部編版小學(xué)四年級語文上冊5-8單元復(fù)習(xí)知識點(diǎn)歸納總結(jié)帶單元測試卷+期末測試卷含答案

1、部編小學(xué)四年級語文上冊5-8單元知識點(diǎn)歸納總結(jié)（含期末測試卷及答案）目錄第五單元知識點(diǎn)歸納總結(jié)第五單元單元測試卷及答案解析第六單元知識點(diǎn)歸納總結(jié)第六單元單元測試卷及答案解析第七單元知識點(diǎn)歸納總結(jié)第七單元單元測試卷及答案解析第八單元知識點(diǎn)歸納總結(jié)第八單元單元測試卷及答案解析期末測試卷及答案第五單元知識點(diǎn)歸納總結(jié)01字詞盤點(diǎn)字難讀的字懂(ch6ng)憬(ji ng)歇僅語)填(g苞ng)嗅(xi 奈(nN)煞(shd)拯(zhdng)龐(pdng)(2)難寫的字箏:是竹字頭，不要寫成“什”。拔:注意右部不是“發(fā)二福:左部是力 ”，不是“父。嗅:右部是“臭”，不要忘記中間的“、二奈:上部是“大二絨:

2、右部是“戎二幼:右部是“力不要寫成“刀二搏:注意是趣”旁。易錯字是考試中一個?？嫉目键c(diǎn)，常見的考查形式有：(1)比一比再組詞語。(2)選擇句中正確的生字。多音字坊強(qiáng)必須掌握的詞 風(fēng)箏拔下蝴蝶幸福托著樹梢歇息大驚失色千呼萬喚蹤影圓圈磨坊垂頭喪氣嗅到呆呆無可奈何絨毛鳥巢 牙齒身軀掩護(hù)幼兒搏斗龐大(2)近義詞快樂快活憧憬向往漸漸慢慢似乎好像大驚失色膽戰(zhàn)心驚尋找尋覓 垂頭喪氣妄自菲薄猛烈強(qiáng)烈搖撼搖動 無可奈何無能為力鋒利尖利扎煞支棱 掩護(hù)保護(hù)拯救挽救嘶啞沙啞搏斗戰(zhàn)斗龐大巨大反義詞快樂一悲傷憧憬一失落快活一沉重大驚失色f泰然自若垂頭喪氣一精神抖擻 猛烈一微弱無可奈何一千方百計鋒利一滯鈍 緊張一放松嘶啞一

3、清脆龐大一渺小 危險一安全詞語歸類AABC式詞語：翩翩起舞類似的詞語:彬彬有禮高高在上歷歷在目 表示無奈的詞語：無可奈何類似的詞語:萬般無奈 無計可施 迫不得已百般無奈描寫人物神態(tài)的詞語：大驚失色垂頭喪氣類似的詞語:興高采烈和顏悅色目瞪口呆量詞：一棵樹一只麻雀一場戰(zhàn)斗一個人一塊石頭 幾根細(xì)葦修飾詞：巨大的木輪路旁的白樺樹全身的羽毛嘶啞的叫聲 龐大的怪物 高 高的樹枝02佳句積累比喻句一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗而前。把老麻雀飛下來的動作比作石頭落下來,突出了老麻雀急切的心情和 飛下來的動力。03考試熱點(diǎn)麻雀會以課內(nèi)閱讀形式考查老麻雀是如何拯救自己的幼兒的，以 及“一種強(qiáng)大

4、的力量”的含義。也會考查對比的寫作方法及其作用。 04閱讀推薦篇目魯迅風(fēng)箏推薦理由風(fēng)箏是魯迅的一篇回憶性散文。在這篇文章中，作者由 北京天空中放風(fēng)箏的場面，回憶起兒時往事:對喜好放風(fēng)箏的弟弟萬分 嫌惡。但是在作者長大后了解到玩具是兒童的天使，因此對年少時抹 殺小兄弟的愛好感到深深的自責(zé)。閱讀方法這篇文章以情感變化為線索，從最早對放風(fēng)箏的嫌惡,到最后 反思后的沉重，使文章蘊(yùn)意極深。讀的時候可以抓住文章的感情變化 讀出作者的內(nèi)心。部編版四年級語文上冊第五單元提升練習(xí)時間：90分鐘 滿分：100分 得分：一、讀拼音，寫詞語。（8分）huhudn( )pan deng( )ldngzhu( ) she

5、n qu(wunai（ ） ydchl（ ）ydnhu（ ） fadai（二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（6分）強(qiáng)亂（hin hun）整救（zh4ng z4ng）嘶?。╯i shl）龐大（pGng bang）三、我會選字填空。（3分）稍捎梢（）微樹（）（）走拔撥（）草（）動挺（）幼幻夢（）（）想（）兒四、選詞填空。（5分）愿望 希望 失望 TOC o 1-5 h z .我們精心做著，心中充滿了無限憧憬和（）。.今年暑假爸爸沒帶我去動物園游玩，真讓我（）。.他通過自己的不懈努力，終于實(shí)現(xiàn)了（）。猛烈 熱烈.風(fēng)（）地?fù)u撼著路旁的白楊樹。5.會場響起了（）的掌聲。五、把詞語補(bǔ)充完整，再填寫在適當(dāng)?shù)奈恢?/p>

6、。（8分）垂（）喪（）大驚（）（）（）呼（）喚無可（）（）.表示情緒低落的詞語：.寫出類似含有數(shù)字的詞語。六、句子加工廠。（7分）.按要求完成句子練習(xí)。一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。句子把 比作。仿寫句子，先寫動作,再寫比喻句。.我們向那房子跑去，持續(xù)尋找我們的“幸福鳥”（修改病句）.“一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來?！边@句話中“強(qiáng)大的力量”指的是（）。A.老麻雀對小麻雀的愛B.老麻雀比獵狗強(qiáng)大C.老麻雀膽子很大七、課文回顧。（10分）.麻雀主要講了的故事，贊揚(yáng)了。.寫出小木船這篇習(xí)作的起因、經(jīng)過和結(jié)果。八、口語交流臺。（5分）小學(xué)生家庭作業(yè)繁重，家長不忍心孩子太累，來幫

7、 忙完成作業(yè)。你覺得家長的這種做法是愛的表現(xiàn)嗎？ 為什么？九、課外閱讀。（18分）抬起頭來做人那一年，那個小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，認(rèn)真地對媽 媽說:“學(xué)校要籌款，每個學(xué)生都要叫人捐錢。”對小孩子來說，直接想到的“人”，就是 自己的家長。小男孩的媽媽拿出5塊錢，交給他,然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著 媽媽簽名，想說什么，卻沒開口。媽媽注意到了,問他:“怎么啦? ”小男孩低著頭說:“昨 天,同學(xué)們把籌款卡交給老師時，捐的都是10塊,50塊?！毙∧泻⒕妥x的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?！?，校門外,每天都有小轎車等候放學(xué)的 學(xué)生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學(xué)，不是

