多重角色多種責(zé)任-完整精講版課件

1、角色責(zé)任人生初110班 主題班會(huì) 我們扮演的角色談一談小測(cè)試:測(cè)一測(cè)你有沒(méi)有責(zé)任心？我們是這個(gè)世界上的一份子。必然，這個(gè)世界上有許多你這就是責(zé)任。不得不去做的事情。鼓勵(lì)的話(huà)責(zé)任心 對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，我們每個(gè)人身上都擔(dān)負(fù)著責(zé)任：學(xué)習(xí)責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任與各種同學(xué)間的責(zé)任。正是這些責(zé)任督促著我們向前發(fā)展，向前進(jìn)步。所以，這不但是一種壓力，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力。所以培養(yǎng)責(zé)任感尤為重要。對(duì)事抱有責(zé)任心，就是你對(duì)事的態(tài)度，“態(tài)度決定一切”。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的責(zé)任:解放中國(guó) 在歷史的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出一批又一批革命烈士，不管是老是少，都是英雄!他們的精神感染著我們。那個(gè)時(shí)候，解放中國(guó)就是他們的責(zé)任!他們的

2、責(zé)任是恢復(fù)我們淪落的祖國(guó)!黃繼光王二小 王海，山東人，1925年生，1945年入黨，1946年入伍。在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，任空三師九團(tuán)一大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的王海帶領(lǐng)戰(zhàn)友們創(chuàng)造了擊落擊傷敵機(jī)29架的戰(zhàn)績(jī)，大隊(duì)被譽(yù)為“英雄的王海大隊(duì)”。他本人因擊落擊傷敵機(jī)9架，被中國(guó)人民志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予“一級(jí)英雄”稱(chēng)號(hào)。 參加抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)前，王海和戰(zhàn)友們平均駕駛噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)飛行時(shí)間只有20多個(gè)小時(shí)，而他們的對(duì)手美國(guó)空軍飛行員大多參加過(guò)第二次世界大戰(zhàn)，飛行時(shí)間多在1000小時(shí)以上。1951年11月18日下午，180余架美機(jī)分頭飛至我方上空進(jìn)行狂轟濫炸，我機(jī)奉命起飛迎戰(zhàn)。王海大隊(duì)出動(dòng)6架戰(zhàn)機(jī)，向指定戰(zhàn)區(qū)飛去。“跟我進(jìn)攻！”發(fā)現(xiàn)

3、敵機(jī)正在向清川江橋投擲炸彈后，王海發(fā)出命令。小故事，大智慧隨之，編隊(duì)從6000米的高度直搗而下，瞬間就沖到了1500米處的敵機(jī)群中。敵機(jī)被這突如其來(lái)的攻擊打得亂作一團(tuán)，丟掉炸彈，倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)。見(jiàn)敵機(jī)采用“圓圈戰(zhàn)術(shù)”，8架飛機(jī)首尾相連，互相掩護(hù)，與我機(jī)兜起圈子，王海一聲令下：“爬高占位！”我6架戰(zhàn)機(jī)一起昂頭，急速躍上高空。緊接著，他們又一壓機(jī)頭，猛沖下去。幾次沖擊，硬是沖破了敵機(jī)的“圓陣”。王海抓住時(shí)機(jī)，向一架敵機(jī)猛沖過(guò)去，直到距敵機(jī)500米處才開(kāi)火，打得敵機(jī)翻滾著墜向地面。剩下的敵機(jī)一個(gè)個(gè)驚慌萬(wàn)分，四散逃竄。戰(zhàn)斗結(jié)束后，王海和戰(zhàn)友編著整齊的隊(duì)形返回基地。這次戰(zhàn)斗中，他們一共打掉了5架敵機(jī)。王海大隊(duì)

4、一舉成名。 我們身邊的責(zé)任:樂(lè)善好施；勇敢救人甚至是撿起一張紙片；都是責(zé)任的表現(xiàn)。1、軍人有 的職責(zé)2、醫(yī)生有 的職責(zé)3、教師有 的職責(zé)4、父母有 的職責(zé) 5、兒女有 的職責(zé)保家衛(wèi)國(guó)救死扶傷教書(shū)育人養(yǎng)育兒女孝敬父母 27日晚8時(shí)許，兩名男子不慎滑入江中。三位市民奮勇跳入江中營(yíng)救有人落水了！”56歲的王玉璽來(lái)不及細(xì)想，飛快沖到事發(fā)地點(diǎn)。年輕時(shí)曾在部隊(duì)榮獲游泳亞軍的他，連衣服鞋子都顧不上脫，一躍跳入江中。此時(shí)，落水者已漂離岸邊20多米。王軍當(dāng)時(shí)正牽著2歲的侄兒在附近玩耍，見(jiàn)狀急忙趕到江邊。他盯著江面，見(jiàn)水面露出兩名遇險(xiǎn)者的頭，卻一直不見(jiàn)父親露頭，頓時(shí)著急起來(lái)?！案赣H水性好，救個(gè)把人沒(méi)問(wèn)題，但救兩個(gè)

