第9課兩宋的政治和軍事(50張)【課件17】

1、第三單元遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一時(shí)空定位單元主線:遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一。(1)北宋初,采取了一系列強(qiáng)化中央集權(quán)的措施,鞏固了國家的統(tǒng)一和安定;北宋中期王安石變法以失敗告終;宋與遼、西夏、金的對峙,以和平交往為主流。(2)遼夏金元先后建立政權(quán),進(jìn)行了相關(guān)制度建設(shè),在統(tǒng)一多民族封建國家發(fā)展中做出了重要貢獻(xiàn)。(3)遼宋夏金元時(shí)期,農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展,商業(yè)和城市繁榮;經(jīng)濟(jì)重心實(shí)現(xiàn)南移,社會(huì)出現(xiàn)一系列新變化。(4)遼宋夏金元時(shí)期思想文化進(jìn)一步發(fā)展,文學(xué)藝術(shù)繁榮,遼夏金元都創(chuàng)制了自己的文字。課標(biāo)解讀課標(biāo)內(nèi)容1.5遼宋夏金多民族政權(quán)并立與元朝的統(tǒng)一通過了解兩宋的政治和軍事,認(rèn)識(shí)這一

2、時(shí)期在政治、經(jīng)濟(jì)、文化與社會(huì)等方面的新變化;通過了解遼夏金元諸政權(quán)的建立、發(fā)展和相關(guān)制度建設(shè),認(rèn)識(shí)北方少數(shù)民族政權(quán)在統(tǒng)一多民族封建國家發(fā)展中的重要作用。 核心概念及關(guān)鍵問題1.核心概念:崇文抑武、文官政治、募兵制、王安石變法、黨爭、紹興和議、南北面官制、猛安謀克、行省制度、宣政院、四等人制、榷場、互市、紙幣、海外貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)重心南移、南北分卷制度、科舉制度、階層流動(dòng)、雇傭關(guān)系、儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動(dòng)、“程朱理學(xué)”、市民文學(xué)、城市發(fā)展、宋詞、元曲、寫意畫、宋代科技、民族文字。2.關(guān)鍵問題:(1)認(rèn)識(shí)兩宋時(shí)期在政治、經(jīng)濟(jì)、文化與社會(huì)等方面的新變化。(如宋代中央集權(quán)的加強(qiáng)、儒學(xué)回歸、理學(xué)興起、科舉制完善與社會(huì)階

3、層流動(dòng)性加強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)重心南移完成與文化重心的南移、文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的個(gè)性化、世俗化趨勢、雇傭關(guān)系發(fā)展等)(2)少數(shù)民族政權(quán)在統(tǒng)一多民族封建國家中的重要作用。(少數(shù)民族政權(quán)的相關(guān)制度建設(shè)及對北方的開發(fā)、少數(shù)民族政權(quán)與漢族政權(quán)的交流) 第9課兩宋的政治和軍事專著選讀(教師備用)1.北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的背景宋太祖、宋太宗及其謀臣一系列重建中央集權(quán)的措施,既是鑒于五代旋興踵逝的教訓(xùn),也是在五代提供的基礎(chǔ)上得以成功的。第一,晚唐時(shí)期的強(qiáng)藩重鎮(zhèn)對于土地、人民、賦稅等行政、財(cái)政事務(wù)的把持,使其中掌管相應(yīng)事務(wù)的文職僚屬人數(shù)日增,地位更加重要,日益完備的行政機(jī)構(gòu)也逐漸形成。出類拔萃的地方士人,直接介入了藩鎮(zhèn)的機(jī)要乃至決

4、策過程。對于中央集權(quán)造成嚴(yán)重威脅的藩鎮(zhèn),如宣武節(jié)度等,內(nèi)部逐漸發(fā)展起便于操作的集權(quán)體制。第二,晚唐宣武節(jié)度使朱溫的勢力被引入朝廷,具備了直接左右中央局勢的實(shí)力,長期困擾唐代后期政治生活的宦官專權(quán)以及士大夫中的朋黨之爭等嚴(yán)重問題,被割據(jù)中崛起的強(qiáng)藩代表勢力以殘酷野蠻的手段干脆地解決了。第三,隨著強(qiáng)藩重鎮(zhèn)對于中央事務(wù)的直接干預(yù),自后梁代唐開始,割據(jù)混戰(zhàn)中成長起來的精銳武力轉(zhuǎn)而成為中央政權(quán)所倚恃之軍事力量,中央武力與地方武力的對比關(guān)系發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變。第四,五代時(shí),禁軍地位與作用日趨重要,在政權(quán)遞嬗中能起決定性作用,已成為統(tǒng)治者心腹大患。職業(yè)軍人出身、又靠禁軍兵變上臺(tái)的宋太祖,顯然對于中央禁軍的統(tǒng)御