8、家里捐獻(xiàn)較多，就 是成績較好。當(dāng)然,小男孩不屬于前者。那一天，小男孩說，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對待老師交 代的功課，這一次,也想把自己的“功課”做好。況且，學(xué)校還舉行班級籌款比賽，他的 班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。媽媽把小男孩的頭托起來說:“不要低頭,要知道，你同學(xué)的家庭背景非富則貴。 我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢,其實(shí)比他們的500塊還要多。你是學(xué)生， 只要以自己的品學(xué),盡力為校爭光，就是對學(xué)校最大的貢獻(xiàn)了?！钡诙?，小男孩抬起頭，從座位上走出來，把籌款卡交給老師，當(dāng)老師在班上宣 讀每位同學(xué)的籌款成績時，小男孩還是抬起頭來。自此以后,小男孩在達(dá)官貴人、 富賈豪紳的面

9、前,一直抬起頭來做人。Xc P| 1 . c|O |m媽媽說的那一番話，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面臨由金錢 來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運(yùn),就在這第一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以 對別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無二的價值。.聯(lián)系上下文，理解詞語。（4分）（1）量力而為：自卑:.小男孩把捐款當(dāng)作“功課”，他希望把這一門“功課”做好，你認(rèn)為他這樣 想對嗎？為什么？（4分）.媽媽說:“我們所捐的5塊錢,其實(shí)比他們的500塊還要多?！边@是為什么呢？ 你贊同媽媽的話嗎？為什么？（4分）.笫二天，當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時/卜男孩還是抬起頭來。小男孩為什么能做到不自卑呢

10、?（3分）.學(xué)校舉行捐款獻(xiàn)愛心活動，你認(rèn)為是多捐好呢，還是不在于多少，只要盡力 就行呢？談?wù)勀愕目捶?。?分）十、習(xí)作。（30分）一個人做錯了事并不可怕,可怕的是不能正確認(rèn)識錯誤而一錯再錯。生活中, 我們每個人都有犯錯誤的時候，請你想一想，你曾經(jīng)做錯過什么，自己是怎樣對待 和處理的,結(jié)果怎么樣。要求題目自擬,400字左右。Xjk |B| 1 , c|O |m第五單元提升練習(xí)參考答案二、him zh6ng si 二、him zh6ng si 三、稍梢捎拔 四、1 ,希望2 .失望pang撥拔幻幻幼3.愿望4.猛烈5.熱烈五、頭氣失色千萬奈何1.垂頭喪氣2.千依百順千錘百 煉千刀萬別六、1.老麻雀

11、飛下來的樣子石頭一片片落葉從樹上落下來，像一只只蝴 蝶翩翩起舞。2.我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”3. A七、1.“我”打獵回來的路上，獵狗在地上發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀,老麻雀保護(hù)小麻雀，獵狗愣住了偉大的母愛.起因:我不小心摔壞了陳明的小木船。經(jīng)過:我們的友誼破裂了，后來陳明送 給我一只小木船，我們兩個的友誼恢復(fù)了。結(jié)果:我看到小木船就想起陳明。八、示例:這不是愛的表現(xiàn)。家長是孩子的第一任老師,家長的言傳身教直接 影響著下一代，愛孩子但不能溺愛，不但不能幫孩子去完成作業(yè)，還應(yīng)適當(dāng)?shù)刈尯?子干些力所能及的家務(wù),把孩子培養(yǎng)成獨(dú)立、勤勞、專注的孩子。九、1.(1)根據(jù)自己的實(shí)際能力來做事或出力

12、。(2)自己感覺不如人，過低 地估計了自己。.示例:他這樣想不對。捐款本身是一種善意之舉，捐多捐少都是心意，不像做 功課那樣要做到最好，應(yīng)量力而行。.因?yàn)樾∧泻⒌募彝ゲ⒉桓挥?，捐?塊錢，已經(jīng)可以代表自己的心意了。我 贊同媽媽的話，對于捐款這樣的事，只要盡了力，有一份愛心在，就是可貴的，并不由 捐款的多少而定。.因?yàn)樾∧泻⒂X得自己和家庭在捐款上已經(jīng)盡了全力，雖然比其他同學(xué)少，仍 然感到助人為樂的快樂，所以能自信地面對宣讀的成績。.示例:盡力就行,捐的意義應(yīng)在于此。十、提示:習(xí)作的時候要想一想事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，然后按照事情發(fā)展 的順序?qū)懴聛怼５诹鶈卧R點(diǎn)歸納總結(jié)01字詞盤點(diǎn)字難讀的字扳(

13、bGn)拳(qudn)捶(chui)怖囊(ndng)級(ji)殷(yin)豁(hu可撇(p位)拙(zhu 可帥(shudi)釁(xin)潰(kui)譽(yù)(yi)(2)難寫的字捶:右部是“垂注意最后兩橫的長短?；?上部是“氏”，不要加“、二頑:左部的“元”末筆變成豎提。概:最右邊不要寫成“無第二筆是“匚二累:注意下部不是“系二念:上部是“今”，不能加點(diǎn)寫成“令二練:右部不是“東”，注意第三筆的筆畫是橫折鉤。挖:穴字頭的下面是“乙不要加撇。仍:右部是“乃不要寫成及二帥:和“師”區(qū)分開，上面沒有橫筆。多音字圈角露哄釘旋必須掌握的詞撫摸甚至跪下雖然頑皮捶背脖子脫掉大概昏亂握住摔倒憑借掐住念書班級一段兄弟

14、倆排練連衣褲改變逃走虧得挖開砸鍋否則旋風(fēng)況且金兵潰敗仍然尤其恨不得帥氣品嘗丑小鴨自豪一搖一擺又哭又叫搖搖擺擺無緣無故又唱又跳通情達(dá)理哄堂大笑接連不斷唉聲嘆氣垂頭喪氣踱來踱去顧名思義冰天雪地毫無怨言重整旗鼓不甘人后得心應(yīng)手手舞足蹈一顯身手不倫不類一絲一毫搖頭晃腦不動聲色不敗之地興致勃勃(2)近義詞 頑皮調(diào)皮故意有意神氣精神 一搖一擺搖搖擺擺驚呼高呼扇動撲扇 結(jié)實(shí)壯實(shí) 恐怖恐懼 窩囊無能 輪流依次機(jī)靈機(jī)敏殷切懇切 味道滋味半晌半天決心決定照實(shí)如實(shí)連忙趕忙充分充足提示提醒等候等待立刻馬上嫵媚嬌媚旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動自豪驕傲懊惱苦惱興趣樂趣責(zé)罵責(zé)備英武威武嘲笑譏笑傲慢高傲沖擊撞擊 奇怪奇異 頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)徹底完全 陶醉

