讀后感(寫作指導(dǎo))

1、讀后感(寫作指導(dǎo))第1頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)2分，星期三什么是讀后感？ 讀了文章、書籍，把自己的體會(huì)、感想寫下來(lái)，就是讀后感。第2頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)2分，星期三如何才能寫好讀后感？、“讀”是基礎(chǔ)，只有仔細(xì)地閱讀，認(rèn)真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要內(nèi)容和體驗(yàn)到了文章的思想感情，讀出了自己的感受和體會(huì)，才能有感而發(fā)寫好讀后感。、“感”是重點(diǎn)，要著重寫出自己的感受，不宜過(guò)多地重復(fù)作品的內(nèi)容。、為了更好地表達(dá)自己的感受，也可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料。第3頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)2分，星期三一篇讀后感至少要有三個(gè)部分的內(nèi)容組成： 一是要介紹

2、原作的篇名內(nèi)容和特點(diǎn)； 二是根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)對(duì)原作的內(nèi)容和特點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，也就是概括地談?wù)剬?duì)作品的總體印象； 三是讀后的感想和體會(huì)。 第4頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)2分，星期三緊扣原文，抓住重點(diǎn)： 讀后感的“感”，必須是從原文引發(fā)出來(lái)的感想、體會(huì)，不要面面俱到，泛泛而談，應(yīng)集中到自己感受最深的一點(diǎn)或幾點(diǎn)上來(lái)發(fā)表議論。第5頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)2分，星期三聯(lián)系實(shí)際，情感真實(shí)： 讀了一篇文章，產(chǎn)生了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和自己思想上某些問(wèn)題的思考，這才激發(fā)了“感”。所以，寫讀后感一定要聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和自己的生活、思想實(shí)際。聯(lián)系實(shí)際一定要實(shí)事求是，寫出自己的真實(shí)感想，忌說(shuō)假話

3、、空話、套話。第6頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)2分，星期三敘議結(jié)合，以“感”為主： 可以適當(dāng)引用原文中對(duì)自己教育最大、體會(huì)最深的章節(jié)、句段或人物的語(yǔ)言、精彩的場(chǎng)面等，在此基礎(chǔ)上寫出自己的感想。 為了更好地表達(dá)自己的感受，還可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力與感染力。第7頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)2分，星期三一般來(lái)說(shuō)，讀后感的題目是“讀有感”或“讀后感”，當(dāng)然，也可以根據(jù)文章的內(nèi)容或自己最深的感受擬一個(gè)醒目、新穎的正標(biāo)題，下面再寫上副標(biāo)題。如： 憤怒與惋惜讀圓明園的毀滅有感第8頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)2分，星期三例文欣賞 讀了狼牙山五壯士這篇

4、課文，我深受感動(dòng)。（開(kāi)篇簡(jiǎn)潔） 這篇文章主要記敘了1941年秋，七連六班的五位壯士為了掩護(hù)人民群眾和祁連隊(duì)主力，把英雄的壯舉，不朽的史話 -讀狼牙山五壯士有感第9頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)2分，星期三敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最后子彈打光了，五人英勇地跳下懸崖。這篇文章把五位壯士對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)敵人的仇恨，為革命事業(yè)勇于犧牲的精神，描寫得淋漓盡致。（對(duì)原文內(nèi)容進(jìn)行了整體概述） 俗話說(shuō)得好：死有的重于泰山，有的輕于鴻毛。五位壯士在萬(wàn)分緊急（恰當(dāng)引用，也是觀點(diǎn)句）第10頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)2分，星期三的關(guān)頭，腦海中就只有一種想法：只要能保護(hù)人民群眾，和七連部隊(duì)

5、的主力，我們的犧牲就是值得的。這讓我想起了我曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)故事荊軻刺秦王。臨行時(shí)，荊軻唱了兩句歌“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”，這說(shuō)明荊軻知道此去九死一生，但他還是毅然前往。這種“明知山有虎偏向虎山行”的精神難道不令人佩服嗎？第11頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)2分，星期三 此外還有董存瑞，羅盛教這些壯士在危急時(shí)刻，總是把生的希望留給別人，而把死亡的危險(xiǎn)留給了自己。他們是多么的勇敢??！他們是我心中最欽佩的人?。ńY(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)從書中的人和事聯(lián)系到與書中相近、相似人和事。）（點(diǎn)明中心，說(shuō)明感動(dòng)的原因。）第12頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)2分，星期三第13頁(yè)，共19頁(yè)，