5、權(quán)問題尤其敏感。而宋太祖對于禁軍統(tǒng)屬權(quán)力的改革,無疑是繼承了周世宗以來對禁軍改革的趨勢。周世宗時(shí)殿前軍與侍衛(wèi)軍的并駕齊驅(qū),宋太祖時(shí)侍衛(wèi)馬軍與侍衛(wèi)步軍的分立,使禁軍自兩司逐漸過渡為與殿前司并立的三衙。最終,形成了樞密院有調(diào)兵之權(quán)無握兵之權(quán)、三衙統(tǒng)帥有握兵之重而無調(diào)兵之權(quán)的體制,消除了禁軍兵變的隱患。第五,知州、通判等有效控制地方行政的制度,也是在繼承五代或南方諸國制度的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上設(shè)置的。鄧小南祖宗之法北宋前期政治述略2.中央集權(quán)加強(qiáng)的影響第一,徹底結(jié)束了武人政治,保證了宋政權(quán)的長治久安。第二,有利于維護(hù)帝王與皇親國戚之間的內(nèi)部團(tuán)結(jié),以維護(hù)政權(quán)的連續(xù)性和穩(wěn)定性。第三,開創(chuàng)了帝王與士大夫“共治”天下

6、的局面,鞏固了政權(quán)。第四,有助于兩宋學(xué)術(shù)思想的繁榮,“以民為本”的儒家仁政思想獲得了一定程度的貫徹,促進(jìn)了社會(huì)的和諧和安定。對明清也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響:科舉制度造成了明、清的社會(huì)流動(dòng),官僚政治代替門閥制度已成為不可阻擋的歷史潮流;明、清兩代都繼承了宋代將兵分離的政策,很少出現(xiàn)武人擁兵自重,割據(jù)稱雄的事件。同時(shí),中央集權(quán)強(qiáng)化也引發(fā)了兩宋社會(huì)很多弊端。第一,重文抑武政策削弱了抵御外侮的力量,迫使其不斷增加軍隊(duì)人數(shù),軍費(fèi)猛增,極大加重了對人民的剝削。第二,朝廷對官員只講寬容而不嚴(yán)格執(zhí)法,致使吏治腐敗,刑政不明,百姓含冤受苦者多。第三,土地兼并劇烈,地租剝削沉重,農(nóng)民生活日趨貧困。何忠禮略論北宋前期的制度

7、革新3.對王安石變法的評(píng)價(jià)對王安石的變法的評(píng)價(jià),舊史痛加詆毀,而現(xiàn)代史家則為其辯護(hù)褒揚(yáng),這些都失之偏頗。呂思勉認(rèn)為,王安石所行的政事有一定功效,但引起的弊端極大?？傮w來看,免役法利大于弊;青苗法弊端較多;方田均稅,在他手里推行有限,后人推行此法,全是徒有其名;學(xué)校、貢舉并未能發(fā)揮培養(yǎng)、選拔人才的效果;裁汰冗兵,確是收到很大的效果,但所置的將兵,則未必精強(qiáng),保甲尤其有名無實(shí),且引起的騷擾極大。呂著中國通史4.遼宋夏金元時(shí)期的民族關(guān)系唐以后,中國又進(jìn)入了一個(gè)大動(dòng)蕩、大分裂的歷史時(shí)期,中國各民族又進(jìn)入了一個(gè)大遷徙、大交融的歷史時(shí)期。從民族互動(dòng)的角度來講,中國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)入了第二次大沖突的歷史時(shí)期。具體

8、來說:第一,在戰(zhàn)爭中的民族互動(dòng)。五代十國一開始就形成了少數(shù)民族政權(quán)與漢族政權(quán)之間的碰撞和沖突。五代中后唐、后晉、后漢為西突厥沙陀族人所建;十國又與吐蕃、南詔等對抗;北宋又與契丹族的遼和黨項(xiàng)族的西夏鼎立;南宋時(shí)先與女真族的金國南北對峙,后又與蒙古族的元朝對抗直至被元所滅,在這種對抗之中,戰(zhàn)爭成了民族互動(dòng)碰撞和沖突的主旋律。第二,在遷徙中的民族互動(dòng)。政治上的動(dòng)蕩和分裂,軍事上的沖突和戰(zhàn)爭,不可避免地造成了人口的遷徙和民族的流動(dòng)。第三,在交融中的民族互動(dòng)。在歷史上,民族交融不僅是一種歷史現(xiàn)象,也是民族互動(dòng)的一個(gè)重要階段。在中國歷史上,一則由于漢民族一向人口眾多,入主中原的少數(shù)民族統(tǒng)治者,在漢族人口的

