科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)第1頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五目 錄科學(xué)的歷程科學(xué)精神與學(xué)風(fēng)學(xué)術(shù)規(guī)范學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象論文寫作的引文規(guī)范相關(guān)文件學(xué)習(xí)鐘群鵬院士談“人才失效”第2頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五20世紀(jì)回眸（楊叔子）A.重大發(fā)明發(fā)現(xiàn)飛機(jī)，火箭，噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，人造衛(wèi)星，宇宙飛船，船載登月，機(jī)器人，半導(dǎo)體器件，芯片，計(jì)算機(jī)，無(wú)線電廣播，雷達(dá)，遙感技術(shù)，電視，掃描隧道顯微鏡，原子彈，氫彈，導(dǎo)彈，核電站，磁懸浮列車，同位素，抗生素，核磁共振，試管嬰兒，生物芯片，克隆，干細(xì)胞，高分子，合成材料（合成橡膠），化肥（尿素），科學(xué)的歷程（history of

2、science）第3頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五20世紀(jì)回眸（楊叔子）B.關(guān)鍵成就一個(gè)技術(shù)：計(jì)算機(jī)技術(shù)二個(gè)理論：相對(duì)論，量子論三個(gè)工程：曼哈頓工程阿波羅登月工程人類基因組工程四個(gè)模型：夸克模型宇宙大爆炸模型DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型地球板殼結(jié)構(gòu)模型科學(xué)的歷程（history of science）概率論現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)：控制論、信息論、系統(tǒng)論、耗散結(jié)構(gòu)論、協(xié)同論、突變論非線性科學(xué)第4頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五科學(xué)的歷程（history of science）120世紀(jì)回眸宇宙大爆炸理論 在宇宙起點(diǎn)（時(shí)間的起點(diǎn)，約200億年）宇宙只是一個(gè)純能量

3、點(diǎn)。大爆炸最初期，溫度極高，在100億度以上。物質(zhì)密度也相當(dāng)大，整個(gè)宇宙體系達(dá)到平衡。3分鐘內(nèi)度溫度降到10億度，宇宙間只有中子、質(zhì)子、電子、光子和中微子等一些基本粒子形態(tài)的物質(zhì)。但是因?yàn)檎麄€(gè)體系在不斷膨脹，結(jié)果溫度很快下降。當(dāng)溫度降到10億度以下，中子開始失去自由存在的條件，它要么發(fā)生衰變，要么與質(zhì)子結(jié)合成重氫、氦等元素；化學(xué)元素就是從這一時(shí)期開始形成的。溫度進(jìn)一步下降到100萬(wàn)度后，早期形成化學(xué)元素的過(guò)程結(jié)束。此后再經(jīng)過(guò)40萬(wàn)年，溫度降到4000度，宇宙狀態(tài)變?yōu)槲镔|(zhì)狀態(tài)。 宇宙的空間尺度約200億光年。 宇宙的膨脹的速度決定了萬(wàn)物的存在，地球和人類的存在是個(gè)奇跡！1 吳國(guó)盛. 科學(xué)的歷程M

4、.北京：北京大學(xué)出版社，2001第5頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五20世紀(jì)回眸宇宙大爆炸理論再經(jīng)過(guò)約2億年，星系開始形成。再經(jīng)過(guò)幾億年，星際物質(zhì)在引力作用下逐漸收縮為球狀星云，在收縮過(guò)程中溫度逐步升高，內(nèi)部壓力增大與引力對(duì)抗，星云內(nèi)部發(fā)生核反應(yīng)成為恒星。太陽(yáng)系是在約50億年前形成的。地球的年齡約45億年。25億年前地球上出現(xiàn)了生命。到了5.7億年前的寒武紀(jì)時(shí)期，海水中出現(xiàn)無(wú)脊椎動(dòng)物，到了4.4億年前的志留紀(jì)時(shí)期，海洋中出現(xiàn)了魚類，到了3.5億年前的石炭紀(jì)時(shí)期，陸地出現(xiàn)了森林，兩棲動(dòng)物隨之而來(lái)。到了中生代（2.3億年到1.37億年前）爬行動(dòng)物橫行，哺乳類動(dòng)物開始出現(xiàn)，

