八年級語文下冊 第15課《花兒為什么這樣紅》 蘇教版課件

1、花兒為什么這樣紅 1、理解文章內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用邏輯順序說明事理。3、品味文章準(zhǔn)確嚴(yán)密的語言。4、掌握本文中常見的說明方法。 5、 認(rèn)識自然，熱愛自然，激發(fā)探索科學(xué)奧秘的興趣。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 用圈點(diǎn)勾畫法速讀課文 思考1、 讀了課文，說說課文從哪些方面說明花兒變紅的原因。請把表明這幾方面的重點(diǎn)語句勾畫出來。借助關(guān)鍵句“花兒為什么這樣紅”整理文章的思路。2、 花兒紅的六個(gè)原因能否顛倒順序？為什么？試歸納本文說明順序。3、“花兒為什么這樣紅”中的“紅”單指紅色嗎？“花兒為什么這樣紅”的原因是什么？預(yù)習(xí)提綱爛漫：充沛：灼傷：萎謝：杰作：花卉：顏色鮮艷而美麗。充足而旺盛。燒傷、燙傷的意思?；?/p>

2、草干枯凋謝。超過一般水平的優(yōu)秀作品。花草?；埽褐父鞣N草（多指供觀賞的）的總稱。解釋詞語花兒為什么這樣紅物質(zhì)基礎(chǔ)（有無色素）物理原理（光波反射）生理需要（保護(hù)作用）進(jìn)化觀點(diǎn)（發(fā)展過程）自然選擇（昆蟲作用）人工選擇（增添新種）內(nèi)部原因外部因素由主到次 由內(nèi)到外說明順序邏輯順序一、先提出說明中心花兒為什么這樣（總）二、再從不同方面說明原因 （分）三、最后總結(jié)全文:概括花紅的原因（總）大自然的杰作 人工培育的結(jié)果1、本文主要運(yùn)用了哪些說明方法？試從課文第十段找出一個(gè)例子并加以分析（說明的道理）。 合作探究 深入學(xué)習(xí) 常用說明方法：下定義 分類別 舉例子 打比方 列數(shù)字 作比較 畫圖表 作詮釋 摹狀貌

3、引資料2、本文語言準(zhǔn)確嚴(yán)密，你能從文中第十段試舉一例來分析嗎? 如第四段“有些白花，例如菊花，萎謝之前微呈紅色，表示它這時(shí)也含有少量的花青素了。變色的一個(gè)特殊例子是添色木芙蓉，早晨初開的時(shí)候是白色，中午變成淡紅色，下午變成深紅色，一日三變，愈開愈美麗”說明白花細(xì)胞液里花青素含量的變化會引起花色由白變紅，“有些”限制“白花”，表示不是所有的白花都會引起花色的變色；“特殊”修飾“例子”，表示添色木芙蓉是極個(gè)別的。設(shè)疑自探小組展示與評價(jià)分工自探題目第一題第二題展示小組評價(jià)小組第四組第二組第一組第三組對于今天的學(xué)習(xí)，你有什么疑惑的問題或者不懂的地方？請?zhí)岢鰜?。質(zhì)疑再探質(zhì)疑再探 思考：“花兒為什么這樣紅

4、”原是一首歌曲的名字，作者借來作為標(biāo)題，且貫穿全篇，有何好處？1有人統(tǒng)計(jì)了4197種花的顏色，作了如下的分類：顏色白黃紅藍(lán)紫綠橙茶黑種類119395192359430715350188看一看請說說自己的發(fā)現(xiàn)拓展運(yùn)用小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？對你有什么新的啟發(fā)。 小 結(jié) 這是一篇科普說明文，文章從不同角度介紹了有關(guān)花朵為什么這樣紅的科學(xué)知識，重點(diǎn)說明花朵的色彩是它自身的各種條件和需要，以及自然、人工等因素對它的作用的結(jié)果，贊頌了人類創(chuàng)造性的勞動(dòng)。 題好文一半，好標(biāo)題要緊緊抓住人心。如有同學(xué)寫“考試”話題的作文，擬的題目有“像霧像雨又像風(fēng)”、“愛你在心口難開”，用歌名比直接用“考試”做標(biāo)