9、汪洋大海中,從鞏固統(tǒng)治地位出發(fā),就不得不實(shí)行漢化政策。二則由于漢民族的經(jīng)濟(jì)和文化一直處于領(lǐng)先地位,所以按照一條永恒的歷史規(guī)律,即野蠻的征服者總是被那些他們所征服的民族的較高文明所征服,所以大多數(shù)民族政權(quán)統(tǒng)治者必然采取積極的政策加快漢化的腳步。徐杰舜宋遼西夏金民族互動(dòng)過程述論素養(yǎng)目標(biāo)（教師備用）主題立意 專制集權(quán)對抗交流變法努力。教學(xué)環(huán)節(jié)及目標(biāo) (1)中央集權(quán)宋代政治特征及影響。通過閱讀教材,識(shí)記宋初加強(qiáng)中央集權(quán)的措施;通過研讀教材及其他史料,探究宋初加強(qiáng)中央集權(quán)的特點(diǎn)和影響。(史料實(shí)證、歷史解釋)(2)對抗交流遼宋夏金的并立。通過閱讀教材,了解北宋與遼、夏和南宋與金的關(guān)系;通過研讀教材及其他史

10、料,理解當(dāng)時(shí)幾個(gè)民族政權(quán)的關(guān)系是以和平交往為主流的。 (時(shí)空觀念、家國情懷)(3)變法努力王安石變法。通過閱讀教材,了解王安石變法的主要措施和結(jié)果;通過研讀教材及其他史料,探究王安石變法的背景和失敗的原因、教訓(xùn)。(唯物史觀、史料實(shí)證)教材解讀課堂探究隨堂訓(xùn)練一、宋初中央集權(quán)的加強(qiáng)1.背景:北宋結(jié)束了 的分裂局面;統(tǒng)治者鑒于唐后期以來 、政局動(dòng)蕩的歷史教訓(xùn)。2.措施:(1)集權(quán):派 出任地方各州的長官知州;設(shè)諸路 統(tǒng)管地方財(cái)政;將地方精銳部隊(duì)編入禁軍。(2)分權(quán):中央:由 專掌軍政,三司專掌財(cái)政,與宰相分權(quán), 并增設(shè) 為副相。樞密院又與“ ”在調(diào)兵權(quán)與統(tǒng)兵權(quán)上進(jìn)行分權(quán)。五代十國教材解讀 課前自學(xué)

11、 釋疑解惑軍閥割據(jù)文官轉(zhuǎn)運(yùn)司樞密院參知政事三衙地方:包括轉(zhuǎn)運(yùn)司在內(nèi)設(shè)立平行的四個(gè)路級(jí)機(jī)構(gòu),合稱 ,從不同方面對各州進(jìn)行監(jiān)控。州一級(jí)增設(shè) ,與知州彼此制約。(3)抑制武將:制定了 的方針。3.影響:(1)有效地預(yù)防了內(nèi)部動(dòng)亂因素,鞏固了國家的統(tǒng)一和安定,強(qiáng)化了 . 。(2)制度過于僵化,權(quán)力分割過細(xì),影響了 。二、邊防壓力與財(cái)政危機(jī)1.邊防壓力:(1)宋遼關(guān)系:遼朝占領(lǐng)了 。四監(jiān)司通判崇文抑武中央集權(quán)行政效率燕云十六州北宋每年送給遼“ ”,勉強(qiáng)獲得了北部邊防的安定。(2)宋與西夏關(guān)系:西夏向北宋稱臣,北宋每年送給西夏錢物,稱為“ ”。2.財(cái)政危機(jī):“ ”和“ ”數(shù)目龐大;募兵“ ”政策使軍隊(duì)不斷