5、恐龍統(tǒng)治了地球。到了白堊紀(jì)末期，恐龍神秘消失了。到了6700萬(wàn)年的第三紀(jì)，哺乳類動(dòng)物走上了地球的歷史舞臺(tái)，到了250萬(wàn)年前的第四紀(jì)，人類的祖先姍姍來(lái)遲。 若是把地球的歷史濃縮成一天24小時(shí)，1秒大約相當(dāng)于5萬(wàn)年。如果地球在午夜誕生，生命大約起源于凌晨5點(diǎn)，脊椎動(dòng)物起源于晚9點(diǎn)，哺乳類動(dòng)物起源于晚10點(diǎn)，靈長(zhǎng)類動(dòng)物在晚11點(diǎn)37分出現(xiàn)，而人類的祖先差不多直到11點(diǎn)56分才出現(xiàn)。而5000年的中華文明是在最后的0.1秒才誕生。科學(xué)的歷程（history of science）第6頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五1964賀新郎讀史-毛澤東人猿相揖別，只幾個(gè)石頭磨過(guò)，小兒時(shí)節(jié)

6、。銅鐵爐中翻火焰，為問(wèn)何時(shí)猜得？不過(guò)是幾千寒熱。人世難逢開口笑，上疆場(chǎng)彼此彎弓月。流遍了，郊原血。一篇讀罷頭飛雪。但記得斑斑點(diǎn)點(diǎn)，幾行陳?ài)E。五帝三皇神圣事，騙了無(wú)涯過(guò)客。有多少風(fēng)流人物？盜跖莊屩流譽(yù)后，更陳王奮起飛黃鉞。歌未竟，東方白。 第7頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五人類進(jìn)化譜系考古分期絕對(duì)年代直立人舊石器時(shí)代早期30030萬(wàn)年前早期智人舊石器時(shí)代中期305萬(wàn)年前晚期智人舊石器時(shí)代晚期公元前51萬(wàn)年現(xiàn)代人新石器時(shí)代公元前1萬(wàn)年4000年青銅器時(shí)代公元前4000年1000年鐵器時(shí)代公元前1000年現(xiàn)在18世紀(jì)的第一次工業(yè)革命紡織機(jī)、蒸汽機(jī)，蒸汽一代17051765

7、19世紀(jì)科學(xué)的技術(shù)化、社會(huì)化，第二次工業(yè)革命內(nèi)燃機(jī)、汽車、電，電氣一代1820188620世紀(jì)的高科技時(shí)代，第三次工業(yè)革命電子計(jì)算機(jī)、工業(yè)機(jī)器人，數(shù)控一代1945、1952、195920世紀(jì)末-21世紀(jì)，第4次產(chǎn)業(yè)革命互聯(lián)網(wǎng)，信息產(chǎn)業(yè)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)，智能一代21世紀(jì)，第5次產(chǎn)業(yè)革命納米產(chǎn)業(yè)、生物產(chǎn)業(yè)原始社會(huì)農(nóng)業(yè)社會(huì)工業(yè)社會(huì)信息社會(huì)未來(lái)社會(huì)第8頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五當(dāng)前科技的發(fā)展（楊叔子）一個(gè)興起：納米科技二個(gè)問(wèn)題：資源安全科技、環(huán)境安全科技三個(gè)關(guān)注：空間科技、海洋科技、地球科技四個(gè)支撐：信息科技、材料科技、生命科技、制造科技基礎(chǔ)研究：宇宙起源、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、生命起源

8、、思維本質(zhì)、數(shù)學(xué)（哲學(xué)）科學(xué)的歷程（history of science）第9頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五東方四大古老文明（公元前6000-2000年）埃及（尼羅河流域）美索不達(dá)米亞（幼發(fā)拉底河、底格里斯河流域）印度（印度河、恒河流域）中國(guó)（長(zhǎng)江、黃河流域）科學(xué)的歷程（history of science）第10頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五希臘：科學(xué)精神的起源（公元前600-100年）科學(xué)，不是一般的自然知識(shí)，它是在16-17世紀(jì)以來(lái)形成的一種特定的意識(shí)形態(tài)，包含著對(duì)事物特定的看法、處理問(wèn)題的方法、知識(shí)制造特定的機(jī)制，它為人類規(guī)定了如

9、何看待自然、研究自然、征服和改造自然的方式。兩千多年前，希臘人為現(xiàn)代文明奠定了基礎(chǔ)，希臘是科學(xué)精神的發(fā)源地。代表人物：第一個(gè)自然哲學(xué)家泰勒斯、著名哲學(xué)家和數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯、醫(yī)學(xué)之父希波克拉底、著名科學(xué)家?guī)熗剑禾K格拉底、柏拉圖和亞士多德（“吾愛(ài)吾師，吾尤愛(ài)真理”）幾何原本與歐幾里德、科學(xué)巨匠阿基米德、天文學(xué)集大成者托勒密、希臘醫(yī)學(xué)集大成者蓋倫、代數(shù)學(xué)創(chuàng)始人刁番都?？茖W(xué)的歷程（history of science）第11頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五黑暗的歐洲中世紀(jì)（公元5世紀(jì)-11世紀(jì)）羅馬帝國(guó)后期，古典文化的光輝一點(diǎn)點(diǎn)地消失了。整個(gè)歐洲進(jìn)入了暗淡無(wú)光的中世紀(jì)。但在東