15、沉醉 毫無怨言無怨無悔 重整旗鼓卷土重來得心應(yīng)手輕車熟路 手舞足蹈歡天喜地不倫不類不三不四 不動聲色不露聲色興致勃勃津津有味 反義詞安全f危險 結(jié)實(shí)一瘦弱消失f出現(xiàn) 機(jī)靈一遲鈍 充分一不足自信一自卑 開始f結(jié)束緊張一輕松 笨拙一靈巧 通情達(dá)理一蠻橫無理垂頭喪氣一神采飛揚(yáng) 增加f減少嫵媚一素雅恍惚f清楚 光滑f粗糙 漂亮一丑陋 嘲笑f夸贊 傲慢f謙和頑強(qiáng)一軟弱潰敗f勝利 輝煌f黯淡 陶醉一清醒自豪f自卑 毫無怨言一怨天尤人手舞足蹈一悶悶不樂 不倫不類一一本正經(jīng)不可預(yù)料一料事如神 不動聲色f大驚失色興致勃勃一興味索然 詞語歸類“一X - X”的詞語：一搖一擺一絲一毫一點(diǎn)一滴類似的詞語:一模一樣一心

16、一意一五一十一點(diǎn)一滴AABB式詞語：搖搖擺擺類似的詞語：吞吞吐吐清清楚楚密密層層形形色色ABAC式詞語：踱來踱去無緣無故不倫不類又唱又跳又哭又叫類似的詞語：滑頭滑腦自由自在不理不睬繪聲繪色AAB式詞語：眨眨眼露露臉類似的詞語:看看書說說話走走路擬聲詞：啪嗒啪嗒類似的詞語:嘩啦嘩啦吱嘎吱嘎ABCC式詞語：興致勃勃類似的詞語：得意揚(yáng)揚(yáng)烈日炎炎生機(jī)勃勃金光閃閃形容神情的詞語：垂頭喪氣唉聲嘆氣類似的詞語：大驚失色目瞪口呆眉飛色舞喜笑顏開形容動作的詞語：手舞足蹈搖頭晃腦類似的詞語：活蹦亂跳昂首挺胸張牙舞爪交頭接耳量詞：一只鵝一只小船一個酒瓶一扇翅膀一個班級一只老虎一段情節(jié)一件連衣褲一個窟窿一陣笑聲一 顆

17、滾珠一粒滾珠動詞、修飾詞：拍背摸肚子 觸屁股扳牛角貼著墻壁豎起頭伸長脖子握住脖子 掐住脖子 撲打翅膀 張開嘴咬住衣襟扇動翅膀 張開翅膀 拾起書 包劃來小船引起注意套上老虎皮改變主意戴上頭罩安全的地方 頑皮的孩子全身的力量結(jié)實(shí)的漢子 機(jī)靈的小朋友 殷 切期待的目光窩囊的老虎 通情達(dá)理的老師充分的自信 笨拙的表 演英武的風(fēng)姿 帥氣的陀螺輝煌的時刻勝利的滋味幸運(yùn)的甜頭 好勝的孩子神氣地走過來飛快地走過來吭吭地叫著02佳句積累比喻句它，不過跟一個酒瓶子一樣罷了！把“大鵝”比作“酒瓶子”，形象地寫出了大鵝在金奎叔眼中的渺小。(2)這時你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ郑瑒傄唤佑|, 又各自閃向

18、一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)一一直到其中一方被撞翻才告一 段落。這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把“陀螺”比作“旋風(fēng)”，形象地描寫出 兩只陀螺比賽的激烈場面。擬人句鵝聽見了，就豎起頭來，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神 氣地朝我們走過來。這句話抓住鵝的神態(tài)、動作進(jìn)行描寫，運(yùn)用擬人的修辭手法寫出鵝不 可一世的霸道樣子。(2)好的冰系兒尖部嵌一顆滾珠，轉(zhuǎn)起來能增加許多嫵媚。寫陀螺嫵媚，這是運(yùn)用擬人的修辭手法形容陀螺,可見作者對陀螺已經(jīng) 達(dá)到超級喜愛的地步了。含有關(guān)聯(lián)詞的句子要是在路上碰到鵝，就得繞個大圈子才敢走進(jìn)去。(2)要是我會豁虎跳，這場戲就不至于砸鍋了。這只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋

19、床上旋出來的。我的陀螺剛一露而，就招來了一頓嘲笑。重點(diǎn)句子他一把握住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他。可是金奎叔的 力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個酒瓶似的，呼 的一下，把這只老雄鵝摔到了半空中。它張開翅膀，啪啪啪地落到了池 塘中。這句話出現(xiàn)了很多描寫鵝的動作的詞語，比如：“劃、啄、張開、落二 這些動詞的使用讓我們看到了以前神氣的大鵝此時是多么狼狽不堪 呀！含義深刻的句子它（鵝）雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)啊!看到牛，我 也不再無緣無故欺負(fù)它了，我覺得它雖然把我們看得比它大，可我們平 白地去欺負(fù)它干嗎？“人比鵝小”只是從鵝的角度看,而從人的角度看則是“人比鵝大，

20、比 鵝強(qiáng)”。要知道生命與生命之間是平等的，生命應(yīng)該互相尊重，無論是強(qiáng) 還是弱，我們都應(yīng)平等地對待,不存在欺負(fù)與害怕。這真應(yīng)了一句古話:人不可貌相，海水不可斗量。我們不能只看一個人的外表，應(yīng)該注重的是內(nèi)在的精神和靈魂。外表 美并不是真正的美，內(nèi)在美才是最美麗的。也許你不美麗，也許你不高 大，但只要你有夢想和志向，終究會達(dá)到成功。含義深刻的句子是考試中的一個?？伎键c(diǎn)，常見的考查形式有:（1）以選 擇題的形式說一說句子的深刻含義。（2）以問題的形式進(jìn)行回答。03考試熱點(diǎn).牛和鵝會考查文中動詞，會以課內(nèi)閱讀考查金奎叔是怎樣對待 老雄鵝的，金奎叔說的話對“我”的啟示，以及“我”直到現(xiàn)在還記著 金奎叔的話

21、的原因。.一只窩囊的大老虎以各種形式考查作者的心理活動;以拓展的 形式考查特定情境下的心理活動練習(xí)題。.陀螺經(jīng)常出現(xiàn)對文中的四字詞語的考查;會以問答的形式考查作者的情感變化，也會以選擇或者問答的形式考查最后一句話的意思04閱讀推薦篇目秦文君一諾千金推薦理由許下的一個諾言有千金的價值?？烧f起來容易，做起來難。這篇文章就講了作者經(jīng)歷的兩件事:第一件是我小的時候，一個男生向 我借2元錢，并如期還了錢;而另一件事是我長大后，去火車站接一個朋 友，我們曾經(jīng)約定風(fēng)雨無阻，可她卻因?yàn)橛甏鬀]有來。讀完這個故事，我 們不禁為故事中至誠至信的主人公所感動，更感受到遵守諾言、信守 承諾帶給人的美好和對不遵守諾言的人

22、的鄙夷。閱讀方法作者整篇文章巧妙地運(yùn)用了對比，將每個人對待諾言的不同 態(tài)度呈現(xiàn)在我們眼前，男生和朋友形成了鮮明的對比，“我”和朋友形 成了對比。我們可以通過邊讀邊體會這種對比來感悟作者的情感。部編版四年級語文上冊第六單元提升練習(xí)時間：90分鐘 滿分：100分 得分：一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（5分）1 .夏天，奶奶搖著廚（shdn shdn）子為我項(xiàng)（shGn shdn）風(fēng)。2 我把這枚鐵打（ding ding）用力地句（ding ding）在墻上。3.經(jīng)過一夜的浸泡，豆子泡飾（zhdng zhang） o 二、讀拼音，寫詞語。（8分）sulran( ) wdnpl () b6zi(ddga