12、擴(kuò)編,軍費(fèi)直線上升;政府機(jī)構(gòu)設(shè)置重疊,官僚子弟入仕過濫,致使官僚隊(duì)伍也不斷膨脹。三、王安石變法1.背景:(1)遼和西夏威脅北宋的安全。(2)北宋的政治風(fēng)氣因循保守,行政效率低下。(3)“歲幣”“歲賜”和冗官、冗兵、冗費(fèi),造成的財(cái)政危機(jī)。歲幣歲賜歲幣歲賜養(yǎng)兵(4)“ ”失敗。2.開始:1069 年, 任用王安石主持變法。3.基本原則:加強(qiáng)國家管理和控制,達(dá)到 的目的。4.具體措施:(1)富國方面,官府通過向農(nóng)民提供 、撥巨資從事商業(yè)經(jīng)營等手段,力圖在調(diào)控經(jīng)濟(jì)的同時(shí)開辟財(cái)源。(2)強(qiáng)兵方面,對農(nóng)民進(jìn)行編制管理和軍事訓(xùn)練,希望借以逐漸恢復(fù)“兵農(nóng)合一”的 ,取代募兵制。5.影響:(1)變法達(dá)到了 目的

13、,增加政府收入。(2) 的效果并不明顯,北宋與西夏開戰(zhàn),又以失敗告終。慶歷新政宋神宗富國強(qiáng)兵農(nóng)業(yè)貸款征兵制富國強(qiáng)兵(3)一些措施在執(zhí)行過程中加重了 的負(fù)擔(dān),也引起激烈爭議。(4)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的分裂日益嚴(yán)重,北宋逐漸走向衰亡。四、南宋的偏安1.南宋建立:1127 年,金滅北宋,南宋建立,定都臨安(今浙江杭州)。2.宋金議和:1141 年,南宋與金訂立 。以東起淮水、西至大散關(guān)一線劃界,南宋對金稱臣,每年向金朝繳納一筆財(cái)物,稱為“ ”。人民紹興和議歲貢副欄拉長度 北宋建立的背景 拉長度 中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭鏈?zhǔn)穼?shí) 民族交融“(遼)與朝廷和好年深,蕃漢人戶休養(yǎng)生息,人人安居,不樂戰(zhàn)斗?！碧K轍欒城

14、集釋概念 “靖康之變”1127年,金軍俘虜宋徽宗、宋欽宗及宗室、后妃等北返,并掠走大批典籍和珠寶器物,史稱“靖康之變”,北宋滅亡。鏈?zhǔn)穼?shí) 冗官、冗費(fèi)“臣伏見,景德、祥符中,文武官總計(jì)九千七百八十五員,今內(nèi)外官屬總一萬七千三百余員,其未受差遣京官、使臣及守候人不在數(shù)內(nèi),較之先朝,才四十余年,已逾一倍多矣。以至隋唐雖設(shè)官浸多, 然未有如本朝繁冗甚也。”包拯奏報(bào)找角度 新法傷民詩解史 南宋詩人林升的題臨安邸山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。(諷刺南宋統(tǒng)治者茍且偏安,不思收復(fù)中原失地)課堂探究 主題探究 史料教學(xué)環(huán)節(jié)一中央集權(quán)宋代政治特征及影響材料一太祖問:“天下自唐季以

15、來,數(shù)十年間,帝王凡易八姓,戰(zhàn)爭不息,生民涂地,其故何也?”趙普回答:“此非他故,方鎮(zhèn)太重,君弱臣強(qiáng)而已。今所以治之,亦無他奇巧,惟稍奪其權(quán),制其錢谷,收其精兵,則天下自安矣?！辈牧隙栴}(1)根據(jù)材料一并結(jié)合教材,概括北宋從哪些方面加強(qiáng)中央集權(quán)?(2)根據(jù)材料二,概括與漢代相比宋代宰相的地位和職權(quán)有什么特點(diǎn)?(3)綜合兩則材料,你認(rèn)為宋代中央到地方政治體制的改革產(chǎn)生了怎樣的影響?解析材料一趙普認(rèn)為造成割據(jù)混戰(zhàn)的原因是地方勢力強(qiáng)大,中央弱小。解決的最好辦法是“惟稍奪其權(quán),制其錢谷,收其精兵”;由材料二漢、北宋中央中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)的比較可以看出,宋代宰相人數(shù)多,與其他官員地位平等。 結(jié)論(1)措施:

