中職電工電子基礎(chǔ)26-右手定則電子課件

1、YCF正版可修改PPT（中職)電工電子基礎(chǔ)26-右手定則ppt電子課件右手定則目錄CONTENTS右手定則01課堂訓(xùn)練0201右手定則當(dāng)閉合導(dǎo)體的一部分做切割磁感線的運(yùn)動時，怎樣判斷感應(yīng)電流的方向?01 右手定則假定導(dǎo)體棒AB向右運(yùn)動01 右手定則1.我們研究的是哪個閉合電路?2.穿過這個閉合電路的磁通量是增大還是減小?3.感應(yīng)電流的磁場應(yīng)該是沿哪個方向?4.導(dǎo)體棒AB中的感應(yīng)電流沿哪個方向?ABEF增大垂直紙面向外向上1.右手定則:伸開右手,使拇指與其余四指垂直,并且都與手掌在同一平面內(nèi); 讓磁感線從掌心進(jìn)入, 拇指指向?qū)w運(yùn)動的方向, 四指所指的方向就是感應(yīng)電流的方向.01 右手定則2.適

2、用范圍:閉合電路一部分導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流.01 右手定則1.楞次定律適用于由磁通量變化引起感應(yīng)電流的一切情況;右手定則只適用于導(dǎo)體切割磁感線.“右手定則”是“楞次定律”的特例.2.在判斷導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電流時右手定則與楞次定律是等效的, 右手定則比楞次定律更方便.右手定則與楞次定律01 右手定則判斷“力”用“左手”,判斷“電”用“右手”.“四指”和“手掌”的放法和意義是相同的，惟一不同的是拇指的意義。右手定則與左手定則02 課 堂 訓(xùn) 練01 課堂訓(xùn)練1.在圖中CDEF是金屬框，當(dāng)導(dǎo)體AB向右移動時，請用楞次定律判斷ABCD和ABFE兩個電路中感應(yīng)電流的方向。我們能不能用這兩個

3、電路中的任一個來判定導(dǎo)體AB中感應(yīng)電流的方向？ABCD中感應(yīng)電流方向：ABCDAABFE中感應(yīng)電流方向：ABFEAAB中感應(yīng)電流方向：AB02 課堂訓(xùn)練2.如圖,導(dǎo)線AB和CD互相平行,在閉合開關(guān)S時導(dǎo)線CD中感應(yīng)電流的方向如何?ABSCDGI 3.一水平放置的矩形閉合線圈abcd，在細(xì)長磁鐵的N極附近豎直下落，由圖示位置經(jīng)過位置到達(dá)位置，位置和位置都很靠近位置在這個過程中，線圈中感應(yīng)電流（ A ）A.沿abcd流動 B.沿dcba流動C.從到是沿abcd流動，從到是沿dcba流動D.從到是沿dcba流動，從到是沿abcd 流動 Nabcd02 課堂訓(xùn)練02 課堂訓(xùn)練4.如圖,M、N是套在同一鐵芯上的兩個線圈,M線圈與電池、電鍵、變阻器相連,N線圈與R連成一閉合電路.當(dāng)電鍵合上后,將圖中變阻器R的滑片向左端滑動的過程中,流過電阻R的感應(yīng)電流什么方向?BIB感02 課堂訓(xùn)練5.如圖所示,在長直載流導(dǎo)線附近有一個矩形線圈ABCD,線圈與導(dǎo)線始終在同一個平面內(nèi).線圈在導(dǎo)線的右側(cè)平移時,其中產(chǎn)生了ABCDA方向的電流. 請判斷，線圈在向哪個方向移動?分析：研究對象矩形線圈由線圈中感應(yīng)電流的方向，據(jù)右手螺