東西。比如控制你的情緒，無論身處何種境地，都要明白自己所面臨的痛苦并沒有自己所感受的那么強烈，我們當前再痛苦，在目前這個階段自己也不是最痛苦的人，嘗試著運用心智將注意力轉移到其他的地方，痛苦就會自動消失，在你重新注意到它的時候，它不會回來。:其實興趣真的那么重要嗎？很多事情我們提不起興趣可能就是運維我們沒有做好。想想看，如果一件事情你能做好，至少做到比大多數(shù)人好，你可能沒有辦法歲那件事情沒有興趣。再想想看，一個剛來到人世的小孩，白紙一張，開始什么都不會，當然對

11、事情開始的時候也沒有興趣這一說了，隨著年齡的增長，慢慢的開始做一些事情，也逐漸開始對一些事情有興趣。通過觀察小孩的興趣，我們可以發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律，往往不是有了興趣才能做好，而是做好了才有了興趣。人們總是搞錯順序，并對錯誤豪布知曉。盡管并不絕對是這樣，但大多數(shù)事情都需要熟能生巧。做得多了，自然就擅長了；擅長了，就自然比別人做得好；做得比別人好，興趣就大起來，而后就更喜歡做，更擅長，更。更良性循環(huán)。教育小孩也是如此，并不是說買來一架鋼琴，或者買本書給孩子就可以。事實上，要花更多的時間根據(jù)孩子的情況，選出孩子最可能比別人做得好的事情，然后擠破腦袋想出來怎樣能讓孩子學會并做到很好，比一般人更好，做到比誰都

12、好，然后興趣就自然出現(xiàn)了。之前有個網友說自己現(xiàn)在緊張得不得了，獲得了一個大公司的面試機會，很不想失去這個機會，一天只吃一頓飯在惡補基礎知識。不禁要問，之前做什么去了？機會當真就那么少？在我看來到處都是機會，關鍵看你是否能抓住。運氣并非偶然，運氣都是留給那些時刻準備著的人的。只有不斷的積累知識，不斷的進步。當機會真的到來的時候，一把抓住。相信學習真的可以改變一個人的運氣。在當今社會，大家都生活得匆匆忙忙，比房子、比車子、比票子、比小孩的教育、比工作，往往被壓得喘不過氣來。而另外總有一些人會運用自己的心智去分辨哪些快樂或者幸福是必須建立在比較的基礎上的，而哪些快樂和幸福是無需比較同樣可以獲得的，然

13、后把時間花在尋找甚至制造那些無需比較就可以獲得的幸福和快樂，然后無怨無悔地生活，盡情歡樂。一位清潔阿姨感覺到快樂和幸福，因為她剛剛通過自己的雙手還給路人一條清潔的街道；一位幼兒園老師感覺到快樂和幸福，因為他剛給一群孩子講清楚了吃飯前要洗手的道理；一位外科醫(yī)生感覺到幸福和快樂，因為他剛剛從死神手里搶回了一條人命；一位母親感覺到幸福和快樂，因為他正坐在孩子的床邊，孩子睡夢中的臉龐是那么的安靜美麗，那么令人愛憐。學習重要還是人脈重要?現(xiàn)在是一個雙贏的社會，你的價值可能更多的決定了你的人脈，我們所要做的可能更多的是專心打造自己，把自己打造成一個優(yōu)秀的人、有用的人、有價值的人，當你真正成為一個優(yōu)秀有價值

14、的人的時候，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)搞笑人脈會破門而入。從如下方面改進：1、專心做可以提升自己的事情；2、學習并擁有更多的技能；3、成為一個值得交往的人；4學會獨善其身，盡量少給周圍的人制造麻煩，用你的獨立贏得尊重。理財?shù)臅r候需要做的一方面提高收入，令一方面是節(jié)省開支。這就是所謂的開源節(jié)流。時間管理也是如此，一方面要提高效率，另一方面是要節(jié)省時間。主要做法有：1、同時做兩件事情（備注：請認真選擇哪些事情可以同時做），比如跑步的時候邊聽有聲書；2、壓縮休息時間提升睡眠效率，比如晚睡半小時早起半小時（67個小時即可）；3、充分利用零碎時間學習，比如做公交車、等車、上廁所等。有些人經常做一些計劃，有的計劃幾乎不去做或者做了堅持不了多久。其實成功的關