16、派文官出任地方長官知州;設(shè)諸路轉(zhuǎn)運(yùn)司統(tǒng)管地方財(cái)政;將地方精銳部隊(duì)編入禁軍。(2)特點(diǎn):宋代宰相只是眾多高級(jí)官員中的一位,不是總領(lǐng)百官的首長;行政權(quán)被分割,喪失了軍事和財(cái)政的權(quán)力。(3)影響:地方體制改革,改變了唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面,加強(qiáng)了中央集權(quán);中央體制改革,擴(kuò)大了決策部門及決策者的數(shù)目,達(dá)到互相制衡,加強(qiáng)了皇權(quán)的作用,同時(shí),能集思廣益,卻又降低了行政效率;官僚機(jī)構(gòu)臃腫,官員數(shù)目大增?？傮w上看,造成冗官、冗兵、冗費(fèi),埋下了“積貧積弱”的禍根。深化拓展 文官體制1.背景:宋朝初年,統(tǒng)治者鑒于唐末五代以來藩鎮(zhèn)擁兵自重(地方武將)、禁軍將領(lǐng)(中央武將)篡奪皇位的歷史教訓(xùn)。2.內(nèi)容:(1)軍事

17、制度改革:“杯酒釋兵權(quán)”;確立樞密院主軍政、三衙統(tǒng)兵和皇帝總攬兵權(quán)體制,樞密院長官樞密使一般由文官擔(dān)任;實(shí)行內(nèi)重外輕方針;采取更戍法。(2)文官政府的建立:以“重文輕武”為基本國策,通過科舉制度大量提拔文人擔(dān)任官職;文官在朝廷中具有舉足輕重地位,形成一個(gè)以科舉出身的士大夫?yàn)橹黧w的文官政府。(3)實(shí)行官、職、差遣相分離的制度。(4)儒家學(xué)者將儒學(xué)上升到理學(xué)并受到政府的重視。3.評(píng)價(jià):(1)積極影響:北宋文官體制的建立是對歷史教訓(xùn)加以總結(jié)的政治選擇。有利于防止軍人擅權(quán)和地方割據(jù);有利于強(qiáng)化中央集權(quán)制度;有利于社會(huì)的安定和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;有益于文化教育的繁榮和發(fā)展。(2)消極影響:冗官、冗兵、冗費(fèi)造

18、成了嚴(yán)重的財(cái)政危機(jī);農(nóng)民的負(fù)擔(dān)沉重,造成了嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī);軍事力量薄弱,造成了嚴(yán)重的邊防危機(jī)。環(huán)節(jié)二對抗交流遼宋夏金的并立材料紹興和議后,(南)宋、金開始在沿邊地帶陸續(xù)設(shè)立許多榷場。宋對金的輸出以茶為大宗,其次為南方的絹帛、麻布、木及生姜等藥物。另外,宋的書籍亦是重要商品之一金對宋的輸出有皮毛、人參、甘草、馬匹、鹽等物品。問題 根據(jù)材料,說出榷場的特點(diǎn)。榷場的設(shè)置說明了什么問題?解析 材料反映了宋金在經(jīng)濟(jì)上的交流。地圖從地理位置上說明榷場的特點(diǎn)。文字反映出雙邊互市貿(mào)易比較活躍。 結(jié)論 特點(diǎn):在邊界地點(diǎn);雙方互市;互市貿(mào)易比較活躍;南宋除土特產(chǎn)品外,以制成品、書籍為主;金多以土特產(chǎn)品為主。問題:

19、反映宋、金對峙時(shí)期,南北人民經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易往來頻繁。當(dāng)時(shí)人民交往、交流是歷史的主流,有利于雙方經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。環(huán)節(jié)三變法努力王安石變法視角1三冗兩積局面的形成材料一以上數(shù)據(jù)摘自梁啟超王安石傳時(shí)間歲入歲出狀況宋太宗(976997在位)22 245 800近半余大半宋真宗(9971022在位)150 850 100126 775 200余24 074 900宋仁宗(10221063在位)126 251 964無余無余宋英宗(10631067在位)116 138 405131 864 452虧15 726 047以上數(shù)據(jù)摘自錢穆國史大綱問題 (1)材料一中的圖、表分別反映了北宋的什么狀況?結(jié)論 (1)“