10、方，作為文明古國(guó)的中華帝國(guó)卻放射出耀眼奪目的科學(xué)技術(shù)之光。中國(guó)的四大發(fā)明為歐洲的文藝復(fù)興準(zhǔn)備了條件。而阿拉伯人繼承了希臘的科學(xué)遺產(chǎn)，成了科學(xué)火種的保存者。近代世界早期主要是從阿拉伯文了解希臘學(xué)術(shù)的。在度過(guò)了五百年最黑暗年代之后，從11世紀(jì)開始，歐洲從漫漫長(zhǎng)夜中蘇醒。在教會(huì)學(xué)校的基礎(chǔ)上，歐洲出現(xiàn)了大學(xué)這種近代的教育體制。十字軍東征從阿拉伯人那里帶回了中國(guó)的四大發(fā)明和希臘的學(xué)術(shù)。通過(guò)翻譯和消化希臘古典文獻(xiàn)，歐洲學(xué)術(shù)得以復(fù)蘇，出現(xiàn)了著名的哲學(xué)家托馬斯阿奎那，和近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的先驅(qū)羅吉爾培根?？茖W(xué)的歷程（history of science）第12頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期

11、五科學(xué)的歷程（history of science）近代科學(xué)的誕生（公元16、17世紀(jì)）近代科學(xué)誕生的主要標(biāo)志，是建立了一套有別于古代和中世紀(jì)的自然觀和方法論。在17世紀(jì)行將結(jié)束的時(shí)候，這樣一套嶄新的自然觀和方法論建立了起來(lái)，并在飛速增長(zhǎng)的自然知識(shí)領(lǐng)域發(fā)揮作用。它們就是機(jī)械自然觀和實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)方法論。代表人物：伽利略與牛頓。牛頓的自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理標(biāo)志著機(jī)械自然觀的確立，顯著的特征是自然的數(shù)學(xué)化。機(jī)械自然觀的要點(diǎn)：一是人與自然相分離；二是自然界的數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)；三是物理世界的還原論說(shuō)明；四是自然界與機(jī)器的類比。第13頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五科學(xué)精神(scientific

12、 spirit )科學(xué)精神是人們?cè)陂L(zhǎng)期的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中形成的共同信念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范的總稱。其核心特征：求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，創(chuàng)新改革，堅(jiān)韌執(zhí)著，懷疑批評(píng)，開放協(xié)作，平等競(jìng)爭(zhēng)，尊重實(shí)踐，弘揚(yáng)理性，堅(jiān)持科學(xué)道德規(guī)范。 科學(xué)精神是人類文明中最寶貴的精神財(cái)富?？茖W(xué)精神倡導(dǎo)不懈追求真理的信念和捍衛(wèi)真理的勇氣?？茖W(xué)精神堅(jiān)持在真理面前人人平等，尊重學(xué)術(shù)自由，用繼承與批判的態(tài)度不斷豐富發(fā)展科學(xué)知識(shí)體系?？茖W(xué)精神鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的知識(shí)，鼓勵(lì)知識(shí)的創(chuàng)造性應(yīng)用，尊重已有認(rèn)識(shí)，崇尚理性質(zhì)疑。科學(xué)精神不承認(rèn)有任何亙古不變的教條，科學(xué)有永無(wú)止境的前沿?？茖W(xué)精神強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，要求對(duì)任何人所作的研究、陳述、見(jiàn)

13、解和論斷進(jìn)行實(shí)證和邏輯的檢驗(yàn)?？茖W(xué)精神強(qiáng)調(diào)客觀驗(yàn)證和邏輯論證相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒?，科學(xué)理論必須經(jīng)受實(shí)驗(yàn)、歷史和社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn)。第14頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五學(xué)風(fēng)(Academic atmosphere)所謂學(xué)風(fēng)，是指學(xué)術(shù)（科學(xué)）共同體及其成員在學(xué)術(shù)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的一種社會(huì)風(fēng)氣。毛澤東 整頓黨的作風(fēng)：“所謂學(xué)風(fēng)，不但是學(xué)校的學(xué)風(fēng)，而且是全黨的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)問(wèn)題是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、全體干部、全體黨員的思想方法問(wèn)題”。 因此，學(xué)風(fēng)不僅關(guān)系到學(xué)術(shù)自身的傳承與發(fā)展，而且關(guān)系到整個(gè)社會(huì)、整個(gè)民族的精神狀態(tài)。第15頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五科學(xué)共同體（sc