6、2022年，5月20日，8點(diǎn)2分，星期三敘議結(jié)合，以“感”為主： 可以適當(dāng)引用原文中對(duì)自己教育最大、體會(huì)最深的章節(jié)、句段或人物的語(yǔ)言、精彩的場(chǎng)面等，在此基礎(chǔ)上寫出自己的感想。 為了更好地表達(dá)自己的感受，還可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力與感染力。第14頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)2分，星期三這就要找準(zhǔn)感點(diǎn)，也就是你讀到這里，感受到了什么？以小英雄雨來(lái)為例找感點(diǎn)。讀到雨來(lái)游泳本領(lǐng)高，你想到了什么？讀到夜校讀書，你想到了什么？房子很破，用紅布包書皮，我們現(xiàn)在的教室寬敞明亮，還有專業(yè)的老師教我們，我們上課時(shí)還東張西望，心不在焉，發(fā)給我們的教科書，我們不但不愛(ài)惜，還揉、搓、撕，有

7、時(shí)課文還沒(méi)有學(xué)完，就成一片一片的了，我感到羞愧。覺(jué)得雨來(lái)是那么偉大，我是那么渺小。第15頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)2分，星期三讀到掩護(hù)李大叔，你又想到了什么？如果你突然面對(duì)敵人或敵人在你后面追，你會(huì)怎么樣？當(dāng)雨來(lái)落在鬼子手中，面對(duì)鬼子的毒打時(shí)，你想到了什么？雨來(lái)給我們一樣，才十二歲抵制住了敵人的誘惑，那個(gè)時(shí)候，人們物質(zhì)生活十分貧乏，糖對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是山珍海味，可雨來(lái)想的是可惡的鬼子，我不會(huì)上你們的當(dāng)，我絕不會(huì)說(shuō)出李大叔的藏身之處，想想自己，多么慚愧啊!有一次，別人叫我去網(wǎng)吧，本來(lái)我答應(yīng)媽媽不去，由于媽媽有事出去了，第16頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)2分，

8、星期三這時(shí)，我的好朋友席興文來(lái)了，他邀請(qǐng)我去玩，開(kāi)始我堅(jiān)決不去，可他知道我喜歡玩奧特曼，就對(duì)我說(shuō)網(wǎng)吧里可以玩奧特曼游戲，并且不要我出錢，最后我禁不住誘惑，和他一起去玩了。唉，同雨來(lái)相比，我的毅力是多么差啊面對(duì)鬼子的毒打，你想到了什么？雨來(lái)才我們這么大，就被鬼子打得遍體鱗傷，還是咬著牙，說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)！” 多么堅(jiān)強(qiáng)啊。再想想自己，有時(shí)受一點(diǎn)輕傷，就大喊大叫，簡(jiǎn)直就是一個(gè)懦夫，雨來(lái)，你真的好堅(jiān)強(qiáng)?。‘?dāng)讀到扁鼻子軍官氣得暴跳起來(lái)，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！” 時(shí)，你又想到了什么？第17頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)2分，星期三我的心里像裝了一只小兔子，怦怦的跳個(gè)不停，打了一個(gè)又一個(gè)寒戰(zhàn)，心里想：雨來(lái)會(huì)不會(huì)死呢？雨來(lái)，你不能死，不能死，決不能死!你可是我的榜樣啊!當(dāng)讀到最后“原來(lái)槍響以前，雨來(lái)就趁鬼子不防備，一頭扎到河里去。鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來(lái)已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了?！蔽业男慕K于放了下來(lái)，心想雨來(lái)游泳本領(lǐng)真高，真是一個(gè)機(jī)智勇敢的孩子。第18頁(yè)，共19頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)2分，星期三通讀了原文，理清感受后，就要列個(gè)提綱，開(kāi)始寫作了。開(kāi)頭 1、今天，我讀了小英雄雨來(lái)的故事，知道