23、i( ) lidnxl() gaibidn(nidnjl（） shlfdu（ 三、辨析同音字，選字組詞。（8分）【頑玩】（）皮（）笑（【級極】（）別年（）【頑玩】（）皮（）笑（【級極】（）別年（）（）劣游（）少北（）【桃逃】（）生（）樹仙（）（）跑【豪毫】自（）（）厘（汽一絲一（）四、把詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（6分）（）緣（）故（）（）達(dá)理哄（）大（）不動（）（）顧名（）（）（）天（）地（）（）怨言得心（）（）.小明（）拍了一下桌子，坐在旁邊的小妹妹嚇壞了。 TOC o 1-5 h z .這道題很簡單，小華做起來真是（）。五、寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。（3分）.媽媽在樂園門口買了一只

24、可愛、機(jī)中的小兔子。（.再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些班管的眼神。（）.一個季醫(yī)的孩子故意要引起它們的注意。（）六、按要求寫句子。（6分）.鵝一口咬住了我當(dāng)胸的衣襟。（改為“把”字句）.請你用上幾個動詞，寫一句表現(xiàn)你高興的句子。.我的陀螺剛二露面，磔招來了一頓嘲笑。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）七、按照課文內(nèi)容填空。（7分）.寫出你對“人不可貌相，海水不可斗量”的理解。.牛和鵝告訴我們O.作者一直覺得自己演砸了鍋而不開心，請你把題目改一改，安慰一下咱們的 小作者吧！我想把題目改為：我想對小作者說：八、口語交流臺。（5分）相信大家對紅領(lǐng)巾都不陌生，但是有個小學(xué)為了激勵學(xué)生，給“差生”戴上了 綠領(lǐng)巾。你覺得

25、該小學(xué)的做法對嗎？給校長和老師們提一些意見或建議吧！九、課內(nèi)閱讀。（10分）孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腿也軟了，更跑不快。這時, 帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口 就咬住了我當(dāng)胸的衣襟,拉住我不放。在忙亂中,我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我 想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時自己也不知道，大概 是這樣叫吧:“鵝要吃我了!鵝要咬死我了!”.仿寫擬聲詞。（2分）啪嗒啪嗒.用“”畫出描寫老雄鵝動作的詞語，從這些詞語中可以體會到老雄 鵝；用 ”畫出描寫“我”害怕的句子，從這些句子中可以體會到“我” 的。（填成語）（4分

26、）.這段話從、三個方面描寫了 “我”被鵝追趕時的情景。（2分）.如果你處于當(dāng)時的情境,你會怎么做？要把句子寫具體。（2分）、課外閱讀。（12分）五月的秧苗小時候，我常跟著叔公到地里去干活。叔公扛著鋤頭，到地里去清壟，我背著草 筐，跟在叔公的背后,撿拾叔公清除下來的雜草。五月的天,已很有些熱。無遮無攔的天空下，火辣辣的太陽光，毫不留情地照射 著大地上的每一個角落。天已有很多日沒有下雨了，地里旱得很，還沒長到我小腿 彎高的玉米苗，全都曬得焉蕉的，有些葉子都打起了卷。即使這樣，叔公清壟還很仔 細(xì)，他不僅把秧苗周圍的雜草清理得干干凈凈,還在每棵秧苗周圍深深地劃拉上幾 鋤，仿佛嫌秧苗根下的水分還蒸發(fā)得不

27、夠似的。我不解，便問:“秧苗都旱成這樣了，為啥不澆水，還要再劃拉上幾鋤？ ”叔公笑著 回答說:“傻孩子，知道嗎,有錢難買五月旱。這五月的秧苗，正是扎根的時候,這時旱 一旱它，給它松松土，秧苗的根就會盡力往深處扎伸，去找水分。表面看起來，秧苗 蕉蕉的，一點(diǎn)兒也不翠綠茂盛,但秧苗的根卻會因此扎得深，扎得牢固，一旦到了六 月的雨季,秧苗就會迅速地往上躥個子，即使遇到狂風(fēng)暴雨，秧苗也不會倒伏減產(chǎn)。 而且，由于秧苗在土壤里根系扎得深，分布廣,吸收的營養(yǎng)成分也多，結(jié)的果實(shí)一 玉米也會特別大”聽了叔公的話，我不由得恍然大悟。多年過去了，叔公的話還回響在我的耳旁。現(xiàn)在細(xì)想，小時候多受些磨難，多吃 些苦，并不是

28、壞事，這磨難這苦，說不定會成為你的一筆財富,激勵你成長得更加茁 壯。因?yàn)椋袢藗兂Ｕf的,溫室里的花朵，是經(jīng)不得風(fēng)雨的。小時候過慣了飯來張 口、衣來伸手的優(yōu)裕生活，長大了一點(diǎn)兒挫折就可能把你擊垮。要經(jīng)得起生活的 風(fēng)吹雨打，從小就應(yīng)該像那些秧苗，勇于接受生活苦難的磨礪，這樣，日后你才能長 成蓬蓬勃勃的棟梁之材。.五月正是玉米苗的時候，旱一旱它，秧苗的根會扎得,扎得。到了六月，玉米 苗就會。（4分）.為什么說“小時候多受些磨難，多吃些苦,并不是壞事” ?（3分）.本文表面是寫，實(shí)際上告訴我們?nèi)嗽诔砷L過程中要的道理。（3分）4.讀了短文后，聯(lián)系生活實(shí)際說一說我們具體應(yīng)該怎么做。（2分）十一、習(xí)作。（

29、30分）題目:記一次有趣的游戲X|k |B| 1. c|O |m要求:L突出活動的“趣，2.字體工整,不少于400字。第六單元提升練習(xí)參考答案一、1. shdn shan 2. ding ding 3. zhang二、雖然頑皮脖子大概練習(xí)改變年級是否三、頑玩頑玩；級級極極；逃桃桃逃；豪毫豪四、無無通情堂笑聲色思義冰雪亳無應(yīng)手 1.無緣無故2.得心應(yīng)手五、1.伶俐2.期望3.調(diào)皮六、1.鵝一口把我當(dāng)胸的衣襟咬住了。.看到試卷上的一白分，我高興地跳起來,一路狂奔回家，想著馬上告訴媽媽 這個好消息。.天一晴，他們就出去工作。七、1.我們不能只看一個人的外表,應(yīng)該注重的是內(nèi)在的精神和靈魂。外表 美并不