14、ientific community ）遵守同一科學(xué)規(guī)范的科學(xué)家所組成的群體。在同一科學(xué)規(guī)范的約束和自我認(rèn)同下，科學(xué)共同體的成員掌握大體相同的文獻(xiàn)和接受大體相同的理論，有著共同的探索目標(biāo)。 科學(xué)共同體的功能表現(xiàn)在：能形成持續(xù)的科學(xué)研究能力，對(duì)科學(xué)成果進(jìn)行同行評(píng)議，為科學(xué)家提供更多的學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)等?？茖W(xué)共同體的社會(huì)作用，是通過(guò)科學(xué)研究工作的實(shí)際社會(huì)效果和在科學(xué)共同體中作出過(guò)重大貢獻(xiàn)的代表人物表現(xiàn)出來(lái)。 第16頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五學(xué)術(shù)規(guī)范的界定所謂學(xué)術(shù)規(guī)范，是指學(xué)術(shù)共同體根據(jù)學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律制定的有關(guān)各方共同遵守而有利于學(xué)術(shù)積累和創(chuàng)新的各種準(zhǔn)則和要求，是整個(gè)學(xué)術(shù)

15、共同體在長(zhǎng)期學(xué)術(shù)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和概述。 1 學(xué)術(shù)規(guī)范的目的或精髓是要求學(xué)術(shù)積累和學(xué)術(shù)創(chuàng)新；學(xué)術(shù)規(guī)范是學(xué)術(shù)共同體的產(chǎn)物；學(xué)術(shù)規(guī)范的表現(xiàn)形式是條文化的、簡(jiǎn)明扼要的各種要求、規(guī)則等；學(xué)術(shù)規(guī)范的研究對(duì)象是學(xué)術(shù)活動(dòng)的全過(guò)程，即研究活動(dòng)的產(chǎn)生、結(jié)果、評(píng)價(jià)等。1 葉繼元. 學(xué)術(shù)規(guī)范通論M.上海：華東師范大學(xué)出版社，2005第17頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五學(xué)術(shù)規(guī)范的意義遏制學(xué)術(shù)腐敗，整治學(xué)術(shù)生態(tài)；學(xué)術(shù)腐敗是目前學(xué)術(shù)界相當(dāng)普遍的現(xiàn)象；繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)最重要的任務(wù)，就是人才隊(duì)伍的自身建設(shè)，而沒(méi)有學(xué)術(shù)規(guī)范、沒(méi)有良好的學(xué)風(fēng)，理論創(chuàng)新和創(chuàng)新能力的提高是不可能的。一些學(xué)者、尤其是青年

16、學(xué)者的學(xué)術(shù)不端行為并非出于惡意，而僅僅是由于“不懂規(guī)范”。 增強(qiáng)自律意識(shí)，提高學(xué)術(shù)水平；第18頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五學(xué)術(shù)規(guī)范的建設(shè)學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程；學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)涉及學(xué)術(shù)活動(dòng)的全過(guò)程，即研究活動(dòng)的產(chǎn)生、結(jié)果、評(píng)價(jià)等。對(duì)于我們研究生主要是從學(xué)術(shù)規(guī)范的角度來(lái)談學(xué)術(shù)論文的寫作，包括論文寫作的方法規(guī)范和論文寫作的引文規(guī)范。學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)需要他律與自律相結(jié)合；學(xué)術(shù)共同體的監(jiān)督和評(píng)價(jià)機(jī)制；貴在自律：做學(xué)問(wèn)應(yīng)堅(jiān)守學(xué)術(shù)倫理；第19頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五學(xué)術(shù)腐敗主要表現(xiàn)一是低水平重復(fù), 以高校教材、教參最為顯著。二是粗制濫造, 以形形

17、色色的工具書、辭典最有代表性。三是泡沫學(xué)術(shù)。現(xiàn)在文章發(fā)表的數(shù)量之多, 書出版的數(shù)量之多, 刊物編輯出版的數(shù)量之多, 都是空前的。四是假冒偽劣。用別人的名義、假冒別人的名義來(lái)發(fā)表自己的著述。五是學(xué)位注水。六是沽名釣譽(yù)。一些當(dāng)了高官、賺了大錢的人, 用行政權(quán)力跟金錢關(guān)系到各大學(xué)買博士、教授；2008年中國(guó)博士總數(shù)超過(guò)美國(guó)，但官員博士超過(guò)一半。七是抄襲剽竊。八是評(píng)審立項(xiàng)上的腐敗。 教育部關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知中國(guó)科協(xié)科技工作者科學(xué)道德規(guī)范第20頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五學(xué)術(shù)腐敗主要表現(xiàn)抄襲與剽竊：抄襲是指將他人的作品全部或部分，以或多或少改變形式或內(nèi)容