5、人就危險(xiǎn)了！”他讓侄兒站著別動(dòng)，不顧自己水性不好，也跳進(jìn)水中。原來(lái)，王玉璽游到落水者身邊后，被二人分別抱住頭和胳膊。他難以?huà)昝?，只得奮力將二人托出水面，掙扎中連嗆了好幾口水。 。小故事，大智慧 又一英雄奮勇站起事發(fā)時(shí)，沙市港客貨運(yùn)輸總公司員工衛(wèi)斌正在百米外的一條餐飲船上進(jìn)行安全巡邏?！拔铱吹揭幻先颂胨泻螅s緊拿了個(gè)救生圈往現(xiàn)場(chǎng)跑?！彼f(shuō)，當(dāng)他趕到現(xiàn)場(chǎng)，王玉璽父子已將落水者推到岸邊，幾名群眾試圖援手。但由于護(hù)坡長(zhǎng)滿(mǎn)青苔，又陡又滑，水中四人都無(wú)法上岸，且體力嚴(yán)重透支，十分危險(xiǎn)。衛(wèi)斌將救生圈丟給一名男子，另一名男子則再次飄離岸邊。雖然當(dāng)時(shí)天色已黑，他還是不顧危險(xiǎn)，跳進(jìn)江中，向那名男子游去，將其

6、再次拖到岸邊。我們身邊的不負(fù)責(zé)任:雖然說(shuō)，在當(dāng)今的社會(huì)，有很多人已經(jīng)負(fù)起了自己的的責(zé)任但是，依然有人，不負(fù)責(zé)任。我們?yōu)樗麄兌耐础．?dāng)你無(wú)所顧忌的闖紅燈的時(shí)候；當(dāng)你無(wú)所顧忌的隨意變道的時(shí)候；當(dāng)你無(wú)所顧忌的跨越護(hù)欄的時(shí)候；你是否知道，這不僅僅是對(duì)你自己的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)他人的不負(fù)責(zé)任。悲慘由此展開(kāi)。世界上有哪些責(zé)任需要我們?nèi)プ?暢談心聲:對(duì)于我們來(lái)說(shuō)對(duì)自己負(fù)責(zé) 只有懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)的人才有資格有能力對(duì)他人負(fù)責(zé)。這是責(zé)任感的根基。然而，我們往往并不能夠百分百做到“負(fù)責(zé)”二字。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，作業(yè)馬馬乎乎往往是學(xué)生的通病，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常思路游移，也是我們的攔路虎。有的同學(xué)對(duì)于這些問(wèn)題往往草草歸結(jié)為自

7、己平時(shí)太忙太累沒(méi)時(shí)間。熟不知這其實(shí)就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的一種外在表現(xiàn)。再過(guò)三年，我們就要踏入高考考場(chǎng)，面臨人生轉(zhuǎn)折。在這樣的時(shí)候，我們一定要千方百計(jì)地調(diào)整自己的狀態(tài)，對(duì)自己負(fù)起高度責(zé)任。家庭:懂得子女作為家庭成員要為家庭的幸福美滿(mǎn)出一份力。 集體：無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)班級(jí)任務(wù)負(fù)責(zé)。朋友:每個(gè)人在心里和感覺(jué)上對(duì)其他人的倫理關(guān)懷和義務(wù) 。 對(duì)于我們身邊的責(zé)任愛(ài)心愛(ài)心是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使身處絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人得到心靈的慰藉；愛(ài)心是一片灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。 愛(ài)心是永遠(yuǎn)沒(méi)