5、題好得多；再如寫“挫折”話題的作文，題目可擬為“陽光總在風(fēng)雨后”等等。寫作啟示課后作業(yè) 選擇兩三種自己喜愛的花，親自栽培，定時(shí)觀察，注意花的點(diǎn)滴變化，并堅(jiān)持寫好觀察筆記。歌曲花兒為什么這樣紅舉例子說明的作用牡丹大麗花虞美人側(cè)重說明人工選擇的速度快側(cè)重說明人工選擇增加的品種多側(cè)重說明人工選擇能夠創(chuàng)造出新的品種解疑合探舉例子自然選擇人工選擇說明的作用牡丹大麗花虞美人解疑合探作比較進(jìn)程緩慢時(shí)間長品種少品質(zhì)一般加快進(jìn)程短時(shí)間成果顯著創(chuàng)造新品種，高品質(zhì)將自然生長的花同人工培育的花進(jìn)行比較，突出了人工選擇的顯著成就。解疑合探人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。列數(shù)字列數(shù)字 “僅二三

6、百年”；“上千種”用數(shù)字說明人工栽培的時(shí)間雖短，但是大麗花的顏色和形狀不同的新品種多?！爸挥小睆?qiáng)調(diào)了僅限于粉紅這個(gè)品種?！皟H”字極言時(shí)間之短，說明人工選擇加快了花紅的進(jìn)程。 就字，強(qiáng)調(diào)人工栽培在很短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出了多姿多彩、爭奇斗艷的不同花朵。1.例如牡丹，花色也只有粉紅的一種。經(jīng)過人工栽培，僅就北宋中葉（11世紀(jì)）那一個(gè)時(shí)期來說吧，幾十年工夫，就等不同的姿態(tài)。（第十段）說明文語言的準(zhǔn)確性解疑合探 第十段 2、 “人工栽培的歷史僅有二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種” “僅”表示只有，“已”是已經(jīng)的意思。這兩個(gè)詞強(qiáng)調(diào)了人工選擇時(shí)間短而收效高。原文的兩個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。說明文

7、語言的準(zhǔn)確性解疑合探明確用了設(shè)問的修辭手法。有三方面的作用：一是:抓住人們所熟知的花的特征提出問題，有助于揭示文章的中心；二是:設(shè)置疑問，激發(fā)興趣，富有吸引力；三是:文章主體部分從六個(gè)方面說明花兒為什么這樣紅的原因，每一方面都用“花兒為什么這樣紅”開頭，使文章脈絡(luò)分明，節(jié)奏明快，增添了藝術(shù)情趣 花兒為什么這樣紅？還需要用物理學(xué)原理來解釋。太陽光經(jīng)過三棱鏡或水滴的折射，會分成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。這七種顏色的光波長短不同，紅光波長，紫光波短?；ㄇ嗨卦谒嵝砸褐袝瓷浼t色的光波，我們便感覺到是鮮艷的紅花。同樣，花青素在中性液中反射紫色的光波，在堿性液中反射藍(lán)色的光波，胡蘿卜素有不同的成

8、分，便分別反射黃色光波或橙色光波。白花不含色素，但組織里面含有空氣，會把光波全部反射出來。所以呈現(xiàn)白色。 第五段運(yùn)用分類別、作詮釋的說明方法，從花朵反射光波的特征與物質(zhì)基礎(chǔ)之間的關(guān)系上，說明了花朵呈現(xiàn)紅色或其他顏色的原因。分類別作詮釋 第四段“變色的一個(gè)特殊例子是添色木芙蓉，早晨初開白色，中午淡紅，下午深紅，一日三變，愈開愈美麗”說明方法及作用 舉例子。舉了變色的一個(gè)特殊例子：添色木芙蓉，具體說明了花兒顏色的變化是由于物質(zhì)基礎(chǔ)的變化造成的。 第二段中“細(xì)胞液是堿性的時(shí)，花青素呈藍(lán)色，堿性較強(qiáng)，成為藍(lán)黑色，如墨菊、黑牡丹等便是”的說明方法及作用 舉例子 第二段舉出黑菊、黑牡丹的例子，說明細(xì)胞液是

