新人教統(tǒng)編版九年級上冊歷史 第12課 阿拉伯帝國 教學(xué)課件

1、九年級上冊新人教版初中歷史課件第四單元 封建時代的亞洲國家第12課 阿拉伯帝國學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解伊斯蘭教的創(chuàng)立者、創(chuàng)立時間、地點(diǎn)、教義以及阿拉伯半島的基本統(tǒng)一和擴(kuò)張；掌握阿拉伯帝國的位置、區(qū)域、首都、強(qiáng)盛、衰落等內(nèi)容。描述阿拉伯文化的主要貢獻(xiàn)、影響和作用，理解阿拉伯人溝通東西方文化所擔(dān)任的角色及為世界文明的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。2情境引入新課探究穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教阿拉伯阿拉伯人生活在阿拉伯半島，氣候類型屬于熱帶沙漠氣候，不適合農(nóng)耕，而是進(jìn)行游牧生活，同時阿拉伯人還憑借獨(dú)特的地理位置選擇從事商業(yè)貿(mào)易。新課探究穆罕默德創(chuàng)立時間：公元7世紀(jì)初創(chuàng)立者：穆罕默德發(fā)源地：阿拉伯半島創(chuàng)立伊斯蘭教的原因：阿拉伯半

2、島盛行氏族部落的多神崇拜；貧富分化加劇，社會矛盾尖銳；外族入侵，經(jīng)濟(jì)破壞嚴(yán)重；人民渴望半島盡早統(tǒng)一。新課探究主要傳教活動：在麥加城傳教失??；帶領(lǐng)少數(shù)信徒出走麥地那，建立穆斯林公社；兵臨麥加城下，最終與麥加貴族達(dá)成協(xié)議。從此，麥加成為伊斯蘭教的圣地。穆罕默德出走麥地那之后是如何傳教的?新課探究阿拉伯國家的雛形由此誕生。穆罕默德從一個宗教領(lǐng)袖變成了政治領(lǐng)袖，建立了軍隊(duì)，成立了政教合一的國家。穆罕默德的身份隨著伊斯蘭教的創(chuàng)立和發(fā)展又有了怎樣的變化呢?新課探究世界三大宗教創(chuàng)立時間創(chuàng)始人創(chuàng)立地點(diǎn)佛教公元前6世紀(jì)喬達(dá)摩悉達(dá)多古印度基督教1世紀(jì)傳說中的耶穌巴勒斯坦地區(qū)伊斯蘭教7世紀(jì)初默罕默德阿拉伯半島新課探

3、究阿拉伯帝國歸納阿拉伯帝國的擴(kuò)張過程：(1)北進(jìn)敘利亞，東滅波斯，進(jìn)而征服阿富汗和印度西北部；(2)751年擊敗唐朝大將高仙芝的軍隊(duì)，控制了中亞大部分地區(qū)；(3)在西線，阿拉伯人攻克埃及，橫掃北非；(4)在西南歐洲的戰(zhàn)場上，阿拉伯人長驅(qū)直人，占領(lǐng)了西班牙，接著越過比利牛斯山；(5)至8世紀(jì)中期,阿拉伯帝國的版圖橫跨亞、歐、非三大洲，是當(dāng)時世界上疆域最大的帝國。新課探究阿拉伯騎兵8世紀(jì)中期的阿拉伯帝國，東到印度河流域(今巴基斯坦)，西臨大西洋，南包整個阿拉伯半島，北接黑海與里海，東北與中國唐朝接壤，西南至尼羅河下游。找出8世紀(jì)中期阿拉伯帝國疆域的始至點(diǎn)。新課探究版圖橫跨亞、歐、非三大洲，是當(dāng)時世

4、界上疆域最大的帝國。說一說阿拉伯帝國疆域有什么樣的特征。新課探究阿拉伯帝國形成過程中的重大事件新課探究阿拉伯帝國形成過程中的重大事件新課探究伊斯蘭教的產(chǎn)生順應(yīng)了阿拉伯民族的要求，伊斯蘭教的傳播加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一和阿拉伯民族的復(fù)興；阿拉伯半島統(tǒng)一又為伊斯蘭教的傳播開辟了廣闊的天地，伴隨帝國的擴(kuò)張，伊斯蘭教向阿拉伯半島以外廣泛傳播。阿拉伯帝國的建立有何影響?新課探究(1)從9世紀(jì)中葉起,阿拉伯帝國內(nèi)訌不已，各地分裂，帝國由盛轉(zhuǎn)衰。阿拉伯帝國是如何走向衰亡的?(2)1258年，蒙古人攻陷巴格達(dá)，阿拉伯帝國滅亡。新課探究阿拉伯文化1.保存文化(1)阿拉伯帝國繁榮時期，哈里發(fā)重視知識。(2)830年

5、，哈里發(fā)在巴格達(dá)設(shè)立“智慧宮”，集科學(xué)院圖書館、翻譯館于一體。(3)大量的希臘、波斯、印度的典籍被譯為阿拉伯文。新課探究智慧宮中的翻譯者阿拉伯人在天文學(xué)上的研究新課探究2.創(chuàng)造文化(1)數(shù)學(xué)：阿拉伯?dāng)?shù)字是阿拉伯人對世界文化的獨(dú)特貢獻(xiàn)。(2)醫(yī)學(xué)：阿拉伯人著的醫(yī)學(xué)集成和醫(yī)典兩部書，長期被歐洲醫(yī)學(xué)界奉為經(jīng)典。(3)文學(xué)：膾炙人口的天方夜譚，構(gòu)思奇妙，情節(jié)曲折，語言優(yōu)美，是阿拉伯文學(xué)的瑰寶。新課探究阿拉伯?dāng)?shù)字新課探究天方夜譚，即一千零一夜，是阿拉伯民間故事集，反映了阿拉伯帝國的社會生活。相傳薩桑王國的國王山魯亞爾生性殘暴，每天娶一名少女，第二天就把她殺死。山魯佐德為了拯救無辜的少女，便自愿嫁給他。她

6、每天晚上講一個故事，每每講到精彩的地方剛好天亮。王國想聽完故事，不忍殺她。就這樣過了一千零一夜，國王終于被感動，與她白頭偕老。新課探究3.傳播文化(1)阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。(2)中國的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳人歐洲的。新課探究阿拉伯半島地處亞、非、歐三洲之間。這種優(yōu)越的地理位置，使其有條件汲取三大洲優(yōu)秀的文化成果，促進(jìn)阿拉伯文化的發(fā)展。阿拉伯人為什么能夠擔(dān)當(dāng)溝通東西方文化的角色?阿拉伯人善于經(jīng)商，阿拉伯商人奔波于亞、非、歐三洲之間，加強(qiáng)了各地的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，對東西文化的交流起了溝通和加強(qiáng)的作用。1.下列事件與伊斯蘭教的產(chǎn)生有關(guān)的是( )A.阿拉伯各部落之間的仇殺B.東西方商路的暢通C.麥加貴族在麥加的商業(yè)活動D.阿拉伯半島的統(tǒng)一D