8、有國(guó)界的。 與奉獻(xiàn)同行，讓愛(ài)心永駐 。 愛(ài)心是對(duì)幼者無(wú)怨無(wú)悔的教化,雖愚鈍無(wú)知而不舍； 愛(ài)心是對(duì)長(zhǎng)輩無(wú)日無(wú)夜的關(guān)懷,雖貧病交加而不棄； 愛(ài)心是對(duì)祖國(guó)無(wú)邊無(wú)際的眷戀,任顛沛流離而不忘。 施以愛(ài)心，不圖回報(bào) 關(guān)于中國(guó):1.中國(guó)足協(xié):中國(guó)足球一直是我們的為之羞恥的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。2.祖國(guó)統(tǒng)一:臺(tái)灣還沒(méi)有完全歸于我們，就是說(shuō)臺(tái)灣還沒(méi)有按大陸的統(tǒng)一規(guī)矩辦事。 5.貧困山區(qū)孩子上學(xué):泱泱中國(guó)，災(zāi)區(qū)多的是，渴望知識(shí)的眼睛多的是。6.堵車(chē)問(wèn)題:令人習(xí)以為常的是，堵車(chē)1到2個(gè)小時(shí)，絕非難事。關(guān)于世界:說(shuō)來(lái)說(shuō)去，想了又想最大問(wèn)題還是環(huán)保問(wèn)題 1.舊電池 :它的存在逐漸威脅著我們的生活。2.水源:驚人的數(shù)字，令我們知道，

9、淡水逐漸減少，而水是生命之源。3.沙漠:沙漠不斷擴(kuò)張，而漫天的沙塵暴令我們聞之喪膽。世界上還有這麼多難題等著我們?nèi)プ鑫覀冊(cè)跄茏暡焕恚源龜?為社會(huì)而努力；為國(guó)家而奮斗；為世界而造福.只因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)名字:責(zé)任顧炎武:“天下興亡,匹夫有責(zé).”詹天佑：“名出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球上”張小玲：“有責(zé)任心的人一定會(huì)成功！有責(zé)任心的人一定會(huì)干出一番事業(yè)?！庇嘘P(guān)責(zé)任心的名句責(zé)任是人的骨架。 人沒(méi)了骨架， 就變成了紙馬，就變成了一幅畫(huà)。 工人的責(zé)任是建造高樓大廈； 農(nóng)民的責(zé)任是種出糧食、鮮花； 軍人的責(zé)任是保國(guó)衛(wèi)家； 醫(yī)生的責(zé)任是治病救人、消除傷疤； 教師的責(zé)任是傳道、授業(yè)

10、、解惑，培養(yǎng)千里馬； 學(xué)生的責(zé)任是陶冶情操、學(xué)好知識(shí)文化。 父母的責(zé)任是養(yǎng)育兒女、勤儉持家； 兒女的責(zé)任是健康長(zhǎng)大、孝敬爸媽?zhuān)?老人的責(zé)任是關(guān)愛(ài)下一代，把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)拋灑； 年輕人的責(zé)任是奮力拼搏、振興中華。 語(yǔ)言的責(zé)任是說(shuō)話(huà)算話(huà)； 文章的責(zé)任是傳播文明、分清純瑕；辦事的責(zé)任是精益求精、不留尾巴；情感的責(zé)任是嚴(yán)于律己、善待他和她；做人的責(zé)任是合情、合理、合法； 責(zé)任是馬達(dá)， 驅(qū)動(dòng)機(jī)車(chē)、當(dāng)牛做馬； 責(zé)任是法碼， 評(píng)你人格、論你身價(jià)。責(zé)任是鮮花， 沁人肺腑、芳香居家； 責(zé)任是朝霞， 催人奮進(jìn)、興我華廈!責(zé)任曾經(jīng)多少次跌倒在路上曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀如今我已不再感到彷徨我想超越這平凡的生活我想要怒放的生

11、命就象飛翔在遼闊天空就象穿行在無(wú)邊的曠野擁有掙脫一切的力量曾經(jīng)多少次失去了方向曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想如今我已不再感到迷茫我要我的生命得到解放我想要怒放的生命就象飛翔在遼闊天空就象穿行在無(wú)邊的曠野擁有掙脫一切的力量我想要怒放的生命就象矗立在彩虹之顛就象穿行璀璨的星河擁有超越平凡的力量怒放的生命詩(shī)歌朗誦這是時(shí)間的黑洞，我站在遙遠(yuǎn)的歲月一端眺望。捧著一本書(shū)，猶如面對(duì)一壇陳年老酒。我要以怎樣的姿態(tài)去品嘗它，才不至于打破這沉寂的醇香？叩問(wèn)歷史，思緒游離，籟籟寒雪落于每個(gè)時(shí)間的枝頭。每一個(gè)文字都幻成一幅畫(huà)卷，在思維的空間紛紛展開(kāi)；或是揮臂一呼眾生響應(yīng)的英雄；或是西河漂櫓烽煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)；或是須發(fā)飄飄吟風(fēng)詠月的詩(shī)人；或是沉淀著