9、堿性時(shí)，花青素呈藍(lán)色，堿性較強(qiáng)，就成為藍(lán)黑色。舉例子 第6段 花兒為什么這樣紅？還有它生理上的需要。光波長短不同，所含熱量也不同：紅、橙、黃光波長，含熱量多；藍(lán)、紫光波短，含熱量少?；ǖ慕M織，尤其是花瓣，一般都比較柔嫩。在野生狀態(tài)，紅、橙、黃花都生長在陽光強(qiáng)烈的地方，反射了含熱量多的長光波，不致引起灼傷，有保護(hù)的作用。藍(lán)花都生長在樹林下、草叢間，反射短光波，吸收微弱的含熱量多的長光波，對它的生理作用有利。白花也多陰性植物，有些夜間開放，反射了全部的光波，是另一種適應(yīng)措施。自然界少有黑色的花，只有少數(shù)的花偶然有黑色的斑點(diǎn)，因?yàn)楹谏杖康墓獠?，熱量過多，容易受到傷害。 花兒呈現(xiàn)不同的顏色，還有

10、它生理上的需要。 本段采用了什么說明方法？有什么作用？ 舉例子。舉了野生狀態(tài)中在陽光強(qiáng)烈的地方或陽光微弱的地方，花兒分別呈現(xiàn)紅、橙、黃色或藍(lán)色的原因。具體的說明了花兒呈現(xiàn)不同的顏色有它生理上的需要。舉例子 第四段最后一句話表達(dá)的很準(zhǔn)確，請找出一兩個(gè)詞來加以分析?！爸劣谝话愕幕ǎ蠖汲蹰_時(shí)濃艷，后來漸漸褪色” “一般”和“大都”。這兩個(gè)詞的意思是指大多數(shù)。他們準(zhǔn)確的說明了初開時(shí)濃艷，后來漸漸褪色的現(xiàn)象，是大多數(shù)花朵具有的，但也不排除有例外的現(xiàn)象。 “漸漸”。是逐漸的意思，這個(gè)詞準(zhǔn)確的表明一般的花褪色的過程是逐漸變化的。 以上的詞都體現(xiàn)出說明文語言的準(zhǔn)確性。說明文語言的準(zhǔn)確性。說明文語言的準(zhǔn)確性。

11、 第6段中“花的組織，尤其是花瓣，一般都比較柔嫩”此句中的“一般”是指多數(shù)情況。表明多數(shù)花瓣具有柔嫩的特點(diǎn)，但也不排除例外。 “藍(lán)花反射短光波，吸收微弱的熱效應(yīng)大的長光波”此處的“微弱”指強(qiáng)度不大，準(zhǔn)確的說明了此處長光波不會灼傷花瓣且對藍(lán)花的生理起到有利的作用。紅色的花最鮮艷，最耀眼，可以說在進(jìn)化途程中是最成功的。（第七段）三個(gè)程度副詞最字強(qiáng)調(diào)了紅花顏色鮮艷、耀眼和成功的程度。說明紅色的花是由裸子植物原始形態(tài)的綠色逐漸演變而成的。說明文語言的準(zhǔn)確性。拓展運(yùn)用 請同學(xué)們說出有關(guān)的“花”的詩詞句。遷移訓(xùn)練1.待到重陽日，還來就菊花。 （孟浩然：過故人莊）2.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。 （孟浩然春曉）

12、3.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫：春望）4.曉看紅濕處，花重錦官城。 （杜甫：春夜喜雨）5.竹徑通幽處，禪房花木深。（常建：題破山寺后禪院）6.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（晏殊：浣溪沙）7.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。（張志和漁歌子）詩中“花”8、借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（杜牧：清明9、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（辛棄疾：西江月）10.莫道不消魂，人比黃花瘦。 （宋朝 李清照醉花陰）11、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍：已亥雜詩）12、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里曉出凈慈寺送林子方） 13、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 （宋朝 蘇軾 惠崇春江晚景） 14、正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。 （唐朝 杜甫江南逢李龜年）詩中“花” 15、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（唐朝 岑參白雪歌