30、是真正的美，內(nèi)在美才是最美麗的。也許你不美麗，也許你不高大，但只要你 有夢想和志向，終究會達(dá)到成功。.要尊重事實(shí)，不要被固有思想左右，換個角度看問題產(chǎn)生的結(jié)果大不一樣.示例:一只可愛的大老虎我其實(shí)很佩服你的勇氣。在我們成長的道路上 總會有些困難，只要我們堅(jiān)持，以后一定會看到燦爛的彩虹。八、示例:這樣做不對，會給一部分學(xué)生造成極大的心理壓力和負(fù)擔(dān)。希望老 師們能夠一視同仁，不要從個別的行為上區(qū)分“好生”和“差生”。九、1.滴答滴答嘩啦嘩啦.跑趕張開咬住拉住很兇猛我嚇得腿也軟了，更跑不快。我的書包掉了，鞋子也弄脫了。 驚慌失措.動作神態(tài)語言慌亂.示例:我會拿起一根木棍，用力地趕鵝，一直把它們趕跑。

31、十、1.扎根 深 牢固 迅速地往上躥個子，即使遇到狂風(fēng)暴雨，秧苗也不會 倒伏減產(chǎn)2.因?yàn)橹挥行r候接受生活苦難的磨礪，長大后才能經(jīng)得了風(fēng)雨，不被 挫折擊垮。3.玉米苗接受生活的磨礪4.在生活中,我們要勇于面對挫折，迎難而上。十一、提示:寫之前，想想什么是自己感興趣并特別熟知的游戲,把游戲的規(guī)則 和過程寫詳細(xì)，用一些修辭來潤色文章，寫完后進(jìn)行修改，使語句通順，中心明確，還 要注意字體工整。第七單元知識點(diǎn)歸納總結(jié)01字詞盤點(diǎn)字難讀的字塞(sdi)秦(qin)琵(pi)琶(pd)崛(ju6)肅(s租(zti)淮(hudi)斥(chi)辱(向蓄(xi)迫(p6)擾(rdo)妄(wdng)筍(sUn)(

32、2)難寫的字塞:注意下部是“土”，不是“士二醉:注意左部是“酉工晰:左部是“日”字。斥:不要忘記加上“、二多音字還重寧要場詞必須掌握的詞塞外秦朝出征胡須催促醉酒杰出 亦可鬼魂英雄項(xiàng)目嚴(yán)肅若有所思 清晰振動胸懷贊嘆效仿租界疑惑 非凡左顧右盼訓(xùn)斥屈辱深居簡出 斬釘截鐵頂天立地(2)近義詞教使 還回 欲想 嚴(yán)肅肅穆清晰清楚堅(jiān)定堅(jiān)決贊嘆贊美左顧右盼東張西望勸慰安慰深居簡出閉門謝客逼迫強(qiáng)迫困頓困苦 騷擾打擾優(yōu)厚優(yōu)越斬釘截鐵當(dāng)機(jī)立斷 妄想野心 昔日往日滿目琳瑯林林總總 探索探究 美妙奇妙 毫不猶豫當(dāng)機(jī)立斷 反義詞笑f哭 生一死 嚴(yán)肅f活潑 清晰一模糊堅(jiān)定f動搖疑惑不解一醍醐灌頂干干凈凈f遹遹遢遢困頓一安逸

33、斬釘截鐵一猶豫不決破舊一嶄新毫不猶豫一猶豫不決溫暖一寒冷詞語歸類AABC式的詞語：翩翩歸來類似的詞語:頭頭是道念念不忘欣欣向榮斤斤計較含有反義詞的詞語：頂天立地左顧右盼類似的詞語:貪生怕死開天辟地取長補(bǔ)短口是心非有頭無尾 形容十分熱鬧的詞語：熱鬧非凡類似的詞語:門庭若市熱火朝天川流不息形容人品格高尚的詞語：精忠報國大義凜然 視死如歸鐵而無私 秉公執(zhí)法 英勇無畏剛正 不阿量詞：一個嚴(yán)肅的問題一個星期天一團(tuán)烈火一個藝術(shù)大師一場“大病”一個軍醫(yī)一排排高樓大廈一件件家用電器動詞：追尋信念追尋溫暖追尋光明渡過難關(guān)惹出麻煩 虛度生命修飾詞：嚴(yán)肅的問題 沉郁的表情 高超的藝術(shù)高興地宣布清晰地回答堅(jiān)定地回答

34、金色的理想明媚的春光 火紅的太陽02佳句積累比喻句這個問題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來心中。把“問題”比作“烈火”，寫出了周恩來對這個問題的執(zhí)著和熱衷。比喻句是考試中的一個常考考點(diǎn)，常見的考查形式有：(1)判斷是否是比 喻句,這個比喻句是把什么比喻成什么。(2)仿寫比喻句。反問句醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？“醉臥沙場”表現(xiàn)出來的不僅是豪放、開朗、興奮的感情，而且還有 著視死如歸的勇氣。這一句通過反問的手法,寫出了戰(zhàn)爭的殘酷。感嘆句為中華之崛起而讀書！這句話用感嘆的形式寫出了周恩來宏大的志向,體現(xiàn)了他強(qiáng)烈的愛國 精神。04閱讀推薦篇目海軍將領(lǐng)鄧世昌推薦理由甲午海戰(zhàn)中，鄧世昌那大義凜然的行為，那

35、擲地有聲的語言, 那慷慨激昂的神情,無不深深地震撼了我們的心。文章按事情發(fā)展的 順序講了甲午海戰(zhàn)時，鄧世昌帶領(lǐng)“致遠(yuǎn)”艦英勇殺敵、誓與敵人同 歸于盡的場面。這是一篇故事性很強(qiáng)的課文，我們的心隨激戰(zhàn)的變化與發(fā)展而被牽動 著，無限的敬意涌動心間。閱讀方法一邊讀一邊找出令你感動的情節(jié)，然后想一想從這些情節(jié)中 你感受到人物怎樣的品質(zhì)。部編版四年級語文上冊第七單元提升練習(xí)時間：90分鐘 滿分：100分 得分：一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（6分）.你還（hGi huGn）是趕緊把書還（hGi huGn）給他吧！.你一定罩（yM ydo）把辜（yM ydo）求寫得清清楚楚。.奶奶宇（nlng ning）愿自

36、己生活在這個字（ning ning）靜的村莊里，也不 想和我們一起去大都市。、讀拼音，寫詞語。（8分）chuzheng(ylhud(ylngxi6ng(chuzheng(ylhud(xionghuai(fdnshl(、在括號里寫出讀音相同的字。（4分）sdi （）外的景色真是別有一番韻味。這真是一場激烈的足球比（）。zhdn （）奮人心的呼喊聲如春雷,（）耳欲聾，響徹云霄。 四、選字組詞。（6分）賽 塞出（）比（）（）外（）點(diǎn)崛掘（）起發(fā)（）挖（）（）地而起震振（）驚（）耳欲聾（）作（）興五、把詞語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。（9分）左（）右（）疑惑（）（）若（）所（）鐵圓_K1.深（）簡（）（）（