18、的方式當(dāng)作自己的作品發(fā)表。剽竊是指未經(jīng)他人同意或授權(quán)，將他人的語(yǔ)言文字、圖表公式或研究觀點(diǎn)，經(jīng)過(guò)編輯、拼湊、修改后加入到自己的論文、著作、項(xiàng)目申請(qǐng)書、結(jié)題報(bào)告、專利文件、數(shù)據(jù)文件、計(jì)算機(jī)程序代碼等材料中，并當(dāng)作自己的成果而不加引用的公開發(fā)表。抄襲與剽竊的區(qū)別：抄襲是指行為人不適當(dāng)引用他人的作品以自己的名義發(fā)表的行為；剽竊是行為人通過(guò)刪節(jié)、補(bǔ)充等隱藏手段將他人作品改頭換面而不有改變?cè)髌穼?shí)質(zhì)性內(nèi)容，或竊取他人的學(xué)術(shù)思想或未發(fā)表成果發(fā)表的行為。抄襲是明目張膽地進(jìn)行；剽竊是偷偷地進(jìn)行。第21頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系著名教授被指其哲學(xué)著作歷史與實(shí)踐中的部

19、分內(nèi)容抄襲國(guó)外著作哲學(xué)歷史詞典。 原上海大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)潘國(guó)和出版的近10部法學(xué)著作據(jù)媒體披露，主要是靠剽竊和利用職務(wù)巧取豪奪。 武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院某教授，為了破格提成博導(dǎo)，偽稱寫了一本發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展，到商務(wù)印書館騙得一紙出版證明，然后在各報(bào)社騙發(fā)了6篇書評(píng)，從而評(píng)上教授和博導(dǎo)，該教授現(xiàn)已移居國(guó)外。 上海xx理工大學(xué)某教授不僅偽稱寫了一本書，還用電腦模擬了封面等，這本虛擬的書竟然獲得學(xué)術(shù)獎(jiǎng)。陸杰榮系遼寧大學(xué)副校長(zhǎng)，楊倫為北師大在讀博士。何謂“理論”？一文涉嫌抄襲自云南大學(xué)講師王凌云多年前的一篇講稿什么是理論 。 典型案例第22頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五上海華東理工

20、大學(xué)教授博士生導(dǎo)師胡黎明博士論文嚴(yán)重抄襲。 上海復(fù)旦大學(xué)歷史系一位博士關(guān)于美韓外交關(guān)系的博士論文通過(guò)后被指抄襲。 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院某博士的博士論文論美國(guó)國(guó)際地位的歷史趨向被發(fā)現(xiàn)抄襲。 山東大學(xué)某博士出版的博士論文現(xiàn)代化戰(zhàn)略與模式選擇被發(fā)現(xiàn)抄襲。（瞭望東方周刊特約撰稿張向東/北京報(bào)道）。典型案例第23頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五一項(xiàng)國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)被撤銷的背后韓國(guó)教授“學(xué)術(shù)造假”震驚科學(xué)界 典型案例第24頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五論文寫作的引文規(guī)范引文規(guī)范是關(guān)于文獻(xiàn)引用內(nèi)容、引文標(biāo)注及著錄的規(guī)則及要求；引文規(guī)范是體現(xiàn)對(duì)前人研究成果

21、的借鑒和尊重；引文不規(guī)范容易導(dǎo)致學(xué)術(shù)剽竊。第25頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五引文的含義與類型引文的含義也叫參考文獻(xiàn)，是指為撰寫或編輯論著而引用或參考的有關(guān)文獻(xiàn)資料，通常附在論文、圖書或章節(jié)之后，有時(shí)也以注釋（附注或腳注）形式出現(xiàn)在正文中。引文的類型只列出某一著作中引用的各種著作及論文的題名、作者等，不標(biāo)注引文在原著中的出處、頁(yè)碼，這實(shí)際上是參考書目；既列出題名、作者等，又列出出處、頁(yè)碼，這是嚴(yán)格意義上的引文。第26頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五常見(jiàn)的引證標(biāo)注位置腳注footnote ：又稱“面末注”，指在印刷的書頁(yè)正文下面或在各表下面的

22、附注；尾注endnote：又稱“篇末注”，位于文檔的末尾，列出引文的出處等；夾注：interlinear notes ：夾在正文中間的注解；夾注和文末參考文獻(xiàn)相結(jié)合。第27頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五引文規(guī)范的基本原則1原則上使用原始文獻(xiàn)，不采用間引方式；引用以必要、適當(dāng)為限；引用不得改變歪曲被引內(nèi)容的原貌原義；引用原則上使用最優(yōu)或最新版本；引用標(biāo)注應(yīng)完整、準(zhǔn)確地顯示被引作品的相關(guān)信息。引用網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)該慎重，引用信息包括相關(guān)的時(shí)間信息。1 參考李國(guó)新的ppt文獻(xiàn)信息資源利用的學(xué)術(shù)規(guī)范。第28頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五參考文獻(xiàn)的編排方

