八年級(jí)生物22.1生物的分類課件

1、第22章 物種的多樣性第1節(jié) 生物的分類（第1課時(shí)） 走進(jìn)一個(gè)不熟悉的超級(jí)市場(chǎng)，在種類繁多的商品中，如何在較短的時(shí)間里找到我們所需要的商品呢？如果你想了解蟬的生長發(fā)育和行為，在下列幾種書中，你會(huì)選擇哪一種？ 你在不經(jīng)意中已經(jīng)應(yīng)用了生物分類的方法。 了解生物的多樣性，保護(hù)生物的多樣性，都需要對(duì)生物進(jìn)行分類。第一節(jié) 生物的分類生物種類十分豐富，據(jù)估計(jì)，目前人們已命名的生物約有200萬種，其中動(dòng)物約有150萬種，植物約有50萬種。為了研究、保護(hù)和利用如此豐富多彩的生物世界，科學(xué)家對(duì)它們進(jìn)行比較和梳理，分門別類，逐步建立了生物分類學(xué)。 一.根據(jù)生物的某些特征將其進(jìn)行分類近代分類學(xué)誕生于18世紀(jì)，它的奠

2、基人是瑞典植物學(xué)者林奈。 1分類等級(jí)（階層）生物分類的等級(jí)有界、門、綱、目、科、屬、種。2. 分類的基本單位 “種”是分類的基本單位。種是指有一定的自然分布區(qū)和一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征的生物類群?？磿?0頁了解犬是怎樣被列入不同的分類等級(jí)的。3. 分類等級(jí)越高，所包括的生物種類越多，相互之間共同點(diǎn)越少；分類等級(jí)越低，所包括的生物種類越少，相互之間共同點(diǎn)越多。 生物檢索表：是根據(jù)二歧分類的原理、以對(duì)比的方式編制的區(qū)分生物類群的表格。具體來說，就是把生物類群的性狀特征進(jìn)行比較，相同的歸在一項(xiàng)，不同的歸在另一項(xiàng)，在相同的項(xiàng)下又以不同點(diǎn)分開，依此下去，直到把生物類群區(qū)分出來為止。檢索表1.葉單生，螺旋

3、狀排列。 2.球果直立，種鱗脫落，不具葉座冷杉屬 2.球果下垂，種鱗宿存，具突出葉座云杉屬1.葉2至多枚在短枝上簇生。 2.葉針形，25枚簇生短枝上松屬 2.葉線形，多枚簇生短枝上。 3.落葉喬木落葉松屬 3.常綠喬木雪松屬你能利用檢索表查出它們是什么目的動(dòng)物嗎？AEDBC1.四肢上都有5個(gè)手指，且具有靈活的拇指靈長目1.四肢上沒有5個(gè)手指，且沒有靈活的拇指 2.四肢上有爪子和趾甲，沒有蹄子 3.具有長而有利的象鼻長鼻目 3.具有能撕咬肉的尖牙食肉目 2.四肢上沒有爪子和趾甲，有蹄子 4.四肢的蹄趾數(shù)為偶數(shù)偶蹄目 4.四肢的蹄趾數(shù)為奇數(shù)奇蹄目奇蹄目偶蹄目食肉目靈長目長鼻目 1.身體內(nèi)無脊椎 2

4、.水生.蟹 2.陸生.蝎子 1.身體內(nèi)有脊椎 2.皮膚裸露.蛙 2.皮膚不裸露 3.用鰓呼吸.河豚 3.用肺呼吸 4.胎生哺乳 5.善于奔跑馬 5.善于飛行蝙蝠 4.卵生 5.善于飛行家燕 5.善于游泳企鵝思考自然界中存在有如下8只甲蟲，請(qǐng)你依據(jù)甲蟲的足、觸角、背部形狀、色斑的不同編制一個(gè)檢索表。你知道它是什么嗎? 山芋 番薯 紅苕 地瓜 紅薯 同物異名你知道它又是什么嗎? 山藥同名異物1768年，瑞典著名的植物學(xué)家林奈（Carolus Linnaeus，17071778）在自然系統(tǒng)這本書中正式提出科學(xué)的生物命名法雙名法。三、雙名法統(tǒng)一了生物的命名法現(xiàn)代生物的命名，即世界通用的科學(xué)名稱的命名，都是采用雙名法。一個(gè)完整的學(xué)名為屬名+種名。例如：小家鼠的學(xué)名：Musmusculus 例如：黑斑蛙的學(xué)名：Rananigromaculata四、地球上的生物可以分為五大類群生物分界主要生物類群結(jié)構(gòu)特點(diǎn)原核生物界細(xì)菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體、藍(lán)藻等。都是單細(xì)胞生物，細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核。原生生物界藻類和單細(xì)胞的原生動(dòng)物等。少數(shù)是單細(xì)胞生物