37、）猶豫.照樣子，寫詞語。（1）畫橫線的詞語（含有反義詞）:畫浪紋線的詞語（描寫人物品質(zhì)）:.上面的詞語和“豁然開朗”意思相反的是，和“東張西望” 意思相近的是 o六、句子加工廠。（9分）.在外國人的租界里，誰敢怎么樣呢？（改成陳述句）（2分）.他賣房度日。他絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。（用關(guān)聯(lián)詞合并成 一句話）（2分）.“一排排高樓大廈像雨后春筍”，“雨后春筍”本來的意思是 ,句中的意思 是 o用上這個句子的修辭手法寫一句話。（3分）.沈陽東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個嚴(yán)肅的問題。（縮句）（2分）七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）.出塞的作者是朝詩人。這首詩著重表現(xiàn)了O.醉臥沙場君莫

38、笑,？.夏日絕句是 創(chuàng)作的。,這兩句透發(fā)出借懷古以諷今的深刻用意。.少年周恩來立下了“”的志向，令人佩服。八、課內(nèi)閱讀。（10分）正當(dāng)周恩來和同學(xué)左顧右盼時,忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了 過去，只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個女人的親人被外國 人的汽車軋死了,她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個外國人，誰知中國巡警不 但不懲處肇事的外國人,反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國 人的租界里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個不幸的女人。.照樣子，寫詞語。（2分）左顧右盼佐義右X）： .給句子換一種說法，保持句意不變。（2分）（1）這個女人的親人被外國人的汽車

39、軋死了。（2）但這是在外國人的地盤里，誰乂敢怎么樣呢？.“圍觀的中國人都緊握拳頭”。請你展開想象的翅膀，此時中國人會想些什 么呢？（3分）.周恩來為什么立下“為中華之崛起而讀書”的志向？（3分）九、課外閱讀。（10分）清 貧（節(jié)選）兩個國民黨軍的方兵士，在樹林中發(fā)現(xiàn)了我，猜到我是什么人的時候,他們滿 肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金鐲金戒指一類的東西，發(fā) 個意外之財。哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只懷表和一支自 來水筆之外，一個銅板都沒有搜出。他們于是激怒起來了，猜疑我是把錢藏在哪里, 不肯拿出來。他們之中有一個左手拿著一個木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙

40、腳拉開一步，做出要拋擲的姿勢，用兇惡的眼光盯住我，威嚇地吼道:“趕快將錢拿出 來，不然就是一炸彈，把你炸死去!”“哼!你不要做出那難看的樣子來吧!我確實(shí)一個銅板都沒有存,想從我這里發(fā) 洋財，是想錯了。我微笑著淡淡地說。“你騙誰!像你這樣當(dāng)大官的人會沒有錢!”拿榴彈的兵士堅(jiān)決不相信。“決不會沒有錢的，一定是藏在哪里,我是老出門的，騙不得我?！绷硪粋€兵士一 面說，一面弓著背將我的衣角褲襠過細(xì)地捏,總期望有新的發(fā)現(xiàn)?！澳銈円嘈盼业脑挘灰姑Π?我不比你們國民黨當(dāng)官的，個個都有錢，我今 天確實(shí)是一個銅板也沒有，我們革命不是為著發(fā)財! ”我再次向他們解釋。.聯(lián)系上下文解釋詞語。（3分）期望：搜尋：意

41、外之財：.找出文中兩個國民黨兵士動作的詞語，品讀，思考一下，你有什么發(fā)現(xiàn)？（3 分）.你想對那兩個兵士說些什么？（2分）.這篇文章是革命烈士方志敏生前所作，讀完文章后，你覺得他是一個什么樣的人?（2分）十、習(xí)作。（30分）在我們的成長過程中，一定發(fā)生過許多事。有快樂，有憂愁,有感動，有自 豪請你選擇一件印象最深的事，以書信的形式寫給一個人（老師、家長、同 學(xué)）。注意書信格式，不少于400字。第七單元提升練習(xí)參考答案一、1. hdi huan 2. ydo yao 3. ning nlng二、出征催促英雄疑惑訓(xùn)斥胸懷嚴(yán)肅凡是二、出征催促英雄疑惑訓(xùn)斥胸懷嚴(yán)肅凡是三、塞賽四、塞賽塞賽；崛掘掘崛；震震

42、振振四、塞賽塞賽；崛掘掘崛；震震振振五、顧盼不解有思無私居出亳不1 .南征北戰(zhàn) 南轅北轍(2)大義凜然英勇無畏2 .疑惑不解左顧右.盼六、1 .在外國人的租界里，誰都不敢怎么樣。2 .他寧可賣房度日，也絕不在 日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。3.指春天下大雨后發(fā)出來的竹筍，而且一下子 就長出來很多 指高樓大廈大量迅速地涌現(xiàn)出來 下課鈴一響，大家像出籠的鳥 兒一樣飛奔出去。4.魏校長提出了問題。七、1.唐王昌齡對敵人的蔑視，對國家的忠誠2.古來征戰(zhàn)幾人回3.李清照 至今思項(xiàng)羽 不肯過江東4.為中華之崛 起而讀書八、1.左思右想左鄰右舍2.(1)外國人的汽車把這個女人的親人軋死了。 但這是在外國人的租

43、界里，誰也不敢怎么樣。3.示例:中國太弱小了，要讓中國 強(qiáng)大起來。4.因?yàn)橹芏鱽碛X得中華不振，中國人要想不被欺負(fù)，自己要自立自強(qiáng)。九、1.希望。 到處尋找。 計劃外獲得的財物。2.搜、摸、捏、拿、拉、盯、吼。 發(fā)現(xiàn):這兩個兵士為從方志敏身上獲取錢財用盡了辦法。3.提示:所 說的話表現(xiàn)出對那兩個兵士帶有憎惡之情即可。4 .忠于黨、忠于革命,不發(fā)國 難財?shù)娜恕Ｊ?、提?寫的時候要把事情的經(jīng)過寫清楚，注意稱呼、問候語、正文、祝福 語、著名、日期的格式要正確第八單元知識點(diǎn)歸納總結(jié)01字詞盤點(diǎn)字難讀的字戎(r6ng)競(ji ng)蕪(w。)紳(shn)磕(閭淌(ting)鑿(zdo)溉(gdi)桓(h

44、udn)(2)難寫的字戎:注意與“戒”區(qū)分。競:下部是“兄注意與“竟”區(qū)分。派:右部的下面不要寫上“、二多音字折漂模詞必須掌握的詞戎馬諸位競走唯一西門豹魏國派別 娶媳婦淹沒堅(jiān)硬逼迫浮起旱災(zāi)徒弟 提心吊膽求饒?zhí)锏鼗氖徣藷熛∩倜嫒缤辽宦暡豁懢劬珪?2)近義詞取拿唯只荒蕪荒涼人煙稀少荒無人煙漂亮美麗打扮裝扮 滿意滿足 麻煩煩瑣 提心吊膽惶惶不安而如土色大驚失色灌溉澆灌 請教求教滿意滿足 拜見拜訪 理睬理會高明高超 竟然居然一聲不響默默無言近義詞是考試中的一個?？伎键c(diǎn)，常見的考查形式有:找出下列句子 中的近義詞。（2）寫出詞語的近義詞。反義詞問一答多一少苦一甜荒蕪一茂盛人煙稀少一車水馬龍漂亮一丑陋