23、式著者-出版年制（Name-year, author-date）代表：哈佛體例（Harvard Style）作者在正文中用圓括號(hào)注出所引用文獻(xiàn)的作者和出版年，在文后參考文獻(xiàn)列表中提供所引用文獻(xiàn)的詳細(xì)信息，參考文獻(xiàn)列表以作者姓氏的字母順序排列；順序編碼制（Citation-sequence）代表：溫哥華體例（Vancouver Style）參考文獻(xiàn)按在文中引用的順序用數(shù)字序號(hào)編碼，文后的參考文獻(xiàn)列表與之一一對(duì)應(yīng)；文獻(xiàn)-注釋制（ Documentary-note ）代表：牛津體例（Oxford Style）強(qiáng)調(diào)使用腳注、尾注或頁(yè)邊注對(duì)文中引證他人成果之處進(jìn)行說(shuō)明。在文章最后，附有參考文獻(xiàn)，列出文中

24、所引文獻(xiàn)的詳細(xì)信息，也可包括文中沒(méi)有引用但作者參考過(guò)的文獻(xiàn)。第29頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五國(guó)際著錄規(guī)范“三巨頭” 1 MLA Style（美國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)言協(xié)會(huì)體例）采用著者-頁(yè)碼制；出版：MLA學(xué)術(shù)論文寫作者手冊(cè)（高中生和大學(xué)本科生）和MLA體例手冊(cè)和學(xué)術(shù)出版指南（研究生和學(xué)者）；主要應(yīng)用于人文科學(xué)領(lǐng)域，尤其是語(yǔ)言、文學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域；APA Style（美國(guó)心理學(xué)協(xié)會(huì)體例）采用著者-出版年制；出版：美國(guó)心理學(xué)協(xié)會(huì)出版手冊(cè)除了應(yīng)用于心理學(xué)外，還廣泛應(yīng)用于社會(huì)學(xué)、教育學(xué)等社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域；Chicago Style（芝加哥體例）提供文獻(xiàn)-注釋制和著者-出版年制兩種格式供作者

25、選擇；出版：芝加哥體例手冊(cè)：作者、編輯、撰稿人必備和學(xué)期論文、畢業(yè)論文與學(xué)位論文寫作手冊(cè)；廣泛應(yīng)用于歷史學(xué)、地理學(xué)和政治學(xué)等領(lǐng)域；1何朝暉.英語(yǔ)學(xué)術(shù)界的若干論著體例及其啟示.大學(xué)圖書館學(xué)報(bào),2005(4):83-88第30頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五國(guó)內(nèi)主要的著錄規(guī)范文后參考文獻(xiàn)著錄的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則（ GB7714-2005）中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）檢索與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范 CAJ-CD規(guī)范高校學(xué)報(bào)規(guī)范第31頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五GB/T 7714-2005的新標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)實(shí)施了18年的GB/T 7714-1987文后參考文獻(xiàn)

26、著錄規(guī)則已被編號(hào)為GB/T 7714-2005的新標(biāo)準(zhǔn)所代替。新標(biāo)準(zhǔn)由國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局、中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)于2005年3月23日發(fā)布，于2005年10月1日實(shí)施。該標(biāo)準(zhǔn)在著錄項(xiàng)目的設(shè)置、著錄格式的確定、參考文獻(xiàn)的著錄以及參考文獻(xiàn)表的組織等方面盡可能與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)ISO 690:1987文獻(xiàn)工作 文后參考文獻(xiàn) 內(nèi)容、形式與結(jié)構(gòu)和ISO 690-2:1997信息和文獻(xiàn)工作 參考文獻(xiàn) 第2部分：電子文獻(xiàn)部分一致，以達(dá)到共享文獻(xiàn)信息資源的目的。 第32頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五參考文獻(xiàn)表采用著者出版年制組織時(shí)，各篇文獻(xiàn)首先按文種集中，可分為中文、日文、西文、俄