20、冗官”“冗兵”“冗費(fèi)”,政府財(cái)政困難。視角2變法的結(jié)果及影響材料二問題 (2)根據(jù)材料二漫畫內(nèi)容和所學(xué)知識(shí),總結(jié)王安石變法失敗的原因。解析 材料二第一幅圖反映的是保甲法給人們帶來了不便,引起人們的不滿,也給反對派攻擊的口實(shí)。第二幅圖反映了頑固勢力向皇帝進(jìn)讒言,攻擊變法。兩幅漫畫的核心主題是揭示變法失敗的原因。 結(jié)論 (2)觸犯大地主大官僚利益,遭到激烈反對;執(zhí)行過程中用人不當(dāng),加重人民負(fù)擔(dān);宋神宗的動(dòng)搖;王安石變法無法從根本上解決當(dāng)時(shí)的社會(huì)問題(財(cái)政危機(jī)、階級(jí)矛盾、民族矛盾)。 開放課堂學(xué)術(shù)情境陳橋兵變宋代:對“陳橋兵變”,宋初眾說紛紜:太祖實(shí)錄亦語焉不詳。宋太宗趙匡義命重修太祖實(shí)錄,說:“史

21、官之職,固在善惡必書,無所隱諱”,“太祖之事周朝也,盡力王室,中外所知。至于大寶(皇位),非有意也?！碧谔氐刂赋?時(shí)值契丹入侵,太祖率兵出擊,一日醉臥帳中,眾將士云集,強(qiáng)擁太祖為皇帝,此乃時(shí)勢所趨,并非人力所為。今人:研究認(rèn)為,趙匡胤制造遼(契丹)與北漢聯(lián)兵南下的假情報(bào),宰相范質(zhì)等人不明真相,匆忙派遣趙匡胤率諸軍北上抵御。大軍行至陳橋驛,趙匡胤弟趙匡義等受意發(fā)動(dòng)兵變,將士們把黃袍加在趙匡胤身上,擁立他為天子。問題 你認(rèn)為宋太宗對“陳橋兵變”的解釋與今人研究的結(jié)果有何不同。試分析宋太宗重修太祖實(shí)錄關(guān)于“陳橋兵變”記載的原因。參考答案 不同:宋太宗:宋太祖被擁戴為皇帝,是順應(yīng)天意;今人:宋太祖策

22、劃了此次兵變,意在奪取皇位。原因:“陳橋兵變”得國,無法隱瞞;以官修史書的方式確定兵變的性質(zhì);宣揚(yáng)宋太祖忠義;彰顯宋朝政權(quán)的合法性。隨堂訓(xùn)練 即學(xué)即練 學(xué)以致用編者選題表知識(shí)點(diǎn)易中宋初中央集權(quán)的加強(qiáng)12、6邊防壓力與財(cái)政危機(jī)3王安石變法4南宋的偏安5一、選擇題1.宋初,設(shè)立中書門下作為最高行政機(jī)構(gòu),最高長官行使宰相職權(quán)。后來又增設(shè)參知政事、樞密使和三司使,分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán)。這表明宋代()A.皇權(quán)漸趨衰弱 B.地方權(quán)力削弱C.中央集權(quán)加強(qiáng) D.監(jiān)察制度完善解析:C材料中“增設(shè)參知政事、樞密使和三司使,分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán)”,目的是加強(qiáng)中央集權(quán)。2.(2019遼寧沈陽東北育才期

23、中)“知州”官名源自宋代,全稱“權(quán)知某軍州事”?！皺?quán)知”意為暫時(shí)主管,“軍”指該地廂軍,“州”指民政。宋代“知州”的設(shè)立表明()A.宰相的軍政大權(quán)被分割B.中央對地方控制力有限C.地方行政單位發(fā)生變化D.皇帝對地方的控制加強(qiáng)解析:D材料中“知州”是地方官名,不是分割宰相的軍政大權(quán),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中“知州”暫代地方軍政的解讀說明中央加強(qiáng)對地方的控制,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;“知州”是官名,不是地方行政單位,故C項(xiàng)錯(cuò)誤; “權(quán)知”意為暫時(shí)主管,說明皇帝對地方的控制加強(qiáng),故D項(xiàng)正確。3.宋遼邊境“生育蕃息,牛羊被野,戴白之人(指老年人),不識(shí)干戈”。這說明澶淵之盟()A.削弱了北宋軍事力量B.使宋遼維持了較長時(shí)間的和平C.促進(jìn)了畜牧業(yè)的發(fā)展D.使宋遼間的民族矛盾徹底消除解析:B“澶淵之盟”后,宋、遼之間百年間不再有大規(guī)模的戰(zhàn)事。材料中老年人不識(shí)干戈說明雙方維持了較長時(shí)間的和平,故B項(xiàng)正確。4.宋神宗時(shí)期,以“當(dāng)今理財(cái)最為急務(wù),養(yǎng)兵備邊,府庫不可不豐”為目標(biāo)的改革是()A.商鞅變法 B.孝文帝改革C.王安石變法 D.戊