45、滿意一不滿麻煩f方便提心吊膽一心安理得面如土色一面不改色滿意一不滿進(jìn)步一后退喜歡一討厭高明一拙劣聚精會神一心不在焉詞語歸類形容人少的詞語：人煙稀少類似的詞語:三三兩兩寥若晨星鳳毛麟角寥寥無幾含有數(shù)字的詞語：百發(fā)百中類似的詞語：十全十美七上八下三心二意一心一意九牛一毛形容神態(tài)的詞語：面如土色類似的詞語：大驚失色垂頭喪氣目瞪口呆炯炯有神神采奕奕出自歷史故事的詞語：完璧歸趙圍魏救趙退避三舍 毛遂自薦負(fù)荊請罪紙上談兵一鼓 作氣四面楚歌約法三章孺子可教背水一戰(zhàn)破釜沉舟手不釋卷量詞：一條葦席一條渠道一個目標(biāo)一只虱子一根牛尾毛動詞：架起巫婆投進(jìn) 漳河磕頭求饒報告消息修飾詞：漂亮的姑娘聚精會神地盯著百發(fā)百中的

46、射箭能手02佳句積累比喻句練到后來，大得竟然像車輪一樣。這句話把虱子比喻成車輪,形象地寫出紀(jì)昌眼力練習(xí)的效果。神態(tài)描寫的句子官紳們一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒。這句話是神態(tài)描寫,寫出了官紳們看到西門豹懲治巫婆和官紳頭子后 害怕的樣子，十分生動。一語雙關(guān)的句子下一回他娶媳婦,請告訴我一聲，我也去送送新娘。這句話一語雙關(guān)，他是想去懲辦巫婆和官紳，而且計劃成竹在胸。03考試熱點(diǎn).王戎不取道旁李常以填空形式考查課文原文，會考查重點(diǎn)字詞的 解釋,還會考查這篇課文給我們的啟示。.西門豹治鄴會以課內(nèi)閱讀形式考查西門豹是怎樣懲治巫婆與官 紳的，以及西門豹的方法好在哪里。也會考查本課的語言描寫。.故事二則

47、會以填空的形式考查課文內(nèi)容。04閱讀推薦篇目黔驢技窮推薦理由這是一篇很有意思而且含有深刻道理的文章。文章講的是過 去貴州（黔）沒有驢，有人運(yùn)來一頭，一只老虎見了以為很神奇，躲在一旁 偷看，驢叫了一聲，大虎大驚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開。然而，老虎反復(fù)觀察后覺得驢并 沒有特殊本領(lǐng)，于是不斷冒犯它。驢非常惱怒,就去踢老虎。老虎知道 了驢的底細(xì)，咬斷了驢的喉管，吃了它。閱讀方法閱讀本篇文章的時候要一邊讀一邊思考文章蘊(yùn)含的深刻道 理，讀完后把道理進(jìn)行歸納總結(jié)。部編版四年級語文上冊第八單元提升練習(xí)時間：90分鐘 滿分：100分 得分：一、讀拼音，寫詞語。（8分）w6iyl（ ） xlfu（ ） yanmd（ ）ganh

48、dn（ ） danzi（ ） gudn gai（ ）jlngzdu（ ） tubu（）二、寫出讀音相同的字。（4分）（）護(hù)（ ）獨(dú)（）親奪（）Jing 究（）（）走J1 （）然（）托三、為加點(diǎn)字選擇正確的釋義。（5分）鬧:喧嘩，不安靜;干，弄，搞;發(fā)泄（感情）;擾亂，攪擾;發(fā)生（災(zāi)害或不好的事）。1.都是河神娶媳婦給喇的。（）2.這個市場很熱闞。（）.爸爸進(jìn)門的時候.，妹妹正在闞情緒。（）.大喇天宮這部動畫片美好看了。（）四、把詞語補(bǔ)充完整，并填在合適的橫線上。（10分）提（）吊（）荒（）人煙白發(fā)（）（）相貌（）（）（）清目秀慈（）善（）人煙（）少面（）土色形容老人的:形容人的神態(tài)的:形容地廣

49、人稀的：五、按要求寫句子。（9分）.（）發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥（）還能治好。在句中填上合適的關(guān)聯(lián) 詞,并用這個關(guān)聯(lián)詞寫一句話。.你已經(jīng)取得了不小的成績。你的眼力還不夠。（用合適的關(guān)聯(lián)詞合成一句話）.巫婆叫徒弟把那個打扮好的姑娘領(lǐng)了來。（改為“被”字句）.你要想學(xué)會射箭汨然應(yīng)該下功夫練眼力。（用加點(diǎn)詞寫句子）六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）.王戎不取道旁李是因?yàn)?O.西門豹是一篇?dú)v史故事。這里主要寫了他治理鄴城的兩件事，第一件 事是，第二件事是 o.扁鵲治病中,扁鵲一共見了蔡桓侯 次。紀(jì)昌學(xué)射中，紀(jì)昌成為百發(fā)百中的神箭手，是從練習(xí) 開始的。七、口語交流臺。（7分）讀了本單元的課文，同學(xué)們都被這些

50、經(jīng)典故事深深地吸引住了。這不,四班 的同學(xué)們正在發(fā)表自己的閱讀感言呢!你也來試試吧！劉強(qiáng):讀了紀(jì)昌學(xué)射這篇課文，我明白了 的道理。王松：王戎不取道旁李中的王戎真是個。老師:八、課內(nèi)閱讀。（10分）又過了十天,扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓侯覺得（奇 異奇怪），派人去問他:“扁鵲，你這次見了大王,為什么一聲不響就跑掉了？扁鵲 解釋道:“病在皮膚上，用熱敷就能夠治好;發(fā)展到皮肉之間，用扎（）針的方法 可以治好;即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好;一旦深入骨髓，只能等死，醫(yī) 生再也無能為（）力了?，F(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再（請求要求） 給他醫(yī)治!” .給文中的加點(diǎn)字注

51、音。（2分）.畫掉文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）.這是扁鵲第次看見蔡桓侯，他為什么掉頭就跑?（3分）.讀文中畫的部分，聯(lián)系上下文說說扁鵲幾次指出蔡桓侯的病時,蔡桓侯 態(tài)度的變化:皮膚:;皮肉之間:；腸胃里:。（3分） 九、課外閱讀。（11分）薛謙學(xué)藝戰(zhàn)國時，秦國有個歌唱家，名叫秦青，他的徒弟中有個叫薛謙的，音樂素質(zhì)很好, 學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。秦青讓他來表演，叫大家向他學(xué)習(xí)。這樣一來，薛謙就有點(diǎn)驕傲自 滿，于是他編個理由，要求停學(xué)回家。秦青聽后,開始感到驚訝，猶豫一會兒，想了個 挽留的辦法,就答應(yīng)了他的要求。送薛謙回家那天，秦青在院子里搞了個野餐會。席間，秦青彈著、唱著一首表 示對薛謙辭學(xué)回家感到惋