27、文、其他文種5部分；然后按著者字順和出版年排列。中文文獻(xiàn)可以按漢語(yǔ)拼音字順排列，也可以按筆畫筆順排列。 順序編碼制是按正文中引用的文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼，并將序號(hào)置于方括號(hào)中。同一處引用多篇文獻(xiàn)時(shí)，只須將各篇文獻(xiàn)的序號(hào)在方括號(hào)內(nèi)全部列出，各序號(hào)間用“，”。如遇連續(xù)序號(hào)，可標(biāo)注起迄序號(hào)。多次引用同一著者的同一文獻(xiàn)時(shí)，在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號(hào)，并在序號(hào)的“”外著錄引文頁(yè)碼。 GB/T 7714-2005的新標(biāo)準(zhǔn)第33頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五第34頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五第35頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)3

28、6分，星期五專著著錄格式主要責(zé)任者. 題名: 其他題名信息文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí). 其他責(zé)任者. 版本項(xiàng). 出版地: 出版者, 出版年: 引文頁(yè)碼引用日期. 獲取和訪問(wèn)路徑.示例：1余敏. 出版集團(tuán)研究M. 北京: 中國(guó)書籍出版社, 2002: 179-193.2昂溫G, 昂溫P S. 外國(guó)出版史M. 陳生錚, 譯. 北京: 中國(guó)書籍出版社, 1988.第36頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五連續(xù)出版物著錄格式主要責(zé)任者. 題名: 其他題名信息文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí). 年, 卷(期)-年, 卷(期). 出版地: 出版者, 出版年 引用日期. 獲取和訪問(wèn)路徑.示例：1中國(guó)地質(zhì)學(xué)會(huì). 地質(zhì)論評(píng)

29、J. 1936, 1(1)-. 北京: 地質(zhì)出版社, 1936.2中國(guó)圖書館學(xué)會(huì). 圖書館學(xué)通訊J. 1957(1)- 1990(4). 北京: 北京圖書館, 1957-1990.第37頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五電子文獻(xiàn)著錄格式主要責(zé)任者. 題名: 其他題名信息文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)/文獻(xiàn)載體標(biāo)志. 出版地: 出版者, 出版年: 引文頁(yè)碼(更新或修改日期)引用日期. 獲取和訪問(wèn)路徑.示例：第38頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五CAJ-CD規(guī)范中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)檢索與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范 CAJ-CD規(guī)范是清華大學(xué)中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)雜志社為了利于大

30、型數(shù)據(jù)庫(kù)的建立以及對(duì)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行交換、處理、檢索、評(píng)價(jià)和利用而制定的一套技術(shù)規(guī)范。 專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告著錄格式：序號(hào) 主要責(zé)任者. 文獻(xiàn)題名文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí). 出版地： 出版者， 出版年. 起止頁(yè)碼(任選). 示例：1劉國(guó)鈞， 陳紹業(yè)，王鳳翥. 圖書館目錄M. 北京：高等教育出版社，1957. 15-18. 2辛希孟. 信息技術(shù)與信息服務(wù)國(guó)際研討會(huì)論文集：A集C. 北京： 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社， 1994. 3張筑生. 微分半動(dòng)力系統(tǒng)的不變集D. 北京：北京大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)研究所， 1983. 第39頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五CAJ-CD規(guī)范期刊文章著錄格式：

31、序號(hào) 主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名J. 刊名，年，卷(期)： 起止頁(yè)碼. 示例：5何齡修. 讀顧城南明史J. 中國(guó)史研究，1998，(3)：167-173. 論文集中的析出文獻(xiàn) 著錄格式：序號(hào) 析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者. 析出文獻(xiàn)題名 A. 原文獻(xiàn)主要責(zé)任者(任選) . 原文獻(xiàn)題名 C. 出版地：出版者，出版年. 析出文獻(xiàn)起止頁(yè)碼. 示例：6鐘文發(fā). 非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應(yīng)用A. 趙瑋. 運(yùn)籌學(xué)的理論與應(yīng)用中國(guó)運(yùn)籌學(xué)會(huì)第五屆大會(huì)論文集C. 西安：西安電子科技大學(xué)出版社，1996. 468-471. 第40頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五CAJ-CD規(guī)范報(bào)紙文章著錄格式：序號(hào)

32、 主要責(zé)任者. 文獻(xiàn)題名 N. 報(bào)紙名，出版日期 (版次). 示例：8 謝希德. 創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路N. 人民日?qǐng)?bào)，1998-12-25(10). 國(guó)際、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)著錄格式：序號(hào) 標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱 S.示例：9 GB/T 16159-1996，漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則S. 專利 著錄格式：序號(hào) 專利所有者. 專利題名 P. 專利國(guó)別：專利號(hào)，出版日期.示例：10 姜錫洲. 一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨?P. 中國(guó)專利：881056073，1989-07-26. 第41頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五CAJ-CD規(guī)范電子文獻(xiàn) 著錄格式：序號(hào) 主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名 電子文獻(xiàn)及載