52、惜的曲子。那歌聲，發(fā)自肺腑，感動得在場的徒弟們都落 淚了。薛謙聽著老師的歌聲，不由得想起老師講過的韓娥的故事。韓娥唱歌的余 聲，能在屋梁上回蕩三天三夜，能使人忘掉三天前的悲哀。原來薛謙不大相信天下 能有這么高超的歌唱藝術(shù)，如今聽了老師唱的這首歌，才心悅誠服，才明白自己還 沒有學(xué)會老師的本領(lǐng)，沒有達(dá)到高深水平。于是，他含著淚水，斟了一杯酒，恭恭敬 敬地遞給老師，說:“老師，您唱得太好了,值得我學(xué)習(xí)的地方太多了。我不能走，我要 跟您一輩子。”從此,薛謙安下心來，時時處處尊敬老師，勤學(xué)苦練，再也不提回家的事了。后 來，由于他克服了學(xué)習(xí)上的自滿情緒，勤奮鉆研，精益求精，終于成了一名歌唱家。.聯(lián)系上下文

53、寫出下面詞語的意思。（2分）猶豫：精益求精：.薛謙為什么學(xué)唱歌學(xué)到一半就不想學(xué)了？（3分）.秦青是怎樣讓他的弟子回心轉(zhuǎn)意，認(rèn)識到錯誤的？（3分）4.讀了這篇文章，你有什么收獲?（3分）十、習(xí)作。（30分）我們身邊有許多熟悉的人，在他們身上有許多值得寫的事。這次習(xí)作,請你寫 熟悉的人的一件事。先想一想，你打算寫誰，寫他的哪件事，把這件事想清楚再動筆 寫。寫完以后，你可以讀給你寫的那個人聽,請他評一評你寫得怎么樣。不少于400 字。第八單元提升練習(xí)參考答案一、唯一媳婦 淹沒 干旱 膽子 灌溉 競走 徒步二、維唯娶取競竟既寄三、1.2.3.4.四、心膽無蒼蒼堂堂眉眉目稀如白發(fā)蒼蒼慈眉善目提心吊膽面如

54、土色荒無人煙人煙稀少四、心膽無蒼蒼堂堂眉眉目稀如白發(fā)蒼蒼慈眉善目提心吊膽面如土色荒無人煙人煙稀少五、1.即使也 即使下再大的雨，我也要去上學(xué)。2 .雖然你已經(jīng) 取得了不小的成績,但是你的眼力還不夠。3.那個打扮好的姑娘被巫婆叫徒弟 領(lǐng)了來。4 .你要想學(xué)會彈琴，首先要學(xué)習(xí)樂理知識。六、L王戎善于觀察，知道李子是苦的2.制止河神娶親 開鑿河渠3.四 眼力七、學(xué)習(xí)首先要練好基本功,要刻苦學(xué)習(xí)，有恒心,有毅力,終能實(shí)現(xiàn)自己的夢 想善于觀察、善于思考的孩子西門豹這篇課文中的西門豹是一個相信科 學(xué)、破除迷信、機(jī)智的人。八、l.zhd2.畫掉:奇異 要求3.四 因?yàn)椴袒负畹牟∫呀?jīng)深入骨髓,無藥可救了。 4

55、.說自己沒病 不理睬 非常不高興九、L拿不定主意。（學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等）好了還求更好。2. 因?yàn)樗X得自己的技藝已經(jīng)達(dá)到了很高超的水平了。 3.秦青彈唱了一首對薛謙 辭學(xué)表示惋惜的曲子，這讓薛謙想到了技藝很高強(qiáng)的韓娥余音繞梁的故事。4. 示例：不要驕傲自滿,要腳踏實(shí)地地掌握真本領(lǐng)。十、提示:這次習(xí)作主要突出熟悉人的事,要思考一下這件事的起因、經(jīng)過、 結(jié)果，把事情寫清楚。部編版小學(xué)語文上學(xué)期四年級期末檢測卷歸還（hudn hdi）英（ylng yin）屏9投降（xiGng jidng）救 piG piG）嘴軀（x。qQ）干人聲鼎（ding t】ng）沸 琵琶（pd bd）富麗堂皇（huGn

56、g hdng） 二、讀拼音，寫詞語。（4分）.蝴蝶幼蟲由蛹變化為成蟲的過程是極其艱難的，但同時也是偉大的，它啟迪著人們面對困難要擁有b。qQ xidng shdng（）的、wdn qidng （）的精神。.秋天來了，果園里一派豐收的景象。你看!pU tao（）穿著紫色的外衣在向你招手” 石榴漏出紅紅的ydchl（ ）三、選字填空。（8分）（）息樹（）眉（）（）夏振 震共（）地（）斗脈（共（）地（）斗脈（博 搏）（）覽（）士竟 競（）走畢（）究（）（）賽（）走畢（）究（）（）賽四、選詞填空。（3分）堅(jiān)決堅(jiān)定1 .他們（）要去那里，我們也沒辦法。2.盡管環(huán)境如此惡劣，也不會動搖他（2.盡管環(huán)境如此

57、惡劣，也不會動搖他（）的信念。請求懇求.小明（）老師幫他解答這個問題。.在他的一再（）下，哥哥勉強(qiáng)答應(yīng)再幫他一次。顯然竟然.一向準(zhǔn)時到校的小虹今天（）遲到了。.小明晚餐吃得很少,（）下午又吃零食了。五、把詞語補(bǔ)充完整,并按要求回答問題。（8分）橫（）豎（）（）隱（）現(xiàn)隨遇（）（）垂（）喪（）（）（）不平 精（）（）竭大驚（）（）提（）吊（）.-（）隱（）現(xiàn)”這個詞所填的字的意思是 0.“橫（）豎（）”這個詞中橫和豎意思相反，這種由意思相反的字構(gòu)成的詞語還有很 多。請照樣子寫三個。六、按要求寫句子。（4分）.明天還會有太陽。永遠(yuǎn)不會有今天的太陽。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）.科學(xué)家揭開了蛹蝠夜間

58、飛行的秘密。變?yōu)椤鞍选弊志?（2）變?yōu)椤氨蛔志?.五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄動。（修改病句）.當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這個平臺上彈琴。（照樣子，寫一個擬人句）七、積累運(yùn)用。（10分）.在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識了為中華之崛起而讀書的;蓄須明志，堅(jiān)決不 為日本人唱戲的；為人間拿取火種的。.蟋蟀的住宅的作者是，他的著作有 o.題西林壁的作者是 朝詩人 o其中，, 兩句以寫景為主，,兩句以議論為主。八、口語交際廳。（6分）從下表中篩選有關(guān)信息，回答問題。吃早餐體育鍛情況煉情況吃早餐體育鍛情況煉情況查家庭作業(yè)情睡眠情況項(xiàng) 況 目不1小1小2小2小8小8小吃吃時時百時 時 時 時早早以以分以上以下以上以下餐餐上下 比5072. 5084% 16%70% 30% 21% 79% %從調(diào)查中可以看出，該市小學(xué)四年級學(xué)生普遍存在著什么問題？九、課內(nèi)閱讀。9分）蛹蝠和雷達(dá)（節(jié)選）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了崛蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出 一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳 播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蠅蝠的耳朵里，蠅蝠