33、體類型標(biāo)識(shí).電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選). 示例：11 王明亮. 關(guān)于中國(guó)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程的進(jìn)展 EB/OL. http:/www. /pub/wml.txt/980810-2.html, 1998-08-16/1998-10-04.12萬(wàn)錦坤. 中國(guó)大學(xué)學(xué)報(bào)論文文摘(1983-1993). 英文版 DB/CD. 北京:中國(guó)大百科全書出版社，1996. 各種未定義類型的文獻(xiàn)著錄格式：序號(hào) 主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名 Z. 出版地：出版者，出版年. 第42頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五參考文獻(xiàn)與注釋的區(qū)別參考文獻(xiàn)是作者寫作論著時(shí)所

34、參考的文獻(xiàn)書目，一般集中列表于文末；注釋是對(duì)論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明 ，一般排印在該頁(yè)地腳 。參考文獻(xiàn)序號(hào)用方括號(hào)標(biāo)注，而注釋用數(shù)字加圓圈標(biāo)注(如、)。第43頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動(dòng)材料目錄1科學(xué)技術(shù)部 教育部 中國(guó)科學(xué)院 中國(guó)工程院 中國(guó)科協(xié)1999年11月18日（國(guó)科發(fā)政字1999524號(hào)）關(guān)于科技工作者行為準(zhǔn)則的若干意見(jiàn)2教育部2002年2月27日（教人20024號(hào)）關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)3教育部2004年8月16日（教社政函200434號(hào)）高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范4教育部2005年1月1

35、3日（教師20051號(hào)）關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)5教育部2006年5月10日關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的意見(jiàn)6中國(guó)科協(xié)2007年3月23日科技工作者科學(xué)道德規(guī)范第44頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動(dòng)材料目錄7教育部2009年3月19日（教社科20093號(hào)）關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知8科學(xué)技術(shù)部 教育部 財(cái)政部 人力資源和社會(huì)保障部 等十部委2009年8月26日（國(guó)科發(fā)政2009529號(hào)）關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)科研誠(chéng)信建設(shè)的意見(jiàn)9教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會(huì)（2009年3月）高校人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范指南

36、10教育部科學(xué)技術(shù)委員會(huì)學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會(huì)（2010年3月）高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)規(guī)范指南11. 國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)（2010年9月） 國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于在學(xué)位授予工作中加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)的意見(jiàn)12.河南科技大學(xué)學(xué)位論文文字重復(fù)的處理規(guī)定(試行)（2009年3月）第45頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五鐘群鵬院士嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度鐘群鵬，失效分析預(yù)測(cè)預(yù)防專家，教育家，中國(guó)失效分析學(xué)科的開拓者之一，中國(guó)工程院院士。鐘群鵬在30多年里參與的每一例失效事故分析中，不但要分析事故的成因，還要提出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒖茖W(xué)的預(yù)防措施，有時(shí)甚至還要走上法庭，去維護(hù)當(dāng)事人的權(quán)益，維護(hù)科學(xué)的公正，

37、這是一份責(zé)任重大而又神圣的工作。在鐘群鵬主持、參與的500多例失效事故的分析工作中，幾乎每一次都得出了科學(xué)、客觀、公正的技術(shù)結(jié)論，還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)判、誤判和反復(fù)的記錄，反映出他“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)”的科學(xué)精神 。第46頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五鐘群鵬院士談“人才失效”與自覺(jué)成才“人才失效” （或部分失效）的6種模式：政治原因的失效模式是叛才；品德原因的失效模式是壞才；經(jīng)濟(jì)原因的失效模式是貪才；智力原因的失效模式是庸才；能力原因的失效模式是蠢才；身體原因的失效模式是廢才。第47頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五“人才失效” 的主觀原因：理想信念不純品德學(xué)風(fēng)不好意志毅力不堅(jiān)勤奮堅(jiān)持不夠創(chuàng)造實(shí)踐不強(qiáng)求真思路不嚴(yán)等第48頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五對(duì)746位中國(guó)院士治學(xué)格言手跡的初步分析表明，自覺(jué)成才的內(nèi)涵主要是3個(gè)方面：如何做人如何做學(xué)問(wèn)如何做事第49頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，11點(diǎn)36分，星期五學(xué)會(huì)做人，奠定成才的基石 學(xué)會(huì)做人首先要以“立德、立功、立言”作為人生“至善、至堅(jiān)、至信”的一種境界和目標(biāo)。“立德”既是為人處世、成就事業(yè)的根本，更需要我們立造福天下之大“德”，始終保持對(duì)祖國(guó)和人民的高度使命感，滿懷赤誠(chéng)之心，堅(jiān)定報(bào)國(guó)之志，無(wú)論身處何種境遇，都要保持身心的強(qiáng)健，以“立